4.1 人民民主专政的本质:人民当家作主 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2025-09-10
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内容正文:

第二单元 人民当家作主 人民民主专政 (第四课) 我国根本政治制度 人民代表大会制度 (第五课) (国体) (政体) 制度保证 我国基本政治制度(第六课) 民族区域自治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基层群众自治制度 根本保证 中国共产党的领导(第一单元) 决定 决定 第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 2006年4月所罗门撤侨 2008年1月乍得撤侨 2010年1月海地撤侨 2010年6月吉尔吉斯斯坦撤侨 2015年3月也门撤侨 2021年7月阿富汗撤侨 2022年乌克兰撤侨 思考:我国为什么不惜一切力量一次次接她的孩子回家?党和国家为什么要全力确保中国公民安全?这是由什么决定的? 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 剥削阶级统治的国家 人民当家作主 的国家 国家性质:亦称国体,指的是社会各阶级在国家中的地位。 国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 名词点击: 1、我国的国体(国家性质): 一、我国的国体 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。 我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。 人民≠公民 1、性质不同:公民是个法律概念,是指拥有本国国籍的人,与外国人相对;人民是个政治概念,与敌人相对。 2、范围不同:公民的范围比人民的范围更加广泛,公民中除了包括人民外,还包括人民的敌人。(公民=人民+敌人) 人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 2、我国国体的意义: 一、我国的国体 思考:通过对国徽的理解,大家能够总结出人民民主专政的特点吗? 农民阶级 共产党 人民群众 反帝反封建的不屈的民族精神 工人阶级 我国国徽图案的构成及其象征 工人阶级是先进生产力的代表,具有严格的组织性和纪律性,是领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。 广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证,也是社会主义事业发展的重要保证。 (1)我国国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。 领导阶级 阶级基础 王进喜 许振超 五四运动中的工人罢工 3、我国国体的特点: 一、我国的国体 (1)我国国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。 领导阶级 阶级基础 3、我国国体的特点: 一、我国的国体 (2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素,结成广泛的爱国统一战线。 群众基础 爱国统一战线组织:由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 思考:何为民主?民主是否具有全民性? 西方民主 中国人民民主 民主:作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 奴隶主 奴隶阶级 地主 农民阶级 专制制度 奴隶社会 封建社会 资产 阶级 无产阶级 资本主义社会 民主制度 敌人 人民 结论:①专政≠专制。专政是指统治阶级对被统治阶级依靠暴力实行的统治。任何国家都有专政的职能。专制是指独断、专横、独裁。 ②在我国,人民是国家的主人,社会主义民主是一种新型民主。 民主具有鲜明的阶级性 我国社会主义社会 名词点击: 民主 专政 1、社会主义民主的重要性: 二、全过程人民民主 (1)民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。 (2)人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。 我国社会主义民主是一种新型的民主,是全过程人民民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。 2、社会主义民主(人民民主)的特点: 二、全过程人民民主 全过程 人民民主 民主主体的广泛性 民主权利的广泛性 最广泛 根本政治保证:党的领导; 制度和法律保障; 实现方式:既有选举民主、又有协商民主 最真实 我国建立了一套行之有效的保障人民当家做主的制度体系。 最管用 人民参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节 全链条 保障和实现人民在经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的广泛权利 全方位 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 全覆盖 社会主义民主/全过程人民民主 注意:最广泛≠全民性 2、社会主义民主(人民民主)的特点: 二、最广泛、最真实、最管用的民主 (1)全过程人民民主是最广泛的民主。 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与,56个民族共同平等享有,不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。 主体广泛 权利广泛 2、社会主义民主(人民民主)的特点: 二、最广泛、最真实、最管用的民主 (2)全过程人民民主是最真实的民主。 全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,真正做到了人民当家作主。 一方面,我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主渠道,能够确保人民有序政治参与; 另一方面,人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正当家作主。 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 ——习近平 语 知识 拓展 协商民主 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 协商民主的渠道和途径,有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。 协商民主的形式和方法,有会议协商、文件协商、提案协商、咨询协商、谈话协商、信函协商等。 社会主义协商民主丰富了民主的形式、拓展了民主的渠道、加深了民主的内涵,彰显了人民民主的真谛。 一、充分认识用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的重大意义 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 第三十讲 18 2、社会主义民主(人民民主)的特点: 二、最广泛、最真实、最管用的民主 (3)全过程人民民主是最管用的民主。 全过程人民民主既发扬民主,又正确集中,能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起,实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致,使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 19 最广泛 表现:民主不是装饰品不是用来摆设的而是要用来解决人民需要解决的问题的。 分辨方法:强调的是说到做到、合理高效。如“制度体系”“效率提高”。 民主主体广泛; 民主权利广泛。 分辨方法:强调的是要让全体人民都能参与,权利广泛。如“选举权和被选举权”“政治自由” “监督权” “工人” “农民” “知识分子” “干部”“ 解放军指战员”等。 全过程人民民主 完整的制度程序 完整的参与实践 分辨方法:强调的是能真正体现人民的意愿。如“制度保障”“政治保证” “法律保障” “民主选举”“民主协商”。 最管用 最真实 材料一 中华人民共和国成立以来, 我国切实保障人民各项权利,重视保障少数民族、 妇女、儿童、老年人和残疾人 等特定群体的权利,不断加强人权法治保障,努力维护社会公平正义;推动经济、社会、文化权利和公民权利、政治权利平衡发展,促进人的全面发展。 材料二 我国的全国人大代表来自各个民族、各条战线,既有德高望重、经验丰富的长者,也有朝气蓬勃、初露头角的年轻人。他们职业不同、经历各异。 材料三 在我国,公民可以通过多种途径行使当家作主的权利,如:人民代表大会制度、听证会制度、职工代表大会制度、基层群众自治制度。 练一练:材料体现我国社会主义民主具有什么特点? 最真实 最广泛 最管用 1 我国的国体 2 全过程人民民主 民主 我国社会主义 民主的特点 我国的国体 我国的国体的意义 我国人民民主专政的特点 最广泛 最真实 最管用 课堂小结 人民民主专政的本质:人民当家作主 1、两会期间,全国人民代表大会的代表们紧紧围绕人民群众最关心的、与人民群众利益关系最密切的问题进行讨论。从根本上说是因为 A.人民民主专政的本质是人民当家作主 B.我国人民民主具有广泛性和真实性 C.我国人民的利益得到日益充分的实现 D.人民民主专政的本质是公民当家作主 A 课堂小练 2.习近平总书记强调:“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的。要丰富民主形式,畅通民主渠道,有效组织各党派、各团体、各民族、各界人士共商国是。”这体现了我国的人民民主是 ①最广泛的 ②最真实的 ③最管用的 ④超阶级的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂小练 3.《狂飙》让全国观众看到,中央扫黑除恶、全面从严管党治警的决心和行动一路“狂飙”、永不停歇。2022年,全国公安机关持续推进扫黑除恶斗争向纵深发展,共打掉涉黑组织160余个、恶势力犯罪集团1520余个,破获各类刑事案件2万余起,有力巩固了扫黑除恶专项斗争成果。打击黑恶势力 ①体现了我国人民民主专政的国家性质 ②坚持了人民民主,维护人民当家作主 ③有助于保障群众合法权益,维护社会稳定 ④正确处理人民内部矛盾,保障了国家安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂小练 $

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