内容正文:
2025年6月27日,十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过治安管理处罚法修订草案。新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。
建设法治中国
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4.1夯实法治基础
—九年级上册 道德与法治 第4课建设法治中国
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名词解读
什么是法治?
法治,意味着依法治理。
思考:法制与法治有什么联系与区别?
概念区分
法制与法治的联系与区别
法制
法制是指法律制度,侧重于立法层面
法治
区别:
强调的是通过法律对国家和社会事物的管理,侧重于执法、司法层面。
联系:
法制” 是法治的前提,“法治” 是法制的体现和保障。
①个人层面:法治能够为人们提供良好的生活秩序。让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时,如果没有法律……
探究一 法治的含义、作用
由此思考:为什么选择走法治道路 (作用) ?
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《美国宪法》
古罗马《十二铜表法》
《法国民法典》
《中国宪法》
②国际层面:追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
为什么选择走法治道路 (作用) ?
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
奉法则国强
1840年以后,变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上一条探索社会主义法治建设的道路。
为什么要选择法治道路?(作用)
4.1选择法治道路
1、为什么选择走法治道路 (作用) ?
①个人层面: 法治能够为人们提供良好的生活秩序。
②国际层面:追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。
③国家社会角度:法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
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4.1选择法治道路
法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德
法治要求
B1实行良法之治
B2实行善治
法治的要求?
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法治要求之一:实行良法之治
什么是良法?
良法
(三个判断标准)
①反映最广大人民群众的意志和利益;
②反映社会发展的规律,
③维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展,
实行法治的前提:要有法
党的十八大以来,中国立法工作呈现任务重、覆盖广、节奏快、质量高的特点。截至2025年6月27日,我国现行有效法律共计306件。2025年第二季度,我国立法数量达833件。中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。
保护未成年人的“良法”——
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
义务教育法
反家庭暴力法
禁止向未成年人出售烟酒
不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道
凡年满六周岁的儿童,法定监护人应当送其入学
当事人因遭受家庭暴力,向法院申请人身安全保护令的,法院应当受理。
禁止向未成年人出售烟酒
不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道
保护未成年人的专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
保护未成年人的“良法”——
补充:
为什么要对未成年人进行特殊保护:
1.未成年人是祖国和民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的使命
2.未成年人各方面不成熟,自我保护能力较弱
3.存在侵犯未成年人的现象
对未成年人实行六大保护:
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护
思考:有了良法是否就意味着就有了法治呢?
实行法治的要求?
课堂笔记
法治还要求善治。
法治建立在民主政治的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
法治思维与人治思维的不同:
人治思维的本质是主张人高于法或权大于法;法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据。
人治思维漠视规则的普遍适用性,按照个人意志和感情进行治理,具有极大的任意性和非理性;法治思维坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一贯性。
人治思维奉个人的意志为最高权威;法治思维以法律为最高权威。
火眼金睛
(1)有了良好的法律制度就等于有了法治。( )
(2)坚持法律面前人人平等,这是实行善治的表现。 ( )
(3)建设社会主义法治中国,良法和善治缺一不可。 ( )
×
√
√
党的十一届三中全会高度重视法治建设
1982年颁布并实施现行宪法
党的十五大提出依法治国基本方略
改革开放以来法治进程
党的十八大提出全面推进依法治国
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2018年党中央组建中央全面依法治国委员会
2020年民法典公布
1.基本方略?
2.概括党在法治进程中的地位。
4.通过材料及问题得出什么结论 ?
3.期间出台的法律体现谁的意志?
党领导
人民
中国特色社会主义法治道路
党的领导
人民当家作主
依法治国
阅读课本P49相关链接,回答全面依法治国的相关知识
(1)地位:
(2)总目标:
(3)基本要求:
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
(前提)
(关键)
(防线)
(基础)
科学立法
公正司法
全民守法
严格执法
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十六字方针实施的主体分别是谁?
每一个不同的主体努力的方向是什么?
