专题03 声现象（期中真题汇编，安徽专用）八年级物理上学期

专题03 声现象 地 城 核心必练 基础必刷 练透不丢分 一、单选题 1．(20-21八·安徽马鞍山外国语学校·期中)在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（　　） A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 【答案】D 【来源】安徽省马鞍山外国语学校2020-2021学年八年级（上）期中考试物理试题 【解析】在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有明显的差异，这些差异就是判断声源方向的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．(24-25八上·安徽六安叶集区十校·期中)为让同学们对讲课内容听的更清楚，有些教师上课时会佩戴扩音器，是为了改变声音的（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【答案】B 【来源】安徽省六安市叶集区十校2024-2025学年八年级上学期期中联考物理试题 【解析】老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，这样做的目的是增大声音的音量，即响度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．(23-24八上·安徽六安霍邱县·期中)如图所示是音叉、单簧管、小提琴所发出的声音在同一个示波器上显示的波形。则几个发声体发出的声音（　　） A．音调相同 B．音调不同 C．音色相同 D．响度相同 【答案】B 【来源】安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】AB．由图可知，音叉、单簧管、小提琴振动的快慢不相同，即频率不相同，因此音调不相同，故A不符合题意，B符合题意； C．三种乐器的材料、结构不同，波形不同，所以发出声音的音色也不同，故C不符合题意； D．三种乐器的振幅不相同，单簧管振幅最大，因此响度不相同，故D不符合题意。 故选B。 4．(23-24八上·安徽芜湖弋江区部分学校联合考试·期中)海上发生风暴时会产生次声波。次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度快，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴。风暴产生的次声波无法被人耳听到，原因是次声波的（　　） A．速度太快 B．响度太小 C．振幅太大 D．频率太低 【答案】D 【来源】安徽省芜湖市弋江区部分学校联合考试2023-2024学年八年级上学期期中物理试题 【解析】人能听到的频率范围是20Hz~20000Hz，声音频率低于20Hz的是次声波，声音频率高于20000Hz的是超声波。次声波无法被人耳听到，主要是次声波的频率太低，与声速无关；耳响度指声音的大小，与振幅有关。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．(22-23八上·安徽滁州全椒县·期中)噪声会严重影响人们的工作、生活和休息，因此控制噪声十分必要，下列措施中属于在传播的过程中防止噪声的是（　　） A．中高考期间校园周围禁止鸣笛 B．手枪装上消声器 C．飞机驾驶员戴上耳罩 D．工厂周边植树造林 【答案】D 【来源】安徽省滁州市全椒县2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】A．减弱噪声的通常方法有3种，分别是在声源处控制噪声、在传播途中控制噪声、在人耳处减弱噪声。中高考期间校园周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．手枪安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．飞机驾驶员戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．在工厂周围植树，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 6．(24-25八上·安徽阜阳临泉县第五中学·期中)黄梅戏是我国五大戏曲剧种之一，也是安徽省的主要戏曲剧种。在表演时常用堂鼓进行伴奏，堂鼓受敲击时由于 而发声，堂鼓声通过 传到现场观众的耳中。 【答案】 振动 空气 【来源】安徽省阜阳市临泉县第五中学2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】[1][2]声音是由物体振动产生的，声的传播需要介质；堂鼓受敲击时由于振动而发声，堂鼓声通过空气传到现场观众的耳中。 7．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)某公园有一排材质相同，长短不一的圆管，如图所示。当用相同大小的力依次敲击，圆管会发出不同的声音，这个“不同的声音”指的是声音的 不同。 【答案】音调 【来源】安徽省淮南市东部地区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷 【解析】当用相同大小的力依次敲击，圆管振动的频率不同，故其所发出的声音的高低不同，即声音的音调是不同的。 8．(24-25八上·安徽安庆潜山北片学校联考·期中)2024年10月12日-13日，以“山歌响起的地方”为主题的刀郎演唱会，在南京青奥体育馆举行。观众在各种音符和乐器中感受到中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）；观众能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 【答案】 信息 音色 【来源】安徽省安庆市潜山市北片学校联考2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】[1]声音可以传递信息和能量；观众在各种音符和乐器中感受到中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递信息。 [2]不同的发声体发出声音的音色不同，所以观众能分辨出不同乐器的演奏声。 9．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在减弱噪声的 。（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”） 【答案】声源处 【来源】安徽省亳州市利辛县县直初中2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】“轻声说话”是指发出的声音小，在教室养成轻声说话的习惯，是从声源处减弱噪声。 10．(24-25八上·安徽合肥庐江县·期中)课堂上老师使用的便携式扩音机，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”，从声学上讲，较高的“保真度”是要求较好地保持原声的 ；“扩音”是指增大声音的 （均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 音色 响度 【来源】安徽省合肥市庐江县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】[1]音色是由发声体的材料和结构决定的，从声学上讲，较高的“保真度”是要求较好地保持原声的音色。 [2]响度是指声音的大小，“扩音”是指增大声源的振幅，从而增大响度。 三、实验题 11．(20-21八上·安徽淮南谢家集区·期中)某物理活动小组利用如图所示装置做“探究声音的特点”实验图中的玻璃瓶子完全相同，装有不同量的水。试完成下列问题： （1）拿小木棒用相同的力敲击瓶口时，我们听到的声音是由于瓶子和水的 而发出的。 （2）实验时，当他们从左向右用木棒依次敲击瓶子时，听到的声音的音调将逐渐 （填“变高”、“变低”或“不变”） （3）完成上述实验后，小亮同学用嘴对着瓶口吹气，瓶子也能发出声音。当他用相同的力依次从左向右对着瓶口吹气，听到的声音的音调将逐渐变低。这是因为在此过程中，瓶内空气柱的振动频率逐渐 （填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 振动 变高 变小 【来源】安徽省淮南市谢家集区2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】（1）[1]拿小木棒用相同的力敲击瓶口时，我们听到的声音是由于瓶子和水的振动产生的。 （2）[2]敲击瓶口时，瓶内水的越多，越不容易振动，发出声音的音调越低，因此听到瓶子发出的声音从左向右音调逐渐变高。 （3）[3]用嘴对着瓶口吹气，是瓶子内的空气柱振动发声，水位越高，空气柱越短，振动频率越高，音调越高，所以用相同的力依次从左向右对着瓶口吹气，瓶内空气柱的振动频率逐渐变小，听到声音的音调逐渐变低。 四、计算题 12．(23-24八上·安徽安庆桐城·期中)从海面利用声呐向海底发射声波，经后听到回声，求海水的深度。（已知声音在海水中的传播速度为） 【答案】6120m 【来源】安徽省安庆市桐城市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】解：声波从海面到海底用的时间是 由速度公式可知，海水的深度是 答：海水的深度是6120m。 13．(23-24八上·安徽蚌埠蚌山区·期中)蛟龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向下潜，第30s时潜至600m的深度并一直悬停在此处。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过4s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）蛟龙号下潜的平均速度； （2）悬停处距离海底的深度。 【答案】（1）20m/s；（2）3000m 【来源】安徽省蚌埠市蚌山区2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】解：（1）蛟龙号下潜的平均速度 （2）悬停处距离海底的深度 答：（1）蛟龙号下潜的平均速度为20m/s； （2）悬停处距离海底的深度为3000m。 地 城 进阶提升 重难提升 练会的高分 一、单选题 1．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)五千年的华夏文明，创造了无数的诗词，我们在欣赏这些诗词时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下列说法正确的是（   ） A．“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”中的“笛声”由笛管的振动产生 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指音调不变 C．“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”的传播速度为 D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”说明声音可以在水中传播 【答案】D 【来源】安徽省滁州市明光市城区联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误； B．音色反映了声音的品质和特色，诗句中“乡音无改”指音色不变，故B错误； C．在15℃的空气中，声音的传播速度大约是340m/s，故C错误； D．声音的传播需要介质，“鱼惊”说明声音可以在水中传播，故D正确。 故选D。 2．(24-25八上·安徽阜阳第十八中学·期中)如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中错误的是（　　） A．图甲：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同 B．图乙：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关 C．图丙：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声 D．图丁：真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明声音只能通过空气传播 【答案】D 【来源】安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年八年级上学期期中检测物理试题 【解析】A．音调由发声体的振动频率决定，小女孩拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．音叉发出的声音响度越大，乒乓球弹得越高，振幅越大，说明响度与振幅有关，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，用牙咬住音叉能听到声音，可以证明固体可以传声，故C正确，不符合题意； D．真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明真空不能传声，声音在固体、液体和气态中都能传播，故D错误，符合题意。 故选D。 3．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（　　） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了声音的反射原理 【答案】D 【来源】安徽省亳州市利辛县县直初中2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】AC．声音是由物体振动产生的，人耳听不到该声音是因为超声波的频率太高，超出人耳听到的声音的频率范围，故AC错误； BD．根据题意可知，超声导盲手杖可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，说明手杖是利用了声音可以传递信息，且利用了回声定位的原理，故B错误，D正确。 故选D。 4．(24-25八上·安徽安庆大观区安庆外国语学校·期中)下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 B．声音在传播过程中，声音的音色、音调和响度都不会改变 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 【答案】B 【来源】安徽省安庆市大观区安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】A．在城市道路旁设置隔声板，在传播过程中处理噪声，是为了在传播过程中减弱噪声，故A正确，A不符合题意； B．