4.2025年沈阳市和平区九年级学情调研问卷第二次模拟考试-【中考123·中考必备】2026年辽宁地区专用语文试题精编

XUESHENG ZHONGKAO BIBEI 4.沈阳市和平区2025年九年级学情调研 问卷第二次模拟考试 (满分：120分时间：150分钟) 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A.娉婷(pin) 烦躁(zào) 鲜研(yn) 妇孺皆知(rú) B.诘责(jie) 镌刻(juan) 红晕(yùn) 诲人不倦(hui) c.遒劲(jin) 瞥见(pie) 曼延(màn)》 潜滋暗长(qian) D.严峻(jùn) 尊守(z0n) 箴言(zhn) 挑拨离间(jian) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 )(2分) 每一年的清明时节，社会各界人士就会络绎不 绝地来到烈士陵园，」 先烈、寄托哀思。红色 宣讲员、武警战士、共青团员、少先队员齐声朗诵， 时空与烈士对话，诉说着对英雄的思念与 敬仰。英烈们的名字或许并不响亮， 他们 用正义和勇气谱写了一曲曲荡气回肠的生命赞歌， 他们是 的人民英雄、社会榜样。 A.缅怀 穿过 但是 问心无愧 B.怀念 穿过 只是 问心无愧 C.怀念 穿越 只是 当之无愧 D.缅怀 穿越 但是 当之无愧 3.对下列语法知识分析正确的一项是( )(2分)》 美好的季节，花海泛起波浪。①人们悠闲穿行 于花田之间，满身香气周边的农家乐也逶时推出春 季限定菜单。②玉兰吐蕊、桃花如云、月季争艳、樱 花盛放…随着春暖花开，华夏大地正上演一场“花 事接力”。蓬勃发展的“花样经济”，成为春季文旅 市场的一抹亮色。春风有信，③绚烂的春光不仅扮 靓了人们的文化生活，更为区域经济发展注入新动 能。④这场“逐花”之旅中，人们邂逅诗意春天。更 多“花样”故事，在神州大地的阡陌间蓬勃绽放。 A.“泛起波浪”“花样经济”“文旅市场”三个短语结 构相同。 B.“于”“在”都是介词，画直线句②中的“、”应改 成“、” C.画波浪线句①是并列关系复句，画波浪线句③是 递进关系复句。 D.句④中画直线句子的主千是“人们邂逅春天”， “诗意”作状语。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 区某中学开展“阅读·悦读”读书交流活动，安 排如下： (1)下列的内容表述错误的一项是()(2分) ◆ A.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处是塑造 了保尔·柯察金这一英雄形象，保尔在铁路 即将修完时头部受了重伤。 B.《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是 战国至秦汉年间儒家论著的汇编，相传是西 汉经学家戴圣编纂的。 C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，著名的 文学家和人民艺术家。他的代表小说有《骆 驼祥子》《四世同堂》。 D.“干戈”“桑梓”“蛾眉”分别指战争、家乡、女 子。“舍弟”“晚生”是谦辞，“尊君”“丈人”是 敬辞。 (2)下面是同学们的名著批注内容，请你帮忙修改或 补充完整。(3分】 名著内容 批注 他面容清瘦、目 光锐利，留着浓密的 同学A:这段外貌描写 胡子，举止优雅从容， 的是《红星照耀中国》 兼具“知识分子”的 中的朱德同志。 儒雅和“革命者”的 修改：① 果敢。 他徒手挖通石 同学B:这段描写的是 壁，秘密开辟越狱通 许云峰被关押在渣滓 道，却将生的希望留 洞地牢里，舍身救战友 给战友。 的情节。 修改：② 人，不能低下高贵 的头，只有怕死鬼才乞 同学C:从这段文字中 求“自由”。毒刑拷打 我们能看出英勇的革 命战士们面对敌人的 算得了什么？死亡也 无法叫我开口！对着 威胁时，展现出的精神 死亡我放声大笑，魔鬼 品质是③ 的宫殿在笑声中动摇。 古诗文默写(6分) (1)角声满天秋色里 (李贺 《雁门太守行》) (2) 览众山小。（杜甫《望 岳》) (3)予独爱莲之出淤泥而不染 (周敦颐《爱莲说》) (4) ,病树前头万木春。（刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)】 (5)先贤情怀，光彩熠熠，我们钦佩诸葛亮“ ”的临危受命的 责任与担当。（诸葛亮《出师表》）》 、古诗文阅读(17分) 一)阅读下面古诗，完成第6题。(3分) 【甲】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】春残 陆游 石镜山前送落晖，春残回首倍依依 时平壮士无功老，乡远征人有梦归 首蓿①苗侵官道合，芜菁②花入麦畦稀。 倦游自笑催颓甚，谁记飞鹰醉打围 【注释】①苜(mù)蓿(xū)：草名，又名金花菜，为 马饲料的一种。②芜(wú)菁(jing):又名蔓菁，俗称 大头菜，开黄花。