1.4 速度的测量(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“速度的测量”核心知识点，通过汽车行驶、火炬传递等生活情境导入，衔接机械运动中的参照物、运动描述等前序知识，搭建从概念理解到平均速度计算再到实验操作的学习支架，帮助学生逐步掌握速度测量的原理与方法。 其特色在于融合科学思维与科学探究，通过频闪照片分析、s-t图像判断等培养模型建构与科学推理能力，结合“测平均速度”实验（斜面使小车变速、金属片记录时间）强化证据获取与实验操作。中考题联系生活实际（如动车时刻表、跑步平均速度），助力学生形成运动观念，提升解决实际问题能力，也为教师提供分层练习与中考衔接的优质素材。

第一章 机械运动 第4节 速度的测量 《顶顶尖课课练·物理（人教版）（八年级上册）》配套课件 1 课堂练习 1.一辆汽车在平直的公路上从静止开始行驶，经 汽车的速度达 到，其间汽车共行驶 ，则汽车在此过程中的平均速度是 ( )。 C A. B. C. D. 2 2.某物体运动速度为 ，最有可能属于下列哪个物体的平均速度？ ( ) D A. 飞机 B. 火车 C. 小汽车 D. 跑步的人 3 3.某同学用正常速度匀速步行需 。若以此速度沿操场跑道走完 一圈共花 ，则跑道的周长最接近( )。 B A. B. C. D. 4 4.“祥云”火炬在某市传递时，某火炬手跑完路程用了 ，他的 平均速度为____，合___ 。 2.5 9 5 5.小明在初中毕业生升学体育考试中，跑的成绩是 ，他跑步 的平均速度是_____；在 接力赛中，为保证交接棒顺利进 行，交接棒时两运动员要尽可能做到__________。 6.25 速度相同 6 6.某次列车20：00准点从A站发车，至次日18：00到达 站，行程 。该列车在A、两站间行驶的平均速度约为______ 。 52.27 7 课时作业 基础过关 1.小军用下列方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好 的是( )。 A A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C. 先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 8 2.在图1-27中，用来表示匀速直线运动规律的图像是( )。 图1-27 B A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 9 3.图1-28是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到小球的四张频闪照 片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动？( ) B A. B. C. D. 10 4.在校春季田径运动会决赛中，前 小明落后于小王，后 小明加速冲刺超过了小王并率先到达终点。关于这次决赛，下列 说法中正确的是( )。 C A. 前 ，小明的平均速度比小王的平均速度大 B. 前 ，小明的平均速度与小王的平均速度相等 C. 全程，小明的平均速度比小王的平均速度大 D. 全程，小明的平均速度比小王的平均速度小 11 5.如图1-29所示，兔子和乌龟在全程为的赛跑中，兔子跑到树下用时 ， 在树下睡觉用时，醒后跑完剩下的路程用时 ，则兔子跑完全程的平 均速度是_ _______；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地 上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上时说：“我是静止的，又可以悠闲 地睡觉了！”兔子说自己是静止的，是以______为参照物的。 图1-29 龟背 12 6.图1-30是一小球从点沿直线运动到 点的频闪照片，若频闪照相机每 隔闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到 点共运动了______ 的路程，小球从点到点的平均速度为_____ 。 图1-30 12.50 1.25 13 7.一个小球从斜面上滚下，用照相机每隔 拍摄一次，记录小球运动 情况的照片如图1-31所示，则小球从点运动到点用时____ ，平均速 度为___ 。在整个运动过程中，小球的速度越来越快。 图1-31 0.3 1 14 8.如图1-32所示，在“测平均速度”的实验中： 图1-32 （1）斜面的作用是______________________。 （2）金属片的作用是________________________。 使小车做变速直线运动 便于记录小车运动的时间 15 （3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整。 序号 路 程 运动时间 平均速度 1 2 ____ 3 ______ 30 31.25 图1-32 16 素养提升 图1-33 9.甲、乙两辆小车同时从同地出发向东做匀速直线运动， 它们通过的路程和运动时间 的关系图像如图1-33所示。 由图像可知( )。 C A. 甲车的速度可能等于乙车的速度 B. 时，甲车在乙车前面 处 C. 若以乙车为参照物，甲车向东运动 D. 乙车的速度大小为 17 10.福厦高铁北接长江三角洲经济区，南接珠江三角洲经济区，为海峡 西岸经济区建设提供便利的交通条件。下表为上海到厦门的某动车运行 时刻表。