内容正文:
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第一单元
语文园地
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任务一 交流平台
任务二 词句段运用
任务三 日积月累
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任务一 交流平台
1. 语文课代表设计了一期题为“感受自然之美”的黑板报,为同学们提供想象画
面的素材。请你帮他补充一下。
险峻
风吹
枝条触碰
雨声
溪流声
泥土香
绿草香
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(1)上面这些词语中描写声音大的有 ,表示声音很小或没有声音的
有 。(填序号)
(2)上面的词语 (填序号)让我想到了这样的面:
。
2. 把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
任务二 词句段运用
①②④⑦
③⑤⑥⑧
④
人
鼎
鼓
天
耳
聋
响
霄
声
息
声
语
人
鼎
人
鼎
节日的广场上,人们敲锣打鼓,载歌载舞,十分热闹
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3.依次填入下面语段横线中的词语,正确的一组是( )
“六月天,娃娃的脸,说变就变。”刚刚还是晴空万里, ,狂风大作,
乌云翻滚,天空 暗了下来。 ,大雨便倾盆而下。
A. 霎时 顿时 一会儿工夫 B. 忽然 顿时 不 一会儿
C. 紧接着 霎时 忽然 D. 霎 时 过了一会儿 忽然
这几个词语都是表示时间 的 。请你选择 一个事物,用上面的一两个
词语描绘它,写在横线上。
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B
短暂
示例:烟花 孩子们小心翼翼地点燃了烟花,忽然“砰”的一声,烟花飞上了天,
紧接着,“啪”的一声,天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。
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4. 先补全下面古诗,再完成练习。
任务三 日积月累
(1)这首诗描写了鹿柴 时分的景色,为我们营造出一种 的氛围。
(2)王维的诗“诗中有画”,下面图片中与《鹿柴》相符的是( )
鹿 柴 / [唐]王维
空山不见人, 。
,复照青苔上。
但闻人语响
返景入深林
傍晚
寂静、幽暗
D
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
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