4珍珠鸟-【练出好成绩】2025-2026学年五年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

该小学语文课件聚焦五年级上册第一单元《珍珠鸟》，涵盖字词读音辨析、四字词语对应、比喻修辞运用及情感变化梳理，通过思维导图搭建从基础字词到情感分析的学习支架，帮助学生逐步掌握课文内容。 其亮点在于采用课时分层提优与情境式作业设计，通过比喻句仿写（如“身子像蓬松的球儿”）、情感变化思维导图等实例，落实语言运用与思维能力培养。融入课外阅读拓展，引导学生感受文本美，既提升学生语文素养，又为教师提供结构化教学支持。

1 课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 5 年 级 上 册 语 文 3 第一单元 4* 珍珠鸟 4 1. 下列各组词语中加点字的读音不相同的是( ) D A.垂<zzd>蔓</zzd> <zzd>漫</zzd>游 B.眼<zzd>睑</zzd> <zzd>检</zzd>查 C.<zzd>陪</zzd>伴 <zzd>赔</zzd>偿 D.<zzd>趴</zzd>下 <zzd>扒</zzd>手 返回目录 5 2.在括号里写出课文中与画“ ”的部分对应的四字词语。 (1)我十分镇静，语气和神态都没有表现出内心活动，继续写东西，默默享受着小珍珠鸟 亲近的情意。 ( ) (2)小珍珠鸟神态非常得意地站在书架上，啄着书脊上大文豪的名字。 ( ) 不动声色 神气十足 返回目录 6 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 1. 这段话连用两个______句，写出了小珍珠鸟__________的外形， 表达了作者对它的______之情。 比喻 漂亮可爱 喜爱 2. 运用同样的修辞手法，描写一种你喜欢的小动物的外形。 ________________________________________________________________________ ________________ 这只猫咪很漂亮，它的毛很柔软很白，如同一个白雪球，一双机灵的眼睛在黑夜里如绿宝石一般。 3.〔语文要素〕读句子，完成练习。 返回目录 7 4.梳理课文内容，体会珍珠鸟由怕人到依赖人的情感变化过程，补全思维导图。 返回目录 8 5.阅读丰子恺的《白象(节选)》,完成练习。 白象真是可爱的猫! 不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光 里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。 (1)选文抒发了作者对白象的________________之情，我是通过“ _______________ ____________________________________”这些词句体会到的。 (2)欣赏丰子恺先生的漫画，以“信赖”为主题给这幅画题写一段话。 《好鸟枝头亦朋友》:风抚垂柳，鸟鸣树梢，人约树下，品茗观鸟。画中的 男人眉头舒展，嘴角上扬，抬头听枝头鸟儿轻吟，宛若与老朋友会晤。 信赖是一缕阳光，驱散怀疑的迷雾；信赖是___________________________________ 喜爱与赞美 可爱、浑身雪白 伟大如象 、 见者无不惊奇赞叹 示例： 一把钥匙 ，打开隔阂的心锁 返回目录 10 $