专题01 温度与物态变化（期中真题汇编，安徽专用）九年级物理上学期

专题01 温度与物态变化 地 城 核心必练 基础必刷 练透不丢分 一、单选题 1．(24-25九上·安徽合肥北城中学·期中)关于大自然降雪（水蒸气遇超冷空气直接生成雪）和人工造雪（低温环境下，压缩空气喷出将水打成水雾且温度进一步降低，大量的水雾变成小冰粒从而形成雪）的形成过程中涉及的物态变化，下列说法中正确的是（   ） A．两者都是凝华 B．前者需放热，后者需吸热 C．两者都需吸热 D．前者是凝华，后者是凝固 【答案】D 【来源】安徽省合肥市北城中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试题 【解析】自然界的雪是空气中的水蒸气遇超冷空气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象，凝华需要放出热量；造雪机喷射出水雾，微小的水滴遇“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的，而凝固需要放出热量。所以，前者是凝华，后者是凝固；两者都需放热。故D正确，ABC错误。 故选D。 2．(24-25九上·安徽合肥蜀山区合肥西苑中学·期中)对于冷热的研究，我国东汉王充在《论衡，寒温篇》中有记载“夫近水则寒，近火则温，远之渐微，何则？气之所加，远近有差也。”下列关于冷热现象的描述正确的是（　　） A．温度计利用固体热胀冷缩的原理制成，图甲中温度计的示数为6℃ B．晶体熔化时，持续吸热，温度升高，图乙中ad段表示晶体熔化的过程 C．“探究水的沸腾”实验中，给烧杯加盖可以缩短沸腾时间，图丙中b烧杯加了盖子 D．用浸有酒精的棉花球包住温度计玻璃泡，图丁虚线表示温度计示数随时间的变化 【答案】D 【来源】安徽省合肥市蜀山区合肥西苑中学2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】A．温度计利用液体热胀冷缩的原理制成，图甲中温度计的分度值为1℃，示数为6℃，故A错误； B．晶体熔化时，持续吸热，但温度不变，图乙中bc段温度不变，表示晶体熔化的过程，故B错误； C．给烧杯加盖可以缩短加热至沸腾时间，a烧杯加热至沸腾所需时间更短，所以a烧杯加了盖子，故C错误； D．酒精汽化吸热，周围环境温度降低，所以温度计示数变小，酒精完全蒸发后，周围环境温度恢复至室温，所以温度计示数逐渐变大，直至与室温相同，故D正确。 故选D。 3．(24-25九上·安徽合肥蜀山区合肥西苑中学·期中)下列与物态变化相关的说法正确的是（　　） A．冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 B．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热 C．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 D．俗话说，“霜前冷，雪后寒”，其中霜是空气中的水蒸气凝固成小冰晶放热形成的 【答案】A 【来源】安徽省合肥市蜀山区合肥西苑中学2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】A．冬天人呼出的“白气”和露珠都是由水蒸气遇冷液化形成的，故A正确； B．干冰升华，由固态转化为气态，升华吸热，故B错误； C．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为加快了空气流速，汗液蒸发加快，蒸发吸热，所以感觉凉快，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华向外放热，故D错误。 故选A。 4．(23-24九上·安徽合肥庐阳中学·期中)下列和物态变化有关的说法正确的是（    ） A．冬天在户外说话时口中会冒出白雾，这是汽化现象 B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放热 C．苹果长时间放置后表皮干燥，说明汽化现象只能发生在液体的表面 D．在一定温度下，压缩氢气的体积可以使它汽化，作为燃料储存在火箭里 【答案】B 【来源】安徽省合肥市庐阳中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】A．冬天在户外说话时口中会冒出白雾，这是说话时呼出的气体中的水蒸气液化形成的小水珠，故A错误； B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为高温的水蒸气液化时放出大量热，比开水烫伤时放出更多的热量，故B正确； C．苹果长时间放置后表皮干燥，是表皮中的水分蒸发了，说明蒸发现象只能发生在液体的表面，故C错误； D．通过压缩体积和降低温度的方法都可以使气体液化，在一定温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里，故D错误。 故选B。 5．(23-24九上·安徽黄山·期中)生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（　　） A．初冬季节，在家里洗澡时，发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气 B．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 C．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，主要是因为下雪是凝华放热过程，化雪是熔化吸热过程 D．电冰箱是利用汽化放热的原理来降低冷冻室的温度的 【答案】C 【来源】 安徽省黄山地区2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】A．