Unit 5 We’re family（单元测试·提高卷）英语外研版三起三年级上册（新教材）

听力考试正式开始。听录音，选出与你所听内容相符的图片，每小题读两遍。One photo. photo. Two brother. brother. Three cap. cap. Four dog. dog. Five books. box. Listen to the next question. 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。One, this is my grandfather. This is my grandfather. Two, my family is big. My family is big. Three, this is your brother. This is your brother. Four, I have two babies. I have two babies. Five. I can play with my brother and sister. I can play with my brother and sister. Listen to the next question. 听录音，判断下列句子与所听内容是否相符。One, the girl is bob sister. The girl is bob sister. Two, amy and Sarah are friends. Amy and Sarah are friends. Three, mike, you have a big family. Mike, you have a big family. Four、is that your baby sister? Is that your baby sister? Five. I have two brothers and a sister. I have two brothers and sister. Listen to the next question. 听录音，根据所听内容，将下列人物与图片连线。One, hello, i'm Peter. This is my mother. Hello, i'm Peter. This is my mother. too. Hello, i'm Lucy. This is my baby sister. Hello, i'm Lucy. This is my baby sister. Three, hello, i'm andy. This is my uncle. Hello, i'm andy. This is my uncle. Four, hello, I amy, this is my brother. Hello, I amy, this is my brother. Five. hello, i'm bob. This is my grandma. Hello, i'm bob. This is my grandma. 听力部分到此结束。 Unit 5 We’re family（单元测试·提高卷） 英语外研版三起三年级上册（新教材） （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 同学们互相分享自己的家庭情况，让我们一起去认识不同的家庭吧！ 听力部分（40分） 1、 同学们正在热情的聊天。听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题2分，共10分） ( ) 1. A． B． ( ) 2. A．     B． ( ) 3. A．  B． ( ) 4. A．    B． ( ) 5. A． B． 2、 Sam展示了几张家人的照片。听录音，判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。（每题2分，共10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 3、 同学们在互相介绍各自的家人。听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） ( ) 1. The girl is Bob’s sister.　　　　　    ( ) 2. Amy and Sarah are friends. ( ) 3. Sam, you have a big family.          ( ) 4. Is this your baby sister? ( ) 5. I have a brother and two sisters. 4、 同学们展示了一些家人的照片。听录音，根据所听内容将下列人物与图片连线。（每题2分，共10分） 1. Peter’s 2. Lucy’s 3. Andy’s 4. Amy’s 5. Bob’s a. b. c. d.      e. 笔试部分（60分） 5、 Sam正在整理单词卡片。判断下列所给词与句子中的画线单词是(T)否(F)属于同一类。（每题1分，共5分） ( ) 1．dad 　　 This is my father. ( ) 2．do          Is this your mother? ( ) 3．my          This is Mary’s mom. ( ) 4．look 　     Nice to meet you. ( ) 5．this 　     That’s my grandpa. 6、 同学们正在聊天。单项选择。（每题1分，共5分） ( ) 1．—______ is that? —That is my daddy. A．What B．Where C．Who ( ) 2．That’s ______ grandma. A．Daming’s B．Daming C．Daming is ( ) 3．______ are a happy family. A．We B．I C．She ( ) 4．This ______ my mum. A．