声音在传播过程中，声音的音色、音调不会改变，响度会改变，故B错误，B符合题意； C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据音色，声音的特色和品质，故C正确，C不符合题意； D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，超声波回声定位，故D正确，D不符合题意。 故选B。 5．(24-25八上·安徽合肥第四十二中学·期中)如图所示的情景中，下列声现象的说法中错误的是（　　） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 【答案】C 【来源】安徽省合肥市第四十二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，鼓面振动带动纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中，由于空气这种介质慢慢减少，听过铃声也在慢慢减小，说明声音的传播需要介质，故B正确，不符合题意； C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度是相同的，故C错误，符合题意； D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 6．(24-25八上·安徽桐城黄岗初级中学·期中)早在秦汉时期，我国蒙古族祖先就发明了一种名叫“绰尔”的乐器，又称“胡笳”，如图所示，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器。原始的绰尔是靠 的振动发声的，绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔改变绰尔发声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 空气柱 音调 【来源】安徽省桐城市黄岗初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】[1]声音是由物体振动产生的，绰尔是靠空气柱的振动发声的。 [2]音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔，从而改变空气柱的长度，从而改变绰尔发声的音调。 7．(24-25八上·安徽阜阳实验中学·期中)英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝，在吹奏时用手按住不同位置的孔，是为了改变葫芦丝发出声音的 选填“音调”“响度”“音色”。 【答案】音调 【来源】安徽省阜阳实验中学2024-2025学年上学期八年级物理期中考试 【解析】用手按住不同的孔，改变葫芦丝内振动空气柱的长度，空气柱振动频率不同，音调不同。 8．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，淮南市也略有震感。地震时会产生人耳听不到的 （选填“超声”或“次声”）。 【答案】次声 【来源】安徽省淮南市东部地区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷 【解析】地震、泥石流、龙卷风等地质灾害发生时，会伴随产生强烈的次声波，人耳听不到次声波。 9．(24-25八上·安徽六安霍邱县·期中)减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室的墙面上贴泡沫材料；在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子对应的减小噪声的措施分别是： 和 。 【答案】 吸声 隔声 【来源】安徽省六安市霍邱县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】[1][2]在录音室的墙面上贴泡沫材料，主要是通过吸声减小噪声；在高架道路两旁加装隔音板，主要是通过隔声减小噪声。所以上述两个例子对应减小噪声的措施分别是：吸声和隔声。 三、实验题 10．(24-25八上·安徽淮北第二中学联考·期中)如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验： (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声逐渐减弱，并由此推理得出： ； (2)小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）； (3)当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大。 【答案】(1)真空不能传声 (2) 慢 低 (3)响度 【来源】安徽省淮北市第二中学联考2024-2025学年八年级上学期11月期中考试物理试题 【解析】（1）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声的变化情况是不断变小，传声效果越来越差，并由此推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声，这种物理研究方法叫做实验推理法。 （2）[1][2]音调跟频率有关。将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，越不容易振动，振动频率越慢，发出声音的音调越低。 （3）响度跟振幅有关。当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，拨动钢尺的力越大，钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的响度越大。 11．(24-25八上·安徽淮北濉溪县孙疃中心学校·期中)小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发出声音的波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 （选填“A”“B”或“C”）。 【答案】 振幅 C 【来源】安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】（2）[1]在距离声源远近相同时，重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明音叉振幅越大，实验表明，响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 （3）[2]多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，B声音的频率最高，C声音的频率最低，音调最低。 四、计算题 12．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： (1)感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该同学的身高为多少？ 【答案】(1)0.007s (2)1.7m 【来源】安徽省滁州市明光市城区联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】（1）超声波到达测高台需要多长时间 （2）信号从发射到该同学头顶的时间 该同学和感应器的距离 该同学的身高 13．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期中)地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 【答案】(1)地震时发出的是次声波，所以人听不见 (2)7×104m (3)不能 【来源】安徽省合肥市瑶海区2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】（1）地震时发出的是次声波，所以人听不见。 （2）由题意可知，两波的时间差为 由图可知，纵波传播速度为 横波传播速度为 设该监测点到震源的距离为s，则 代入数据可得 解得：s=7×104m。 （3）小明从教室跑到操场安全区的时间为 小明不能到达操场安全区。 地 城 培优冲刺 思维拓展 练熟稳提分 一、单选题 1．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)五千年的华夏文明，创造了无数的诗词，我们在欣赏这些诗词时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下列说法正确的是（   ） A．“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”中的“笛声”由笛管的振动产生 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指音调不变 C．“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”的传播速度为 D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”说明声音可以在水中传播 【答案】D 【来源】安徽省滁州市明光市城区联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误； B．音色反映了声音的品质和特色，诗句中“乡音无改”指音色不变，故B错误； C．在15℃的空气中，声音的传播速度大约是340m/s，故C错误； D．声音的传播需要介质，“鱼惊”说明声音可以在水中传播，故D正确。 故选D。 2．(24-25八上·安徽阜阳第十八中学·期中)如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中错误的是（　　） A．图甲：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同 B．图乙：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关 C．图丙：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声 D．图丁：真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明声音只能通过空气传播 【答案】D 【来源】安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年八年级上学期期中检测物理试题 【解析】A．音调由发声体的振动频率决定，小女孩拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．音叉发出的声音响度越大，乒乓球弹得越高，振幅越大，说明响度与振幅有关，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，用牙咬住音叉能听到声音，可以证明固体可以传声，故C正确，不符合题意； D．真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明真空不能传声，声音在固体、液体和气态中都能传播，故D错误，符合题意。 故选D。 3．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（　　） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了声音的反射原理 【答案】D 【来源】安徽省亳州市利辛县县直初中2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】AC．声音是由物体振动产生的，人耳听不到该声音是因为超声波的频率太高，超出人耳听到的声音的频率范围，故AC错误； BD．根据题意可知，超声导盲手杖可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，说明手杖是利用了声音可以传递信息，且利用了回声定位的原理，故B错误，D正确。 故选D。 4．(24-25八上·安徽安庆大观区安庆外国语学校·期中)下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 B．声音在传播过程中，声音的音色、音调和响度都不会改变 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 【答案】B 【来源】安徽省安庆市大观区安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】A．在城市道路旁设置隔声板，在传播过程中处理噪声，是为了在传播过程中减弱噪声，故A正确，A不符合题意； B．声音在传播过程中，声音的音色、音调不会改变，响度会改变，故B错误，B符合题意； C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据音色，声音的特色和品质，故C正确，C不符合题意； D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，超声波回声定位，故D正确，D不符合题意。 故选B。 5．(24-25八上·安徽合肥第四十二中学·期中)如图所示的情景中，下列声现象的说法中错误的是（　　） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 【答案】C 【来源】安徽省合肥市第四十二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，鼓面振动带动纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中，由于空气这种介质慢慢减少，听过铃声也在慢慢减小，说明声音的传播需要介质，故B正确，不符合题意； C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度是相同的，故C错误，符合题意； D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 6．(24-25八上·安徽桐城黄岗初级中学·期中)早在秦汉时期，我国蒙古族祖先就发明了一种名叫“绰尔”的乐器，又称“胡笳”，如图所示，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器。原始的绰尔是靠 的振动发声的，绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔改变绰尔发声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 空气柱 音调 【来源】安徽省桐城市黄岗初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题 【解析】[1]声音是由物体振动产生的，绰尔是靠空气柱的振动发声的。 [2]音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔，从而改变空气柱的长度，从而改变绰尔发声的音调。 7．(24-25八上·安徽阜阳实验中学·期中)英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝，在吹奏时用手按住不同位置的孔，是为了改变葫芦丝发出声音的 选填“音调”“响度”“音色”。 