Module 7（单元测试·提高卷）英语外研版三起五年级上册

Module 7（单元测试·提高卷）英语外研版三起五年级上册 参考解析 听力部分（40分） 1、 同学们讨论能力的时候，提到了一些单词。听录音，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） C B B B A 【听力材料】1. useful  2. snow  3. hear  4. firefighter  5. kind 2、 Ms Smart展示了一些照片。听录音，给下列图片排序。（每题1分，共5分） 4 3 1 2 5 【听力材料】1. This old woman can’t sit down. A girl helps her. 2. My mother helps the dog. 3. This little girl can’t walk. Her father helps her. 4. This girl can’t swim. The teacher helps her. 5. The boy can’t ride a bike. His father helps him. 3、 同学们讨论的时候，提到了一些句子。听录音，判断所听内容与下列句子是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） T F F F T 【听力材料】1. Dogs are very useful. 2. The boy is blind. 3. The girl is blind. 4. This dog helps her. 5. These are your hot dogs. 4、 Sam向同学们提出了一些问题。听录音，根据你所听到的内容选择恰当的应答语。（每题2分，共10分） B A A B B 【听力材料】1. What’s the matter? 2. Can we have sausages? 3. Here’s your breakfast, Meimei. 4. What did you do? 5. What can you see? 5、 Sam和Linda针对各自的能力展开了对话。听对话，判断下列句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） × √ × √ √ 【听力材料】Sam: Good morning, Linda. Linda: Good morning, Sam. Sam: What can you do? Linda: I can sing English songs and play the piano. I can also play football. What about you? Sam: I can play football too. And I can draw cartoons. Linda: You are so great. 笔试部分（60分） 6、 同学们展开“词汇量大比拼”的活动。选出与所给单词划线部分读音相同的一项。（每题1分，共5分） 1．A 2．C 3．A 4．C 5．B 【解析】1．所给单词划线部分的发音为/f/，A选项划线部分的发音为/f/，B选项划线部分的发音为/h/，C选项划线部分的发音为/n/。故选A。 2．所给单词划线部分的发音为/k/，A选项划线部分的发音为/p/，B选项划线部分的发音为/f/，C选项划线部分的发音为/k/。故选C。 3．所给单词划线部分的发音为/f/，A选项划线部分的发音为/f/，B选项划线部分的发音为/j/，C选项划线部分的发音为/h/。故选A。 4．所给单词划线部分的发音为/g/，A选项划线部分的发音为/f/，B选项划线部分的发音为/b/，C选项划线部分的发音为/g/。故选C。 5．所给单词划线部分的发音为/v/，A选项划线部分的发音为/b/，B选项划线部分的发音为/v/，C选项划线部分的发音为/s/。故选B。 7、 Sam记录下了同学们的聊天内容。用所给单词的适当形式填空。（每题1分，共5分） 1．her 2．likes 3．are 4．him 5．useful 1．her 【解析】句意：这只狗昨天帮助她了。本题考查人称代词。she她，人称代词主格，helped是动词，后面的人称代词用宾格做宾语，she的宾语是her，故答案为her。 2．likes 【解析】句意：玲玲非常喜欢狗。本题考查动词的形式。句子可用一般现在时，主语Lingling是第三人称单数，like用第三人称单数形式likes，故答案为likes。 3．are 【解析】句意：狗很有用。本题考查be动词。由句意可知句子是一般现在时，主语Dogs是第三人称复数，be用are，故答案为are。 4．him 【解析】句意：这个男人老了。让我们帮助他。本题考查人称代词。he他，人称代词主格，help是动词，后面的人称代词用宾格，he的宾格是him，故答案为him。 5．useful 【解析】句意：这些是很有用的书。本题考查形容词的用法。use使用，动词，横线处应填形容词useful有用的，修饰名词，故答案为useful。 8、 Sam拍下了生活中的场景。读一读，将图文匹配。（每题1分，共5分） 1．C 2．E 3．A 4．B 5．D 【解析】1．句意：狗帮助消防员。与C图相符，故选C。 2．句意：我晚饭吃热狗。与E图相符，故选E。 3．句意：那个女孩是聋子。那只狗帮助她。与A图相符，故选A。 4．句意：那个男人是盲人。那只狗帮助他。与B图相符，故选B。 5．句意：那只狗捡起了报纸。它很聪明。与D图相符，故选D。 9、 Sam有一位宠物朋友，选择合适的选项补全短文。（每题1分，共5分） 1．A 2．B 3．B 4．A 5．A 【导语】本文介绍了作者的狗。 1．句意：我非常喜欢狗。主语是I，后面的动词用原形like，故选A。 2．句意：我有一只狗。主语是I，后面的动词用原形have，故选B。 3．句意：它很可爱。A热狗，B可爱的，选项B符合句意，故选B。 4．句意：它很有用。A有用的，B健康的，选项A符合句意，故选A。 5．句意：它能做很多。a lot很多，可修饰动词；lots很多，不修饰动词。故选A。 10、 【新情境·生活运用】Amy和Lingling正在聊天。情景交际。选择正确的语句补全对话，将其序号写在横线上。（每题2分，共10分） 1．C 2．E 3．A 4．B 5．D 【导语】本文主要是关于会做什么和不会做什么的一段对话。 1．上句句意：你在做什么？可知这句说具体在做什么，选项C“我在看我的照片。”符合语境，故选C。 2．下句句意：我妈妈帮助我。可知这句说我不会做什么，选项E“我不会走路。”符合语境，故选E。 3．下句句意：你的爸爸帮助你。可知这句说你不会做什么，选项A“你不会骑自行车。”符合语境，故选A。 4．下句句意：是的，我会。可知这句是can引导的一般疑问句，选项B“你现在会骑自行车吗？”符合语境，故选B。 5．上句句意：你会帮助你的爸爸妈妈吗？可知这句用yes/no回答，选项D“是的，我会。”符合语境，故选D。 11、 【新考点·表文互换】Sam对班里同学展开了调查，并统计了各位同学的能力。阅读表格内容，选择正确的答案。（每题2分，共10分） 1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 1．A 【解析】表格中 Ben 对应篮球（play basketball）和游泳（swim）的列是笑脸，说明 Ben 会打篮球和游泳，所以选 A。 2．B 【解析】表格里 Tim 对应游泳的列是哭脸，意味着 Tim 不会游泳，所以选 B。 3．A 【解析】Tim 会下国际象棋（play chess），Lucy 对应下国际象棋的列是笑脸，即 Lucy 也会下国际象棋，所以 Tim 可以和 Lucy 下国际象棋，选 A。 4．C 【解析】Lucy 和 Anna 对应骑自行车（ride a bike）的列都是笑脸，表明她们都会骑自行车，所以选 C。 5．C 【解析】Tim 会踢足球（play football），Mike 对应踢足球的列是笑脸，说明 Mike 也会踢足球，所以 Mike 和 Tim 会踢足球，选 C。 12、 【新语篇·演讲稿】Daming正在演讲，主题为《如何帮助残疾人》。阅读他的演讲稿，判断句子正（T）误（F）。（每题2分，共10分） 1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 【解析】本文讲述了残疾人需要我们的帮助，我们应该尽可能地帮助他们。 1．句意：残疾人不需要我们的帮助。根据Disabled people need our help.残疾人需要我们的帮助。可知题干与原文不符合，故答案为F。 2．句意：有些残疾人看不见东西。根据Some of them can’t walk or see.他们中的一些人不能走路或看不见东西。可知题干与原文符合，故答案为T。 3．句意：有些残疾人不能走路。根据Some of them can’t walk or see.他们中的一些人不能走路或看不见东西。可知题干与原文符合，故答案为T。 4．句意：盲人在没有帮助的情况下可能无法过街。根据a blind man may fail to cross the street without help，盲人在没有帮助的情况下可能无法过街。可知题干与原文符合，故答案为T。 5．句意：我们应该帮助残疾人。根据We should help the disabled people as possible as we can.我们应该尽可能地帮助残疾人。可知题干与原文符合，故答案为T。 13、 书面表达。（10分） 范文： Mike is a boy. He can play football and basketball. He can’t play the piano. Helen is a girl. She can play the piano and draw. She can’t swim. Lingling is a girl. She can sing and dance. She can’t play table tennis. 【解析】1.题干解读：该题目要求用第三人称写出自己班同学们能做什么，不能做什么。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：football足球， basketball篮球， piano 钢琴，swim游泳， sing and dance唱歌和跳舞 参考句型：He/She can…；He/She can’t… 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的单词，每个单词读一遍。One . useful. Two . snow. Three . here. Four . firefighter. five. kind. Listen to the next question. 听录音，给下列图片排序，每小题读两遍。one. This old woman can sit down. A girl helps her. This old woman can sit down. A girl helps her. Two. my mother helps a dog. My mother helps a dog. Three. this little girl can't walk, her father helps her. This little girl can't walk. Her father helps her. Fool, this girl can swim, the teacher helps her. This girl can swim. The teacher helps her. five. The boy can ride a bike. His father helps him. The boy can ride a bike. His father helps him. Listen to the next question. 听录音，判断所听内容与下列句子是否相符。每小题读两遍。