内容正文:
综合练习
1.(1)6乘5等于30乘数30五六三十
(2)616
(3)102×5=10
(4)<=>>
<>
2.(1)③(2)②(3)①(4)②(5)③
3.(1)+××
(2)12152025103610300
12813112310
4.(1)4×6=24(2)4×5=20
5.2×1+6=8(分)8<12不会。
6.4×5=20(个)
我学会了
1.261119920124
2.得八2×4=84×2=8
二五2×5=105×2=10
六4×6=246×4=24
3.(1)42×2=4(2)153×5=15
(3)62×3=6
4.(1)3×3=9(元)
(2)4×4+5=21(元)
(3)2×5=10(元)5×6=30(元)
10十30=40(元)
大单元建构
相同乘数乘号乘数积3乘8等于2
得五一十十五二十二十五得二得
得三得六得九得四得八十二十方
得六十二十八二十四三十三十六乘
加减
重难易错素养练
1.三得九四一五六四四六
2.291230416919
3.124×3=123×4=12三四十二
4.4×5+3=23(个)[或5×5-2=23(个)]
5.3×3-1=8(个)[或3×2+2=8(个)]
第一单元复习课
1.10825186309161313
1811
2.(1)②(2)②(3)①
3.++×-×+(或×)××
4.2×5+3=13(元)
二
多彩的社团
表内乘法(二)
第1课时
7的乘法口诀(1)
1.三七七四十九二十八五七
2.21144218282016563512
18
3.
to,
@
t
to,
to,
4×6
6×713×7
6×6
5×7
35
36
42
24
4.2×7=14
5.7×7=49(人)
解析:小聪的前后左右都有3人,说明这个方队
每行7人,共7行。所以总人数:7×7=49(人)。
第2课时7的乘法口决(2)
7×3
⑦×3+7
7×6
5×7
副砌☑弼
3×7
6×7
7+7+7+76
7×2
2.<><
=>
3.7×75×74×67×32×6
4.4×7+4=32(个)
5.2×4-1=77×7=49(名)
第3课时
8的乘法口决(1)
1.十六2×8=168×2=16
五八5×8=408×5=40
八3×8=248×3=24
2.
24
48
32
40
3x88x58x35x88x64x86x88x4
3.(1)6×8=48(元)
(2)8×5=40(元)5×8=40(元)
买5个汉堡或8瓶饮料。
·2·大单元建构
答案见P2)
求相同加数的和
用连加的方法求相同加数的和
乘法的
初步认识
乘法的意义:
乘法就是求几个()加数连加
的和的简便运算
乘法的初步认识
3
8=24
0
0
0
25令。
)()()()
读作:(
5的乘法
一五(
)
二五(
三五(
口诀
四五(
五五(
表内乘法
(一)
2、3、4的
乘法口诀
四
四四(
6的乘法
一六(
二六(
三六(
口诀
四六(
五六(
六六(
含义:有乘法和加(减)法的算式
乘加、乘减
运算顺序:
计算时,先算()法,后算()法或()法
12
二年级上册·数学·Q1·
重难易错素养练(答案见P2)
码重难点练
点2、3、4、5、6的乘法口诀
1.把乘法口诀补充完整。
)五十五
四(
)十六
二(
)十二
)五二十
三三(
)得五
三(
)十二
三(
)十八
2.我会算。
1×2=
3X4=
2X2=
5×3-6=
3X3=
5×6=
4×4=
4×6一5=
3.看图填一填。
或
口诀:
难点,用乘加、乘减解决问题
4.一共有多少个⑦?
品色
品岛
翘易错点练
易错点,看图列式时没有理解清楚题意,导致错误
5.兔妈妈收萝卜。
地里还剩多
少个萝卜?
·二年级上册·数学Q1
13
第一单元
复习课
11,1
(答案见P2)
1.算一算。
5X2=
4×2=
5×5=
3X6=
2X3=
5×6=
3X3=
4×4=
4×2+5=
5×4-7=
3×5+3=
3×3+2=
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下图中不能用“2×4”列式解决的是(
)。
4个
2个
?根
?个
?个
①
②
③
(2)用乘法计算“磊”的笔画数,下面列式不正确的是(
)。
①3×5
②3×3
③5×3
(3)妈妈买了20个苹果分给小朋友,至少再买(
)才能正好平均分给
6个小朋友。
①4个
②3个
③5个
3.符号意识6在
里填上“十”“一”或“X”。
5
5=10
2=6
3
4=12
5
2=3
5
4=20
2
2=4
6
3=18
5
6=30
4.生活情境。小华和爸爸、妈妈去喷泉公园玩,买门票一共需要多少钱?
喷泉公园
成人票:5元/人
儿童票:3元/人
14
二年级上册·数学·Q1·