【答案】音调 【来源】安徽省阜阳实验中学2024-2025学年上学期八年级物理期中考试 【解析】用手按住不同的孔，改变葫芦丝内振动空气柱的长度，空气柱振动频率不同，音调不同。 8．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，淮南市也略有震感。地震时会产生人耳听不到的 （选填“超声”或“次声”）。 【答案】次声 【来源】安徽省淮南市东部地区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷 【解析】地震、泥石流、龙卷风等地质灾害发生时，会伴随产生强烈的次声波，人耳听不到次声波。 9．(24-25八上·安徽六安霍邱县·期中)减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室的墙面上贴泡沫材料；在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子对应的减小噪声的措施分别是： 和 。 【答案】 吸声 隔声 【来源】安徽省六安市霍邱县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】[1][2]在录音室的墙面上贴泡沫材料，主要是通过吸声减小噪声；在高架道路两旁加装隔音板，主要是通过隔声减小噪声。所以上述两个例子对应减小噪声的措施分别是：吸声和隔声。 三、实验题 10．(24-25八上·安徽淮北第二中学联考·期中)如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验： (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声逐渐减弱，并由此推理得出： ； (2)小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）； (3)当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大。 【答案】(1)真空不能传声 (2) 慢 低 (3)响度 【来源】安徽省淮北市第二中学联考2024-2025学年八年级上学期11月期中考试物理试题 【解析】（1）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声的变化情况是不断变小，传声效果越来越差，并由此推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声，这种物理研究方法叫做实验推理法。 （2）[1][2]音调跟频率有关。将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，越不容易振动，振动频率越慢，发出声音的音调越低。 （3）响度跟振幅有关。当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，拨动钢尺的力越大，钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的响度越大。 11．(24-25八上·安徽淮北濉溪县孙疃中心学校·期中)小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发出声音的波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 （选填“A”“B”或“C”）。 【答案】 振幅 C 【来源】安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题 【解析】（2）[1]在距离声源远近相同时，重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明音叉振幅越大，实验表明，响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 （3）[2]多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，B声音的频率最高，C声音的频率最低，音调最低。 四、计算题 12．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： (1)感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该同学的身高为多少？ 【答案】(1)0.007s (2)1.7m 【来源】安徽省滁州市明光市城区联考2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】（1）超声波到达测高台需要多长时间 （2）信号从发射到该同学头顶的时间 该同学和感应器的距离 该同学的身高 13．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期中)地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 【答案】(1)地震时发出的是次声波，所以人听不见 (2)7×104m (3)不能 【来源】安徽省合肥市瑶海区2024-2025学年八年级上学期期中物理试题 【解析】（1）地震时发出的是次声波，所以人听不见。 （2）由题意可知，两波的时间差为 由图可知，纵波传播速度为 横波传播速度为 设该监测点到震源的距离为s，则 代入数据可得 解得：s=7×104m。 （3）小明从教室跑到操场安全区的时间为 小明不能到达操场安全区。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 声现象 地 城 核心必练 基础必刷 练透不丢分 一、单选题 1．(20-21八·安徽马鞍山外国语学校·期中)在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（　　） A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 2．(24-25八上·安徽六安叶集区十校·期中)为让同学们对讲课内容听的更清楚，有些教师上课时会佩戴扩音器，是为了改变声音的（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 3．(23-24八上·安徽六安霍邱县·期中)如图所示是音叉、单簧管、小提琴所发出的声音在同一个示波器上显示的波形。则几个发声体发出的声音（　　） A．音调相同 B．音调不同 C．音色相同 D．响度相同 4．(23-24八上·安徽芜湖弋江区部分学校联合考试·期中)海上发生风暴时会产生次声波。次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度快，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴。风暴产生的次声波无法被人耳听到，原因是次声波的（　　） A．速度太快 B．响度太小 C．振幅太大 D．频率太低 5．(22-23八上·安徽滁州全椒县·期中)噪声会严重影响人们的工作、生活和休息，因此控制噪声十分必要，下列措施中属于在传播的过程中防止噪声的是（　　） A．中高考期间校园周围禁止鸣笛 B．手枪装上消声器 C．飞机驾驶员戴上耳罩 D．工厂周边植树造林 二、填空题 6．(24-25八上·安徽阜阳临泉县第五中学·期中)黄梅戏是我国五大戏曲剧种之一，也是安徽省的主要戏曲剧种。在表演时常用堂鼓进行伴奏，堂鼓受敲击时由于 而发声，堂鼓声通过 传到现场观众的耳中。 7．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)某公园有一排材质相同，长短不一的圆管，如图所示。当用相同大小的力依次敲击，圆管会发出不同的声音，这个“不同的声音”指的是声音的 不同。 8．(24-25八上·安徽安庆潜山北片学校联考·期中)2024年10月12日-13日，以“山歌响起的地方”为主题的刀郎演唱会，在南京青奥体育馆举行。观众在各种音符和乐器中感受到中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）；观众能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 9．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在减弱噪声的 。（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”） 10．(24-25八上·安徽合肥庐江县·期中)课堂上老师使用的便携式扩音机，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”，从声学上讲，较高的“保真度”是要求较好地保持原声的 ；“扩音”是指增大声音的 （均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 三、实验题 11．(20-21八上·安徽淮南谢家集区·期中)某物理活动小组利用如图所示装置做“探究声音的特点”实验图中的玻璃瓶子完全相同，装有不同量的水。试完成下列问题： （1）拿小木棒用相同的力敲击瓶口时，我们听到的声音是由于瓶子和水的 而发出的。 （2）实验时，当他们从左向右用木棒依次敲击瓶子时，听到的声音的音调将逐渐 （填“变高”、“变低”或“不变”） （3）完成上述实验后，小亮同学用嘴对着瓶口吹气，瓶子也能发出声音。当他用相同的力依次从左向右对着瓶口吹气，听到的声音的音调将逐渐变低。这是因为在此过程中，瓶内空气柱的振动频率逐渐 （填“变大”、“变小”或“不变”） 四、计算题 12．(23-24八上·安徽安庆桐城·期中)从海面利用声呐向海底发射声波，经后听到回声，求海水的深度。（已知声音在海水中的传播速度为） 13．(23-24八上·安徽蚌埠蚌山区·期中)蛟龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向下潜，第30s时潜至600m的深度并一直悬停在此处。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过4s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）蛟龙号下潜的平均速度； （2）悬停处距离海底的深度。 地 城 进阶提升 重难提升 练会的高分 一、单选题 1．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)五千年的华夏文明，创造了无数的诗词，我们在欣赏这些诗词时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下列说法正确的是（   ） A．“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”中的“笛声”由笛管的振动产生 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指音调不变 C．“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”的传播速度为 D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”说明声音可以在水中传播 2．(24-25八上·安徽阜阳第十八中学·期中)如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中错误的是（　　） A．图甲：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同 B．图乙：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关 C．图丙：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声 D．图丁：真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明声音只能通过空气传播 3．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（　　） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了声音的反射原理 4．(24-25八上·安徽安庆大观区安庆外国语学校·期中)下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 B．声音在传播过程中，声音的音色、音调和响度都不会改变 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 5．(24-25八上·安徽合肥第四十二中学·期中)如图所示的情景中，下列声现象的说法中错误的是（　　） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 二、填空题 6．(24-25八上·安徽桐城黄岗初级中学·期中)早在秦汉时期，我国蒙古族祖先就发明了一种名叫“绰尔”的乐器，又称“胡笳”，如图所示，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器。原始的绰尔是靠 的振动发声的，绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔改变绰尔发声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 7．(24-25八上·安徽阜阳实验中学·期中)英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝，在吹奏时用手按住不同位置的孔，是为了改变葫芦丝发出声音的 选填“音调”“响度”“音色”。 8．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，淮南市也略有震感。地震时会产生人耳听不到的 （选填“超声”或“次声”）。 9．(24-25八上·安徽六安霍邱县·期中)减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室的墙面上贴泡沫材料；在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子对应的减小噪声的措施分别是： 和 。 三、实验题 10．(24-25八上·安徽淮北第二中学联考·期中)如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验： (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声逐渐减弱，并由此推理得出： ； (2)小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）； (3)当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大。 11．