初冬季节，在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这些“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B．衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是变成了气态，固态直接变为气态是升华，不是蒸发，故B错误； C．“下雪不冷，化雪冷”，这是因为下雪时凝华放热，儿化雪时熔化吸热，使气温降低，故C正确； D．电冰箱是利用汽化吸热的原理来降低冷冻室的温度的，故D错误。 故选C。 二、填空题 6．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化叫做升华，在观察“碘锤”中的这种物态变化实验中，小明选择了如图甲的方案，因为乙方案会出现碘颗粒 （写出物态变化名称）的现象（已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃）。 【答案】熔化 【来源】安徽省合肥市第四十五中学森林城分校2024—2025学年九年级上学期期中物理试题 【解析】图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点，碘吸热会出现熔化现象。 7．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了 （选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 【答案】加快 【来源】安徽省宿州市灵壁县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】影响液体蒸发的快慢的因素是：液体的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素。将腊肠晒在通风处是为了加快腊肠表面空气流动速度，加快水蒸发。 8．(24-25九上·安徽合肥北城中学·期中)“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图甲所示，热熔螺钉在金属板材表面上高速旋转产生高温，将板材 （填物态变化名称）并穿透，螺钉完全拧入板材后停止转动，如图乙所示，经冷却凝固，螺钉就被牢牢套在板材上。 【答案】熔化 【来源】安徽省合肥市北城中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试题 【解析】螺丝钉在金属板材表面上高速旋转产生高温，固态板材局部受热熔化成液态，因此螺丝钉可穿透板材；冷却时，液体板材变为固体，发生凝固现象。 9．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)某同学测量自己的体温如图所示，示数为 ℃。 【答案】37.1 【来源】安徽省宿州市灵壁县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】如图所示，体温计的分度值为，示数为。 10．(24-25九上·安徽合肥清华附中·月考)芝士玉米是一个非常不错的小吃，老板先在铁板上炒熟玉米粒，再将芝士片附在玉米粒上，待芝士片 （填物态变化名称）拉丝状后，与玉米粒一起翻炒，香喷又拉丝的芝士玉米就完成了。 【答案】熔化 【来源】安徽省合肥市清华附中2024—2025学年九年级上学期10月月考物理试题 【解析】芝士在常温下是固态的，由于铁板上的热量，芝士片开始熔化，当芝士片完全熔化并变得足够粘稠时，它就会呈现出拉丝状。 地 城 进阶提升 重难提升 练会的高分 一、单选题 1．(23-24九上·安徽宿州泗县·期中)去年入冬以来罕见大雾弥漫我国中东部，致使交通严重受阻。雾是通过以下哪种物态变化产生的（　　） A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化 【答案】C 【来源】安徽省宿州市泗县2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】雾是空气中水蒸气遇冷放热后液化成的小水珠，悬浮在低空中形成的，故雾形成是液化现象。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．(22-23九上·安徽合肥第四十五中学·期中)以下温度中最接近25℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．健康人体的体温 C．舒适的室温 D．合适的洗澡水的温度 【答案】C 【来源】安徽省合肥第四十五中学2022-2023学年九年级上学期期中物理试题 【解析】A．摄氏温标规定，冰水混合物的温度为0℃，故A不符合题意； B．人体正常体温在37℃左右，故B不符合题意； C．使人感觉到舒适的室温约25℃。故C符合题意； D．合适的洗澡水的温度稍高于人体温度，约为40℃左右。故D不符合题意。 故选C。 3．(21-22九上·安徽宿州泗县·期中)下列有关热现象的说法中不正确的是（　　） A．零下5℃的液体也能蒸发 B．糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象 C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象 D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量 【答案】C 【来源】安徽省宿州市泗县2021-2022学年九年级上学期期中物理试题 【解析】A．蒸发可以在任何温度下进行，所以零下5℃的液体也能蒸发，故A正确，不符合题意； B．