③打围：即围猎。此句是怀念自己在 又中时的那段豪迈放纵的生活。 对以上两首诗歌理解和分析不恰当的一项是 )(3分) A.甲诗领联通过“争”表现早莺争抢向阳树枝的活 跃，体现初春生机；“啄”描绘燕子衔泥筑巢的忙 缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次 碌，动态中见春意。 吸气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气。 B.乙诗领联承接首联中的“春残”“回首”，“无功” 2.力量训练呼吸法：在力量训练过程中，呼吸讲究 与“有梦”相对，情味凄然，抒写报国无门之叹和 的原则是顺着阻力吸气、对抗阻力呼气，即采取发力 思念家乡之情。 (上升)的时候呼气，归位（下降）的时候吸气。例如在 C.两首诗颈联都描写春景，甲诗“渐欲”写出花草茂 深蹲时，蹲起时呼气，蹲下时吸气 盛的样子；乙诗描写苜蓿长得旺盛，故有“苗侵官 3.静态拉伸呼吸法：运动结束之后拉伸是必不可 道合”的景象。 少的，做拉伸时的动作一般保持静止30秒左右。所以 D.甲诗从春色湖光中，体现作者游湖时的喜悦心情： 拉伸时缓慢地深呼吸，每一组30秒的拉伸需要深呼气 乙诗描写春残景物，诗人把情、景、事，昔和今和谐 5~8次。休息片刻之后再进行下一组的拉伸练习。 地结合起来。 (选自《中国体育报》，有删改)》 (二)阅读下面选文，完成7一10题。(14分) 【材料二】 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。 体育活动类别、方式与健身效果 何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 体育活 动类别 体育活动方式 健身效果 乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 健身走、慢跑(6~8 改善心血管功能、提 (节选自《岳阳楼记》) 千米/小时)、骑自 高呼吸功能、控制与 【乙】自伯升之败①，光武不敢显其悲戚，每独居， 有氧运动 行车(12~16千米 降低体重、增强抗疾 辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异②间进说曰：“天下同 中等强度)〉 小时)、登山、爬楼 病能力、改善血脂、调 苦王莽，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐所至虏掠百 梯、游泳等 节血压、改善糖代谢 姓失望，无所依戴。今公专命③方面，施行恩德。夫有 桀纣之乱，乃见汤武之功；人久饥渴，易为充饱。宜急 篮球、足球、冰球 提高心肺功能、提高 分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。”光武纳之。至 球类运动 排球、乒乓球、羽毛 反应能力、调节心理 邯郸，遣异与铫期乘传④抚循属县，录囚徒，养鳏寡，亡 球等 状态 命自诣者除其罪。 提高心肺功能、增强 时赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司 中国传 太极拳、木兰拳、五 免疫机能、提高呼吸 徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。敕异日：“今之征伐， 统运动 禽戏、八段锦、易六 功能、提高平衡能 非必略地居城，在平定之耳。卿本能御吏士，无为郡县 字诀等 力、提高柔韧性、调 所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。 节心理状态 (节选自《后汉书·冯异传》，有删改) 【注释】①伯升之败：光武帝的兄长伯升与更始作 非器械练习：俯卧 增加肌肉体积和肌 战战败，被对方杀害。②异：冯异，光武帝时期名将。 力量练习 撑、仰卧起坐等 肉力量、提高平衡能 ③专命：不受上命自由行事。④传：驿站的车马。 器械练习：杠铃、哑 力、保持骨健康、预 ◆ 7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是 铃等 防骨质疏松 ◆ ()(3分) 动力牵拉：正踢腿、 提高关节活动幅度 A.不以物喜 以衾拥覆(《送东阳马生序》) 甩腰等 牵拉练习 和平衡能力，预防运 B.或异二者之为 为人谋而不忠乎(《论语》) 静力牵拉：正压腿 压肩等 动损伤 C.宜急分遣官属 诚宜开张圣听(《出师表》) (选自《全民健身指南》) D.乃见汤武之功乃不知有汉(《桃花源记》) 【材料三】体育运动中 高H 8.请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) 成绩与情绪激活水平之间运 (1)微斯人，吾谁与归？(2分) 呈现倒U形曲线关系，即当动中 (2)今之征伐，非必略地居城，在平定之耳。