字形（2）-知识点训练卷 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》第6卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》，依据《新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试语文科目考试大纲》及近3年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类题型知识点训练卷共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是依据新疆“三校生升高职”考试语文科目考试大纲及高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》的第6卷，是知识点训练卷。主要考查识记现代汉语普通话常用字的字形。 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》 第6卷 字形（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 川流不息 车水马龙 络绎不绝 熙熙攘攘 B. 迫不及待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 2. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 3. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 4. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 5. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 6. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 7. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 8. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 9. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 同归于尽 舍己为人 助人为乐 雪中送炭 B. 成群结队 三五成群 人山人海 摩肩接踵 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 10. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 11. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 12. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 13. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 14. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 汗流浃背 气喘吁吁 口干舌燥 筋疲力尽 B. 谈笑风生 眉飞色舞 语重心长 娓娓道来 C. 按部就班 循序渐进 有条不紊 井然有序 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 15. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 如梦初醒 B. 栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 跃然纸上 C. 走投无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 16. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 B. 滥竽充数 守株待兔 掩耳盗铃 自相矛盾 C. 兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 笑容满面 D. 阴谋鬼计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 17. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 漠不关心 漫不经心 视而不见 置之不理 D. 崇山竣岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 18. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 19. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 20. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 同归于尽 舍己为人 助人为乐 雪中送炭 B. 成群结队 三五成群 人山人海 摩肩接踵 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 21. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 22. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 23. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 24. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 25. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》，依据《新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试语文科目考试大纲》及近3年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类题型知识点训练卷共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是依据新疆“三校生升高职”考试语文科目考试大纲及高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》的第6卷，是知识点训练卷。主要考查识记现代汉语普通话常用字的字形。 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》 第6卷 字形（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 川流不息 车水马龙 络绎不绝 熙熙攘攘 B. 迫不及待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“眼花撩乱” 的 “撩” 应写作 “缭”，“眼花缭乱” 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，“缭” 有 “缠绕、纷乱” 的意思，“撩” 意为 “掀起、挑逗”，不符合 “视觉纷乱” 的语境。 故选 D 2. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“受益非浅” 的 “非” 应写作 “匪”，“受益匪浅” 是固定成语，指得到的益处很多，“匪” 在文言中表 “不”，是成语的规范用字，“非” 虽有 “不” 义，但不能替代 “匪” 用于该成语中。 故选 C 3. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“滥芋充数” 的 “芋” 应写作 “竽”，“滥竽充数” 出自寓言故事，指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，“竽” 是古代的一种吹奏乐器，“芋” 指芋头，是一种植物，二者意义不同。 故选 C 4. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“迫不急待” 的 “急” 应写作 “及”，“迫不及待” 强调急迫得不能再等待，“及” 有 “等到、赶上” 的含义，“急” 侧重 “着急、急躁”，不符合词语中 “无法等待” 的核心意思。 故选 D 5. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“直接了当” 的 “接” 应写作 “截”，“直截了当” 形容说话、做事干脆爽快，不绕弯子，“截” 有 “切断、干脆” 的意思，“接” 意为 “连接、承接”，不符合词语的语义特点。 故选 D 6. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“莫不关心” 的 “莫” 应写作 “漠”，“漠不关心” 指对人或事物冷淡，一点也不关心，“漠” 有 “冷淡、不关心” 的意思，“莫” 表示 “没有、不”，无法体现 “冷淡” 的态度，属于字形误用。 故选 C 7. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“走头无路” 的 “头” 应写作 “投”，“走投无路” 指无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路，“投” 有 “投奔、趋向” 的意思，“头” 指人体部位，与 “路” 搭配不符合词语本义。 故选 C 8. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“眼花撩乱” 的 “撩” 应写作 “缭”，“眼花缭乱” 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，“缭” 有 “缠绕、纷乱” 的意思，“撩” 意为 “掀起、挑逗”，不符合 “视觉纷乱” 的语境。 故选 D 9. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 同归于尽 舍己为人 助人为乐 雪中送炭 B. 成群结队 三五成群 人山人海 摩肩接踵 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“受益非浅” 的 “非” 应写作 “匪”，“受益匪浅” 是固定成语，指得到的益处很多，“匪” 在文言中表 “不”，是成语的规范用字，“非” 虽有 “不” 义，但不能替代 “匪” 用于该成语中。 故选 C 10. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“滥芋充数” 的 “芋” 应写作 “竽”，“滥竽充数” 出自寓言故事，指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，“竽” 是古代的一种吹奏乐器，“芋” 指芋头，是一种植物，二者意义不同。 故选 C 11. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“迫不急待” 的 “急” 应写作 “及”，“迫不及待” 强调急迫得不能再等待，“及” 有 “等到、赶上” 的含义，“急” 侧重 “着急、急躁”，不符合词语中 “无法等待” 的核心意思。 故选 D 12. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“直接了当” 的 “接” 应写作 “截”，“直截了当” 形容说话、做事干脆爽快，不绕弯子，“截” 有 “切断、干脆” 的意思，“接” 意为 “连接、承接”，不符合词语的语义特点。 故选 D 13. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“莫不关心” 的 “莫” 应写作 “漠”，“漠不关心” 指对人或事物冷淡，一点也不关心，“漠” 有 “冷淡、不关心” 的意思，“莫” 表示 “没有、不”，无法体现 “冷淡” 的态度，属于字形误用。 故选 C 14. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 汗流浃背 气喘吁吁 口干舌燥 筋疲力尽 B. 谈笑风生 眉飞色舞 语重心长 娓娓道来 C. 按部就班 循序渐进 有条不紊 井然有序 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“迫不急待” 的 “急” 应写作 “及”，“迫不及待” 指急迫得不能再等待，“及” 有 “等到、赶上” 的含义，强调 “无法等待” 的状态；“急” 侧重 “着急的情绪”，与 “等待” 的动作搭配不当，不符合词语本义。 故选 D 15. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 如梦初醒 B. 栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 跃然纸上 C. 走投无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“直接了当” 的 “接” 应写作 “截”，“直截了当” 形容说话、做事干脆爽快，不绕弯子；“截” 有 “切断、干脆” 的意思，能体现 “不拖沓” 的特点；“接” 意为 “连接、承接”，与 “干脆” 的语义无关，属于字形误用。 故选 D 16. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 B. 滥竽充数 守株待兔 掩耳盗铃 自相矛盾 C. 兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 笑容满面 D. 