第12练《县委书记的榜样——焦裕禄》语文基础模块上册（高教版）宁夏《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析宁夏近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合宁夏高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 12 练，是《县委书记的榜样——焦裕禄》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 12 练 第五单元 县委书记的榜样——焦裕禄 一、基础知识 1．下列各项中，词语中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．冰凌（líng）    脱坯（pī）    强颜（qiǎng）   投奔（bēn） B．内涝（lào）    献血（xuè）    庇护（bì）     盐碱（jiǎn） C．涵闸（zhá）    屹立（yì）    饥馑（jǐn）    内疚（jiù） D．窟窿（kū）     韶华（sháo）   种蒲（pú）     撵走（niǎn） 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“投奔”的“奔”应读作bèn。 故选A。 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．半晌  麦穗  病榻  排涝泻洪 B．瘟神  冰凌  灌溉  来龙去脉 C．内疚  派饭  嘉奖  愤发图强 D．闪烁  辜付  颤抖  洪水暴发 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“排涝泻洪”的“泻”应写作“泄”。 C.“愤发图强”的“愤”应写作“奋”。 D.“辜付”的“付”应写作“负”。 故选B。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ） （1）要想战胜灾害，必须照毛主席的指示办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的来龙去脉，然后作出正确的判断和__________。 （2）他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大__________。 （3）焦裕禄同志，你不愧为毛泽东思想__________成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！ A．部署　　分量　　哺育 B．部署　　份量　　培育 C．布署　　分量　　哺育 D．布署　　份量　　培育 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“部署”，指安排或布置工作、任务等，强调的是计划的制定和执行，通常用于较大的范围。／“布署”，安排布置，限定在一定的范围内。句中说的是了解情况后制定正确的计划战胜灾害，应填“部署”。 ②“分量”，指重量、力量等。／“份量”，侧重于心里上的压力、重量、所承受的负担。句中是说焦裕禄要去掂一掂兰考“三害”的重量、严重程度等，应填“分量”。 ③“哺育”，强调养育、培养，常与思想、精神等抽象事物搭配。／“培育”，侧重于培养幼小的生物或人，使发育成长。句中是说毛泽东思想对党员的滋养，像母亲哺育孩子一样，应填“哺育”。 故选A。 4．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．为了弄清一个大风口、一条主干河道的来龙去脉，他经常不辞劳苦地跟着调查队，追寻风沙和洪水的去向。 B．李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边侃侃而谈地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河…… C．显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看起来还是神情自若的样子。 D．县委的同志们劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“来龙去脉”，山形地势像龙一样连贯着，本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。句子中“来龙去脉”被用于描述为了了解一个大风口和一条主干河道的形成原因、发展过程以及最终的影响，某人经常不辞辛苦地跟随调查队去追踪和探寻风沙和洪水的流动路径和去向。使用正确。 B.“侃侃而谈”，形容理直气壮，从容不迫地讲话。句中语境是描述他一边指点着图，一边告诉李广志应该从哪里到哪里开一条河，这里更强调的是他的描述和指示，而不是他的说话方式。使用错误。 C.“神情自若”，形容遇事镇静，不改常态。句中用于描述他在肝痛得手指发抖、钢笔多次掉落的情况下，仍然保持镇定的神态。使用正确。 D.“欺软怕硬”，欺负软弱的，害怕强硬的。句中用于形容他比喻疾病是欺软怕硬的东西，只要你强硬地压制它，它就不会欺侮你。使用正确。 故选B。 5．下列各句中，没有语病的一句是（   ） A．习近平将于4月6日和7日同特朗普就中美关系以及共同关心的国际和地区问题交换广泛深入的意见。 