第18练《反对党八股（节选）》语文基础模块上册（高教版）宁夏《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析宁夏近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合宁夏高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 18 练，是《反对党八股（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 18 练 第七单元 反对党八股（节选） 1、 基础知识 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．窒（zhì）息                胆怯（qiè）                    恐吓（xià） B．量（liáng）体裁衣          薄（bó）弱                    庸（yōng）俗 C．蹩（biè）脚                檄（zhuó）文                 子丑寅（yǐn）卯 D．干瘪（biě）                惬（qiè）意                    禁（jìn）绝 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“恐吓”的“吓”应读作hè。 B.“量体裁衣”的“量”应读作liàng。 C.“蹩脚 ”的“蹩”应读作bié，“檄文”的“檄”应读作xí，“子丑寅卯”的“寅”应读作yín。 故选D。 2．下列字形全部正确的一项是（   ） A．妨害    角色    枯燥无味    莫明其妙 B．憎恨    精粹    毫不费力    离题万里 C．叽笑    传播    祸国殃民    装腔做势 D．靶子    辱骂    原形必露    颠来倒去 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“莫明其妙”的“明”应写作“名”。 C.“叽笑”的“叽”应写作“讥”，“装腔做势”的“做”应写作“作”。 D.“原形必露”的“必”应写作“毕”。 故选B。 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①直到叛徒___________的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。 ②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为。 ③党八股这个形式，___________不便于表现革命精神，___________非常容易使革命精神窒息。 A．卑鄙  妨害  因为  所以 B．卑劣  妨碍  不但  而且 C．卑鄙  妨碍  不但  而且 D．卑劣  妨害  由于  因此 【答案】B 【详解】本题考查学生正确辨析与使用词语的能力。 第一空：“卑鄙”，侧重于表示心地肮脏、丑恶，多指言行、品德的恶劣，多指心灵上的；/“卑劣”，指品质、言行等低下鄙俗，强调行为上的。语境中用来形容叛徒的目光，应用“卑劣”。 第二空：“妨害”，指有害于、阻碍，侧重有损害，程度较重；/“妨碍”，指使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难，侧重。语境中形容打击阻止执法的行为，应用“妨碍”。 第三空/第四空：“因为……所以”，表因果关系；/“不但……而且”表递进关系。语境中“不便于表现革命精神”和“非常容易使革命精神窒息”都是党八股文的危害，但是后者程度更重，应用递进关系的“不但……而且”。 故选B。 4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。 B．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌。 C．学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”，认为这种言论简直是莫名其妙。 D．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确理解和运用成语的能力。 A.“对牛弹琴”，比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对象。语境中用来表示他对别人的倾诉时，结果只换来了别人漠然的表情，使用正确。 B.“装腔作势”，指故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。语境中用来形容如果议论诗只会一味讲大道理，就让人觉得造作，使用正确。 C.“莫名其妙”，指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。语境中用来形容学者认为“日本殖民带给台湾现代化”这种言论很荒谬，使用正确。 D.错误。“当仁不让”，指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，多用于人。语境中用来形容江南书院因为各种优势成为房产板块核心，对象错误。 故选D。 5．下列各项中，引号用法与其他三项不同的一项是（   ） A．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。” B．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C．早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” D．以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ABC中的引号都表示引用。 D.“这一吓，人家就会闭口，自己就可以‘得胜回朝’了”是“以为”的结果，所以不是真正的得胜回朝，引号表示否定或讽刺。 故选D。 6．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！” B．弟弟衣着光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉呀！” C．拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 D．毕业之后，垂念恩师，值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“您真是好样的”不得体。此处是记者采访教授的正式场合，“您真是好样的”在这里太过口语化，不合适。 B.“足下”不得体。“足下”是对对方的尊称，可译为“您”，是下称上或同辈相称的敬词，此处是“我”对“弟弟”说，不合适。 D.“垂念”不得体。“垂念”是敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，句中说的是自己挂念恩师，不合适。 故选C。 7．下列关于文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章。 B．常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 C．议论文三要素：本论、论据、论证。 D．议论文的论据有事实论据和理论论据两种基本形式。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识能力。 C.“本论、论据、论证”错误，解析议论文三要素是论点、论据、论证。 故选C。 8．对下列各句修辞方法判断正确的一项是（   ） ①书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。 A．比喻  拟人  反问  排比 B．拟人  夸张  设问  排比 C．比喻  拟人  反问  反复 D．拟人  夸张  设问  反复 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①比喻。本体“书”，喻体“阶梯”，比喻词“是”，属于比喻中的暗喻。 ②拟人。将“岛”赋予人的拥抱、依偎的特征，属于拟人的修辞手法。 ③反问。“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”意思就是“你是我在无遮拦天空下的荫蔽”，用问句的形式表达肯定的意思，属于反问的修辞手法。 ④排比。连用三个内容相关、句式相同的句子，属于排比的修辞手法。 故选A。 二、课内阅读 阅读《反对党八股（节选）》选段，完成各题。 党八股的第一条罪状是：（       ）。