内容正文:
葫芦岛市义务教育阶段2024-2025学年度第-一学期期末学业水平测试
三年级语文试卷
题号
三
总分
县(区)
得分
学
校
一、积累运用【55分】
1.读拼音,写词语。(16分)
班
级
秋天的山坡上,火红的feng ye(
)像一枚枚yupiào(
姓
名
装
在空中fēiwi(
)。小路边,jin huang(
)的野菊花张开
shou zhang
)。cheng qun jiédui(
)的蚂蚁正忙着
搬运gǔ11(
)。
订
2.给加点字选择正确的读音,用“√”标出米。(8分)
(1)放假(jiǎjià)了,我和弟弟在公园的假(jiǎjià)山旁边玩。
线
(2)垃圾场里到处(chu chu)都是要处(chu chù)理的垃圾。
3.先补充词语,再按要求填空。(16分)》
①
吊胆
②
丰登
③百百
④
面方
⑤
正经
⑥
累累
(1)春节快到了,在外打工的人们从
赶回了家乡。(填序号)
(2)为庆祝“中国农民丰收节”,同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书
法作品,最恰当的是书写“
”这两个词。(填序号)
(3)像①这样含有身体部位名称的四字词语还有:
4根据提示,写一写。(12分)
(1)《望天门山》中的诗句“
让我们仿佛看到了险峻的山势和水流湍急的长江。
(2)《司马光》中“众皆
,光
击瓮破之,水进,儿得活”
让我们感受到司马光是一个
的孩子。
(3)小明的绘画作品获奖了,他高兴得
5.童话故事魅力无穷,你一定读过不少的童话故事。你最喜欢哪篇童话故
事?为什么喜欢?(3分)
故事的名字:
喜欢的原因:
二、
阅读鉴赏【15分】
小蜗牛的春天(节选)
①春天来了,大象老师要大家去野外走走,看看春天。
②同学们欢呼起来,只有小蜗牛闷闷不乐。你想想,小蜗牛爬得那么慢,
怎么跟得上大家呢?
③长颈鹿同情地说:“我的脖子长,你就抱住我的脖子去春游吧。”“不
行不行,”小蜗牛摇着头说,“你带着我,还有心思看风景吗?”
④小燕子说:“我是一架小飞机,你就坐在我身上去春游吧。”“不行
不行,我恐高呀。”小蜗牛摇着头说。
⑤小松鼠听见了,说:“你抓住我的尾巴去春游吧。”小蜗牛说:“…”
⑥回到家里,小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说:“明天我会让你
看到最美丽的春天!”“可妈妈您自己也爬得不快呀…”小蜗牛想。
⑦第二天,母子俩出发了。他们刚爬到家门口,就看见门外土丘里爬出
许多蚂蚁。蜗牛妈妈说:“天暖了,大地醒了。孩子,现在我们把耳朵贴
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在土丘上,闭上眼晴,露出做笑,静静地听,仔细地听,用心地听。”
⑧“听见了,真的听见了!我听见了种子发芽的声音,听见了竹笋拔节
的声音,还听见了蚂蚁跟小虫子们打招呼的声音…”小蜗牛说。
⑨噢,原来只要用心感受,春天无处不在。
1.小伙伴们为帮助小蜗牛去春游,想了哪些好办法?连一连。(3分)
长颈鹿
小燕子
小松鼠
抓住我的尾巴
坐在我身上
抱住我的脖子
2.第②自然段中小蜗牛“闷闷不乐”是因为()(3分)
A.不想参加春游而心颅。B.跟不上大家而烦闷。C.妈妈爬不快而生气。
3.阅读第⑤自然段,联系上下文猜-一猜小蜗牛会怎么回答,然后把你的预
测写在下面的横线上。(3分)
小蜗牛说:“
4.小蜗牛听见了这么多春天的声音,它会以(失望
平静
激动)的语
气告诉妈妈。(在合适的答案下面打“√”)(2分)
5.只要用心感受,春天无处不在。你是从哪里感受到春天的?联系生活,
想一想,写一写。(4分)
三、习作表达【30分,书写占3分】
学校正在开展“最受欢迎校园一角”评选活动,寻找出你认为最受大
家欢迎的校园一角介绍给大家吧。如:操场后面的花园真美…操场一角
的攀爬架是我们的乐园…试着围绕一个意思写,可以用上这学期新学的
生动语句,语句通顺,题目自拟,240字左右。
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