B．中国物流与采购联合会今天发布的数据显示，无论物流业景气指数和其他主要分项指数，都保持了回升态势。 C．在河南省兰考县焦裕禄纪念园，来自全国各地的干部群众在人民的好书记——焦裕禄墓前，寄托哀思。 D．今年清明假日期间，全国森林防火形势严峻，河南西北部和四川西部的部分地区森林火险气象等级为中度危险。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。“广泛深入”不能做“意见”的定语，应该做“交换”的状语。应改为“广泛深入地交换了意见”。 B.搭配不当。“无论”后面应该接条件或情况，但这里是一个并列关系，应该使用“无论……还是……”。应将“和”改为“还是”。 D.表意不明。“河南西北部和四川西部的部分地区”有歧义，这里的“的部分地区”可以是河南西北部和四川西部共同的，也可以是四川西部单独的。可改为“四川西部的部分地区和河南西北部”。 故选C。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．穆青的主要作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》……等。 B．停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 C．他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”。 D．《名作欣赏（评论版）》曾刊登的《<琵琶行>（并序）的音乐美新解》一文，在学术界引起争论。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号错误，省略号不能与表示省略的词语“等”连用。可删掉省略号。 C.引号错误，标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名，电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，用书名号。“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”是文章篇名，应用书名号。 D.括号位置错误，书名带有括注的，如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。“评论版”不是《名作欣赏》期刊名的一部分，括注应放在书名号外；“并序”是《琵琶行》作品的一部分，括注应放在单书名号内。 故选B。 7．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（   ） A．兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”，笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼……（排比） B．困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。（比喻） C．病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。（夸张） D．即使硬干，也要犯毛主席早已批评过的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”的错误。（引用） 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。连用三个“笑那……”结构相同、意思密切相关、语气一致的句子成串地排列，属于排比修辞。 B.正确。把“困难”比作“担子”，属于比喻。 C.“夸张”错误。通过“欺软怕硬”把病人格化，属于拟人。 D.正确。“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”出自毛泽东《改造我们的学习》，属于引用。 故选C。 8．下列有关新闻的文学常识的解说，正确的一项是（   ） A．消息的标题分引题、正题和副题。副题用于说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义。 B．新闻结构一般包括标题、导语、背景、结语四个部分。新闻内容都包含“谁、何时、何地、何事、为何”这五个要素。 C．新闻的真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。 D．新闻背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性材料。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“副题用于说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义”错误。副题通常用于补充、解释或说明正题的内容，而不是用于说明事实、交代背景、烘托气氛或揭示含义，这些功能更多是由引题来完成的。 B.“新闻结构一般包括标题、导语、背景、结语四个部分”错误。新闻结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。 C.“消息写作中允许有较多的直接议论”错误。消息写作中一般不允许有过多的直接议论，因为消息的主要任务是报道事实，而不是发表观点。 故选D。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。 就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时就有天大的艰难，也一定能杀出条路来。 第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡去了。 他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇，种蒲，养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”转了一圈回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。” 焦裕禄的话，说得大家心里热乎乎的。大家议论说，新来的县委书记看问题高人一着棋，他能从困难中看到希望，能从不利条件中看到有利因素。 （选自穆青等《县委书记的榜样——焦裕禄》） 9．选文中画线句子“革命者要在困难面前逞英雄”的含义是（   ） A．革命者应当在困难面前表现出英雄气概。 B．革命者应当避免在困难面前退缩。 C．革命者应当主动寻找困难来锻炼自己。 D．革命者应当在困难面前保持乐观心态。 10．选文表现焦裕禄同志的工作态度的方法是（   ） A．通过描写环境烘托其坚定决心。 B．通过言行展现其深入基层、务实肯干。 C．通过对比手法突出其卓越能力。 D．通过他人评价侧面表现其领导才能。 11．选文的主要内容是（   ） A．描写兰考县严重的自然灾害。 B．介绍焦裕禄到任后的调查与动员。 C．展现焦裕禄改变兰考的决心和行动。 D．强调党的领导在救灾中的重要性。 【答案】9．A 10．B 11．C 【导语】这段文字生动展现了焦裕禄同志在兰考县面临严重自然灾害时的担当与智慧。通过环境描写与人物言行的结合，刻画了他深入基层、务实肯干的工作作风，以及从困难中看到希望的革命乐观主义精神。文章语言朴实有力，既表现了灾情的严峻，又突出了共产党人迎难而上的英雄气概。 9．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 文本中焦裕禄面对兰考严重的灾荒景象，没有被困难吓倒，而是积极想办法，认为“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命”“灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格”等内容可知，“革命者要在困难面前逞英雄”指革命者应当在困难面前表现出英雄气概，不畏惧困难，敢于斗争、积极作为，体现革命者的坚定意志和担当精神。“革命者应当避免在困难面前退缩”强调的是不后退，但没有突出“逞英雄”所包含的积极展现英雄气概去主动应对困难的意思，排除B；“主动寻找困难”在原文未体现，焦裕禄是面对已经存在的困难积极应对，并非主动去找困难，排除C；“革命者应当在困难面前保持乐观心态”重点在乐观心态，而“逞英雄”更强调实际的行动和展现出的英雄气概，不仅仅是心态乐观，排除D。 故选A。 10．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 文中描述焦裕禄“第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡去了。他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了”，这是通过他的实际行动，深入基层去了解灾情；“见到沙丘，他说：‘栽上树，岂不是成了一片好绿林！’见到涝洼窝，他说：‘这里可以栽苇，种蒲，养鱼。’见到碱地，他说：‘治住它，把一片白变成一片青！’”以及他向大家说“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命”等话语，展现了他根据不同灾情提出解决办法，积极想办法解决问题，务实肯干。“通过描写环境烘托其坚定决心”，文中描写环境主要是展现兰考灾荒的严重，重点是突出焦裕禄在这样的环境下开展工作，排除A；“通过对比手法突出其卓越能力”，文中没有明显的对比手法来突出他的卓越能力，排除C；“通过他人评价侧面表现其领导才能”，虽然有他人评价，但重点是通过他自己的言行直接展现他的工作态度，而不是侧面表现，排除D。 故选B。 11．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 选文开篇介绍了兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”的严重情况，接着写党派焦裕禄来到兰考，然后着重描述了焦裕禄到任后深入基层，到灾情最重的地方去了解情况、观察灾情，针对不同的灾情提出解决办法，最后鼓励大家“革命者要在困难面前逞英雄”，整体展现了焦裕禄改变兰考的决心和行动。“描写兰考县严重的自然灾害”只是选文开头的部分内容，是为了引出焦裕禄的到来，不是主要内容，排除A；“调查与动员”表述不全面，没有突出焦裕禄面对困难展现出的改变兰考的决心，排除B。“强调党的领导在救灾中的重要性”，文中虽提到党派焦裕禄到兰考，但重点不是强调党的领导的重要性，而是焦裕禄的行动和决心，排除D。 故选C。 