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响、造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。（       ）长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 9．下列依次填入选段中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．装腔作势，借以吓人        可是这一目的如何达到呢？ B．空话连篇，言之无物        可是怎么敢看呢？ C．无的放矢，不看对象        但是如何看呢？ D．甲乙丙丁，开中药铺        那我们就看下去。 10．选段边破边立，运用了多种论证方法，主要有 、 、 。（写出三种即可） 11．第一条罪状的具体表现是什么？危害有哪些？ 【答案】9．B 10．比喻论证 对比论证 引用论证（或举例论证） 11．具体表现：具体表现：我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（意思接近即可） 危害：①“群众见了就摇头”——不能有效地宣传群众；②“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”——危害群众。 【导语】这篇《反对党八股（节选）》以犀利的笔触批判了形式主义文风。毛泽东运用比喻论证（如“懒婆娘的裹脚”）、对比论证（斯大林演说与“老爷文章”对比）和引用论证（俗语活用），层层剖析空话连篇的危害性。文章采用“破立结合”的论证结构，既痛斥长而空的八股文风，又辩证指出“短而空”同样不可取，最终提出“看情形办事”的务实主张。语言风格生动泼辣，善用群众口语与文学修辞，在严肃说理中不失幽默锋芒，体现了毛泽东政论文的典型特色。 9．本题考查学生分析文章语句衔接的能力。 第一空：文段开篇就指出“我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容”，这正是“空话连篇，言之无物”的具体表现，后文也围绕着文章内容空洞展开论述，所以该句能准确概括党八股的第一条罪状。其他选项“装腔作势，借以吓人”强调的是动机不纯；“无的放矢，不看对象”侧重目的不明；“甲乙丙丁，开中药铺”说的是形式主义，均不符合文段描述。应填“空话连篇，言之无物”。 第二空：前文提到有些同志写长报告是“要我们看的”，接着通过反问“长而空不好，短而空就好吗？”来进一步探讨文章的长短和内容问题，所以此处“可是怎么敢看呢？”能够自然地承接上文，否定“长而空”和“短而空”的报告，引发对如何让文章达到被人看且有价值这一目的的思考。而其余选项“可是这一目的如何达到呢？”后文没有具体说这个目的要如何达到的方法；“但是如何看呢？”“那我们就看下去。”与上下文的逻辑衔接不紧密。应填“可是怎么敢看呢？” 故选B。 10．本题考查学生分析文章论证方法的能力。 比喻论证：文中将长而空的文章比作“懒婆娘的裹脚，又长又臭”，生动形象地写出了这类文章的令人厌恶之处，让读者对空洞无物的长文章有了更直观的感受。对比论证：把斯大林在反侵略战争时期发表的演说篇幅与“我们的老爷”写文章的篇幅进行对比，突出了我们有些同志写文章存在的问题，即不考虑实际情况，一味求长且空洞无物。还将战争时期需要的有内容的短文章与言之无物的长文章作对比，强调了反对党八股、提倡有内容文章的重要性。 举例论证：提到“去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长”，通过具体的事例来说明在战争时期，即使是重要的演说也可以写得简短而精粹，从而论证了文章应根据实际情况写得短些、精粹些的观点。 引用论证：引用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”等俗语，说明文章和演说要根据实际情况来决定篇幅和内容，不能一概而论，增强了论证的说服力。 11．本题考查学生分析并归纳文章内容的能力。 具体表现：这一问应该从原文中找答案，文段开头就提到“党八股的第一条罪状是”，后面紧跟的内容“我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是‘懒婆娘的裹脚，又长又臭’”就是第一条罪状的具体表现，即文章篇幅冗长，内容却空洞无物。 危害：由第一问可知“第一条罪状”的危害我们应该在具体表现的后面去找答案。①“群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢”，说明这种文章无法吸引群众，不能有效地宣传群众，无法达到传播思想、发动群众的目的；②“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响、造成坏习惯”，指出了这种文章会对缺乏辨别能力的人产生不良影响，危害群众，不利于良好文风的形成和传播。 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成问题。 美国害怕了？日本吓傻了？浮夸自大文风可以休矣！ 最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其内部水平却了无新意，令人担忧。比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。 这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。 新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。 有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，自媒体要想创作自如，还需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无忌惮造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，荼毒公众认知不说，更消解媒体公信力。 言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的声音却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。 好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于要噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。 12. 下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（   ） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 13. 下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点，最接近的一项是（   ） A．盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 B．改章难于造篇，易字艰于代句。 C．凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 D．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 【答案】12.D 13.C 【详解】12.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 D.“而不讲求营销，不追求‘吸睛’”错误。依据原文第五段“全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品”可知“而不讲求营销，不追求‘吸睛’”表述错误，原文说的是“将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑”。 故选D。 13.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.意思是文章是治理国家的重大事业，是流传万代的不朽之事。强调的是文章的重要性，与文章中心论点不符。 B.意思是修改章节比写一篇文章更难，更换一个字比替代一句话更难。强调的是写文章修改的重要性，与文章中心论点不符。 C.意思是凡是写传世文章的人，必定先有可以传世的思想。强调的是写文章要有正确的思想，与文章中心论点相符。 D.意思是写文章如同三秋之树，去掉繁枝茂叶，才能显得瘦劲苍挺，有骨力；文章的内容要像二月的春花，标新立异，才能出类拔萃。强调的是写文章要创新，与文章中心论点不符。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，系统剖析宁夏近三年高职分类考试的真题命题规律，匠心打造了契合宁夏高职分类考试命题特色的语文《一课一练》（高教版）系列专辑，涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。 本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识，紧跟教学进度，在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法，实现语文素养的稳步提升。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第 18 练，是《反对党八股（节选）》课后作业。 《语文》基础模块上册（高教版） 第 18 练 第七单元 反对党八股（节选） 一、基础知识 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．窒（zhì）息                胆怯（qiè）                    恐吓（xià） B．量（liáng）体裁衣          薄（bó）弱                    庸（yōng）俗 C．蹩（biè）脚                檄（zhuó）文                 子丑寅（yǐn）卯 D．干瘪（biě）                惬（qiè）意                    禁（jìn）绝 2．下列字形全部正确的一项是（   ） A．妨害    角色    枯燥无味    莫明其妙 B．憎恨    精粹    毫不费力    离题万里 C．叽笑    传播    祸国殃民    装腔做势 D．靶子    辱骂    原形必露    颠来倒去 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ） ①直到叛徒___________的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼。 ②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为。 ③党八股这个形式，___________不便于表现革命精神，___________非常容易使革命精神窒息。 A．卑鄙  妨害  因为  所以 B．卑劣  妨碍  不但  而且 C．卑鄙  妨碍  不但  而且 D．卑劣  妨害  由于  因此 4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。 B．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌。 C．学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”，认为这种言论简直是莫名其妙。 D．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。 5．下列各项中，引号用法与其他三项不同的一项是（   ） A．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。” B．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 C．早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。” D．以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。 6．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！” B．弟弟衣着光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉呀！” C．拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 D．毕业之后，垂念恩师，值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ 7．下列关于文学常识的说法不正确的一项是（   ） A．议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章。 B．常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 C．议论文三要素：本论、论据、论证。 D．议论文的论据有事实论据和理论论据两种基本形式。 8．对下列各句修辞方法判断正确的一项是（   ） ①书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。 A．比喻  拟人  反问  排比 B．拟人  夸张  设问  排比 C．比喻  拟人  反问  反复 D．拟人  夸张  设问  反复 二、课内阅读 阅读《反对党八股（节选）》选段，完成各题。 党八股的第一条罪状是：（       ）。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响、造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。（       ）长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 9．下列依次填入选段中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．装腔作势，借以吓人        可是这一目的如何达到呢？ B．空话连篇，言之无物        可是怎么敢看呢？ C．无的放矢，不看对象        但是如何看呢？ D．甲乙丙丁，开中药铺        那我们就看下去。 10．选段边破边立，运用了多种论证方法，主要有 、 、 。（写出三种即可） 11．第一条罪状的具体表现是什么？危害有哪些？ 三、迁移阅读 阅读下面的文字，完成问题。 美国害怕了？日本吓傻了？浮夸自大文风可以休矣！ 最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其内部水平却了无新意，令人担忧。比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。 这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。 新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。 有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，自媒体要想创作自如，还需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无忌惮造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，荼毒公众认知不说，更消解媒体公信力。 言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的声音却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。 好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于要噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。 12. 下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（   ） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 13. 下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点，最接近的一项是（   ） A．盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 B．改章难于造篇，易字艰于代句。 C．凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 D．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $