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年 级 上 册
语 文
第二单元
5 七律·长征
班级开展了“重走长征路”活动,让同学们穿越历史长河,感受红军在长征途中经历的艰难险阻,体会红军英勇无畏的革命精神。
1.班主任老师搜集了下面材料,让我们回顾历史,了解长征。
攀握滑滑的tiě suǒ,穿越悬yá绝壁,翻过逶迤的岷山, ① (度过 渡过)湍急的江河,红军凭借 ② (坚强 坚定)的信念和坚实的行动,迎来了长征的胜利。回顾 ③ (度过 渡过)的艰难岁月,历史证明,共产党人深刻把握历史guī lǜ,创新了奇迹,带领中国人民走进了新时代。
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(1)给加点字注音。
逶迤( ) 岷山 ( )
(2)根据拼音写字词。
tiě suǒ( ) 悬 yá( ) guī lǜ( )
(3) 文中横线处应填入的词语分别是:① ;② ;③ 。
(4)画波浪线的句子有语病,可以这样改:
wēi yí
mín
铁索
崖
规律
渡过
坚定
度过
把“创新”改为“创造”。
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2.下列对加点词的解释不正确的一项是( )
A. 万水千山只等闲(轻松)
B.乌蒙磅礴走泥丸(气势盛大)
C. 五岭逶迤腾细浪(山脉弯弯曲曲延续不绝的样子)
D. 三军过后尽开颜(脸上现出高兴的样子)
A
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3.判断下列诗句朗读节奏的对错,对的打“ √ ”,错的打“×”。
(1)红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。( )
(2)五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。( )
√
√
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4.〔语文要素〕照样子,先补全诗中描写的红军长征途中的五件事,再完成练习。
资料:从1934年10月开始,中央红军共进行了380余次战斗,攻占过700多座县城,共击溃国民党军数百个团,其间翻越18座大山,跨过24条大河,过草地,爬雪山,行程约二万五千里。
由资料可知,诗中写的五件事是长征中的五个“点”,“ ,
”(填诗句)描写的是整个“面”,这种“ ”的写法充分体现了红军的 精神。
疾跨乌蒙山
巧渡金沙江
喜踏岷山
红军不怕远征难
万水千山只等闲
点面结合
大无畏
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5.活动中,小文提议大家一起循着《七律 · 长征》的线索,深入了解长征背后的故事。
七律 ·长征/毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
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(1)判断下列说法是否正确,正确的打“ √ ”,错误的打“×”。
①《七律 ·长征》是一首七言律诗,共八句,分四联,其中第二联和第三联呈对仗句式。( )
②“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河,爬过了一千座山。( )
③“三军过后尽开颜”中的“三军”指的是海、陆、空三军。( )
√
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(2) 〔教材习题改编〕从第二联诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语,我感受到山的
和 。作者把五岭、乌蒙山分别比作 和 ,写出了在红军眼中山的渺小。这样写凸显了红军不畏困难的高大形象,表现了红军 的精神。朗读这两句诗时应该读出( )的情感。
A. 恬静闲适 B. 昂扬奔放 C.浪漫温馨 D. 忧愁寂寞
绵延
险峻
细浪
泥丸
乐观、豪迈
B
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(3)下列对第三联诗句中的“暖”和“寒”理解不正确的一项是( )
A. 一“暖”一 “寒”不仅写出了当时的天气状况,还写出了人们的心理感受。
B. 从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的, 从侧面反映出红军长征历时之长。
C. “暖”字形象地概括出巧渡金沙江后暖气蒸腾的景象和战士们喜悦的心情,“寒” 字形象地写出飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
D. 作者将两种截然相反的心理感受进行对比,突出了红军英勇顽强的战斗精神。
B
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6.活动最后,小华感慨颇多,想要写一副对联,请你根据所学内容和链接资料写出下联。
【链接资料】红军长征是人类历史上的伟大奇迹。在极端艰难的环境下,红军战士凭借坚韧不拔的意志和无畏牺牲的勇气,跨越千山万水,突破敌人围追堵截,实现战略转移,为革命保存希望火种。由此铸就的长征精神,是中华民族宝贵的精神财富,永放光芒。它激励着一代又一代中国人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
上联:翻雪山过草地,攻坚克难创奇迹
下联:
示例:渡金沙过五岭,万水千山只等闲
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