(24-25八上·安徽淮北濉溪县孙疃中心学校·期中)小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发出声音的波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 （选填“A”“B”或“C”）。 四、计算题 12．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： (1)感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该同学的身高为多少？ 13．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期中)地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 地 城 培优冲刺 思维拓展 练熟稳提分 一、单选题 1．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)五千年的华夏文明，创造了无数的诗词，我们在欣赏这些诗词时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下列说法正确的是（   ） A．“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”中的“笛声”由笛管的振动产生 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指音调不变 C．“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”的传播速度为 D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”说明声音可以在水中传播 2．(24-25八上·安徽阜阳第十八中学·期中)如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中错误的是（　　） A．图甲：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同 B．图乙：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关 C．图丙：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声 D．图丁：真空罩里的闹钟只见表针转动却听不见铃声，说明声音只能通过空气传播 3．(24-25八上·安徽亳州利辛县县直初中·期中)如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（　　） A．人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B．该手杖是利用了声音可以传递能量 C．人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D．该导盲手杖利用了声音的反射原理 4．(24-25八上·安徽安庆大观区安庆外国语学校·期中)下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 B．声音在传播过程中，声音的音色、音调和响度都不会改变 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 5．(24-25八上·安徽合肥第四十二中学·期中)如图所示的情景中，下列声现象的说法中错误的是（　　） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 二、填空题 6．(24-25八上·安徽桐城黄岗初级中学·期中)早在秦汉时期，我国蒙古族祖先就发明了一种名叫“绰尔”的乐器，又称“胡笳”，如图所示，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器。原始的绰尔是靠 的振动发声的，绰尔上的一排小孔是为了在吹奏时，手指按住不同的孔改变绰尔发声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 7．(24-25八上·安徽阜阳实验中学·期中)英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝，在吹奏时用手按住不同位置的孔，是为了改变葫芦丝发出声音的 选填“音调”“响度”“音色”。 8．(24-25八上·安徽淮南东部·期中)2024年9月18日，合肥市肥东县发生4.7级地震，淮南市也略有震感。地震时会产生人耳听不到的 （选填“超声”或“次声”）。 9．(24-25八上·安徽六安霍邱县·期中)减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室的墙面上贴泡沫材料；在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子对应的减小噪声的措施分别是： 和 。 三、实验题 10．(24-25八上·安徽淮北第二中学联考·期中)如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验： (1)小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声逐渐减弱，并由此推理得出： ； (2)小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）； (3)当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大。 11．(24-25八上·安徽淮北濉溪县孙疃中心学校·期中)小明同学探究声音的特性。 （1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关。 （3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发出声音的波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是 （选填“A”“B”或“C”）。 四、计算题 12．(24-25八上·安徽滁州明光城区联考·期中)如图甲所示为一种身高测量仪，图乙是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录了信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.38m，空气中的声速取340m/s，求： (1)感应器向下发射超声波到达测高台需要多长时间？ (2)该同学的身高为多少？ 13．(24-25八上·安徽合肥瑶海区·期中)地震时震源的振动会以横波和纵波两种形式向各个方向传播，两种波在地壳中的传播速度（如图）并不一样，利用这种速度不同可以监测震源的位置。2024年9月18日，安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，某监测点于当日20时08分26秒探测到纵波，于当日20时08分36秒探测到横波。求： (1)地震时发出的声波人耳不能听见的原因是什么？ (2)该监测点到震源的距离； (3)纵波破坏力弱，横波破坏力强。纵波到达时，小明在一楼教室感到振动立即向操场跑去，已知教室到操场安全区距离为100m，小明跑步速度为6m/s，则在横波到达时，小明能否到达操场安全区？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $