内容正文:
第三首歌:飞禽走兽的歌
3
拍手歌(答案见2
住务一,语言积累与拓展运用
一、我们共有一个家。读语段,完成练习。
同一个世jiè
同一个家:c6ngin
中凶猛(měnměng)的野
兽,在蓝天飞翔(xiang xian)的雄(xiong xong)鹰(yin ying)和大雁(yan
yàn),都是我们的peng you
我们要接纳它们,要bǎ0hù
它们。
1.读一读,用“√”标出加,点字的正确读音。
2.读拼音,写字词。
3.“世”的第二笔是
()
①一
②1
③)
④L
任务二文学阅读
二、快乐的动物们。阅读片段,完成练习。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
1.我发现儿歌里写到了
和
这三种动物。
2.读写联动。请仿照儿歌,也来编写一句拍手歌。
你拍
,我拍
任务三素养训练与能力提升
三、新素材ò你拍十,我拍十,保护动物最优秀。
请你写一条保护动物的公益标语。
·二年级上册·语文·P
15
第四首歌:春夏秋冬的歌
4
田家四季歌答案见2
◎“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”四季的歌,是劳动的歌、美丽
的歌。
住多○语言积累与拓展运用
一、农家的快乐。读语段,完成练习。
春风吹,麦苗chU
长蝴(húgǔ)蝶(die die)飞;一场夏雨落,桃子正变
;秋天稻gǔ
像黄金,xinkù
的nng
民归(guT gei)来
迟;冬雪漫天飘,棉衣身上套。sij
nong shi
了,大家乐
陶陶。
1.读一读,用“/”标出加,点字的正确读音,根据拼音写字词。
2.下面加,点的“场”,和“一场夏雨”中的“场”字读音相同的一项是
①场院
②广场
③场地
④场景
3.语段中的“”字的第五笔是
①
②1
③-
④
二、农家的常识。连一连,组词语,再完成练习。
除
播
耕
割
采
种
田
草
桑
麦
1.以上词语都是描写农事活动的,我还知道一些农事活动,如:
2.上面的农事活动中,一般在春季做的是
,一般在夏季做的
16
二年级上册·语文·P◆二、1.猫想捉蝴蝶却失败了
2.示例:当他又一次看到那只黄蝴蝶,回
脚一踩,身子就飘起来了,眨眼工夫,
他便飞到蝴蝶背后,乘其不备,一下子
抓住了她。黄蝴蝶苦苦哀求猫放了
她,最终在与猫共舞一曲之后,黄蝴蝶
获得了自由。
第二单元
1场景歌
-、1.④
2.群领座园块处
3.①4.②
二、1.面把队片
2.少先队员活动
三、条片匹只
2树之歌
一、1.杨树wu tong松柏金yin
2.②3.①
二、1.树木百年树人
2.不长人无志不立
三、杨树枫树松柏①杨树②榕树
③枫树④柏树
3拍手歌
-、l.měng xiang xiong ying yan
2.界丛林朋友保护
3.②
二、1.猛虎黄鹂百灵
2.提示:仿照儿歌句式编写即可。
三、示例:关爱动物,关爱我们共同的世界。
4田家四季歌
一、1.初húdi伯肥谷辛苦农
gui四季农事
2.①
3.④
二、
●
●
●
1.示例:积肥打谷
2.示例:播种采桑
3.看说吃听
三、②③①④
四、1.喜洋洋笑盈盈
2.④
3.②
五、。
语文园地二
-、1.2314
2.③①②⑤④⑥
3.
除去
要查
部首
部首
字的
读音
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页码
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字典
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码填写
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4.6910
9
2
二、1.一九二九不出手
2.②3.②
三、1.①③②
2.牡丹菊花荷花
四、提示:通过动手查字典,知道自己和家人
名字的含义。
第三单元
4彩虹
-、1.③