(3分) ◆ 运动员的情绪激活水平较表 9.请用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 低时，运动成绩也较低：随 今更始诸将从横暴虐所至虏掠百姓失望 ◆ 着情绪激活水平提高，运动 低 10.【甲【乙】两段采用的表达方式不同，【甲】文选段 成绩也逐渐提高：当情绪激 低 中 高 主要运用了①的表达方式，而【乙】文主要运用 活水平达到适宜（中等）水 唤醒水平 了②的表达方式。但两篇文章表达了相同的 平时，运动成绩将呈现最佳状态；但情绪激活超过适宜 政治抱负。范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天 水平之后，运动成绩则会随激活水平的升高而降低。 下黎民的忧乐记挂心间，可以从【甲】文中的“③ (选自《现役运动员心理指导手册》) ”体现出来。【乙】文中冯异的话“④”也体 【材料四】心理学研究表明，运动中的积极心理暗 现这一思想。(4分) 示能显著提升成绩。以长跑为例，运动员可将赛道分 三、现代文阅读(36分) ◆ 段设定小目标，每完成一段给予自我鼓励。 (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 比赛的关键时刻不应提示运动员“别紧张”，因为 【材料一】呼吸看似简单，人人都会，但运动时的 这样反而容易引起自己或他人的紧张情绪，心理学将 呼吸具有一定的专业性，几下介绍几种可以达到事半 这种效应称作“逆效应”。产生逆效应的原因是：人进 功倍效果的正确呼吸方法： 行思维抑制时（如别想白熊），关注，点会无意识地、自动 1.有氧运动呼吸法：在有氧运动中（如跑步），大 化地落在自我提示的消极线索上（白熊）。而且，压力 多数新手会呈现出短而急促的呼吸。这种呼吸方式很 越大，逆效应就会越明显。那么，如何控制比赛关键时 容易产生身体疲劳，效率降低。正确的呼吸方法应是 刻可能产生的逆效应呢？方法很简单，就是提示自己 应该做什么，不要提醒自己不该做什么。即使在某一 头够了，但体重不足…体检现场，我跑到一口井边咕 项考试失败之后，也应该快速复盘动作链条，避免消极 ◆ 咚咚地灌起了凉水。恰巧被接兵干部看到了，问我为 情绪影响后续发挥。 啥喝那么多水？我实诚地回答：俺体重不够。他左看 (选自《竞技运动中的心理调控策略》，有删改) 右看，然后拍拍我的肩膀，问：真想当兵？我立即回答： 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是 真想。为啥？他又问。我说：保家卫国。他点了点头。 )(2分) 后来我就应征入伍了…” A.运动结束之后拉伸是必不可少的，做拉伸时的动 ⑦1983年，他退伍回到老家。次年与本乡的一位 作一般保持静止30秒左右。 姑娘结婚。蜜月刚满，他对新婚妻子说：我要回老部队 B.中国传统运动项目包括太极拳、木兰拳、八段锦 那边去。 等，有提高柔韧性的作用。 ⑧“千啥去？”妻子问。 C.体育运动成绩与情绪激活水平间是倒U形曲线 ⑨他说：部队驻地附近的村上有一对无儿无女的 关系，即水平越高，表现越好 老人，我在部队时经常带着学雷锋小组的人去照顾老 D.长跑运动中，运动员可将赛道分段设定小目标， 人家，现在一离开心里不踏实。最主要的是，山弯弯里 每完成一段给予自我鼓励。 有7座烈士墓也缺人照看… 12.通过对以上材料的学习，某校学生认识到健康运动 ⑩那你早去早回，我在家等你。妻子说。 的重要性，他们决定开展一些适合自己的体育锻 ①他两眼盯着妻子，不说话。 炼。请你根据材料一、材料二，为他们推荐适合的 ②咋了？是要去好些日子？妻子问。 体育活动方式，并对其呼吸方式进行指导。(3分) B他摇摇头，终于开了口：不是我一个人去，是带 同学甲：暑假后，我打算以减控体重为主要目 ◆ 着你一起去。我们一起在那里住下，安个家。 的进行运动，因此我觉得我应选择有氧运动（中等 妻子惊呆了，以为听错了：啥？把家安在那个 强度)，比如慢跑，但是要注意调整呼吸，尽量做到 地方？ ① ⑤他连连，点头：是，是的。 同学乙：我最近心理压力较大，我还想提高反 ⑥她顿时瘫坐在炕头，眼泪掉下来 应能力，我会选择② 的活动 ⑦小夫妻俩就这样背着一床新婚棉被和4个装着 ◆ 方式。 ◆ 生活用品的麻袋，从陕西老家来到天山北边的沙湾县 同学丙：我想增加肌肉力量，我会选择③ ◆ 卡子湾村。“这山上不像咱们家的黄坡地，咋不生一根 的活动类别，在力量训练过程中，我 草苗苗、一根树枝枝？”她奇怪地踢着地上绊脚的石子 会注意顺着阻力吸气、对抗阻力呼气 问。他说，这就叫戈壁沙漠。风大的时候能把这些石 13.参加过体育测试后，同学们总结设计了一份“运动 子吹得飞起来，他检了块拳头大的石块说。 心理调适指南”。请结合材料三和材料四，补全下 ⑧不好，沙尘暴来了！突然，他看了看天边说。她 ◆ 表内容。(3分) 顺着他指的方向看去，只见天边一片昏黄，正朝他们站 场景 的方向压过来… 心理调适 ⑨“快跑！”他拉起她的手，飞步躲到一处山窝里 测试紧张是测试者受到外界与 俩人的脚步刚刚落定，整个天空便像一口锅倒扣过来， 进入考场 自身因素的影响做出的压力反应。 飓风挟着地面上的沙石，恣意放纵地摧残着大地。 前，过于 它既是一种有积极作用的内在动力， ②0这当儿，一块飞来的石头击中她的脚板，疼得她 ◆ 紧张以至 也会产生消极效应，因此，我们要主 一下瘫坐在地上，哭了起来，眼泪如断了线的珠子落 ◆ 于情绪低 动地调节情绪激活水平，使之达到 下来 落或亢奋 ①水平，此时成绩最有可能呈现田 @没过多久，她抹干泪，问他：你的战友在哪儿？ 最佳状态。 为啥一定要去看他们？ 在进行测试之前，可对自己进行 ②②他一边喘着粗气，一边细细道来：他们7个人都 没结婚，一直“躺”在这么遥远偏僻的地方，平时只有 跳远测试 积极的心理暗示，不要反复提醒自己 我们一些战友来看看他们。如果我再不来守着他们， 之前 “别失误”“别紧张”这样的字眼，因 他们该多孤单啊！ 为这很有可能会产生② d 3她叹了口气，问：他们咋牺牲的？ 第一次实 为了避免消极情绪影响后面测 ④他语气沉重地说：都是为了保家卫国守边疆而 心球投掷 试的正常发挥，即使第一次实心球投 英勇献身的，都是革命烈士。 掷失败了，也应该快速③，不要 ◆ 失误以后 ②巧走着走着，他突然停住了脚步，怔怔地望向山脚 给自己压力，影响第二次投掷。 ◆ 下…他猛地将她一放，飞步奔向那片刚刚被风沙“扫 (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 荡”过的乱石滩。 孤独守望 ②6他疯了似的用手将几个被风暴吹得七零八落的 ①天山之北，戈壁如海，一眼望不到边际。戈壁上 坟茔重新垒起…“对不起啊战友，我来晚了。我向你 的风沙很大，汽车奔驰其中，像一叶颠簸在海浪中的 们检讨！我保证，从现在起，我再也不离开你们，我保 小舟。 证不让你们再被风沙摧残 ②那座山，叫北阳。在它山脚下那片光秃秃的乱 ②⑦这是她第一次看到他流泪，她似乎有些明白他 石旁，我们举起右手，向对方敬礼，然后握手 一这是 的心事了 战友间的“见面礼”。 ②⑧她走过去，蹲下身子，像丈夫一样用双手捧起一 ③“你也是76年兵？” 块块石子，轻轻垒在坟茔上，慢慢地，坟茔重新被垒 ④“不，77年的… 好了。 ◆ ⑤哈哈，差不多，是真正的战友。差一年入伍。 四他笑了，她也笑了。就这样，他们从此将小家留 ⑥他笑着说起了入伍时的经历：“我是陕西人，当 在了这片戈壁滩上，留在了这7位战友的身边。 时家里特别穷，我就像一根杨柳条似的蹿着往上长，个 30我们现在应该知道他的名字了，他叫张秋良， 位为战友守墓近40年的老兵 架处于静止状态。地震时，卯口与榫头之间，通过协调 团如今张秋良的家，已经是个远近闻名的“老兵驿 运动，产生摩擦和挤压，并产生相对滑移和相对转动。 站”，他不仅负责义务接待7位烈士的亲人，更多的是 ⑥具体来说就是当柱身产生倾斜时，与额枋产生 接待那些认识和不认识的来自全国各地的战友、朋友 相对变形，榫头与卯口之间产生相对挤紧运动，并随着 近些年来，当地的退役军人事务部门在关爱烈士方面 柱身倾斜幅度增大而表现明显；当柱身复位时，榫头与 发挥了越来越重要的作用。守护那个烈士墓地的人也 卯口之间产生相对拔出运动，并逐渐恢复到初始位置 不再是张秋良一个人，他的大儿子如今成了第二代守 附近。由于古建筑中榫卵节点数量较多，榫头-卯口在 墓人 “挤紧一拔出”协调运动的过程中，耗散了较为可观地 ②“但逢年过节去为烈士战友扫墓的事，我还必须 震能量，有利于减小结构的震害。地震后，随着柱身复 去。”采访他的那一天，他们夫妻俩带着我这位老兵，再 位，榫卯节点亦基本恢复原状，构架仍保持稳定状态。 一次徒步来到烈士墓前，我们一起向安息在此的烈士 建筑反宇产生“斗角”之势 敬献了鲜花并三鞠躬。 ⑦古建筑起坡后，在屋檐位置，由中间向两端逐渐 ③转过身，我见张秋良夫妇二人跪在地上，虔诚地 翘起，这种做法叫作“反宇”。反宇在汉代已出现，张衡 整理着每座烈士墓…近40年了，仍像第一次做这件 《西京赋》载有：“反宇业业，飞檐鰍瓣(ni)。”即反宇 做法使屋檐高耸，很有气派。隋唐时期飞檐舒展深远， 事时那样毕恭毕敬、一丝不苟。 但反宇起翘角度较平缓；宋辽为我国传统建筑发展、融 3我的双眼不由自主地模糊起来 合时期，反宇起翘角度明显，使得屋檐形态优美；明清 14.阅读全文，补全下面表格内容。(4分) 时期，由于建筑的规范化，屋檐反宇起翘角度不及宋辽 搬家到戈壁遭遇 丈夫一家两代四 时期。 情节 沙尘暴，石头击 C 十年守护整理烈 ⑧屋檐位置的反宇做法产 中妻子的脚板 士墓 生了“斗角”造型。“斗角”是 指上下或左右相邻屋檐交相辉 妻子 映，可凸显建筑的雄伟与峻美 情感惊呆 B 理解 D ⑨以故宫乾清宫（见图 态度 二)为例，屋顶两头上翘、中间 15.从修辞的角度赏析第⑨段画线句子。(3分) 里收，犹如振翅欲飞的雄鹰，上 16.从描写的角度赏析选文第⑥段。(4分) 下檐的反宇层叠交错，在视觉图二：故宫乾清官屋顶斗角”之势 17.