三、迁移阅读 阅读下面的文章，完成后面的题目。 铁人张定宇 李春雷 一 大年三十。傍晚7时，办公室。 吃过饭，张定宇突然想起，要与病房里的妻子视频，说几句安慰话。这个可怜的女人啊，为我付出了一切，现在身染重病、生死未卜，不仅没有得到我的探望和照顾，连暖心的问候也少之又少。想到这里，张定宇心如刀割。 他擦擦眼泪，使劲摇晃麻木的脑仁，想出了几句温柔话。可刚刚酝酿好情绪，电话响了。 紧急通知，解放军陆海空3支医疗队共450人，已乘军机星夜驰援，3小时后降落。其中，陆军军医大学150人医疗队，将直接奔赴金银潭医院。 少顷，电话再响：上海医疗队136名医护人员也将进驻，凌晨2时抵达！ “好！好！马上布置，马上迎接！”他挺直身体，一下子来了精神。 放下电话，急速召集人马，分头行动，再次冲锋。 真是武汉有幸、天道垂青。前些天，他已经抢在大疫来临之前，把全部病区规划改造完毕。这个“提前量”，在这个节骨眼上帮了他的大忙。 想到这里，心底涌上一阵职业的自豪。他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！ 的确，张定宇提前完成的这一系列改造工程，太果断了，太给力了。 这，才是一个优秀管理者真正的责任感！ 日历翻至1月25日，大年初一。 这是全国人民万家团圆的欢乐之夜，人们看完春节联欢晚会之后，大都进入了甜美的梦。可张定宇和他的战友们，却不能停下。他们要立即清洁消毒、摆放物品，为即将进驻的医疗队能最快投入战斗做好准备。 1月26日下午1时，陆军军医大学医疗队接管两个病区。 下午2时，上海医疗队入驻另外两个病区。 截至当晚11时，金银潭医院已累计收治重症患者657人。 火线48小时，张定宇兵不解甲，马不停蹄！ 二 金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾。 楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门。 只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越迟缓了，特别是双腿僵硬，如假肢般愈发不灵便。 上楼时，必须用双手紧握栏杆，用力地拉、拉。有一次，走着走着，居然趴倒在地，好久站不起来。 1月28日早上8时，全体病区主任见面会。 简短地汇报完工作后，大家准备四散而去、各就各位。但这一次，张定宇破例要求大家留下，似有话说。 人们颇感意外。 而他，却又吞吞吐吐，足足一分钟。 众人纳闷了。这完全不是张院长的作风啊，从来没有见他如此局促啊。 他停顿一下，慢慢张口。 “兄弟姐妹们，事到如今，我不得不说。再不说，可能要耽误大事。” 大伙儿瞪大眼，眼神里翻动着惊疑的问号。这些年来，单位由乱到治，由弱到强，发生了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。对于这些，大家都已经习惯了，只要有张院长在，便没有什么大事。就像现在，天大的事，不也是他在硬挺挺地支撑着吗。 “我的身体出了问题……” 大家一惊，会场一片寂静。 “我是……渐冻症！” 什么？什么！大伙儿不敢相信，不愿相信。 “是的，渐冻症，前年确诊。”他缓缓地、平静地说，“医生告诉我，或许还有六七年的寿命。现在，我的双腿已经开始萎缩……” 渐冻症，即运动神经元病，属于人类罕见病。此病多为进行性发展，其病变过程如同活人被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命。更重要的是，这种病，无法医治。 在座都是医生，谁不明白呢。 联想他这些天来的异常行动，大家恍然大悟。张定宇沉默少许，接着说：“我向各位兄弟姐妹道歉啊。这两年，我脾气不好，批评你们太多，你们都受委屈了！现在，我的时间不多了。在这最后的日子里，我必须跑得更快才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！” 说完，他用尽全身力气，站起来，一跛一拐地走向前台，双手抱拳，深鞠一躬：“拜托大家了！” 泪水模糊了大家的眼睛…… 白衣执甲，冒死前行。 最疲惫的时候，最痛苦的时候，张定宇就仰躺在办公室沙发上，与妻子视频聊天。一是问候，二是排解压力。 “疫情过后，我陪着你，好好休息。” “咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当院长。” “只是我脾气不好、急躁、不服输，老毛病改不了。” “这才是武汉人。一代代都是犟脾气，好像会传染一样。” “别提传染。我不想听！” “好吧。张院长英明，张院长能干。在张院长领导下，汉正街永远正，长江水永远清，金银潭永远风平浪静。” “哈哈哈哈……” 笑着笑着，却没有声音了。 再听，却是一串串呼噜声。 他睡着了。 12. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章以“大年三十”这个特殊的时间节点展开情节，使过年应该具有的祥和气氛与疫情的暴戾来袭形成强烈反差，让读者倍感紧张。 B．“这个可怜的女人啊”，“可怜”二字表达了张定宇对被疫情感染后身患重病妻子的怜惜，侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤。 C．“楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门”，“时时”暗示了他病情日益加重，也表现了他的操劳忙碌。 D．“一代代都是犟脾气，好像会传染一样”，“别提传染。我不想听！”“传染”一词看似相同，但在各自的语境中意思却截然不同。 13. 下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章开头不惜笔墨描写张定宇要与妻子视频的心理活动，意在表现他因无法照料病重的妻子而产生的愧疚之情并照应结尾。 B．“金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾”这句环境描写渲染了疫情的严峻和气氛的紧张。 C．“我的身体出了问题……”“我是……渐冻症！”两句中的省略号表现出因张定宇渐冻症病情严重而导致的说话迟缓、吞吞吐吐。 D．“汉正街永远正，长江水永远清”张定宇妻子用一语双关的形式表现了对武汉恢复美好生活的期盼，也包含着对丈夫工作的肯定与赞扬。 【答案】12.B 13.C 【详解】12.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“侧面表现出他面对疫情的无助和悲伤”错误。“可怜”二字表达了他对妻子为他付出一切，现在却身染重病、生死未卜的怜惜和心疼，而非直接反映他面对疫情的无助和悲伤。从后文中可以看出，张定宇在面对疫情时是非常坚强和果断的，他提前规划改造病区，积极准备迎接医疗队，展现了出色的管理和组织能力。因此，将“可怜”二字解读为“侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤”是不准确的。 故选B。 13.本题考查学生对文本艺术特点的分析鉴赏能力。 C.“因张定宇渐冻症病情严重而导致的说话迟缓、吞吞吐吐”错误。这里省略号的使用主要是用来表达张定宇在说出自己病情时的犹豫、挣扎和难以启齿的心理状态，而非直接表现他因渐冻症病情严重而导致的说话迟缓或吞吞吐吐。侧重于揭示他内心的挣扎和对接下来即将宣布的坏消息的恐惧，而非直接描述他的身体状态。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析宁夏近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合宁夏高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 12 练，是《县委书记的榜样——焦裕禄》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 12 练 第五单元 县委书记的榜样——焦裕禄 一、基础知识 1．下列各项中，词语中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．冰凌（líng）    脱坯（pī）    强颜（qiǎng）   投奔（bēn） B．内涝（lào）    献血（xuè）    庇护（bì）     盐碱（jiǎn） C．涵闸（zhá）    屹立（yì）    饥馑（jǐn）    内疚（jiù） D．窟窿（kū）     韶华（sháo）   种蒲（pú）     撵走（niǎn） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ） A．半晌  麦穗  病榻  排涝泻洪 B．瘟神  冰凌  灌溉  来龙去脉 C．内疚  派饭  嘉奖  愤发图强 D．闪烁  辜付  颤抖  洪水暴发 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ） （1）要想战胜灾害，必须照毛主席的指示办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的来龙去脉，然后作出正确的判断和__________。 （2）他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大__________。 （3）焦裕禄同志，你不愧为毛泽东思想__________成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！ A．部署　　分量　　哺育 B．部署　　份量　　培育 C．布署　　分量　　哺育 D．布署　　份量　　培育 4．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．为了弄清一个大风口、一条主干河道的来龙去脉，他经常不辞劳苦地跟着调查队，追寻风沙和洪水的去向。 B．李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边侃侃而谈地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河…… C．显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看起来还是神情自若的样子。 D．县委的同志们劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。” 5．下列各句中，没有语病的一句是（   ） A．习近平将于4月6日和7日同特朗普就中美关系以及共同关心的国际和地区问题交换广泛深入的意见。 B．中国物流与采购联合会今天发布的数据显示，无论物流业景气指数和其他主要分项指数，都保持了回升态势。 C．在河南省兰考县焦裕禄纪念园，来自全国各地的干部群众在人民的好书记——焦裕禄墓前，寄托哀思。 D．今年清明假日期间，全国森林防火形势严峻，河南西北部和四川西部的部分地区森林火险气象等级为中度危险。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．穆青的主要作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》……等。 B．停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 C．他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”。 D．《名作欣赏（评论版）》曾刊登的《<琵琶行>（并序）的音乐美新解》一文，在学术界引起争论。 7．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（   ） A．兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”，笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼……（排比） B．困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。（比喻） C．病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。（夸张） D．即使硬干，也要犯毛主席早已批评过的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”的错误。（引用） 8．下列有关新闻的文学常识的解说，正确的一项是（   ） A．消息的标题分引题、正题和副题。副题用于说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义。 B．新闻结构一般包括标题、导语、背景、结语四个部分。新闻内容都包含“谁、何时、何地、何事、为何”这五个要素。 C．新闻的真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。 D．新闻背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性材料。 二、课内阅读 阅读文字，完成下面小题。 1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。 就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时就有天大的艰难，也一定能杀出条路来。 第二天，当大家知道焦裕禄是新来的县委书记时，他已经下乡去了。 他到灾情最重的公社和大队去了。他到贫下中农的草屋里，到饲养棚里，到田边地头，去了解情况，观察灾情去了。他从这个大队到那个大队，一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇，种蒲，养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”转了一圈回到县委，他向大家说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。” 焦裕禄的话，说得大家心里热乎乎的。大家议论说，新来的县委书记看问题高人一着棋，他能从困难中看到希望，能从不利条件中看到有利因素。 （选自穆青等《县委书记的榜样——焦裕禄》） 9．选文中画线句子“革命者要在困难面前逞英雄”的含义是（   ） A．革命者应当在困难面前表现出英雄气概。 B．革命者应当避免在困难面前退缩。 C．革命者应当主动寻找困难来锻炼自己。 D．革命者应当在困难面前保持乐观心态。 10．选文表现焦裕禄同志的工作态度的方法是（   ） A．通过描写环境烘托其坚定决心。 B．通过言行展现其深入基层、务实肯干。 C．通过对比手法突出其卓越能力。 D．通过他人评价侧面表现其领导才能。 11．选文的主要内容是（   ） A．描写兰考县严重的自然灾害。 B．介绍焦裕禄到任后的调查与动员。 C．展现焦裕禄改变兰考的决心和行动。 D．强调党的领导在救灾中的重要性。 三、迁移阅读 阅读下面的文章，完成后面的题目。 铁人张定宇 李春雷 一 大年三十。傍晚7时，办公室。 吃过饭，张定宇突然想起，要与病房里的妻子视频，说几句安慰话。这个可怜的女人啊，为我付出了一切，现在身染重病、生死未卜，不仅没有得到我的探望和照顾，连暖心的问候也少之又少。想到这里，张定宇心如刀割。 他擦擦眼泪，使劲摇晃麻木的脑仁，想出了几句温柔话。可刚刚酝酿好情绪，电话响了。 紧急通知，解放军陆海空3支医疗队共450人，已乘军机星夜驰援，3小时后降落。其中，陆军军医大学150人医疗队，将直接奔赴金银潭医院。 少顷，电话再响：上海医疗队136名医护人员也将进驻，凌晨2时抵达！ “好！好！马上布置，马上迎接！”他挺直身体，一下子来了精神。 放下电话，急速召集人马，分头行动，再次冲锋。 真是武汉有幸、天道垂青。前些天，他已经抢在大疫来临之前，把全部病区规划改造完毕。这个“提前量”，在这个节骨眼上帮了他的大忙。 想到这里，心底涌上一阵职业的自豪。