2 丁香结-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT(统编版)

2025-09-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 2 丁香结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.46 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 练出好成绩·小学同步练习
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53852593.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕《丁香结》展开,核心知识点为丁香的意象、情感及生命哲理。课堂导入从文学长河中丁香的独特韵味切入,通过资料卡、字词练习、句子赏析等学习支架,引导学生从赏花之美(外形、颜色、气味)到惜花之情(古诗意象与情感寄托),再到思生命之理(植物启发与人生感悟),构建连贯的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用,以大单元情境式任务设计贯穿。如引用“芭蕉不展丁香结”等古诗增强文化底蕴,通过补全字形、仿写拟人句提升语言运用能力。含动画素材,结合“从多个角度想开去”的语文要素,助力学生审美创造与思维提升,为教师提供课时分层提优的教学支持。

内容正文:

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 第一单元 2 丁香结 在中国的文学长河中,丁香一直是独特而富有韵味的意象。今天,让我们和宗璞一起走进丁香的世界,揭开丁香结背后隐藏的文化密码,感受作者在丁香花中寄托的情感。 1.阅读下面资料,感受丁香的生命力,完成相关练习。 资料卡 我向窗外望去,看到了教学楼前的那株丁香。它单薄而略显笨拙的身躯正孕育着花朵,一个个恰似小球的huā lěi点缀枝头。趁我们fú àn学习,忘记时间流逝时,它却窥探着大自然的消息,努力生长,让带着淡淡愁怨的yōu yǎ香气钻进我们的yī jīn,轻轻挠着我们的鼻尖。 返回目录 1 2 3 4 5 (1)补全字形 huā lěi( ) fú àn( ) yōu yǎ( ) yī jīn( ) (2)辨识字音 下列加点字注音不正确的一项是( ) A.单薄(bó) B.笨拙(zhuó) C.恰似(qià) D.点缀(zhuì) (3)理解字义 结合语境,我猜测“窥探”中“窥”的意思是( ) A.从小孔或缝隙里看 B.暗中察看 花蕾 伏案 幽雅 衣襟 B B 返回目录 1 2 3 4 5 2.〔语文要素〕从多个角度想开去,补全对话,积累词语。 花团锦簇 示例:繁花似锦 恍然大悟 忽然醒悟 返回目录 1 2 3 4 5 3.读句子,体会作者笔下的丁香之美。 ◇有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ◇每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。 (1)作者用视觉、嗅觉两种感官,从 、 和 三个方面描写了丁香的特点。 (2)作者用“星星般”“窥”等充满想象的文字来描写丁香,运用了 和 的修辞手法,生动而形象地写出了 。仿照第一句的写法写一句话,表达对某种事物的喜爱: 。 外形 颜色 气味 比喻 拟人 丁香花的小巧、繁密、色泽光亮与 像孩童般的活泼、灵动 示例:下雨了,珍珠般的雨点儿落在柳树上,柳芽儿贪婪地吮吸着春天的甘霖 返回目录 1 2 3 4 5 ①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中 愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙 边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前 的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。 4.阅读《丁香结》选文,感悟作者寄托的情感。 返回目录 1 2 3 4 5 ③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? 返回目录 1 2 3 4 5 (1)为什么古人会由丁香花发明“丁香结”的说法?思考原因,完成下图。 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 丁香结负担着解不开的愁怨。 返回目录 1 2 3 4 5 (2) 〔语文要素〕小雅读到“ ”,由雨中的丁香联想到自己那次考试 失利,认为古人的诗句确实蕴含着人生哲理。 (3) 〔教材习题改编〕选文说“丁香确实该和微雨连在一起”,小雅认为应该用雨中丁香为这段文字配图,请你结合右图和批注中的资料说说理由。 丁香空结雨中愁 雨中丁香朦胧,妩媚,线条模糊,给人一种梦幻、迷离的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画。丁香和微雨连在一起,创造出了一种具有独特韵味的美,能让人感受到丁香带着的愁怨,体会到丁香的特点和内涵,因此使用雨中丁香图更能让人感受到丁香的美。 返回目录 1 2 3 4 5 (4)针对文中画波浪线的句子,同学们展开了讨论。 小文说:“人生中的结是解不完的,所以无需理会生活中众多的‘结’。” 小华感叹道:“人生之结如此之多,哪儿有什么乐趣可言呢?” 对于他俩的看法,你都不同意,你会说:“ 。” 示例:人生中的结固然解不完, 但我们要正确对待这些结;在解决结的过程中,我们增长了经验,这也是人生的乐趣 返回目录 1 2 3 4 5 5.〔思维提升〕丁香结引发了作者对人生的思考,生活中还有哪些植物带给了你思考和启发? 宁折不弯,让我想到了坚强不屈的革命战士; ,让我想到了 ; ,让我想到了 。 竹子 荷花出淤泥而不染 不与世俗同流合污的君子 梅花傲霜斗雪 逆行冲锋在一线的消防人员 返回目录 1 2 3 4 5 $

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