结合选文分析，第四段两个人的笑中蕴含怎样的情 上产生了“斗角”之势。 0从建筑安全角度而言，运用“斗角”工艺的古建 感。(3分) 18.语文学习小组在研讨选文时认为本文题目《孤独守 筑整体呈“凹”字形，屋顶部位的重心被降低，有利于减 望》非常恰当，请结合全文具体分析。(3分) 小建筑整体在外力下的摇晃幅度，提高其稳定性，使建 筑更加稳定。此外，“斗角”的翘起做法，使得柱与梁之 (三)阅读下面选文，完成19一22题。(11分) ①春夏之际，故宫繁花竞相开放，皇家宫殿与春天 间的榫卯连接并非纯粹的竖向与水平搭接，而是产生 了倾斜角度，因而榫头与卯口彼此挤紧，加强了屋架构 相遇，是一场跨越时空的浪漫旅行，这些古建筑所蕴藏 件之间的整体性和稳定性。 的科学智慧也更加熠熠生辉。 ①故宫古建筑“勾心斗角”结构蕴藏的古人的科学 ②在故宫古建筑中，有一种叫作“勾心斗角”（又 智慧，值得我们去学习和研究。 称“钩心斗角”)的建筑结构就是很好的体现。早在唐 (选自《科技时报》，有删改) 代杜牧《阿房宫赋》中，就出现了“钩心斗角”一词：“廊 19.选文说明的中心内容是什么？(2分) 腰绶回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角”，指屋檐与屋 20.结合语境，分析第⑤段加点词语“其”指代的内容， 顶中心紧密勾连，相邻的屋角错综交错。 “之 ”的表达效果。（4分) “勾心”保证古建筑重心稳固 其主要原因之一，就是榫卯节点有优秀的抗震 ③古建筑“勾心”，即构件之间搭扣牢固，以确保 性能。 建筑整体重心（或中心）稳固不偏。其中，构件之间的 21.选文第⑨段运用了什么说明方法？有什么作用？ 榫卯连接，是“勾心”的方式。 (3分 ④所谓“榫”，即榫头，为两个 22.社区邀请你作为志愿者，运用选文和链接材料中的 相连接的木构件中，一个构件端 物理知识，谈一谈“斗角”工艺的建筑结构是如何提 部的伸出部分，而“卯”，即卯口 高古建筑稳定性的。(2分) 为另一个构件端部开的口子。榫 链接材料：物理教材中关于重心和稳定性的知识表 头与卯口连接后形成的整体，可 明，物体的重心越低，稳定性越好。 四、写作(50分) 称为榫卯节点。以故宫太和殿立 23.从下列两题中，任选 柱与枋连接（见图一）为例，立柱 其一，按要求作文。 顶部一般做成卯口形式，枋的端 (1)当那些初听陌生 部做成榫头形式，两者搭扣，榫头与卯口之间形成牢固 后来变为熟悉的 的结构，即使发生地震或刮大风，立柱与枋也不会散 旋律响起时，我终 架，保证太和殿的立面框架稳固不动。特别是太和殿 于懂得了… 所用的榫卯连接，榫头前端大、后尾小，犹如燕尾，因而 请以上面句子为开头，写一篇文章。 只能上下方向插入卯口中。一旦插入，榫头很难在水 (2)一颗种子若不冲破土壤，就无法长成大树；但 平方向拔出来，从而保证太和殿安全稳固。 若被过度呵护，也难以扎根。 ⑤当然，保证古建筑稳固，除了“勾心”工艺的科 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 ◆ 学智慧，也离不开榫卯节点科学的力学性能。以抗震 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 为例，故宫古建筑群在600余年中历经地震200多次， ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 但在历史上很少有建筑遭受破坏的记载。其主要原因 ③不少于600字。 之一，就是榫卯节点有优秀的抗震性能。地震前，木构 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。(3)把提高谦卑的修养内化为自觉行为 【解析】根据“第②~⑥段”及已概括的信息可知，第(1)空所 填内容应概括第②段的内容，即：解释“卑”的含义；第(2)空 所填内容应概括第⑤段的内容，结合冒号和后面提示的具体 做法，可概括为：如何做到谦卑；第(3)空所填内容应概括第⑥ 段的内容，根据“‘卑以自牧’中的‘自牧’，告诉我们更要把提 高自己谦卑的修养内化为自觉行为”可提炼出：把提高谦卑的 修养内化为自觉行为。 22.材料(2)更适合作本文的事实论据。理由：材料(2)举出“季 羡林面对荣誉称号，认为自己不够格”的事例，阐述季羡林在 荣誉面前保持谦卑的美德，与本文论点一致；材料(1)举出“季 羡林生活俭朴”的事例，阐述的是季羡林具有节俭的美德，与 本文论点无关。 【解析】作答本题，应先明确本文的论点，再分析两则材料的内 容，判断哪个与本文论点一致。本文的中心论点是：做人要恪 守谦卑之道。材料(1)阐迷了季美林具有节俭的美德，与本文 论点无关。材料(2)阐述了季美林在荣誉面前保持谦卑的美 德，与本文论点一致。所以材料(2)更适合作为本文的事实 论据。 23.略 3.2025年沈阳市初中学业水平考试第一次模拟考试 1.B【解析】A.丰饶(ro),耀武扬危一耀武扬威；C.骤然(zhou), 狼籍一狼藉；D.惩罚(chng),味同嚼腊一味同嚼蜡。故选B。 2.D【解析】第一空，“声誉”比“名誉”更贴切。第二空，“别具一 格”形容独特。第三空，“彰显”比“揭示”更准确。第四空，“塑 造个人品格”是常见搭配。故选D。 3.C【解析】A.“三代传承”是偏正短语，“匠心妙手”是并列短 语，“重焕光彩”是动宾短语。B.句中，“在沈阳故宫博物院‘宫 藏永续一一沈阳故宫文物保护修复成果展’上”是状语，主语是 “文物”，“多幅经过修复的珍贵书画”是对主语的修饰限定；谓 语是“亮相”，“集中”是修饰“亮相”的状语。D.句④分句之间 是条件关系。故选C。 4.(1)B【解析】B.方是古代计量面积用语。后面加上表示长度 的数字或数量词，表示纵横若干长度。石是容量单位，不是面 积单位。故选B。 (2)①保尔·柯察金 ②林冲风雪山神庙 ③不畏艰险、坚韧不拔 5.(1)浅草才能没马蹄(2)杨花落尽子规啼(3)坐断东南战 未休(4)庭下如积水空明(5)山重水复疑无路柳暗花明 又一村 6.C【解析】甲诗中的“落红不是无情物”借落红化泥护花抒发 自己虽辞官离京仍关心国家前途和命运的情感，是间接抒情而 不是直接抒情。 7.D【解析】A.名词，道路/名词，道理：B.介词，因为/连词，来； C.介词，向着/副词，以前；D.都是名词，太阳。故选D。 8.(1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)于是脱下衣服和帽子放在石头上，互相扶持得很牢固，想要 争取它（瓶子）。 9.水落潭上洼石/石被激射/反红如丹砂 10.(1)清澈 (2)自由自在/灵动 (3)青翠/茂盛 (4)对自然美景的喜爱 11.D【解析】D.电力除冰机器人不属于人形机器人。故选D。 12.(1)应用领域广 (2)智能播种 (3)科技唱戏促转化 13.(1)提供日常饮食起居照顾和情感陪伴 (2)外骨骼机器人 (3)智能配送 14.(1)外出打工 (2)开农家乐、卖农特产品 (3)经营面包窑和窑书房 15.（示例)“踏遍”写出了家富他们对村庄的每一个角落都进行 了仔细的考察和思考，生动刻画出刘志亮与家富在实地考察 时，不遗漏任何角落的严谨态度，体现其努力和决心；为下文 发现“金矿”做铺垫。 16.(示例)本句运用动作和神态描写，生动形象地写出了七旬老 人待客时的真挚，突出老人对游客的期待，希望村庄发展更好 的愿望。 出转折，强调贡献的伟大。第四空，“问心无愧”指做事对得起 17.(示例)两座窑的外形结构没有改变，但功能和内涵完全不同： 自己的良心，侧重自我审视；“当之无愧”指完全承受得起某种 从污染环境的石灰窑变成了生产面包的文化空间和书房。象 荣誉或称号，毫无愧色，侧重外界评价。“当之无愧”指完全配 征着村庄从传统工业向文化创意产业的转型，体现了乡村发 得上称号，符合英烈作为英雄和榜样的定位。故选D 展的新理念。 3.C【解析】A.“泛起波浪”是动宾短语，“花样经济”“文旅市 18.(示例)运用比喻修辞，将读书的乡村女孩比作“山间绽放的花 场”是偏正短语，三个短语结构不相同。B.画直线句②中短语 朵”，生动形象地表现了乡村文化振兴带来的新气象：“照亮春 是并列关系，应用顿号。D.“诗意”作定语。故选C。 天”的比喻进一步强调文化教育给乡村带来的希望和活力，与 4.(1)A【解析】A.保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔 全文主题相呼应。 身边炸响，头部受了重伤，不是在修路时。故选A。 19.勤奋是获得成功的基本途径。 (2)①“朱德”改成“周恩来”②“渣滓洞”改成“白公馆” 20.运用了道理论证（引用谢觉哉的话）和举例论证（红旗渠建设 ③英勇顽强、不怕牺牲、信念坚定、舍生取义、视死如归 的例子)。通过权威论述和典型事例，有力论证了勤奋是艰苦 5.(1)塞上燕脂凝夜紫(2)会当凌绝顶 奋斗中孕育的艰苦意志这一分论点，增强了说服力。 (3)濯清涟而不妖(4)沉舟侧畔千帆过 21.(1)提出本段分论点：勤奋是追求极致中展现的拼搏态度 (5)受任于败军之际奉命于危难之间 (2)列举顾秋亮和李峰的实例证明追求极致的重要性 6.C【解析】C.“渐欲”指花朵逐渐开始开放，但尚未达到繁盛状 (3)总结他们对勤奋的理解就是向极致发起冲锋 态，表现的是早春花草初生、渐次绽放的动态过程，而非“茂盛 22.材料(1)更适合。因为材料(1)中邓稼先克服重重困难、坚持 的样子”。故选C。 不懈的韧劲，与第⑥段论述的“千锤百炼中锻造的坚韧精神” 7.C【解析】A.连词，因为/介词，用：B.名词，表现/介词，替：C.都 高度契合；而材料(2)主要讲的是爱国精神，与本段论点关联 是副词，应当，应该；D.副词，才/副词，竞然，居然。故选C。 不大。 8.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？ 23.略 (2)如今征战讨伐，一定不要掠夺土地占据城池，（关键）在于 4.沈阳市和平区2025年九年级学情调研问卷 平定安抚四方罢了。 第二次模拟考试 9.今更始诸将从横暴虐/所至虏掠/百姓失望 l.B【解析】A.娉婷(pig),鲜研一鲜妍；C.道劲(jing),曼延一 10.①议论②记叙③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 蔓延；D.尊守一遵守，挑拔离间（àn)。故选B。 ④宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽（今公专命方面 2.D【解析】第一空，“缅怀”指深情地怀念（已故的人），带有庄 施行恩德) 重、崇敬的情感，常用于纪念先烈、伟人等严肃场合；“怀念”泛 11.C【解析】C.材料三表明体育运动中成绩与情绪激活水平是 指思念（人或事物），情感色彩较普通，适用范围更广。语境为 倒U形曲线关系，情绪激活水平达到适宜（中等）水平时运动 清明节庄重的祭奠活动，“缅怀”更正式，体现对先烈的敬意。 成绩最佳，超过适宜水平成绩会降低，并非水平越高，表现越 第二空，“穿过”指从物体表面或空间中间通过，强调具体动作； 好。故选C。 “穿越”指通过、跨过（时间、空间），带有抽象或奇幻色彩。“穿 12.①缓慢地深呼吸，以每只脚落地为一拍，每三拍完成一次吸 越时空”是固定搭配，强调跨越时间与空间的对话，“穿过”仅指 气，每两拍完成一次呼气，并用鼻子吸气嘴呼气 物理空间。第三空，“但是”表转折关系，语气强烈，强调前后内 ②篮球、足球、冰球、排球、乒乓球、羽毛球等 容的对比；“只是”表轻微转折或补充说明，语气较委婉。前文 ③力量练习 名字不响亮与后文谱写生命赞歌形成强烈对比，需用“但是”突 13.①适宜（中等）②逆效应③复盘动作链条 14.A.丈夫为了照顾老人和烈士墓，要带妻子去戈壁荒漠安家 B.难过/委屈 C.丈夫讲述战友牺牲的原因，流泪重新垒起坟 D.虔诚/恭敬 15.比喻、拟人，生动形象写出沙尘暴袭击的威力大/风势猛/破坏 力强，强调戈壁环境恶劣。 16.动作描写、语言描写，生动形象写出张秋良看到战友的坟墓被 风暴摧残的着急、愧疚，表现了他想要守护战友的决心，以及 与战友之间的深厚情谊。 17.①张秋良的笑是因为坟茔被重新垒好的喜悦，②妻子愿意克 服恶劣环境陪他护战友的欣慰；③妻子的笑是对张秋良要来 此地安家的理解。 18.概括文章的主要内容：张秋良夫妇及后代近40年守护烈士 墓。暗示中心：表现张秋良一家无私奉献和责任担当，表达对 他们的赞美与敬佩。设置悬念，吸引读者。 19.故宫古建筑“勾心斗角”结构蕴藏的古人的科学智慧。 20.“其”指代故宫古建筑群600余年中历经多次地震，很少有建 筑遭受破坏。“之一”是“其中一个”的意思，起限制作用，说 明榫卯节点有优秀的抗震性能是故宫古建筑群历经多次地 震，但在历史上很少有建筑遭受破坏的记载的其中的一个原 因，还有其他原因，体现了说明文语言的准确性、严密性。 21.举例子、打比方/摹状貌，生动形象地说明了故宫建筑中“斗 角”造型，源于屋檐位置的反宇做法，可凸显建筑的雄伟与 峻美。 22.“斗角”结构使古建筑整体呈“凹”字形，依据物理知识，这种 形状降低了屋顶重心，而物体重心越低稳定性越好。 23.略 5.沈阳市沈河区2025年中考模拟测试九年级 第二次模拟考试 L.C【解析】A.冠冕(guān),眼花瞭乱一眼花缭乱；B.庇护 （bi),秘决一秘诀；D.忘想一妄想，锲而不舍(qiè)。故选C。 2.D【解析】第一空，“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发 挥充分，也形容暴露得很彻底；“闲情逸致”指闲适的情致。此 处描述在优雅时光里读书弄茶这种闲适的状态，用“闲情逸致” 更合适。第二空，前一句说“诗意不能带你渡过所有现实的难 关”，后一句说“能启迪智慧”，前后句是转折关系。“还”表示 递进关系，“却”表示转折关系，所以这里应该用“却”。第三 空，“抚慰”侧重于安慰，“抚平”侧重于使不平的变平。此处是 对心灵的安慰，用“抚慰”更恰当。第四空，“追逐”侧重于追 赶、追求，“追寻”侧重于寻找、探求。此处说的是探求属于自己 的不平凡，用“追寻”更合适。故选D。 3.A【解析】A.“匠心精神”“传承的灵魂”都是偏正短语，“坚守 初心”是动宾短语。三个短语的类型并非各不相同。故选A。 4.(1)B【解析】B.有误，“射者中”的“射”，不是指射箭。“射 这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为 胜，负者照规定的杯数喝酒。故选B。 (2)①自尊自爱、独立平等 ②成岗 ③父亲强令“我”背《鉴略》 5.(1)白云千载空悠悠(2)海日生残夜 (3)燕然未勒归无计(4)余人各复延至其家 (5)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 6.C【解析】C.有误，两首诗的尾联都运用了想象的手法。杜甫 的《望岳》尾联通过想象登上泰山之巅，俯瞰群山的场景，表达 了诗人攀登高峰、俯瞰一切的雄心壮志。而张养浩的《登泰山》 尾联则通过想象与仙人同游，满天仙乐飘然而下的情景，表现 了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。两者都通过想象来丰富诗 歌的意境，使读者能够更深刻地感受到诗人所描绘的场景和情 感，而非借景抒情。故选C。 7.D【解析】A.与“是”连用，意为“所以，因此”/名词，旧的知 识；B.动词，勉励/副词，尽力，竭力；C.动词，举起/动词，选拔、 任用：D.都是副词，也。故选D。 8.(1)虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 (2)无垢就拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书，像这样过 了十四年 9.然龟山盖少年事/无垢乃晚年/尤难也 10.(1)类比(2)教学相长 (3)前辈为学，勤苦如此（为学勤苦） (4)功深力到，无早晚也 11.C【解析】C.有误，结合材料三“张远芳自己很满意的一件名 为《弥勒佛》的作品，就是采用满绣和苏绣相结合的绣法创作 通信畅通。 而成”可知，C.“采用满绣与湘绣相结合的绣法”表述错误。 23.略 故选C。 6.沈阳市大东区2024一2025年度（下）九年学情诊断 12.(1)萨满文化逐渐消亡、老一代刺绣艺人相继逝去以及现代化 第二次模拟考试 机器刺绣的冲击 1.C【解析】A.棱乱一凌乱，倔强(jué)；B.劫掠(I心è)，重峦叠 (2)创新的现代设计（创新产品） 障一重峦叠嶂；D.糟塌一糟蹋，咄咄逼人(duo)。故选C。 (3)福山寿海、江山永固 2.B【解析】第一空，“斑斓”指色彩灿烂绚丽；“斑驳”指色彩杂 13.(1)人们渴望富贵平安、吉祥如意的美好愿望 乱、花纹破损。语境中“历经风霜的门楣牌匾”强调岁月侵蚀后 (2)市场运营(3)企业 的陈旧感，用“斑驳”更贴切。第二空，“沉淀”指凝聚、积累（多 14.(1)热情有（军人）情结 用于抽象事物)；“积累”指逐渐聚集（侧重量的增加）。“价值 (2)担心柿子销路；放弃挣钱的工程，回村带领乡亲们脱贫致富 观念”“道德准则”“传统美德”逐渐凝聚为“家族品格”，用“沉 (3)无私有韧劲 淀”更符合抽象事物的凝练过程。第三空，“洪大”侧重声音大； (4)村民生活越来越好，还是一如既往地坚持；对柿红嫂子离 “宏大”指规模、场面、意境等广阔深远。修饰“时代”应选“宏 世，心生愧疚 大”，突出时代的广阔性。第四空，“耳濡目染”指因长期接触而 15.突出“我”对柿子的印象深刻（喜欢），渲染温馨美好的氛围； 受影响（强调直观感受）；“潜移默化”指不知不觉中改变（侧重 开篇点题，引出下文。 内在影响)。“融入民族精神谱系”是渐进、深层的过程，用“潜 16.外貌描写、神态描写，生动形象地写出了柿红嫂子脸蛋的圆 移默化”更准确。故选B 润，表现了她的乐观淳朴、性格温和。 3.B【解析】B.句①画线部分中“于数字技术与媒介融合的裂变 17.“蠢蠢欲动”原指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，这 期”作补语。故选B。 里贬义词褒用，生动形象地写出了南沟村人投入脱贫攻坚行 4.(1)D【解析】D.将齐天大圣置入八卦炉烧炼的是太上老君， 动的积极、急切，对脱贫攻坚政策的支持与响应。 而非太白金星。故选D。 18.对柿红嫂子离世的悲伤怀念；对柿红嫂子心灵手巧嫁接磨盘 (2)选“毅” 柿子的赞美；对柿红嫂子将柿子树苗无私散给村民们的饮佩； (示例一)我选毅。江姐出自《红岩》，她身受酷刑，仍与敌人顽 对柿红嫂子没过上好日子的感慨遗憾。（答出任意三点即可） 强抗争，以钢铁般的意志坚守信仰。江姐面对极端困境仍不屈 19.地震救援科技的应用。 不挠的“毅”让我深感震撼。 20.第③段概括说明了生命探测仪的种类，第④段具体说明了三 (示例二)我选毅。徐海东出自《红星照耀中国》，他重病缠身， 种生命探测仪的构成（原理）及功能，这两段是由总写到分写 仍坚持指挥战斗，以坚韧不拔的毅力带领部队突围。徐海东在 的逻辑顺序，所以不能调换。 逆境中展现出的“毅”让我无比钦佩。 21.举例子，具体地说明了“生命探测仪的科技含量近年来也不断 (示例三)我选毅。武松出自《水浒传》，他孤身斗虎，仍以无畏 升级”的情况。 的勇气和毅力挑战极限，打死恶虎展现英雄气概。武松面对强 22.(示例一)使用四足机器人：搭载生命探测仪深入废墟内部，探 敌毫不退缩的“毅”让我震撼。 测幸存者的具体位置和姿态，拓展狭小、复杂区域的搜救 选“义” 范围。 (示例一)我选义。江姐出自《红岩》，她身陷囹圄，仍坚守革命 (示例二)派出无人机：通过空中投递药品、食物等物资维持被 之义，以生命捍卫信仰，严守党的秘密。江姐对革命事业的忠 困者生命，同时提供紧急照明设备、搭载空中基站，保障救援 贞不渝和对同志的深情厚谊所展现的“义”让我深受触动。