am B．are C．is ( ) 5．【跨学科·语文】“慈母手中线，游子身上衣” The poem is about _______ love. A．father’s B．mother’s C．brother’s 7、 Lingling和Amy正在互相交流各自家人的情况。选词填空，补全句子。(只填序号)（每题1分，共5分） A．dog           B．worry           C．love           D．show       E．numbers 1．I my family. 2．Come here, dear little . 3．I see everywhere. 4．Don’t . I can help. 5．Let me you. 8、 Daming的朋友Leo寄来了家人的合影，并做了相应的介绍。选词填空，补全短文。（每题1分，共5分） twelve    photo    family    two    sister Hello, I’m Leo. Look at my family 1．. Five people are in my family. My mum, my dad, my 2． , my brother and me. I’m nine. My sister is 3．. My brother is only 4．. I love my 5．. 9、 Ben邀请Amy来家里做客。选择合适的选项补全对话。（每题2分，共10分） Ben: 1 Amy: Thank you. How many rooms are in your home? A．Oh, this is my brother. B．Who’s that? C．Welcome to my new home! D．Your home is big. E．Seven rooms. Ben: 2 Amy: 3 How many people are in your family? Ben: Six. That is my family photo. Amy: Who is this? Ben: 4 He is a teacher. Amy: 5 Ben: That is my grandpa. Amy: You have a big family. 10、 【新语篇·时事热点&传统故事】Ms Smart给同学们讲了很多故事，读一读，完成相应的任务。（每题2分，共10分） This is Liu Xiuxiang. He takes care of his mother. He takes his mother to school with him. This is Kong Rong. He gives (给) a pear to his little brother. He is very nice. This is Mulan. She helps her father. She is brave. This is Mengzi's mother. She is a great mother. 任务一：根据材料内容，选出与其对应的图片。写在对应的内。 A． B． C． D． 任务二：根据材料内容，选择正确的答案。 ( ) Which title is the best (选出最佳标题)? A．Different Mothers B．Different Loving Families C．My Family 11、 Sam认识一位新的笔友Tom。Tom向他介绍了自己以及家人。阅读短文，完成下列任务。（每题1分，共10分） My name is Tom. I have a big family. This is my family. My dad is David. My mum is Cassie. Amy is my sister. Bill is my grandfather and Linda is my grandmother. My mother’s father is Andy. My mother’s mother is Lucy. I love my family. 1．阅读短文，将人物名称填入到家谱树中。(只填序号) A．Cassie          B．Bill          C．Linda          D．Andy       E．Amy (1)     (2)     (3)     (4)     (5) 2．阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。 ( ) (1) My family is small. ( ) (2) I have a brother. ( ) (3) David is my father. ( ) (4) Linda is Amy’s grandma. ( ) (5) I love my family. 12、 【新语篇·绘本阅读】Ms Smart给同学们阅读了动物一家的绘本。阅读短文，完成下列各题。（每题2分，共10分） Families in Nature Look at the cute little bear (熊). He is the baby of the bear family. The mother bear is very big and strong (强壮). She takes good care of (照顾好) the little bear. She teaches him how to find food and stay safe. The father bear is strong, too. He protects the family from danger (保护…… 远离危险). The baby monkey is very naughty (淘气). The mother monkey is very patient (耐心的). She plays with him and helps him learn new things. The father monkey is very smart (聪明). He shows the baby monkey how to climb (爬) trees. （一）根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。 ( ) 1．Father bear takes good care of the little bear. ( ) 2．Baby bear can learn how to climb trees. ( ) 3．The mother monkey is very patient. ( ) 4．There are three families in the passage (短文). （二）根据实际情况，回答问题。 5．How many people are in your family? Who are they? 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 5 We’re family（单元测试·提高卷） 英语外研版三起三年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（40分） 1、 同学们正在热情的聊天。听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题2分，共10分） B A A B A 【听力材料】1. photo      2. brother      3. cap     4. dog      5. box 2、 Sam展示了几张家人的照片。听录音，判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。（每题2分，共10分） √ × × √ √ 【听力材料】1. This is my grandfather. 2. My family is big. 3. This is your brother. 4. I have two babies. 5. I can play with my brother and sister. 3、 同学们在互相介绍各自的家人。听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） T T T F F 【听力材料】1. The girl is Bob’s sister. 2. Amy and Sarah are friends. 3. Sam, you have a big family. 4. Is that your baby sister? 5. I have two brothers and a sister. 4、 同学们展示了一些家人的照片。听录音，根据所听内容将下列人物与图片连线。（每题2分，共10分） 1-d 2-a 3-e 4-b 5-c 【听力材料】1. Hello! I’m Peter. This is my mother. 2. Hello! I’m Lucy. This is my baby sister. 3. Hello! I’m Andy. This is my uncle. 4. Hello! I’m Amy. This is my brother. 5. Hello! I’m Bob. This is my grandma. 笔试部分（60分） 5、 Sam正在整理单词卡片。判断下列所给词与句子中的画线单词是(T)否(F)属于同一类。（每题1分，共5分） 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 【解析】1．句意：这是我的爸爸。dad爸爸，father爸爸，同类，都是名词，爸爸的意思，故答案为T。 2．句意：这是你的妈妈吗？do无实义，助动词；is是，be动词。不同类，故答案为F。 3．句意：这是玛丽的房间。my我的，形容词性物主代词；Mary’s玛丽的，名词所有格。词性不同，不同类，故答案为F。 4．句意：很高兴认识你。look看，meet结识，都是动词，同类，故答案为T。 5．句意：那是我的爷爷。this这，that那，都是指示代词，同类，故答案为T。 6、 同学们正在聊天。单项选择。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．A 4．C 5．B 1．C 【解析】句意：—那是谁？—那是我的爸爸。本题考查疑问词。A什么，B在哪，C谁，根据答语可知问句问是谁，故选C。 2．A 【解析】句意：那是大明的奶奶。本题考查名词所有格，横线处填名词所有格Daming’s大明的，修饰名词，故选A。 3．A 【解析】句意：我们是一个幸福的家庭。本题考查人称代词。A我们，B我，C她，由are可知主语用We，故选A。 4．C 【解析】句意：这是我妈妈。本题考查be动词。主语This是指示代词单数，be用is，故选C。 5．B 【解析】“慈母手中线，游子身上衣” 这句诗里的 “慈母” 明确指的是母亲，所以这首诗是关于母亲（mother）的爱，因此选 B。 7、 Lingling和Amy正在互相交流各自家人的情况。选词填空，补全句子。(只填序号)（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．E 4．B 5．D 【解析】1．句意：我_____我的家庭。love爱，符合句意，故选C。 2．句意：到这里来，亲爱的小_____。dog狗，符合句意，故选A。 3．句意：我看见到处都是_____。numbers数字，符合句意，故选E。 4．句意：不要_____。我可以帮助你。worry担心，符合句意，故选B。 5．句意：让我_____你。我可以帮助你。show给……看，符合句意，故选D。 8、 Daming的朋友Leo寄来了家人的合影，并做了相应的介绍。选词填空，补全短文。（每题1分，共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 【导语】本文是关于利奥一家人照片的介绍。 【解析】1．句意：看我家人的照片。图片是利奥家人的照片，photo照片，故答案为。 2．句意：我的妈妈，我的爸爸，我的姐姐，我的弟弟和我。图片中是利奥一家五口，小女孩是利奥的姐姐，sister姐姐，故答案为。 3．句意：我的姐姐十二岁。图片中小女孩是利奥的姐姐，twelve十二岁，故答案为。 4．句意：我的弟弟仅有两岁。图片中利奥的弟弟很小只有两岁，two两岁，故答案为。 5．句意：我爱我的家人。family家人，故答案为。 9、 Ben邀请Amy来家里做客。选择合适的选项补全对话。（每题2分，共10分） 1．C 2．E 3．D 4．A 5．B 【导语】本文是关于本邀请艾米来家里做客时的对话。 1．下句说：谢谢。可知该句表示欢迎，选项C“欢迎来到我的新家！”符合语境，故选C。 2．上句问：你家有多少个房间？可知该句回答房间数量，选项E“七个房间。”符合语境，故选E。 3．上句说：七个房间。可知该句表达对本新家的看法，选项D“你的家真大。”符合语境，故选D。 4．上句问：这是谁？可知该句回答是谁，选项A“哦，这是我的哥哥。”符合语境，故选A。 5．下句说：那是我的祖父(外祖父)。可知上句问那是谁，选项B“那是谁？”符合语境，故选B。 10、 【新语篇·时事热点&传统故事】Ms Smart给同学们讲了很多故事，读一读，完成相应的任务。（每题2分，共10分） 任务一：C D A B 任务二：B 任务一： “This is Liu Xiuxiang. He takes care of his mother. He takes his mother to school with him.”（这是刘秀祥。他照顾他的母亲。他带着母亲去上学。）—— 对应图片 C（图中展现了照顾他人的场景，符合刘秀祥照顾母亲的内容）。 “This is Kong Rong. He gives (给) a pear to his little brother. He is very nice.”（这是孔融。他把梨给弟弟。他很善良。）—— 对应图片 D（图中有 “孔融让梨” 的文字，符合孔融让梨的故事）。 “This is Mulan. She helps her father. She is brave.”（这是木兰。她帮助父亲。她很勇敢。）—— 对应图片 A（图中人物持剑，符合木兰的形象）。 “This is Mengzi's mother. She is a great mother.”（这是孟子的母亲。她是一位伟大的母亲。）—— 对应图片 B（图中展现了孟母相关的场景）。 任务二： 【解析】选项 A “Different Mothers”（不同的母亲），材料不仅讲了母亲，还讲了刘秀祥、孔融、木兰等人物，范围过窄，不符合；选项 B “Different Loving Families”（不同的充满爱的家庭），材料分别讲述了刘秀祥对母亲的关爱、孔融对弟弟的友爱、木兰对父亲的孝爱以及孟母的伟大，都体现了家庭中的爱，能全面概括内容；选项 C “My Family”（我的家庭），材料讲的是不同人物的故事，并非 “我的家庭”，不符合。综上，最佳标题是 B。 11、 Sam认识一位新的笔友Tom。Tom向他介绍了自己以及家人。阅读短文，完成下列任务。（每题1分，共10分） 1．B C D A E 2．F F T T T 【导语】本文主要介绍汤姆及其家人。 1．(1)图片是汤姆的爷爷。根据“Bill is my grandfather and Linda is my grandmother.”可知爷爷是比尔，故选B。 (2)图片是汤姆的奶奶。根据“Bill is my grandfather and Linda is my grandmother.”可知奶奶是琳达，故选C。 (3)图片是汤姆的外公。根据“My mother’s father is Andy.”可知外公是安迪，故选D。 (4)图片是汤姆的妈妈。根据“My mum is Cassie.”可知妈妈是卡西，故选A。 (5)图片是汤姆的妹妹(姐姐)。根据“Amy is my sister.”可知妹妹(姐姐)是艾米，故选E。 2．(1)句意：我的家庭是小的。根据“I have a big family.”可知家庭是大的，故答案为F。 (2)句意：我有一个哥哥(弟弟)。根据“Amy is my sister.”可知我有一个妹妹(姐姐)，故答案为F。 (3)句意：大卫是我的爸爸。根据“My dad is David.”可知大卫是我的爸爸，故答案为T。 (4)句意：琳达是艾米的奶奶。根据“Amy is my sister. Bill is my grandfather and Linda is my grandmother.”可知琳达是艾米的奶奶，故答案为T。 (5)句意：我爱我的家人。根据“I love my family.”可知我爱我的家人，故答案为T。 12、 【新语篇·绘本阅读】Ms Smart给同学们阅读了动物一家的绘本。阅读短文，完成下列各题。（每题2分，共10分） 1．F 2．F 3．T 4．F 5．范文：There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and me. 1．F 【解析】文中提到 “The mother bear is very big and strong. She takes good care of the little bear.”，是熊妈妈照顾小熊，不是熊爸爸。 2．F 【解析】文中说 “He shows the baby monkey how to climb trees.”，是猴爸爸教猴宝宝爬树，没提及熊宝宝学爬树。 3．T 【解析】根据 “The mother monkey is very patient.”，可知猴妈妈很有耐心，该表述正确。 4．F 【解析】短文里讲了熊家庭和猴家庭，共两个家庭，不是三个。 5．范文：There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and me. （答案不唯一，可根据实际家庭人口及成员情况作答） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $