21 古诗词三首-【练出好成绩】2025-2026学年五年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 5 年 级 上 册 语 文 3 第七单元 21 古诗词三首 4 1. 读句子，看拼音，写字词。 爷爷把船tínɡ bó( ) 在桥边，让sūn zi( ) 观察sì yuàn ( ) 旁 榆树上的鸟窝，小家伙看后发了chóu( ) ：hé pàn( ) 周围人这么多，小 鸟能安静地生活吗？ 停泊 孙子 寺院 愁 河畔 欢迎踏入“古诗寻幽探秘之旅”!我们即将穿越千年，揭开古诗背后的神秘面纱，领略古代文人笔下的独特意境与情感。 任务一 字斟句酌探诗意 返回目录 5 2. 下面是小文准备发在朋友圈中的一段话，阅读后完成练习。 第31届世界大学生夏季运动会、第19届亚运会的成功举办，“神舟十八号”“神舟 十九号”“神舟二十号”的接力腾飞，南极秦岭站的建成……这一切都让少不更事的我深受震撼和鼓舞，更加坚持了我努力学习，为祖国贡献自己的力量的信念。 (1)“更”字是多音字。给语段中加点的“更”字选择正确的读音，打“ √”。 少不更事(gēng gèng) 更加(gēng gèng) . . √ √ . . 返回目录 返回目录 (4)读了这段话后，小强点了赞还想留言，可他用拼音输入法怎么也打不出“聒”字。他应该输入的正确音节是( )。 A.guā B.guō C.shé D.kuò 3. 下列加点字解释不正确的一项是( ) A. 枫桥夜泊(停船靠岸) B. 月落乌啼霜满天(啼哭 ) C. 山居秋瞑(日落时分，天色将晚) D. 聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，诗中指风雪声) B B 返回目录 4. 读诗词句，完成练习。 ▲ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 (1) 〔语文要素〕月亮落下、乌鸦啼叫是______(A. 静态 B. 动态)描写，江边的枫树、渔 船上的灯火是________(A. 静态 B. 动态)描写，乌鸦的啼叫衬托了月夜的________表现了诗人___________ 的思绪。 ▲ 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 (2)“风一更，雪一更”是对__________的描写，叠用两个“一更”,突出了 _________________________。 (3)“聒碎乡心梦不成”中“碎”字写出了 __________________________ ,从这句词 中可以体会出词人______________之情。 B A 寂静 孤独、忧愁 天气变化 天气恶劣，风雪很大 词人的思绪被风雪声搅得杂乱 浓烈的思乡 返回目录 5. 梳理诗词，补全下面表格。 返回目录 返回目录 (1)两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、_______________________。 (2) 〔语文要素〕诗句“明月松间照，清泉石上流”描绘了“明月照”和“清 泉 流 ”的 图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这两句有异曲同工之妙 的诗句是“______________ ， _________________。” (3)人们常称赞王维的诗“诗中有画.画中有诗”.苏轼更是将“明月松间照.清泉石上流” 誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗? 示例：明月的清晖，从松林间隙照射下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻 ， 发出清脆悦耳的欢唱 。 舟、山、水 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽 返回目录 任务三 文化古韵探微处 7. 下面关于“诗”与“词”不同特点的说法中，不正确的是哪一项?( ) A. 诗的题目大多和诗的内容有关，从诗的题目中有时能了解到作诗的时间、地点以及诗 的主要内容等信息。 B. 词牌是词的调子的名称，词的名字都是由词牌和题目两部分组成的。 C. 律诗和绝句具有句式整齐、每句字数相同的特点，《山居秋瞑》是一首五言律诗，《枫桥 夜泊》是一首七言绝句。 D. 词的句子有长有短，每种词牌对字数、句式、韵律等方面都有对应的规定。 B 返回目录 14 $