4.7.2 免疫与免疫规划(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024）

第四单元 人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 第二节 免疫与免疫规划 《顶尖课课练·生物学（人教版）（八年级上册）》配套课件 1 1.人体的三道防线 （1）人体的第一道防线由______和______组成，它们不仅能够阻挡大 多数病原体侵入人体，还能通过分泌抑菌和杀菌物质，及特殊的结构清 除病原体。 （2）人体的第二道防线主要由体液中的__________和__________组 成。 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 要点提示 2 （3）人体的第三道防线主要由__________（如胸腺、淋巴结、脾）和 __________（如淋巴细胞）组成。 （4）侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗 该病原体的特殊蛋白质——______。引起人体产生抗体的物质称为 ______。抗体与抗原的结合是________的。它们的结合可以使病原体失 去致病能力，并促进__________将病原体吞噬分解，从而清除病原体。 当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再 次侵入人体时，机体会______________的相应抗体，再以同样的方式将 抗原清除。#1.4 免疫器官 免疫细胞 抗体 抗原 特异性 吞噬细胞 快速产生大量 2.非特异性免疫和特异性免疫 （1）人体的第____、____道防线是人类在进化的过程中逐步建立起来 的天然防御屏障。这种人生来就有，不是针对某种特定的病原体，而是 防御多种病原体的防御机制叫作______________（又称先天免疫）。 （2）第____道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，它主 要针对特定的病原体或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫 作____________（又称获得性免疫）。 一 二 非特异性免疫 三 特异性免疫 4 3.免疫的功能 （1）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非 己”成分，从而清除进入体内的______，人体本身所产生的______、 ______或______的细胞，肿瘤细胞等，维持人体的健康。 （2）免疫并不总是对人体有益。人体的免疫功能异常还会引发某些疾 病。例如，进入体内的某些食物或药物可能会引起过敏反应。引起过敏 反应的物质，在医学上称为________。 抗原 衰老 死亡 损伤 过敏原 5 4.免疫规划 按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的 免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作__________。 免疫规划 6 牛刀小试 1.人体的免疫功能包括( )。 D A. 抵抗抗原的侵入 B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 以上三项都是 同步练习 7 2.健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入，下列说法错误的是 ( )。 C A. 皮肤受损后容易造成感染 B. 皮肤防御不针对特定病原体 C. 皮肤防御功能是后天形成的 D. 日常生活要保持皮肤清洁卫生 8 3.（2024·山东济宁）受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合。其中 唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是( )。 B A. 溶菌酶、特异性免疫 B. 溶菌酶、非特异性免疫 C. 唾液淀粉酶、特异性免疫 D. 唾液淀粉酶、非特异性免疫 9 4.下列各项中，属于人体抵御病原体的第三道防线的是( )。 D A. 皮肤 B. 吞噬细胞 C. 溶菌酶 D. 淋巴结 10 5.引起人体产生抗体的物质叫( )。 B A. 病毒 B. 抗原 C. 病原体 D. 细菌 11 6.下列各项中，属于特异性免疫的是( )。 D A. 皮肤的屏障作用 B. 溶菌酶的杀菌作用 C. 消化液将食物中的细菌杀死 D. 出过水痘的人以后不再出水痘 12 7.下列实例与免疫类型对应中，正确的是( )。 D A. 预防接种——非特异性免疫 B. 溶菌酶溶解病毒——特异性免疫 C. 皮肤的屏障作用——特异性免疫 D. 吞噬细胞吞噬病毒——非特异性免疫 13 8.下列各项中，不属于计划免疫的是( )。 B A. 接种卡介苗 B. 注射抗生素 C. 接种百白破疫苗 D. 服用脊髓灰质炎糖丸 14 9.（2024·三明质检）阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画 “√”，错误的画“×”） 人乳头瘤病毒（简称 ），是导致女性宫颈癌发生的直接病因。 为响应国家《加速消除宫颈癌行动计划（2023—2030年）》，我省各城 市陆续出台了适龄女性人乳头瘤病毒 疫苗免费接种政策，起到了 良好效应。 （1）从传染病角度分析， 是宫颈癌的传染源。( ) × （2）注射 疫苗可刺激人体淋巴细胞产生抗体。( ) √ （3）给健康女性注射 疫苗属于保护易感人群。( ) √ （4）注射 疫苗产生的免疫属于非特异性免疫。( ) × 15 10.狗作为大众喜爱的宠物，在给人们带来欢乐的同时，也带来不少困 扰。例如因狗主人管理不善，致使伤人事件时有发生。请回答下列问题： （1）被狗咬伤出血，说明其破坏了人体的第____道防线，狗携带的病 毒容易侵入人体，使人患狂犬病。 （2）被狗咬伤后应及时接种狂犬疫苗，疫苗相当于______，能刺激人 体产生______，从而起到防御作用，这种免疫类型属于____________。 一 抗原 抗体 特异性免疫 16 能力提升 11.将其他人的器官移植到患者体内，需要经过特殊处理，否则不能长 在一起，从免疫角度来分析，移植的器官相当于( )。 B A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 疫苗 17 12.下列有关抗体的叙述中，不正确的是( )。 C A. 抗体是一种蛋白质 B. 抗体是由淋巴细胞产生的 C. 一种抗体能消灭多种抗原 D. 抗体是在抗原侵入人体后产生的 18 13.新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及产生的免疫类型 分别是( )。 B A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫 C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫 19 14.预防艾滋病，你我同参与。图中属于艾滋病主要传播途径的是 ( )。 A A. ③⑤ B. ①② C. ①④ D. ②④ 20 15.有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状， 严重者可能会发生休克。下列说法正确的是( )。 A A. 在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 B. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 D. 预防过敏反应最有效的方法是预防接种 21 16.牛痘和天花分别由牛痘病毒和天花病毒感染所致，但接种牛痘疫苗 可以预防天花。对这一现象的合理解释是( )。 C A. 牛痘疫苗能够与天花病毒特异性结合 B. 牛痘病毒和天花病毒属于同一种病毒 C. 牛痘病毒和天花病毒的抗原结构相似 D. 机体抵御上述病毒属于非特异性免疫 22 17.下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题： （1）上述甲、乙两组实验中，____组为对照组。 甲 23 （2）乙组实验说明了小鼠体内的______细胞产生了抵抗肺炎双球菌的 ______。小鼠产生的这种免疫类型属于________免疫。 淋巴 抗体 特异性 24 （3）如果将另外一种致命病菌注入经过乙组处理的小鼠体内，小鼠能 否存活？为什么？______________________________________________ ______________________________________________________________ _____________。 不能，抗原和抗体的结合具有特异性，注射灭活肺 炎双球菌刺激小鼠体内淋巴细胞产生结合肺炎双球菌的抗体，对其他的 致命病菌无效 25 （4）在人类的免疫规划中，如服用脊髓灰质炎糖丸，相当于上述实验 中的( )。 B A. 甲组处理中的“取活的肺炎双球菌注入小鼠体内” B. 乙组处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入小鼠体内” 26 高手过招 18.（2024·广东江门）疫苗不仅在预防传染病方面起着重要的作用， 还在预防癌症方面具有一定的潜力。研究人员利用癌细胞制备纳米疫苗 及引发小鼠免疫反应，过程如图所示。为探究纳米疫苗能否预防黑色素 瘤，研究人员进行了相关实验，分别在注射纳米疫苗后第15天测定肿瘤 体积、在第25天统计小鼠存活率，结果如下表。请回答下列问题。#1 27 注： 缓冲液一般作为溶解和稀释试剂的溶剂。#1.1.1 组别 步骤一 步骤二 肿瘤体积/ 小鼠存活率/% 甲组 ① ② 10 100 乙组 注射 缓冲液 880 12 28 （1）疫苗相当于______，接种疫苗能引起人体产生________（填“特异 性”或“非特异性”）免疫。据图分析可知，癌细胞经过处理后融解于 缓冲液中，被制成纳米疫苗。接种该疫苗可以激活___________，该细胞 的作用是识别并______癌细胞。 抗原 特异性 淋巴细胞 杀死 29 （2）本实验所用小鼠的品种、大小等应保持______，①处应填_______ _________________，②处的处理是__________________。 一致 接种 黑色素瘤纳米疫苗 注射黑色素瘤细胞 （3）有人认为接种纳米疫苗可减轻黑色素瘤带来的危害，其判断依据 是____________________________________________________________ ___。 接种纳米疫苗后，肿瘤体积小于未接种组，小鼠存活率高于未接种组 组别 步骤一 步骤二 肿瘤体积/ 小鼠存活率/% 甲组 ① ② 10 100 乙组 注射 缓冲液 880 12 30 $