阴谋鬼计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“阴谋鬼计” 的 “鬼” 应写作 “诡”，“阴谋诡计” 指暗中策划的坏主意；“诡” 有 “欺诈、奸猾” 的意思，符合 “坏主意” 的语义；“鬼” 多与 “鬼魂、怪异” 相关，无法体现 “狡诈” 的含义，不符合词语语境。 故选 D 17. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 漠不关心 漫不经心 视而不见 置之不理 D. 崇山竣岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“崇山竣岭” 的 “竣” 应写作 “峻”，“崇山峻岭” 指高大陡峭的山岭；“峻” 有 “高峻、陡峭” 的意思，符合 “山岭特点”；“竣” 意为 “完毕、结束”，如 “竣工”，与 “山岭” 搭配不当，属于字形混淆。 故选 D 18. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“走头无路” 的 “头” 应写作 “投”，“走投无路” 指无路可走，比喻处境极端困难；“投” 有 “投奔、趋向” 的意思，强调 “寻找出路却无门” 的状态；“头” 指人体部位，与 “路” 搭配无法表达 “处境困难” 的语义，属于字形误用。 故选 C 19. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 兴高采烈 喜气洋洋 欢呼雀跃 笑逐颜开 B. 目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志 C. 阴谋诡计 诡计多端 老奸巨猾 尔虞我诈 D. 眼花撩乱 目不暇接 应接不暇 琳琅满目 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“眼花撩乱” 的 “撩” 应写作 “缭”，“眼花缭乱” 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；“缭” 有 “缠绕、纷乱” 的意思，能体现 “视觉混乱” 的状态；“撩” 意为 “掀起、挑逗”，如 “撩头发”，与 “视觉感受” 无关，不符合词语语境。 故选 D 20. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 同归于尽 舍己为人 助人为乐 雪中送炭 B. 成群结队 三五成群 人山人海 摩肩接踵 C. 受益非浅 恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开 D. 四面八方 五湖四海 七上八下 十全十美 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“受益非浅” 的 “非” 应写作 “匪”，“受益匪浅” 是固定成语，指得到的益处很多；“匪” 在文言中表 “不”，“匪浅” 即 “不浅、很多”，是成语的规范用字；“非” 虽有 “不” 义，但 “受益非浅” 并非规范写法，属于成语字形误用。 故选 C 21. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 一泻千里 波涛汹涌 惊涛骇浪 浩浩荡荡 B. 昂首挺胸 威风凛凛 精神抖擞 容光焕发 C. 滥芋充数 自欺欺人 弄虚作假 掩人耳目 D. 雪中送炭 锦上添花 助人为乐 乐善好施 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“滥芋充数” 的 “芋” 应写作 “竽”，“滥竽充数” 出自寓言故事，指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数；“竽” 是古代的一种吹奏乐器，符合故事语境；“芋” 指芋头，是一种植物，与 “乐器” 无关，属于字形混淆。 故选 C 22. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 小心翼翼 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 B. 恋恋不舍 依依不舍 难分难舍 流连忘返 C. 走投无路 志同道合 落落大方 井井有条 D. 迫不急待 心急如焚 坐立不安 忐忑不安 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“迫不急待” 的 “急” 应写作 “及”，“迫不及待” 强调急迫得不能再等待；“及” 有 “等到、赶上” 的含义，突出 “无法再等” 的迫切性；“急” 侧重 “情绪上的着急”，与 “等待” 的动作不搭配，不符合词语核心语义。 故选 D 23. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 栩栩如生 妙笔生花 画龙点睛 独具匠心 B. 兴国安邦 国泰民安 安居乐业 政通人和 C. 明察秋毫 火眼金睛 洞察一切 独具慧眼 D. 直接了当 不卑不亢 不骄不躁 不屈不挠 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“直接了当” 的 “接” 应写作 “截”，“直截了当” 形容说话、做事干脆不拖沓；“截” 有 “切断、干脆” 的意思，能体现 “不绕弯子” 的特点；“接” 意为 “连接、承接”，与 “干脆” 的语义相悖，属于字形误用。 故选 D 24. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 B. 密密麻麻 挨挨挤挤 密密匝匝 疏疏朗朗 C. 莫不关心 漫不经心 漠不关心 心不在焉 D. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 连绵起伏 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“莫不关心” 的 “莫” 应写作 “漠”，“漠不关心” 指对人或事物冷淡，一点也不关心；“漠” 有 “冷淡、不关心” 的意思，能体现 “态度冷淡” 的特点；“莫” 表示 “没有、不”，仅表否定，无法体现 “冷淡” 的态度，属于字形误用。 故选 C 25. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 牛角挂书 B. 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 C. 走头无路 绝处逢生 化险为夷 转危为安 D. 忐忑不安 忧心忡忡 闷闷不乐 郁郁寡欢 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“走头无路” 的 “头” 应写作 “投”，“走投无路” 指处境极端困难，找不到出路；“投” 有 “投奔、趋向” 的意思，强调 “寻找出路却无门” 的状态；“头” 是人体部位，与 “路” 搭配无法表达 “处境困难” 的语义，属于字形混淆。 故选 C 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $