第3章 光的世界 归纳整合(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级全一册物理（沪科版2024）

本初中物理“光的世界”单元复习课件，系统梳理了光源、光的直线传播、光的反射等核心知识点，通过构建“概念辨析-现象解释-实验探究”的逻辑框架，将光现象的原理与生活实例紧密联系，帮助学生形成完整的光现象知识网络。 其亮点在于以核心素养为导向，融合物理观念、科学探究与科学思维要素。通过“夏夜萤火虫”“黄河入海口倒影”等生活情境题培养学生用运动和相互作用观念解释自然现象的能力，借助“探究光的反射规律”“镀膜玻璃成像”等实验设计，提升科学探究中的问题提出与证据获取能力，同时通过中考真题变式训练，强化科学推理与模型建构。分层设计的选择、作图及实验题，满足不同学生复习需求，助力教师精准把握学情，高效开展单元复习。

第三章 光的世界 归纳整合 《顶尖课课练·物理（沪科版）（八年级上册）》配套课件 1 直击中考 图3-26 1.夏夜，萤火虫生态园（图3-26）内，月光皎洁， 草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫，颇有“含明终不息， 夜月空徘徊”的意境。此情景中( )。 B A. 月亮是光源，萤火虫是光源 B. 月亮不是光源，萤火虫是光源 C. 月亮是光源，萤火虫不是光源 D. 月亮不是光源，萤火虫不是光源 2 图3-27 2.2 000多年前，《墨经》中就记载了如图3-27 所示的小孔成像实验，小孔成像是下列哪种光 现象形成的？( ) A A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散 3 3.如图3-28所示，平面镜直立在水平地面上，长 的铅笔平放在地 面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜。现铅笔以 的速度垂 直平面镜向它匀速靠近，则( )。 C 图3-28 A. 铅笔的像为虚像，且尖端朝右 B. 笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度 C. 经过，笔尖的像与笔尾的像相距 D. 将逆时针转动 ，铅笔的像竖直且尖端朝上 4 4.（2024·山东）东营黄河入海口景区，一只东方白鹳（图3-29）站在 平静的水中。下列分析正确的是( )。 A 图3-29 A. 白鹳的倒影是由于光的反射形成的 B. 白鹳飞离水面时，它的倒影会变小 C. 白鹳倒影的形成跟皮影戏的原理相同 D. 白鹳身上的白色羽毛能吸收各种色光 5 5.（2024·河南）如图3-30所示，是一束光线在空气中反射后的反射光 线，在图中画出入射光线及其折射光线的大致方向。 图3-30 解 6 6.（2022·四川）在“探究光的反射规律”实验中，如图3-31所示，水平 放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由、 两部分组成， 可以绕 翻折。#1 图3-31 7 （1）实验时，把纸板垂直放在平面镜上，入射光线 的入射角大 小是____度。 （2）为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是( )。 A. 改变纸板与平面镜之间的夹角 B. 沿向后转动纸板 C. 沿向后转动纸板 D. 改变入射角的大小 （3）将一束光贴着纸板沿射到镜面上点，纸板 上会显示出反射 光束，接着将纸板绕向后翻折，则纸板 上______ （选填“能” 或“不能”）显示出反射光束。由此说明反射光线、入射光线与法线在 __________（选填“同一平面”或“不同平面”）内。 40 D 不能 同一平面 （4）若让另一束光沿方向射向平面镜，反射光将沿 方向射出。 该实验现象说明在光的反射现象中，__________。 光路可逆 图3-31 9 7.（2024·山东）小明在某购物中心前，可以看到玻璃幕墙中自己的像， 进入购物中心后，又可以透过玻璃幕墙看到外面的街景。心存疑惑的小 明通过查阅资料得知，该商店的玻璃幕墙使用了一种具有单面透视作用 的镀膜玻璃。他用一块 厚的镀膜玻璃和两支相同的中性笔等器材 探究镀膜玻璃成像的特点。#1 图3-32 10 图3-32 （1）如图3-32甲所示，让玻璃板的 镀膜面向前并把玻璃板竖直放在水 平桌面的白纸上，让中性笔 的笔尖 紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面无 论怎么移动中性笔，都无法让 与 像紧贴玻璃板镀膜面 的像完全重合，原因是____________________。 11 （2）如图乙所示，让中性笔 离开玻璃板一小段距离，在玻璃板后移 动中性笔，直至与 的像完全重合，这样做既可以______________， 又可以比较像与物体的大小关系。将光屏放在中性笔 的位置，光屏上 ______（选填“能”或“不能”）承接到中性笔 的像。 （3）让中性笔远离玻璃板时，中性笔 应______（选填“远离”或“靠 近”）玻璃板，才能与中性笔 的像完全重合。 确定像的位置 不能 远离 $