Mom. dogs are very useful. Dogs are very useful. Two. the boy is blind. The boy is blind. Three, the goal is blind. The goal is blind. Fool. this dog helps her. This dog hopes her. five. These are your hot dogs. These are your hot dogs. Listen to the next question, 听录音，根据你所听到的内容选择恰当的应答语，每个句子读两遍。One whats the matter? Whats the matter? Two, can we have sausages? Can we have sausages? Three, here's your breakfast. Mm, here's your breakfast. Mama. for what did you do? What did you do? Five, what can you see? What can you say? Listen to the next question. 听对话，判断下列句子正误，正确的打勾，错误的打叉。Good morning, Linda. Good morning, sam. What can you do? I can sing english songs and play the piano. I can also play football. What about you? I can play football too, and I can draw cartoons. You are so great. Good morning, Linda. Good morning, sam. What can you do? I can sing english songs and play the piano. I can also play football. What about you? I can play football too, and I can draw cartoons. You are so great. 听力部分到此结束。 Module 7（单元测试·提高卷）英语外研版三起五年级上册 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 很多时候，我们都会聊起自己或他人具备的能力。不妨一起来听听同学们的讨论吧。 听力部分（40分） 1、 同学们讨论能力的时候，提到了一些单词。听录音，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） ( ) 1. A beautiful     B．careful        C．useful ( ) 2. A show         B．snow          C．row ( ) 3. A here         B．hear           C．hair ( ) 4. A．five         B．firefighter      C．fire ( ) 5. A kind         B．find           C．blind 2、 Ms Smart展示了一些照片。听录音，给下列图片排序。（每题1分，共5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 同学们讨论的时候，提到了一些句子。听录音，判断所听内容与下列句子是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） ( ) 1. Dogs are very useful. ( ) 2. The girl is blind. ( ) 3. The girl is deaf. ( ) 4. This dog helps him. ( ) 5. These are your hot dogs. 4、 Sam向同学们提出了一些问题。听录音，根据你所听到的内容选择恰当的应答语。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．Let me help you.     B．I can’t find my bag. ( ) 2. A．Yes，you can.     B．Yes, you are. ( ) 3. A．Thank you.              B．They’re hamburgers. ( ) 4. A．I go shopping with Lanlan.     B．I bought food for the blind girl. ( ) 5. A．A kind girl did.     B．I can see a girl in a river. 5、 Sam和Linda针对各自的能力展开了对话。听对话，判断下列句子正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共10分） ( ) 1. Sam can sing English songs. ( ) 2. Linda can play the piano. ( ) 3. Linda can cook. ( ) 4. Both Sam and Linda can play football. ( ) 5. Sam can draw cartoons. 笔试部分（60分） 6、 同学们展开“词汇量大比拼”的活动。选出与所给单词划线部分读音相同的一项。（每题1分，共5分） ( ) 1．fish A．four B．how C．nurse ( ) 2．cake A．apple B．fine C．bike ( ) 3．five A．from B．your C．happy ( ) 4．pig A．fireman B．blue C．bag ( ) 5．violin A．bike B．eleven C．sun 7、 Sam记录下了同学们的聊天内容。用所给单词的适当形式填空。（每题1分，共5分） 1．This dog helped (she) yesterday. 2．Lingling (like) dogs very much. 3．Dogs (be) very useful. 4．This man is old. Let’s help (he). 5．These are very (use) books. 8、 Sam拍下了生活中的场景。读一读，将图文匹配。（每题1分，共5分） A． B． C． D． E． ( ) 1．The dog helps the firefighter. ( ) 2．I had a hot dog for dinner. ( ) 3．The girl is deaf. The dog helps her. ( ) 4．The man is blind. The dog helps him. ( ) 5．The dog picks up the newspaper. It’s clever. 9、 Sam有一位宠物朋友，选择合适的选项补全短文。（每题1分，共5分） I 1 dogs very much. I 2 a dog. Its name is Maomao. It’s my friend. It’s brown. It is very 3 . When I am at home, it goes with me all the time. And it is very 4 . It can do 5 . It can help me with my bag. I often play with it. I love it very much! ( ) 1．A．like B．likes ( ) 2．A．has B．have ( ) 3．A．hot dog B．cute ( ) 4．A．useful B．well ( ) 5．A．a lot B．lots 10、 【新情境·生活运用】Amy和Lingling正在聊天。情景交际。选择正确的语句补全对话，将其序号写在横线上。（每题2分，共10分）A．You can’t ride a bike. B．Can you ride a bike now? C．I’m looking at my photos. D．Yes, I can. E．I can’t walk. A: Hi, Lingling! What are you doing? B: 1 A: Let me have a look! B: OK. 2 My mother helps me. A: Look at this photo. 3 Your father helps you. B: Yes. I was a little girl then. A: 4 B: Yes, I can. A: Can you help your father and mother? B: 5 I love them very much. A: We should help our parents. B: Yes, you are right. 11、 【新考点·表文互换】Sam对班里同学展开了调查，并统计了各位同学的能力。阅读表格内容，选择正确的答案。（每题2分，共10分） Ben Tim Lucy Anna Mike ( ) 1．Ben can ______ and swim. A．play basketball B．play football C．play chess ( ) 2．______ can't swim. A．Mike B．Tim C．Ben ( ) 3．Tim can play chess with ______. A．Lucy B．Anna C．Mike ( ) 4．Lucy and Anna can ______. A．play football B．swim C．ride a bike ( ) 5．______ and Tim can play football. A．Ben B．Anna C．Mike 12、 【新语篇·演讲稿】Daming正在演讲，主题为《如何帮助残疾人》。阅读他的演讲稿，判断句子正（T）误（F）。（每题2分，共10分） How Can We Help the Disabled People(残疾人)? Disabled people need our help. Some of them can’t walk or see. For example，a man on the wheelchair(轮椅) may find it hard to get onto the second floor，or a blind man may fail to cross the street without help. We can help them to push their wheelchairs，or help them to cross the street. We should help the disabled people as possible as we can. ( ) 1．Disabled people don’t need our help. ( ) 2．Some disabled people can’t see. ( ) 3．Some disabled people can’t walk. ( ) 4．A blind man may fail to cross the street without help. ( ) 5．We should help the disabled people. 13、 书面表达。（10分） Sam了解并调查了同学们能做些什么，不能做些什么，并用英文写下来。 What can they do? / What can’t they do? Name can can’t Mike football and basketball play the piano. ... ... ... _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $