20 古诗三首-【练出好成绩】2025-2026学年三年级新教材上册语文课时分层提优课件PPT（统编版2024）

1 2 第六单元 20 古诗三首 3 任务一 任务二 任务三 4 亲爱的同学们，“古诗山水旅游列车”即将到站，让我们拉好旅行背包的拉链，化身专业小导游，去探寻这些藏在诗句里的山水美景吧! 任务一  美景储备站 1. 班级组织了一场美景照片交流会。阅读语段，完成练习。 清晨，我来到 àn biān (   ),望着宽阔的江面。江面上有一艘 gū fān (   ), 正缓缓行驶着，渐渐消失在远方。岸边的景色qīng chǔ (  )可见，绿树成荫， 花朵绽放，不远处的林子里， 一只鹿似乎欲踱步到江边来 yǐn shuǐ(  )。到了傍晚，夕阳返(fán  fǎn)照，余晖将天空抹(mǒ  mā)上了一层绚丽的色彩，整个景色美极了。 (1)根据拼音写词语，并用“ √ ”给加点字选择正确的读音。 岸边 孤帆 清楚 饮水 √ √ 返回目录 ①欲把西湖比西子。( ) ②小红上进心强，有强烈的求知欲。( ) （2）“欲”用部首查字法，应先查____部，再查____画。“欲”在字典中的解释 主要有：①欲望。②想要；希望。③副词，将要。④需要。给下列加点字选择正 确的意思。 谷 四 B A 返回目录 6 2. 下列加点词的解释有误的一项是( ) A. 碧水东流至此回(回旋，回转)         B. 但闻人语响(但是) C. 水光潋滟晴方好(波光闪动的样子)    D. 山色空蒙雨亦奇(也) B 返回目录 3. 同学们在讨论诗中美景，请你把他们的交流内容补充完整。 小雅：“《鹿柴》中的‘’ , 让我感受 到了山中的空旷寂静。” 小华：“晴天时西湖闪耀，雨天时西湖朦胧，正如苏轼笔下的诗句‘水光 潋滟晴方好， ‘” 小文：“咏‘ ,碧水东流至此回’仿佛置身于天门山。” 空山不见人 但闻人语响 山色空蒙雨亦奇 天门中断楚江开 返回目录 任务二：美景品鉴阁 4. 接着同学们一起品鉴诗句里美景的高雅韵味。阅读下面两首古诗，完成练习。 望天门山/ [唐]李白                   饮湖上初晴后雨/[宋]苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。         水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。         欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (1)〔教材习题改编〕用自己的话说说画横线诗句的意思：___________________ ___________________________________________。下面与这两句诗中描绘的画面最相近的一幅是(   ) 两岸高耸的青山 隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来 C 返回目录 (2)《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在什么情况下呈现的不同风姿?( ) A. 不同季节      B. 不同天气       C. 不同时间      D. 不同装扮 (3)〔教材习题改编〕如果给“水光潋滟晴方好”这句诗配一幅画，画中一定会有(    );如果给“山色空蒙雨亦奇”配一幅画，画中一定有(  )。 A. 飘荡的小船   B. 闪动的波光    C. 迷蒙的小雨 B C B 返回目录 (4) 〔语文要素〕小文觉得“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这两句诗很生动， 结合诗句想一想，诗人为什么把西湖比作西子? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：因为在诗人的眼里，西湖就像西施一样，无论是淡雅妆饰，还是厚施脂粉，不管是晴天还是雨天， 都神韵独特。 返回目录 任务三 美景代言人 5.〔思维提升〕做旅游代言人，传承中华文化。选择正确的选项填在横线上。(填序号) A. 庐山   B. 黄鹤楼    C. 黄河    D. 长江 C A D B 返回目录 13 $