全面依法治国
主体 目标
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
人大
司法机关
政府
公民
◆使每一项立法得到人民拥护;
◆使每一部法律得到严格执行;
◆使每一个司法案例体现公平正义;
◆使每一个公民成为法治的崇尚者、
遵守者和捍卫者。
全面依法治国
补充
科学立法:①在立法过程中,广泛征求意见,使立法工作更加科学化、民主化。
②建设完善的法律体系,为解决法律问题提供法律依据。
严格执法:执法部门严格按照法律规定执法,保证法律实施,维护法律尊严。
公正司法:司法部门通过制裁违法行为,调节纠纷,维护司法公正,实现公平正义,维护公民合法权益。
全民守法:公民学习法律知识,增强法律意识,遵守宪法和法律,依法规范自身行为,依法维权,同违法行为作斗争。
课堂演练
阅读材料,完成下列要求。(9分)
围绕“保护英烈”这一话题,小涛、大海、小蕊先后发言,表达了看法。
小涛:设立烈士纪念日,通过英雄烈士保保护法,制定民法典,修改刑法……短短几年间,英雄烈士保护立法从无到有,从有到多。脚步之快令我感叹。依法保护英雄烈士的名誉、荣誉,定能使国家正气昭彰、民心凝聚。
(1)小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用?(3分)
大海:保护英烈,司法亮剑。202I年以来,人民法院审结多起侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪案件,让侮辱英雄烈士的人受到了法律惩处。这让我深切感受到法治是维护正义的利剑。
(2)结合大海的发言,简要说明法治维护正义。(3分)
小蕊:“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。”共和国大厦的坚实基座是千万英烈用生命夯成的,中华民族的精神丰碑是无数英魂用信仰铸就的。英烈的牺牲和贡献,总能穿越时空,给我们以心灵的震撼,思想的洗礼。
(3)小蕊的发言给你什么启示?(3分)
课堂演练
新冠肺炎疫情防控期间,小刘被公司派到外省出差回来后,被社区告知需隔离14天,于是他向公司报告,第二天公司却要求小刘3天内到岗。因需要隔离小刘没能如期到岗,随后公司通知其已被开除,理由是旷工3日。事件发生后,小刘准备申请劳动仲裁。
(1)运用相关链接(一)中的信息,指出公司开除小刘的决定是否有效,理由是什么。(3分)
(2)面对公司的开除决定,小刘的选择对我们有什么启示?(2分)
(3)如果小刘就此提起诉讼,据相关链接(二)判断人民法院的审理结果。(2分)
(4)从以上材料及问题中,我们体会到法治的价值追求是什么。(2分)
回应诉求,感受文明。
材料一:近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。
法律连线
第四十七条:机动车行经人行横道时,应当减速行驶; 遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当避让。
——摘自《中华人民共和国道路交通安全法》
材料二:吸烟有害健康,已经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。
(1)据图一及“法律连线”得到的启示,选取一个角度,提出实现室内无烟环境的设想。
(2) 据对图二的理解,谈谈实现室内无烟环境,吸烟者应提高哪些道德素质。
(3)据以上材料及问题,概括解决公众诉求对社会的影响。
阅读材料,完成下列要求。 (9分)
材料一 2022年9月 2日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议审议通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。该法是专门为打击治理电信网络诈骗活动制定的专门性、综合性法律。
(1) 从立法角度, 提炼材料一涉及到的观点。(3分)
材料二 近几年,有关部门开展了“清朗”系列专项行动,推进“净网” “护苗”等整治行动。
2019年以来, 累计清理违法和不良信息204.93亿条、账号13.89亿个。
2022年,中央网信办举报中心共受理网民举报侵权、谣言等违法和不良信息1.72亿件。8月25 日,全国“护苗 2022”专项行动推进活动正式开启。由家庭、学校、社会、网络、政府、司法六方面代表发出“护苗有我,守护未来”的倡议。
2023年3月12日起,中央网信办开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。
(2) 结合“清朗”系列专项行动,做出简要评析。 (4分)
(3) 综合上述材料及问题,概括折射出的法治要求。 (2分)
4.全面推进依法治国,必须坚持( )有机统一,这是我国法治建设的一条基本经验。
A 党的领导、人民当家作主、依法治国
B 党的领导、政府主导、全民参与
C 依法治党、依法治国、依法治军
D 政府主导、人民当家作主、依法治国
A
课堂演练
Lavf58.20.100
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