第五单元 分一分与除法-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本（北师大版2024）

第五单元分一分与除法 单元学习路线图 理解平均分的概念，掌握平均 分的两种情况。能够运用平均 平均分 分的理念和方法解决简单的实 际问题。 掌握除法算式中各部分的名 小学阶段除法 称，能正确熟练地用除法算 分一分 知识的初步学 式表示数量之间的关系并能 与除法 除法的意义 习，为后续学 解释除法算式的含义，能够 习更加复杂的 运用除法解决简单的实际 除法知识打好 问题。 基础。 掌握“想乘算除”解决除法 运算的计算方法，能够利用 “想乘算除”的方法正确熟 用乘法口诀求 练地计算简单的除法运算并 商及应用 能阐述计算过程。能够利用 相关知识解决简单的实际 问题。 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 数感 理解平均分的含义和除法的意义。 符号意识 掌握用除号表示平均分。 运算能力 能正确熟练地计算简单的除法。 模型意识 初步构建除法的数学模型。 能利用本单元的知识解决生活中的实际问题，并能说出解决问题的依据 应用意识 和方法。 50 二年级上册·数学·B· 第1课时分物游戏（答案见P8) 快乐通关 1.下面哪种分法是平均分？是平均分的画“/”，不是的画“X”。 粥 粥 1D事家书药第密架（） (2)西西的 的的的（ 2.根据下图，算式8÷2=4中的4表示( )。(填序号) 家3 粥粥 粥等 ①平均分成4份 ②每份4个 ③一共有4个 3.李老师有12个 (1)平均分给2个班，每班分( )个。 (2)平均分给3个班，每班分( )个 (3)平均分给4个班，每班分( )个。 (4)平均分给6个班，每班分( )个。 网轻松升级 4.怎样移能把它们变成平均分？用箭头表示出来。 (1) (2) A A A A 5.应用意识。猴妈妈要把10个桃子平均分给3只猴宝宝，如图。猴妈妈的分 法是平均分吗？说说你的理由。 aaaa ◆二年级上册·数学B 51 第2课时 分水果（答案见P8) 快乐通关 1.模型意识分一分，连一连，填一填。 用线连一连，（)个()个 地连， ( )个( )个地连 还可以( )个( )个地连 直到分完为止。 把( )枝玫瑰花平均分成3份，每份是( )枝。 2填一填。 (2) cavoaa 的必尚的必尚 ①一共有( )个桃子。 ①一共有( )个苹果。 ②平均放在7个盘子里，每 ②每只刺猬背( )个，( )只 盘放( )个。 刺猬可以一次背回家。 3. 有12根胡萝卜 (1)平均分给3只兔子，每只兔子可以分到( )根。 (2)如果每只免子分6根，可以分给( )只兔子。 网轻松升级 4.每份分得的南瓜一样多，可以怎样分？填一填。 心“““““ 每份的个数 “的的的“ 分的份数 52 二年级上册·数学·B· 第3课时 分糖果（答案见P8) 快乐通关 1.张老师把30张卡纸平均分给4个小朋友。请用两种方法分一分，把分的 过程记录下来。 分法1 分法2 姓名 芳芳 彬彬 明明 玲玲 姓名 芳芳 彬彬 明明玲玲 第1次 第1次 第2次 第2次 第3次 第3次 第4次 第4次 第5次 第5次 第6次 第6次 每人分到( 张，还剩( )张。每人分到( )张，还剩( )张。 2.分草莓。 (1)如果平均分给5个小朋友，每人分得( )个。 (2)如果平均分给6个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个。 40个 (3)如果平均分给8个小朋友，每人分得( )个。 (4)如果平均分给7个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个。 网轻松升级 3.传统文化。粤剧，又称“广东大戏”或“广府戏”，是中国传统戏曲之一。二(1)班 36名同学去粤剧院看粤剧，如果每排坐得同样多，正好坐4排，如果每排少 坐3人，需要坐多少排？ ·二年级上册·数学B 53 阶段巩固练习（第13课时）（答案见P9) ”快乐通关 1.哪种分法是平均分？是的在( )里画“√”。 包色包电包包包包包 学男学男学罗 了8 感感 章 是 () 2.按要求做题。 (1)分一分，连一连，填一填。 (2)圈一圈，填一填。 尚必必必必必的必尚 秀形摩雅举用 9个苹果，平均放在3个盘子 6颗白菜，每只小兔子分2颗， 里，每个盘子放()个。 可以分给( )只小兔子。 3.应用意识o分香蕉。 物 15根香蕉，平均分给4只小猴，每只小猴分到( )根，还剩( )根； 如果平均分给3只小猴，每只小猴可分到( )根。 园轻松升级 4. 金 把16个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子）， 有( )种装法。 54 二年级上册·数学·B· 第4课时分香蕉答案见P9) 监快好通关 1.根据图意填一填，再写出除法算式。 把( )支平均分成( )份， 每份是（ )支。 □：□=□k支) 读作： 2.选一选。 OOOOOOOOOOOO 根据上图，列式为12÷3=4，在算式12÷3=4中，12表示()，3表示 ( ),4表示()。 ①被平均分的物品的总个数 ②平均分成的份数 ③每份的个数 3.应用意识结合图，填一填，连一连。 000000000000000000 3×6= 每串有6颗珠子，3串有多少颗珠子？ 18÷3 有18颗珠子，每6颗珠子穿一串，可以穿成多少串？ 18÷6= 有18颗珠子，平均穿成3串，每串有多少颗珠子？ 网轻松升级 4.易错题。一本故事书有52页，明明每天看8页，看了5天。剩下的页数，明 明打算2天看完。 剩下的每天应 该看多少页？ ·二年级上册·数学·B 55 第5课时小熊开店之用乘法口决求商（答案见p9) 快乐通关 1.模型意识填一填。 8个南瓜，每个篮子装2个，需要几个篮子？ (1)用减法计算：8-☐-☐-☐-■=☐ 一共减了( )个2，正好减完，所以需要( )个篮子。 (2)用加法计算：2十2十2十2=8，所以( )个2相加得8。 (3)用除法计算：÷=，所以需要( )个篮子。 (4)用乘法口诀求商：( )和2相乘得8，二( )得八，商是()。 2.小猫吃鱼。（应该想哪句口诀求商？连一连，算一算） 12÷6=( 二三得六 12÷2=( 18÷3=( 三六十八 6÷3=( 6÷2=( 二六十二 18÷6=( 3.6片扇叶可组装成( )台 ☐=☐（台） 网轻松升级 4.推理意识。我会找规律。 20 56 二年级上册·数学·B· 第6课时小熊开店之用乘法口决解决问题（答案见9） 艾快乐通关 1.看图填一填。 风 6孕 06 067 想：四( )二十四，商是( )。 日 Q 6孕 6 6 想：( )六二十四，商是()。 2.应用意识6看图列式计算。 (1） = □÷□=■ 口诀： (2) □×□=□□÷□=□ ÷= 口诀： 网轻松升级 3.应用意识购物。 oo 9元 8元 6元 24元 (1)40元可以买几辆玩具汽车？ ☐O☐-■( )口诀： (2)根据图中信息提出一个用除法解决的问题，并解答。 =()口诀： ·二年级上册·数学·B 57 第7课时 花园（答案见P9) 快乐通关 1.应用意识。下面是二(1)班同学参加各种兴趣小组的人数情况。 兴趣小组 环保小组 绘画小组 书法小组 围棋小组 人数 27人 ?人 24人 3人 (1)绘画小组的人数是围棋小组的3倍，绘画小组有人。 ☐O☐=☐( ) (2)环保小组的人数是围棋小组的几倍？ □O□-■ (3)环保小组的人数是绘画小组的几倍？ □O□-□ 2.彬彬拍了多少下？ 我拍了36下。 你拍的数量是 我的4倍。 芳芳 彬彬 网轻松升级 3.推理意识。明明做了多少个蛋糕？ 我做了24个 你做的蛋糕数比我做的蛋 蛋糕。 糕数的3倍少，4倍多。 婷婷 明明 58 二年级上册·数学·B· 大单元建构（答案见P9) 平均分的 把物品分成若干份，每份分得 意义 ( ),就是平均分。 分法一：把一些物品按指定的份 数平均分。 平均分的 分法二：把一些物品按每份几个 方法 平均分，可以用圈一圈 的方法来进行。 对数量较多的物品进行平均分， 大数目物品 可以分几步完成，并把分的过 的平均分 程记录在表格中，最后算出 结果。 把一些物品平均分成几份，求 每份是多少或把一些物品按每 几个一份平均分，求可以分成 除法的意义 和除法算式 几份，用除法计算。 例如：12 3 ( )()()( “分 与除法 读作：( ) 利用乘法口诀求商，根据乘法 用乘法口诀 口诀想除数和几相乘得被除数， 求商 商就是几。 例如：15÷5=3，想：()五十五 1.一个数里面有几个另一个数， 这个数就是另一个数的几倍； 2.求一个数是另一个数的几倍， 倍的意义 就是求这个数里面有几个另 @ 一个数，用除法计算； 3.求一个数的几倍是多少，用 乘法计算。 根据相关的数字信息提出有 关“倍”的问题并解答，需 解决问题 要确定每份数，就是确定 1份的量，再进行计算。 二年级上册·数学.B 593.(1)5×6=30(元)[或6×5=30（元）] (2)答案不唯一，例：买4盒彩笔一共要多 少元？ 4.5×7=35(位)[或7×5=35（位）] 35>34,能坐得下。 第四单元 整理与复习 1.101445186302132 2.(1)3×3=9三三得九 (2)4×7=28(或7×4=28) 四七二十八 「3个9相加 的和是27。 刀 9+9+9=27 三九二十七 9个3相加 3+3+3+3+3+ 的和是27 3+3+3+3=27 4.二二得四 三三得九四四十六 2×2=43×3=94×4=16 (答案不唯一) 5.3×9=27(元)[或9×3=27（元）] 10+7十7=24（元）27元>24元 答：图中3人按方案二买票更省钱。 综合实践画校园路线图 第1课时认识东南西北及画校园路线图 1.东西南北 2 东 西 北 南 南 北 西 东 南 北 东 西 西 东 北 南 3.北南西东 4.(1)南北(2)西东(3)东 南 5.(1)东东(2)南北(3)北南 第2课时路线图展示会 1.（1)北西科技馆东东 (2)他先向东走到3号教学楼，再向东走 到图书馆，然后向南走到2号教学楼。 (答案不唯一，合理即可) (3)从大门向北走到升旗台，再向东走到 2号教学楼，然后向南走到1号教学楼。 (答案不唯一，合理即可) 2.（1)东超市北东 (2)北东南东 第五单元分一分与除法 第1课时 分物游戏 1.(1)/(2)/(3)/(4)× 2.② 3.(1)6(2)4(3)3(4)2 4.认真画一画。 5.猴妈妈的分法不是平均分。因为每份桃 的数量不一样多。（理由合理即可） 第2课时分水果 1.认真连一连。11223393 2.(1)①14②2 (2)①18②63（答案不唯一） 3.(1)4(2)2 4. 每份的个数 8 2 分的份数 2 8 第3课时 分糖果 1.认真分一分，填一填。 2.(1)8(2)64(3)5(4)55 3.认真分一分。 6排 阶段巩固练习（第1~3课时） 1.()(/)() 2.(1)3(认真连一连)(2)3（认真圈一圈） 3.335 4.3 第4课时分香蕉 1.1535153515除以3等于5 2.①③② 3.18 6 3 4.8×5=40(页)52一40=12（页） 12÷2=6(页) 第5课时小熊开店之 用乘法口诀求商 1.(1)2222044(2)4 (3)8244(4)4四4 3.2632 4.31212 第6课时小熊开店之 用乘法口诀解决问题 1.4624(或6424)2446六 62464四4 2.(1)3×4=12(或4×3=12)12÷3=4 12÷4=3三四十二 (2)6×4=24(或4×6=24)24÷4=6 24÷6=4四六二十四 3.(1)40÷8=5(辆)五八四十 (2)答案不唯一，例：36元可以买几只风筝？ 36÷9=4(只)四九三十六 第7课时花园 1.(1)93×3=9(人) (2)27÷3=9 (3)27÷9=3 2.36÷4=9(下) 3.24÷3=8(个)24÷4=6（个） 答：明明做了7个蛋糕。 大单元建构 同样多被除数除号除数商 12除以3等于4三 重难易错素养练 3.(1)630÷5=6(2)530÷6=5 4.错误。改正：20÷4=5（米） 第五单元整理与复习 1.政☆☆☆☆☆女放☆☆，(V) 〔女☆女☆女☆☆☆女☆☆☆：（√） 2.（1)5(2)5 3.(1)4(2)3(3)2 9