他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！ 的确，张定宇提前完成的这一系列改造工程，太果断了，太给力了。 这，才是一个优秀管理者真正的责任感！ 日历翻至1月25日，大年初一。 这是全国人民万家团圆的欢乐之夜，人们看完春节联欢晚会之后，大都进入了甜美的梦。可张定宇和他的战友们，却不能停下。他们要立即清洁消毒、摆放物品，为即将进驻的医疗队能最快投入战斗做好准备。 1月26日下午1时，陆军军医大学医疗队接管两个病区。 下午2时，上海医疗队入驻另外两个病区。 截至当晚11时，金银潭医院已累计收治重症患者657人。 火线48小时，张定宇兵不解甲，马不停蹄！ 二 金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾。 楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门。 只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越迟缓了，特别是双腿僵硬，如假肢般愈发不灵便。 上楼时，必须用双手紧握栏杆，用力地拉、拉。有一次，走着走着，居然趴倒在地，好久站不起来。 1月28日早上8时，全体病区主任见面会。 简短地汇报完工作后，大家准备四散而去、各就各位。但这一次，张定宇破例要求大家留下，似有话说。 人们颇感意外。 而他，却又吞吞吐吐，足足一分钟。 众人纳闷了。这完全不是张院长的作风啊，从来没有见他如此局促啊。 他停顿一下，慢慢张口。 “兄弟姐妹们，事到如今，我不得不说。再不说，可能要耽误大事。” 大伙儿瞪大眼，眼神里翻动着惊疑的问号。这些年来，单位由乱到治，由弱到强，发生了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。对于这些，大家都已经习惯了，只要有张院长在，便没有什么大事。就像现在，天大的事，不也是他在硬挺挺地支撑着吗。 “我的身体出了问题……” 大家一惊，会场一片寂静。 “我是……渐冻症！” 什么？什么！大伙儿不敢相信，不愿相信。 “是的，渐冻症，前年确诊。”他缓缓地、平静地说，“医生告诉我，或许还有六七年的寿命。现在，我的双腿已经开始萎缩……” 渐冻症，即运动神经元病，属于人类罕见病。此病多为进行性发展，其病变过程如同活人被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命。更重要的是，这种病，无法医治。 在座都是医生，谁不明白呢。 联想他这些天来的异常行动，大家恍然大悟。张定宇沉默少许，接着说：“我向各位兄弟姐妹道歉啊。这两年，我脾气不好，批评你们太多，你们都受委屈了！现在，我的时间不多了。在这最后的日子里，我必须跑得更快才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！” 说完，他用尽全身力气，站起来，一跛一拐地走向前台，双手抱拳，深鞠一躬：“拜托大家了！” 泪水模糊了大家的眼睛…… 白衣执甲，冒死前行。 最疲惫的时候，最痛苦的时候，张定宇就仰躺在办公室沙发上，与妻子视频聊天。一是问候，二是排解压力。 “疫情过后，我陪着你，好好休息。” “咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当院长。” “只是我脾气不好、急躁、不服输，老毛病改不了。” “这才是武汉人。一代代都是犟脾气，好像会传染一样。” “别提传染。我不想听！” “好吧。张院长英明，张院长能干。在张院长领导下，汉正街永远正，长江水永远清，金银潭永远风平浪静。” “哈哈哈哈……” 笑着笑着，却没有声音了。 再听，却是一串串呼噜声。 他睡着了。 12. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章以“大年三十”这个特殊的时间节点展开情节，使过年应该具有的祥和气氛与疫情的暴戾来袭形成强烈反差，让读者倍感紧张。 B．“这个可怜的女人啊”，“可怜”二字表达了张定宇对被疫情感染后身患重病妻子的怜惜，侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤。 C．“楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门”，“时时”暗示了他病情日益加重，也表现了他的操劳忙碌。 D．“一代代都是犟脾气，好像会传染一样”，“别提传染。我不想听！”“传染”一词看似相同，但在各自的语境中意思却截然不同。 13. 下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章开头不惜笔墨描写张定宇要与妻子视频的心理活动，意在表现他因无法照料病重的妻子而产生的愧疚之情并照应结尾。 B．“金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾”这句环境描写渲染了疫情的严峻和气氛的紧张。 C．“我的身体出了问题……”“我是……渐冻症！”两句中的省略号表现出因张定宇渐冻症病情严重而导致的说话迟缓、吞吞吐吐。 D．“汉正街永远正，长江水永远清”张定宇妻子用一语双关的形式表现了对武汉恢复美好生活的期盼，也包含着对丈夫工作的肯定与赞扬。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $