第一单元 中国戏法和杂技——表内乘法（一）-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本（青岛版五四学制2024）

中国戏法和杂技一 表内乘法（一） 单元学习路线图 理解乘法的意义，知道几个几相加可以改写成乘 乘法的初步认识 法算式的形式，并会乘法算式与加法算式的转化 会正确读写乘法算式并认识各部分的名称，能根 据实物图列出乘法算式，进一步理解乘法的意义。 理解并熟记2~6的乘法口诀及意义，通过总结、 表内乘法 2~6的乘法口诀 编制乘法口诀，理解口诀的意义和结构，并能熟 (一) 练地运用口诀进行计算。 能根据具体情境，运用乘加、乘减多种方法正确 乘加与乘减 列出算式，合理分析乘加、乘减的运算顺序，并 能正确计算 0单元核心素养目标 核心素养 学习目标 1.知道乘号表达的现实意义。 符号意识 2.能够初步运用符号表示数量关系和一般的规律。 3.初步体会乘号的使用是数学表达和数学思考的重要形式。 1.选择合适的乘法来表示几个相同加数的和。 运算能力 2.计算乘法算式时，总结探索乘法口诀。 3.能利用乘法口诀解决实际问题。 1.将学习的乘法的意义应用到实际问题中，会列出乘法算式。 推理意识 2在解决实际问题中，可以合理推理并熟练应用列出算式，解决实际 问题。 1.经历生活线—数学线—思维线的探究过程，从具体情境中抽象出 数学问题，编制乘法口诀，解决实际问题，形成初步的模型意识。 模型意识 2.掌握“提出问题—编口诀—列算式，编乘法口诀寻找规律，记忆乘 法口诀一利用乘法口诀解决问题”的方法探究问题的过程。 利用本单元的知识选择不同的策略解决生活中的实际问题，说出解决问 应用意识 题的依据和方法。 二年级上册·数学.Q1 第1课时 乘法的初步认识（答案见P) 快乐通关 1.填一填。 (1)4+4十4+4=( )X( 3+3=( )×() (2)3X7表示( )个( )相加，还可以表示( )个( )相加。 (3)5×6=30,读作( ),其中乘数是()和( ),积 是( )。 (4)一个乘数是2，另一个乘数是8，积是16，算式是( ) 或( )。 2.(教材P3T3变式)数一数，填一填。 w8乱 (2)99989 ()个()相加 ()个( )相加 加法算式： 加法算式： 乘法算式： ■= 乘法算式： ×□= 网轻松升级 3.应用意识。(1)一共有多少个桃子？ (2)你还能提出什么问题？并解答。 2 二年级上册·数学·Q1· 第2课时 5的乘法口诀（答案见P1) 广快乐通关 1.填一填。 (1) @ D (2) 少 ()个()相加 ()个()相加 ++= ++■+=■ 口诀： 口诀： 2.(教材P8T2变式)击鼓传花。 一五( 四五（ )十五 )五二十五 )一十 3.符号意识。在 里填上“>“<”或=”。 9 4×5 5×5 5+5 19 5×4 5+5+5 3×5 5×2 2×5 0+5 5X0 网轻松升级 4.探究题。如图所示，小熊从第1棵树跑到第6棵树，一共跑了多少米？ 9界星早喻2 ○-(*) 5 1只手有 两个人一共有 5根手指。 6. 几根手指？ a. 好好想 想呦！ ◆二年级上册·数学·Q1 3 第3课时4的乘法口诀（答案见P) 广快乐通关 1.算一算。 4×2= 4×4= 4×5= 3×4= 4+2= 4+4= 5×4= 4×3= 2.运算能力。争做合格的邮递员。（连一连） 4个4相加 四四十六 5×4 4×3 2×4 二四得八 3×4 4×2 三四十二 4×4 四五二十 4×5 3.应用意识。保护庄稼的小能手一 青蛙。 (1)这些青蛙一共有多少只眼睛？ (2)这些青蛙一共有多少条腿？ 网轻松升级 4.推理意识©每个图案分别代表几？ (1)的9×9=12 6十0的=9 的=(） b=() (2)4×=20 禽×Y=10@=(） ￥=( ) 二年级上册·数学·Q1· 第4课时 2、3的乘法口诀（答案见P1) 快乐通关 1.填一填。 (1) 2) 00000 ()个（)相加 ()个()相加 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 或 乘法算式： 或 口诀： 口诀： 2.把乘法口决补充完整，并写出算式。 二五( 二三(） )得八 3.(1)一共有多少只猴子？ (2)一共有多少个轮子？ 坚翼 。不国 壁鲤 需 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 口诀： 口诀： 网轻松升级 4.探究题把一根铁丝对折再对折后，每段铁丝长2米。铁丝原来长多少米？ ·二年级上册·数学.Q1 5 阶段巩固练习（第1~4课时）（答案见） 快乐通关 1.运算能力让数开花。 3 5 2.(教材P13T5变式)看图列式计算。 (1)品品 (2) 想：( )个( )相加 想：()个( )相加 口诀： 口诀： 3.在 里填上合适的数。 ×3=15 4X =12 ×2=6 ☐×☐=16 4.跨学科·语文。芳芳背了《千字文》的前两句，彬彬背了《三字经》的前两句。 芳芳背了多少个字？彬彬呢？ 天地玄黄，宇宙洪荒。 人之初，性本善。 日月盈昃，辰宿列张 性相近，习相远。 芳芳 彬彬 网轻松升级 5.探究题。王奶奶家住在5楼，她上1层楼要用2分钟，假设每层楼一样高， 王奶奶上楼的速度不变，那么王奶奶从1楼回到家一共需要多少分钟？ 6 二年级上册·数学·Q1· 第5课时 6的乘法口诀（答案见P) 快乐通关 1.把乘法口诀补充完整。 五六() 一六得( )二十四 )六十二 2.找座位。（连一连） C。 4×6 6×6 数3×6 6×2 毫5×6 器 3.看图列式计算。 (2) ?瓶 ?瓶 ○☐=（瓶） (瓶) 4.德育教育。这些宣传牌上一共有多少个直角？ 严禁倒垃圾 校园里安装了6个 这样的宣传牌。 轻松升级 5.推理意识。每筐的小鸡都一样多，有一筐小鸡已经离开了，原来有多少只 小鸡？ 6.推理意识。小亮在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数2看成了3，算出的 积是18，正确的积是()。 ◆二年级上册·数学.Q1 相关链接（答案见P) 广快乐通关 1.看图列式计算。 (1) (2) (棵) = (个) (棵) (个) 2.口算我最快。 2×1+1= 4×2+5= 2×2+10= 3+5×3= 4×4-8= 2×6+9= 5×5-12= 5×4+4= 网轻松升级 3.符号意识。在 里填上“>“<”或“=”。 4×3+5 17 4×4+3 ()11 4×4+4 5×4 4×1+3 5×2-1 3X5+3 3×5-3 0+3 3×0 4.生活情境。买4袋花生和1袋瓜子一共需要多少钱？ 花生 瓜子 2元 3元 5.探究题·下面哪个图形中口的个数多？你是怎样比较的？ ① ② 8 二年级上册·数学·Q1· 综合练习（答案见P2) 快乐通关 1.填一填。 (1)6×5=30读作( ),6和5都叫作( ),积是( 乘法口诀：( )。 (2)2个3相加，和是( );2个4相乘，积是( )。 (3)王叔叔是一名快递员，他送1件快递的提成是2元，他送5件快递的提 成是( )元，列式是( )。 (4)在 里填上“>”“<”或“=” 4X6 6×6 2×6 4×3 5×1 5-1 3×6 3+6 4×6 5×5 2×5 5+2 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)求几个相同加数的和，用( )法计算比较简便。 ①加 ②减 ③乘 (2)5×6一18的得数是( )。 ①48 ②12 ③30 (3)3个5连加改为乘法算式是( )。 ①5×3 ②5+3 ③5-3 (4)一个乘数是5，一个乘数是4，积是20，再加上20得()。 ①20 ②40 ③60 (5)二年级3个班比赛跳绳，每班5人，可以求的是()。 ①二班有多少人 ②男生有几人 ③一共有多少人 ·二年级上册·数学·Q1 9 3.算一算。 (1)符号意识ò在 里填上“十”“一”或“X”。 6 3=9 2=10 5 6=30 (2)运算能力。直接写得数。 2X6= 3×5= 5×4= 5×5= 4+6= 6×6= 5X2= 5X6= 4-4= 6×3= 3×4= 4×2= 6×3一5= 3×3+2= 3×6+5= 6×1+4= 4.看图列式计算。 1) (2) ”过 ?条 O=（个） ☐O☐-☐（条） 5.生活情境。李叔叔今年在一个记分周期内累计未按规定系安全带2次，闯红 灯1次，他的驾驶证会被扣留吗？ 提示：闯红灯1次记6分，未按规定系安全带 1次记1分，在一个记分周期内累计记分达到 或超过12分的应当扣留其驾驶证。 网轻松升级 6.小动物们经过草丛时身上经常会挂住很多苍耳。免子一共带走了多少个 苍耳？ 我们每只兔子 身上都挂住了」 5个苍耳。 10 二年级上册·数学·Q1·参考答案 二年级上册数学Q1 中国戏法和杂技 5=15三五十五 表内乘法（一） 2.一十2×5=105×2=10 得六2×3=63X2=6 第1课时乘法的初步认识 二四2×4=84×2=8 1.(1)4423(2)3773 3.(1)2+2+2+2=82×4=8二四得八 (3)5乘6等于305630 (2)3+3+3+3=123×4=12 (4)2×8=168×2=16 三四十二 2.(1)422+2+2+2=82484 4.4×2=8(米) 28 阶段巩固练习（第1~4课时） (2)533+3+3+3+3=1535155 315 1.2010152593612128 3.(1)4×3=12(个) 2016 (2)(答案不唯一)一共有多少只猴子？ 2.(1)355×3=15三五十五 4×2=8(只) (2)433×4=12三四十二 第2课时5的乘法口决 3.53344 4.芳芳：4×4=16（个）彬彬：3×4=12（个） 1.(1)35555153515 三五十五 5.5-1=42×4=8(分钟) (2)455555204520 第5课时6的乘法口诀 四五二十 1.三十六四六二 2.得五二十三五二五五 3.<><==> 4.5×5=25 5.2+2=4(只)4×5=20（根） 第3课时4的乘法口决 3.(1)3×6=18(2)5×6=30 1.8616820201212 4.4×6=24(个) 2. 5.6×6=36(只) 6.12 相关链接 3.(1)4×2=8(只) 1.(1)3×4+3=154×4-1=15 (2)4×4=16(条) (2)4×4+1=175×4-3=17 4.(1)34(2)52 2.38132114131824 第4课时2、3的乘法口诀 3.=>=<>> 1.(1)322+2+2=62×3=6 4.4×2+3=11(元) 3×2=6二三得六 5.3×4+2=143×4+1=1314>13 (2)533+3+3+3+3=155×3=153×图形①中的个数多。 ·1· 综合练习 2.(1)②(2)②(3)① 1.(1)6乘5等于30乘数30五六三十 3.++×-×+(或×)×× (2)616 4.2×5+3=13(元) (3)102×5=10 二 多彩的社团 一表内乘法（二） (4)<=>> 第1课时 7的乘法口诀(1) 2.(1)③(2)②(3)①(4)②(5)③ 1.三七七四十九二十八五七 3.(1)+×× 2.21144218282016563512 (2)1215202510361030018 3. to to, totoo 12813112310 4×6 6×73×76×65×7 4.(1)4×6=24(2)4×5=20 5.2×1+6=8(分)8<12不会。 6.4×5=20(个) 35 36 我学会了 4.2×7=14 1.261119920124 5.7×7=49(人) 2.得八2×4=84×2=8 解析：小聪的前后左右都有3人，说明这个方队 二五2×5=105×2=10 每行7人，共7行。所以总人数：7X7=49(人)。 六4×6=246×4=24 第2课时7的乘法口决(2) 3.(1)42×2=4(2)153×5=15 ⑦×3 7×3+7 7x6 5×7 (3)62×3=6 4.(1)3×3=9(元) (2)4×4+5=21(元) (3)2×5=10(元)5×6=30（元） 10+30=40(元) 3×7 6×7 7+7+7+7☆ 7×2 大单元建构 2.<>< => 相同乘数乘号乘数积3乘8等于24 3.7×75×74×67×32×6 得五一十十五二十二十五得二得四 4.4×7+4=32(个) 得三得六得九得四得八十二十六 5.2×4-1=77×7=49(名) 得六十二十八二十四三十三十六乘 第3课时 8的乘法口诀(1) 加减 1.十六2×8=168×2=16 重难易错素养练 五八5×8=408×5=40 1.三得九四一五六四四六 八3×8=248×3=24 2.291230416919 2. 3.124×3=123×4=12三四十二 24 48 32 409 4.4×5+3=23(个)[或5×5-2=23（个）] 5.3×3-1=8(个)[或3×2+2=8（个）] B88x58x35x88x64x86x8⑧x4 第一单元复习课 3.(1)6×8=48(元) 1.10825186309161313 (2)8×5=40(元)5×8=40（元） 1811 买5个汉堡或8瓶饮料。 ·2·