1.3 地球的运动(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册地理（人教版2024）

第一章 地球 第三节 地球的运动 《顶尖课课练·地理（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 要点疏理 一、地球运动的基本特征 运动方式 绕转中心 方向 周期 自转 地轴 __________ ______ 公转 ______ 自西向东 ______ 自西向东 一天 太阳 一年 2 二、 地球运动产生的地理现象 1.自转形成了______交替、不同经度地方的______差异。 昼夜 时间 3 2.地球在自转的同时还围绕太阳进行______，形成了______变换和地球 表面______的划分。 以下均以北半球为例： 四季的划分：3、4、5月为____季；_________月为夏季；9、10、 11月为____季；__________月为冬季。 公转 季节 五带 春 6、7、8 秋 12、1、2 4 地球公转示意图 二分二至日前 后一段时间 正午太阳高度 昼夜长短 情况 获得光热 形成的季节 A（春分）、C （秋分） 适中 昼夜接近 等长 适中 春季和秋季 B（ ______ ） 较____ （高/低） _________ 较____ （多/少） ______ D（ ______ ） 较____ （高/低） _________ 较____ （多/少） ______ 夏至 高 昼长夜短 多 夏季 冬至 低 昼短夜长 少 冬季 6 3.人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带。 7 同步练习 基础过关 中国北斗三号卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。 其空间段由3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星和24颗中 圆地球轨道卫星组成。据此完成下题。 1.静止轨道卫星与地球自转同步，其运行周期约为( )。 C A. 1年 B. 1月 C. 1天 D. 1小时 8 地理课上，小明用手电筒模拟太阳光照射地球仪,拨动地球仪演示 地球自转。读右下图完成2~3题。 2.关于演示过程，下列叙述正确的 是( )。 A. 自东向西拨动地球仪 B. 地轴倾斜方向保持不变 C. 此时,光线垂直照射赤道 D. 灯光能照亮地球的大部分 B 9 3.该实验说明，我们可以借助地球仪演示( )。 C A. 季节变换 B. 五带形成 C. 昼夜更替 D. 气候形成 10 甲图示意地球昼夜半球分布，乙图示意太阳直射点在南北回归线间 周年往返路径, 在甲图上标注了模拟算出的某年1月1日我国四地迎来第 一缕阳光的北京时间。读图完成4~9题。 甲 乙 11 4.四地最早迎来该年第一缕阳光的是( )。 D A. 抚远 B. 北京 C. 台州 D. 海马滩 12 5.下列与1月1日最接近的节气是( )。 D A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 13 6.此时太阳直射点的位置在乙图中的( )。 D A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④ 之间 D. ④⑤之间 14 7.1月1日北京的昼夜长短情况为( )。 C A. 出现极昼 B. 昼夜平分 C. 昼短夜长 D. 昼长夜短 15 8.北京位于五带中的( )。 B A. 热带 B. 北温带 C. 北寒带 D. 南温带 16 9.下列现象符合北京地区的是( )。 A A. 四季分明 B. 终年炎热 C. 有极昼、极夜现象 D. 有太阳垂直照射现象 17 素养提升 10.福州（26°N，119°E）某学校开展地理实践活动。用卡纸剪成椭圆 形，绘制太阳，使其高度和地球仪的球心高度齐平，用地球仪模拟地球 运动（如甲图）。读图完成下列问题。 甲 乙 18 （1）福州位于____（低/中/高）纬度地区，五带中的______带，____ （有/无）太阳垂直照射现象，____（有/无）极昼、极夜现象。 低 北温 无 无 【演示过程】 （2）绕地轴转动地球仪, 模拟地球的______运动，产生__________现 象。同时使地球围绕椭圆平面按________（逆时针/顺时针）方向缓慢 移动一周，移动过程中注意地球仪底座紧贴台面，保持地轴倾斜方向 ______（随之移动/不变）。 自转 昼夜更替 逆时针 不变 （3）随着地球仪的移动,太阳直射点不断发生变化。当移动到甲图中D 位置时，太阳垂直照射在______（纬线）上, 是______（节气）。 赤道 春分 19 【演示结论】 （4）一年中,太阳直射点在南北________之间移动，地表获得的太阳光 热也不断发生变化。 回归线 【实际应用】 （5）福州某校要建造一栋新的教学楼，同学们在“建设校园我出力”活 动中提出：新楼位置应选择在乙图中的A处。请从太阳光照射的角度， 说说这个提议的依据。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 教学楼应当有充足的采光，福州位于北回归线以北地区，冬至时 太阳垂直照射南回归线，正午太阳高度达到一年中最小，物体影子最长， 新教学楼选在A处，楼间距能够保证新教学楼一层全年正午都有阳光 照射。 20 拓展延伸 为了更好地学习地球知识，小明用零花钱购买了心仪已久的地球仪 与同学一同观察学习。甲图示意地球仪，乙图示意地球公转，读图完成 下列问题。 21 甲 乙 丙 22 1.观察地球仪，小明发现南北半球分别有两条纬线是虚线，距离赤道较 近的两条纬线的纬度为_________、________；距离两极较近的两条纬 线的纬度为_________、________。 23.5°N 23.5°S 66.5°N 66.5°S 23 2.丙图示意地球仪斜着身子绕太阳做公转运动时，地球表面太阳直射点 周年往返路径。据此完成下表。 以北半球为例： 节气 春分 夏至 秋分 冬至 日期 ___________ __ ___________ __ ___________ __ ____________ __ 图中的序号 ________ ____ ____ ____ 直射点纬度 _____ _________ _____ ________ 3月21日前后 6月21日前后 9月23日前后 12月22日前后 ①、⑤ ② ③ ④ 0° 23.5°N 0° 23.5°S 24 3.仔细观察丙图中太阳直射点的运动轨迹，说一说，在四条是虚线的纬 线中，为什么靠近赤道较近的两条纬线被称为回归线。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ 每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳直射点的最北 位置。此后太阳直射点位置向南移。每年冬至日，太阳垂直照射在 23.5°S，这是太阳直射点的最南位置。此后太阳直射点位置北移。这样 23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线，所以把它们 称为回归线。 25 4.四条是虚线的纬线中，离极地较近的虚线也是______和______（五带） 的分界线。你觉得这两条纬线被称为极圈合适吗？说说你的理由。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 寒带 温带 合适。理由：极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。 66.5°N、66.5°S是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬 线称为极圈。 26 $