根据列车运行时刻表，回答下列问题： 站 名 上海南 宁波 福州南 厦门 到站时间 13：49 17：00 18：40 发车时间 10：50 13：51 17：02 里程/ 0 332 901 1 158 （1）在福州南站的停车时间有多长？ 解：在福州南站停车时间 。 18 （2）列车由上海驶往厦门全程的时间有多长？ 解 列车由上海驶往厦门全程的时间 。 （3）列车由上海驶往厦门全程的平均速度是多少？ 解 列车由上海驶往厦门全程的平均速度 。 答：（1）在福州南站停车时间为 ；（2）列车由上海驶往厦门全 程的时间为（或 ）；（3）列车由上海驶往厦门全程 的平均速度为 。 19 直击中考 图1-34 1.（2025·福建）人体肺泡极多，如图1-34所示是 记录人体单个肺泡直径的数据，其单位是( )。 A A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 分米 20 图1-35 2.（2024·威海）三星堆祭祀区8号坑出土一件迷你 版纵目面具，工作人员按照考古挖掘的要求用比例尺 作参照拍照，每一个小方格的宽度为 ，如图1- 35所示。请估测面具两耳之间的距离更接近于 ( )。 B A. B. C. D. 21 3.（2024·福建）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门 山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物 是( )。 C A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 22 4.（2024·长沙）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌 长度进行了三次测量，记录的数据分别为、 、 。则课桌长度的测量结果应为( )。 C A. B. C. D. 23 图1-36 5.（2024·绵阳）甲、乙两辆赛车在赛道上行驶，在 时间内通过的路程均为 ，此过程中两车通过的 路程与时间 的关系如图1-36所示。下列说法中正确的 是( )。 B A. 前半段时间，甲车通过的路程小于乙车通过的路程 B. 前半段时间，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C. 后半段路程，甲车所用的时间小于乙车所用的时间 D. 后半段路程，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 24 图1-37 6.（2025·上海）小物家、小理家和博物馆，在同一 直线上，小理家离博物馆 ，小物早出发 ，却比小理晚到，两人运动的 图像 如图1-37所示。下列说法正确的是( )。 D A. 小物家离小理家一定是 B. 小物家离小理家可能是 C. 小物家离博物馆可能是 D. 小物家离小理家可能是 25 7.（2025·陕西）小明每天坚持跑步，若他在周长为 的跑道上跑 了3圈，用时，则本次跑步的平均速度为___ ；他在跑步过 程中相对操场旁边的大树是______（选填“运动”或“静止”）的。 2 运动 26 8.（2025·大兴安岭）某物体运动的图像如图1-38所示， 段的平 均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”） 段的平均速度； 内的平均速度是____ 。 大于 0.2 图1-38 27 9.（2025·绥化）如图1-39所示，一物块从处运动到 处所用的时间为 ，通过的路程为_____，从到的平均速度为_____ 。 图1-39 6.00 0.15 28 10.（2025·山西）污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬 浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在 污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的 实验。 实验思路： 29 （1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用______测量气泡运动的时间， 依据公式______可算出气泡运动的速度。 秒表 图1-40 实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞 密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡， 当气泡运动到点开始计时，并用记号笔做标记；每隔 标记气泡到达的位置，获得实验记录如图1-40所示。 30 （2）气泡从点运动到点的平均速度为___ 。 （3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从点到 点做__________ 运动，你判断的理由是__________________________。 5 匀速直线 相同的路程所用的时间相同 31 11.（2023·济南）如图1-41所示，济南至石家庄铁路客运专线济南黄河 公铁两用特大桥，全长约，其中主桥长 。上层为设计时 速 的双向六车道高速公路，下层为四线铁路。汽车以设计时速 通过该特大桥主桥，大约需要多少秒？#2 图1-41 32 解：主桥长 ， 由速度公式 得，汽车通过该特大桥主桥需要的时间 。 答：汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要 。 图1-41 33 $