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，这是扩散现象，说明了分子在不停的运动，故B正确，不符合题意； C．物质从固态直接变成气态，属于升华现象，冰冻的衣服也能晾干属于升华现象，故C错误，符合题意； D．秋天，草叶上结有小露珠，是水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放出热量，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 4．(24-25九上·安徽合肥包河区·期中)我国古代科学巨著《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热一段时间，会在倒扣的锅壁上形成水银，在倒扣的锅壁上形成水银的物态变化是 （填写物态变化名称）。 【答案】液化 【来源】安徽省合肥市包河区2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】液态的水银加热后汽化成气态的水银，气态的水银上升过程中遇冷的倒扣的锅壁放热液化形成的液态的水银。 5．(24-25九上·安徽宿州泗县·期中)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的内表面会起“雾”或结“冰花”，玻璃窗上的“冰花”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。同样是水蒸气形成的，为什么有时候是“雾”有时候是“冰花”？原因是室外的温度不同。 【答案】凝华 【来源】安徽省宿州市泗县2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】物质由气态直接变为固态的过程属于凝华。寒冷的冬天，冰花是室内温度比较高的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的小冰晶。 6．(24-25九上·安徽宿州萧县·期中)图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)采用“水浴法”加热冰块的好处是 ； (2)冰属于晶体，CD段物质处于 态。 【答案】(1)见解析 (2)液 【来源】安徽省宿州市萧县2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】（1）实验中采用“水浴法”加热冰，和直接用酒精灯加热相比，可以使试管内的冰受热均匀且升温较慢。 （2）由图可知，BC段的物质处于熔化过程中，第4分钟熔化结束，CD段物质处于液态。 7．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)如图所示，甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)实验时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理。 (2)图乙a、b图是给水加热过程中出现的情景，则两种情景出现的先后顺序是： （选填“a→b”或“b→a”）。 【答案】(1)自下而上 (2)b→a 【来源】安徽省宿州市灵壁县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】（1）实验时，从固定装置的方便考虑，应该先根据酒精灯的位置，固定好最下面的铁圈，然后根据温度计的位置，固定上面的铁夹子，按照自下而上的顺序安装器材更合理。 （2）由图乙可知，b中内部产生大量气泡，但气泡越来越小，说明此时上层水温还较低，没有沸腾；a中内部产生大量气泡，且气泡越来越大，说明此时水正在沸腾。故它们出现的先后顺序是：b→a。 8．(24-25九上·安徽淮北“五校联考”·期中)如图所示，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了液滴，像雨后荷叶上的水珠，可以在手心里滚来滚去。此过程中，金属镓的内能是 （选填“不变”“增加”或“减小”）的。 【答案】增加 【来源】安徽省淮北市“五校联考”2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】把一小块金属块“镓”放在手心，很快就变成了一颗液滴，这是由固态变化为液态的过程，属于熔化过程，熔化吸收热量，金属镓的内能是增加的。 三、实验题 9．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)同学们用如图的装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”。 (1)实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板 进行实验； (2)安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间。如图甲，三人中读数正确的是 同学。 【答案】(1)A (2)小明 【来源】安徽省合肥市第四十五中学森林城分校2024—2025学年九年级上学期期中物理试题 【解析】（1）B纸板在纸板边缘剪孔，放入温度计后，温度计的玻璃泡会接触到烧杯侧壁，从而导致测量温度不准确，故剪裁合适的是A。 （2）温度计在读数时视线应与温度计内液面的上表面相平，故小明读数正确。 10．(23-24九上·安徽芜湖·期中)某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度变化的规律； （1）如图甲所示，将碎冰装入试管，放在热水中加热，这种加热方式的好处除了便于控制温度变化外，还能 ； （2）图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像，由此图像可知，冰在第4min到第10min处于熔化过程，在此过程中温度保持不变，试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由： 。 【答案】 让碎冰受热均匀 第8min冰的内能大，因为晶体在熔化时吸热、温度不变，内能增大 【来源】安徽省芜湖市2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题（B 卷） 【解析】（1）[1]如图甲所示，将碎冰装入试管，放在热水中加热，这种加热方式的好处除了便于控制温度变化外，还能让碎冰受热均匀。 （2）[2]图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像，由此图像可知，冰在第4min到第10min处于熔化过程，在此过程中温度保持不变。试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由：第8min冰的内能大，因为晶体在熔化时吸热、温度不变，内能增大。 地 城 培优冲刺 思维拓展 练熟稳提分 一、填空题 1．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)2024年2月，安徽多地出现极寒天气并下霰，霰又称雪丸或软雹，是由白色不透明的霰近似球形（有时呈圆锥形）的、有雪状结构的冰柜粒子组成的固态降水，在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，多在下雪前或下雪时出现。由此可知霰的形成与霜的形成原理是 （选填“相同”或“不相同”）。 【答案】相同 【来源】安徽省合肥市第四十五中学森林城分校2024—2025学年九年级上学期期中物理试题 【解析】霰是固体，是高空中的水蒸气遇到冷空气凝华形成的小冰粒；霜也是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，二者形成原理相同。 2．(24-25九上·安徽宿州萧县·期中)在“探究物质熔化规律”的实验时，若加热功率不变，某物质的温度随时间的变化图像如图所示，该物质液态时的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，质量为100g，由图像可知，该物质的熔化过程中吸收的热量为 J。 【答案】3.36×103 【来源】安徽省宿州市萧县2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题 【解析】该物质吸热过程中，相同时间内物质吸收的热量相同。由图可知，在CD段，该物质处于液态，升高的温度为4℃，即4min内吸收的热量 Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×4℃=1.68×103J 在BC段，该物质处于熔化过程中，所用时间为 10min-2min=8min 吸收的热量等于在CD段吸收的热量的2倍，即 Q吸′=2Q吸=2×1.68×103J=3.36×103J 3．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学·期中)水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例与水的比热容大的特性无关的是 （选填序号）。 ①供暖系统用热水循环供热； ②夏天路面上洒水降温； ③海边昼夜温差变化比沙漠中小； ④育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水。 【答案】② 【来源】安徽省合肥市第四十五中学2024-2025学年九年级上学期期中测试物理试题 【解析】①供暖系统用热水循环供热，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同温度，水放出的热量多； ②夏天路面上洒水降温，是利用水蒸发吸热，使周围空气温度降低，与比热容无关； ③海边昼夜温差变化比沙漠中小，是因为海边多水，相同质量的水和其它物质比较，吸收和放出相同热量时，水的温度变化小； ④育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同温度，水放出的热量多，能防止秧苗被冻坏。 综上，与水的比热容大的特性无关的是②。 4．(24-25九上·安徽合肥五十中学西校·期中)如图1所示是一个煤油温度计，它的工作原理是 。用体温计测量甲同学的体温后示数如图2所示，没有甩，便用来测量乙同学的体温，测量后发现示数变为38℃，则乙同学的体温 （选填“一定”或“不一定”）是38℃。 【答案】 液体的热胀冷缩 一定 【来源】安徽省合肥市五十中学西校2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】[1]最常见的水银温度计的工作原理是利用水银的热涨冷缩制成的。 [2]如图2所示，甲同学体温为37.1℃，没有甩，便用来测量乙同学的体温，测量的结果为38℃，则乙同学的真实体温等于38℃。 5．(23-24九上·安徽合肥瑶海区三十八中·期中)质量为80kg的运动员在某次训练中排出汗水0.7kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，则汗水蒸发从人体上吸收的热量是 J。（人体汗水主要成分是水，每千克汗水汽化所需吸收的热量叫汽化热，汗水的汽化热 L=2.4×106J/kg） 【答案】1.68×106 【来源】安徽省合肥市瑶海区三十八中2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】汗水因为汽化吸收的热量为 6．(23-24九上·安徽合肥瑶海区三十八中·期中)如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。    【答案】晶体 【来源】安徽省合肥市瑶海区三十八中2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】如果装的是非晶体，倒入热水后，它吸收热量，温度升高或者同时熔化现象（但熔化时温度也是变化的），放一段时间后，又向外界放出热量，温度降低或同时发生凝固现象（但凝固时温度也是变化的）。不会使杯中水保持一定的温度不变。 如果放的是晶体，当倒入热水后，晶体吸收热量达到熔点熔化，在熔化时温度保持不变，不会使杯水温低于它的熔点；当这种液体在凝固时，向外放出热量，但温度也是保持在凝固点不变，不会使杯水温高于它的凝固点。通过物质在一定温度下熔化和凝固，使杯中水温维持在一定温度不变。故这种物质是晶体。 二、实验题 7．(24-25九上·安徽合肥长丰县阿奎利亚学校·期中)小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像特征回答下列问题： (1)用试管装物质放在烧杯水中进行加热，好处是 ； (2)如图乙所示温度计读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”）；如图丙所示，该物质的熔点是 ℃； (3)该物质第10分钟时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；BC段 （选填“是”或“不是”）吸热过程； 【答案】(1)使试管内的物质均匀受热 (2) B 48 (3) 固液共存 是 【来源】安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】（1）用试管装物质放在烧杯水中进行加热，这是水浴加热法，可以使试管内的物质均匀受热。 （2）[1]温度计读数时，视线要正对刻度线，不能俯视或仰视，所以方法正确的是B。 [2]如图丙，BC段表示该物质正在熔化，温度不变，该物质的熔点是48℃。 （3）[1][2]第10分钟时该物质正在熔化，处于固液共存态；晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变，所以BC段是吸热过程。 8．(24-25九上·安徽合肥行知中学·期中)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是 ℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度·时间”的图像，其中图像 （选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的； (3)同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】(1)84 (2)a (3)不变 【来源】安徽省合肥市行知中学2024—2025学年九年级上学期10月期中物理测试题 【解析】（1）丙图中温度计的分度值是1℃，读数为84℃。 （2）乙装置中加盖，杯内气压会变大，导致液体的沸点升高，因此a图像是根据乙实验装置的数据绘制的。 （3）戊图中气泡由小变大，说明液体在沸腾，根据液体沸腾特点可知，吸收热量，温度不变。 9．(24-25九上·安徽合肥五十中学西校·期中)在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 (1)甲图的器材安装应该按 顺序进行（选填“从上到下”或“从下刮上”）； (2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为 ℃； (3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰熔化的特点是 。 【答案】(1)从下到上 (2) (3)冰在熔化过程中温度保持不变 【来源】安徽省合肥市五十中学西校2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题 【解析】（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在冰中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，装有冰的试管，最后安装温度计，按照从下到上的顺序组装。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，故示数为-3℃。 （3）由丙图可知，冰在熔化的过程中，持续吸收热量，温度保持不变。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 温度与物态变化 地 城 核心必练 基础必刷 练透不丢分 一、单选题 1．(24-25九上·安徽合肥北城中学·期中)关于大自然降雪（水蒸气遇超冷空气直接生成雪）和人工造雪（低温环境下，压缩空气喷出将水打成水雾且温度进一步降低，大量的水雾变成小冰粒从而形成雪）的形成过程中涉及的物态变化，下列说法中正确的是（   ） A．两者都是凝华 B．前者需放热，后者需吸热 C．两者都需吸热 D．前者是凝华，后者是凝固 2．(24-25九上·安徽合肥蜀山区合肥西苑中学·期中)对于冷热的研究，我国东汉王充在《论衡，寒温篇》中有记载“夫近水则寒，近火则温，远之渐微，何则？气之所加，远近有差也。”下列关于冷热现象的描述正确的是（　　） A．温度计利用固体热胀冷缩的原理制成，图甲中温度计的示数为6℃ B．晶体熔化时，持续吸热，温度升高，图乙中ad段表示晶体熔化的过程 C．“探究水的沸腾”实验中，给烧杯加盖可以缩短沸腾时间，图丙中b烧杯加了盖子 D．用浸有酒精的棉花球包住温度计玻璃泡，图丁虚线表示温度计示数随时间的变化 3．(24-25九上·安徽合肥蜀山区合肥西苑中学·期中)下列与物态变化相关的说法正确的是（　　） A．冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 B．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热 C．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 D．俗话说，“霜前冷，雪后寒”，其中霜是空气中的水蒸气凝固成小冰晶放热形成的 4．(23-24九上·安徽合肥庐阳中学·期中)下列和物态变化有关的说法正确的是（    ） A．冬天在户外说话时口中会冒出白雾，这是汽化现象 B．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放热 C．苹果长时间放置后表皮干燥，说明汽化现象只能发生在液体的表面 D．在一定温度下，压缩氢气的体积可以使它汽化，作为燃料储存在火箭里 5．(23-24九上·安徽黄山·期中)生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（　　） A．初冬季节，在家里洗澡时，发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气 B．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 C．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，主要是因为下雪是凝华放热过程，化雪是熔化吸热过程 D．电冰箱是利用汽化放热的原理来降低冷冻室的温度的 二、填空题 6．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化叫做升华，在观察“碘锤”中的这种物态变化实验中，小明选择了如图甲的方案，因为乙方案会出现碘颗粒 （写出物态变化名称）的现象（已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃）。 7．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了 （选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 8．(24-25九上·安徽合肥北城中学·期中)“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图甲所示，热熔螺钉在金属板材表面上高速旋转产生高温，将板材 （填物态变化名称）并穿透，螺钉完全拧入板材后停止转动，如图乙所示，经冷却凝固，螺钉就被牢牢套在板材上。 9．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)某同学测量自己的体温如图所示，示数为 ℃。 10．(24-25九上·安徽合肥清华附中·月考)芝士玉米是一个非常不错的小吃，老板先在铁板上炒熟玉米粒，再将芝士片附在玉米粒上，待芝士片 （填物态变化名称）拉丝状后，与玉米粒一起翻炒，香喷又拉丝的芝士玉米就完成了。 地 城 进阶提升 重难提升 练会的高分 一、单选题 1．(23-24九上·安徽宿州泗县·期中)去年入冬以来罕见大雾弥漫我国中东部，致使交通严重受阻。雾是通过以下哪种物态变化产生的（　　） A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化 2．(22-23九上·安徽合肥第四十五中学·期中)以下温度中最接近25℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．健康人体的体温 C．舒适的室温 D．合适的洗澡水的温度 3．(21-22九上·安徽宿州泗县·期中)下列有关热现象的说法中不正确的是（　　） A．零下5℃的液体也能蒸发 B．糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象 C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象 D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量 二、填空题 4．(24-25九上·安徽合肥包河区·期中)我国古代科学巨著《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热一段时间，会在倒扣的锅壁上形成水银，在倒扣的锅壁上形成水银的物态变化是 （填写物态变化名称）。 5．(24-25九上·安徽宿州泗县·期中)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的内表面会起“雾”或结“冰花”，玻璃窗上的“冰花”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。同样是水蒸气形成的，为什么有时候是“雾”有时候是“冰花”？原因是室外的温度不同。 6．(24-25九上·安徽宿州萧县·期中)图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)采用“水浴法”加热冰块的好处是 ； (2)冰属于晶体，CD段物质处于 态。 7．(24-25九上·安徽宿州灵壁县第一初级中学·期中)如图所示，甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)实验时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理。 (2)图乙a、b图是给水加热过程中出现的情景，则两种情景出现的先后顺序是： （选填“a→b”或“b→a”）。 8．(24-25九上·安徽淮北“五校联考”·期中)如图所示，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了液滴，像雨后荷叶上的水珠，可以在手心里滚来滚去。此过程中，金属镓的内能是 （选填“不变”“增加”或“减小”）的。 三、实验题 9．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)同学们用如图的装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”。 (1)实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板 进行实验； (2)安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间。如图甲，三人中读数正确的是 同学。 10．(23-24九上·安徽芜湖·期中)某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度变化的规律； （1）如图甲所示，将碎冰装入试管，放在热水中加热，这种加热方式的好处除了便于控制温度变化外，还能 ； （2）图乙是该同学根据实验过程中记录的数据绘制的图像，由此图像可知，冰在第4min到第10min处于熔化过程，在此过程中温度保持不变，试比较试管内的冰水混合物在第4min时的内能和在第8min时的内能的大小关系并说明理由： 。 地 城 培优冲刺 思维拓展 练熟稳提分 一、填空题 1．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学森林城分校·期中)2024年2月，安徽多地出现极寒天气并下霰，霰又称雪丸或软雹，是由白色不透明的霰近似球形（有时呈圆锥形）的、有雪状结构的冰柜粒子组成的固态降水，在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒，多在下雪前或下雪时出现。由此可知霰的形成与霜的形成原理是 （选填“相同”或“不相同”）。 2．(24-25九上·安徽宿州萧县·期中)在“探究物质熔化规律”的实验时，若加热功率不变，某物质的温度随时间的变化图像如图所示，该物质液态时的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，质量为100g，由图像可知，该物质的熔化过程中吸收的热量为 J。 3．(24-25九上·安徽合肥第四十五中学·期中)水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例与水的比热容大的特性无关的是 （选填序号）。 ①供暖系统用热水循环供热； ②夏天路面上洒水降温； ③海边昼夜温差变化比沙漠中小； ④育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水。 4．(24-25九上·安徽合肥五十中学西校·期中)如图1所示是一个煤油温度计，它的工作原理是 。用体温计测量甲同学的体温后示数如图2所示，没有甩，便用来测量乙同学的体温，测量后发现示数变为38℃，则乙同学的体温 （选填“一定”或“不一定”）是38℃。 5．(23-24九上·安徽合肥瑶海区三十八中·期中)质量为80kg的运动员在某次训练中排出汗水0.7kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，则汗水蒸发从人体上吸收的热量是 J。（人体汗水主要成分是水，每千克汗水汽化所需吸收的热量叫汽化热，汗水的汽化热 L=2.4×106J/kg） 6．(23-24九上·安徽合肥瑶海区三十八中·期中)如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为 55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”）。    二、实验题 7．(24-25九上·安徽合肥长丰县阿奎利亚学校·期中)小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像特征回答下列问题： (1)用试管装物质放在烧杯水中进行加热，好处是 ； (2)如图乙所示温度计读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”）；如图丙所示，该物质的熔点是 ℃； (3)该物质第10分钟时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态；BC段 （选填“是”或“不是”）吸热过程； 8．(24-25九上·安徽合肥行知中学·期中)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是 ℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度·时间”的图像，其中图像 （选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的； (3)同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 9．(24-25九上·安徽合肥五十中学西校·期中)在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 (1)甲图的器材安装应该按 顺序进行（选填“从上到下”或“从下刮上”）； (2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为 ℃； (3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰熔化的特点是 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $