精品解析：黑龙江省大庆市肇源县第四中学2025-2026学年(五四学制)七年级上学期期初考试道德与法治试题

黑龙江省大庆市肇源县第四中学2025-2026学年(五四学制)七年级上学期期初考试 道德与法治试题 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 在生活中,我们要做到尊重他人。下列做法不正确（ ） A. 给予他人适当的关注 B. 只尊重比自己成绩好的同学 C. 礼貌对待每个人 D. 尊重身边默默奉献的人 2. “国家尊重和保障人权”是 的规定。（ ） A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国宪法》 3. 下列不属于尊重自己的表现的是（ ） A. 维护自己的形象 B. 相信自己的价值 C. 自我贬低 D. 爱惜自己的名誉 4. 下列行为有损自己的形象,属于不尊重自己的是（ ） A. 认真完成作业 B. 考试时作弊 C. 将喝完的饮料瓶投入垃圾桶内 D. 不随地吐痰 5. 下列行为是尊重他人的表现的是（ ） A. 背后说他人的坏话 B. 对身边的人随意辱骂 C. 认真聆听别人讲话 D. 与人说话时粗鲁无礼 6. 下列行为属于维护自己的形象、爱惜自己的名誉的是（ ） A. 小梦在学校举行升旗仪式时穿戴非常整洁 B. 小想为了不被老师批评,早自习抄袭别人的作业 C. 小成为了在考试中取得好成绩,提前准备了小抄 D. 小真不小心打破了教室的玻璃,老师问他时,他说不知道 7. 新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。为此,我们中学生应该做到 （ ） ①对犯错误的同学恶语相向 ②在语言上体现尊重 ③将尊重落实到行动 ④维护他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们（ ） A. 世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献 B. 只有中国对人类文明作出了巨大贡献 C. 中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化 D. 远古时期人类还不会使用工具 9. 中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（ ） A. 洛阳 B. 殷墟 C. 曲阜 D. 西安 10. “金无足赤，人各有别。”这就要求我们与他人相处时（ ） ①拒绝合作 ②尊重彼此的个性 ③相互宽容，彼此尊重 ④学会“和而不同”“求同存异” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是'恕’吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是（ ） A. 关心 B. 宽容 C. 沟通 D. 理解 12. 小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人却是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（ ） A. 和而不同,学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课 B. 只要彼此交往的时间足够长,每个人都能学会宽容 C. 当与他人存在矛盾时,我们要拒绝合作,回避交往,避免互相伤害 D. 为了能和朋友和谐交往,我们要避免和与自己性格不同的人交朋友 13. 小明有一次考试没考好,他应该（ ） A. 反思没考好原因 B. 不放在心上,以后该怎么做还怎么做 C. 在家里闷闷不乐 D. 痛哭一场 14. 下列不属于尊重自己的表现的是（ ） A. 维护自己的形象 B. 相信自己的价值 C. 自我贬低 D. 爱惜自己名誉 二、判断题，对的在括号内写正确”,错的在括号内写错误（共7小题，共14分） 15. 每个人都希望被别人尊重,所以在生活中,我们要顾及他人的感受。（ ） 16. 缺乏公德心会让我们形象受损。（ ） 17. 只有取得一定成就人值得我们关注,其他人可以忽视。（ ） 18. 宽容是一种善待他人的态度,能促进人体健康。（ ） 19. 父母都是自家人,用不着理解和宽容。（ ） 20. 我是班长,我看法肯定是正确的。（ ） 21. 古时对君子的要求是:对他人要宽容，对自己要严格。（ ） 三、非选择题（共2小题，共12分） 22. 【保护环境人人有责】 材料一 环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。拥有天蓝、地绿、水净的美好家园是每个中国人的梦想。习近平总书记十分重视生态环境保护，频频以妙言隽语生动阐释——“绿水青山就是金山银山。”“要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。”“把生态环境保护摆在更加突出的位置。” 材料二 6月5日是“世界环境日”,某中学六年级准备组织一次主题活动,请你以参与者的身份加入进来,共同完成这次活动的任务。 （1）【增强环保意识】请你为此次活动拟一条标语。 （2）【认清环境问题】材料二中的图片反映了哪些环境问题: 图一: 图二: 图三: （3）【争做环保卫士】为了解决图片反映的问题,保护人类赖以生存的地球,作为学生我们能做些什么? 23. 【求生技巧】 当你遇到地震或泥石流时，你会如何自救？请选择其一说一说你的自救办法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市肇源县第四中学2025-2026学年(五四学制)七年级上学期期初考试 道德与法治试题 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 在生活中,我们要做到尊重他人。下列做法不正确的（ ） A. 给予他人适当的关注 B. 只尊重比自己成绩好的同学 C. 礼貌对待每个人 D. 尊重身边默默奉献的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：给予他人适当的关注是尊重他人的表现，故A说法正确； B：只尊重成绩好的同学带有偏见，违背平等尊重原则，故B说法错误； C：礼貌对待每个人体现了普遍尊重，故C说法正确； D：尊重默默奉献的人符合尊重不同社会角色的要求，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 2. “国家尊重和保障人权”是 的规定。（ ） A. 《中华人民共和国刑法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国宪法》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 D：《中华人民共和国宪法》在2004年修正案中明确写入“国家尊重和保障人权”，属于宪法对公民基本权利的纲领性规定，故D符合题意； A：《刑法》主要规定犯罪与刑罚，未直接涉及该表述，故A不符合题意； B：《未成年人保护法》聚焦未成年人权益，但人权保障的宪法原则是其立法基础，故B不符合题意； C：《民法典》调整民事法律关系，虽涉及权利保护，但未直接规定该原则，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 下列不属于尊重自己的表现的是（ ） A. 维护自己形象 B. 相信自己的价值 C. 自我贬低 D. 爱惜自己的名誉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重自己的表现。 A：维护自己的形象是自尊的表现，属于尊重自己，故A说法正确； B：相信自己的价值体现自信，属于尊重自己，故B说法正确； C：自我贬低是对自身价值的否定，属于不尊重自己的行为，故C说法错误； D：爱惜自己的名誉是维护个人尊严的表现，属于尊重自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 下列行为有损自己的形象,属于不尊重自己的是（ ） A. 认真完成作业 B. 考试时作弊 C. 将喝完的饮料瓶投入垃圾桶内 D. 不随地吐痰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 A：认真完成作业是负责任的表现，体现对自身学习的重视，故A说法正确； B：考试作弊属于不诚信行为，损害自身信誉和尊严，属于不尊重自己，故B说法错误； C：将饮料瓶投入垃圾桶是文明行为，体现个人素养，故C说法正确； D：不随地吐痰是遵守社会公德的表现，维护自身形象，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5. 下列行为是尊重他人的表现的是（ ） A. 背后说他人的坏话 B. 对身边的人随意辱骂 C. 认真聆听别人讲话 D. 与人说话时粗鲁无礼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：背后说他人的坏话属于不尊重他人隐私和名誉的行为，故A说法错误； B：对身边的人随意辱骂是侮辱他人人格的表现，故B说法错误； C：认真聆听别人讲话体现了对他人意见的重视和尊重，故C符合题意； D：与人说话时粗鲁无礼是缺乏基本礼貌的表现，故D说法错误； 故本题选C。 6. 下列行为属于维护自己的形象、爱惜自己的名誉的是（ ） A. 小梦在学校举行升旗仪式时穿戴非常整洁 B. 小想为了不被老师批评,早自习抄袭别人的作业 C. 小成为了在考试中取得好成绩,提前准备了小抄 D. 小真不小心打破了教室的玻璃,老师问他时,他说不知道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：小梦在升旗仪式中穿戴整洁，体现了对仪式的尊重和对自己形象的维护，故A说法正确； B：抄袭作业属于不诚信行为，损害自身名誉，故B说法错误； C：考试作弊违背诚信原则，破坏个人信誉，故C说法错误； D：撒谎推卸责任是不诚实、不担当表现，损害名誉，故D说法错误； 故本题选A。 7. 新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。为此,我们中学生应该做到 （ ） ①对犯错误的同学恶语相向 ②在语言上体现尊重 ③将尊重落实到行动 ④维护他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的正确认识。 ①：对犯错误的同学恶语相向是侮辱性行为，违背相互尊重的原则，故①说法错误； ②：语言上的尊重是相互尊重的直接体现，故②符合题意； ③：尊重需要实际行动，而非仅停留在口头，故③符合题意； ④：维护他人自尊心是尊重他人的重要表现，故④符合题意。 故本题选D。 8. 世界多个地区古代遗迹发现,告诉我们（ ） A. 世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献 B. 只有中国对人类文明作出了巨大贡献 C. 中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化 D. 远古时期人类还不会使用工具 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解文明多样性的相关知识。 A：题干强调“世界多个地区”的古代遗迹，说明不同地区的文明都有其独特贡献，故A符合题意； B：“只有中国”的说法与题干中“世界多个地区”的表述矛盾，故B说法错误； C：题干未单独强调中华民族，而是指向全球文明，故C不符合题意； D：远古遗迹的发现通常包含工具使用痕迹，故D说法错误； 故本题选A。 9. 中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（ ） A. 洛阳 B. 殷墟 C. 曲阜 D. 西安 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 A：洛阳是多个朝代的都城，如东周、东汉等，但并非第一个有文献和考古双重证据的都城，故A不符合题意； B：殷墟是商朝后期都城遗址，有甲骨文和考古发掘证实，符合“第一个有文献可考且被证实的都城遗址”的描述，故B符合题意； C：曲阜是春秋时期鲁国都城，与商朝无关，故C不符合题意； D：西安（如长安）是西周、汉、唐等朝代都城，但不符合题干中“第一个”的条件，故D不符合题意； 故本题选B。 10. “金无足赤，人各有别。”这就要求我们与他人相处时（ ） ①拒绝合作 ②尊重彼此的个性 ③相互宽容，彼此尊重 ④学会“和而不同”“求同存异” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：拒绝合作会阻碍人际交往，不符合题干中包容差异的要求，故①说法错误； ②：尊重彼此的个性是接纳他人差异的基础，故②符合题意； ③：相互宽容和尊重能化解矛盾，促进和谐相处，故③符合题意； ④：“和而不同”“求同存异”强调在差异中寻求共识，故④符合题意； 故本题选D。 11. 孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是'恕’吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是（ ） A. 关心 B. 宽容 C. 沟通 D. 理解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：“恕”强调宽厚待人，而非单纯的情感关怀，故A不符合题意； B：“恕”在儒家指宽厚仁爱，即“己所不欲，勿施于人”，与“宽容”含义一致，故B符合题意； C：“恕”不直接涉及交流方式，故C不符合题意； D：“理解”侧重换位思考，而“恕”更强调包容宽恕，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人却是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（ ） A. 和而不同,学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课 B. 只要彼此交往的时间足够长,每个人都能学会宽容 C. 当与他人存在矛盾时,我们要拒绝合作,回避交往,避免互相伤害 D. 为了能和朋友和谐交往,我们要避免和与自己性格不同的人交朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会尊重他人。 A：题干描述了小黄和小李性格、爱好截然不同，却成为无话不谈的好朋友。这说明了和而不同，学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课，故A符合题意； B：“只要……就”的表述过于绝对，时间长短并非学会宽容的唯一条件，故B说法错误； C：回避合作和交往的做法违背正确处理矛盾的原则，且题干未体现矛盾，故C说法错误； D：“避免和与自己性格不同的人交朋友”的表述过于绝对，我们要学会与不同的人交友，故D说法错误； 故本题选A。 13. 小明有一次考试没考好,他应该（ ） A. 反思没考好的原因 B. 不放在心上,以后该怎么做还怎么做 C. 在家里闷闷不乐 D. 痛哭一场 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 A：考试失利是学习中的常见挫折，应该要反思没考好的原因，故A符合题意； B：不放在心上且不改变，属于消极逃避问题，无法解决根本问题，故B说法错误； C：闷闷不乐是陷入负面情绪的表现，不利于调整状态，故C说法错误； D：痛哭一场虽能短暂宣泄情绪，但未采取实际行动解决问题，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下列不属于尊重自己的表现的是（ ） A. 维护自己的形象 B. 相信自己的价值 C. 自我贬低 D. 爱惜自己的名誉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重自己的表现。 A：维护自己的形象是自尊的表现，属于尊重自己，故A说法正确； B：相信自己价值体现自信，属于尊重自己，故B说法正确； C：自我贬低是对自身价值的否定，属于不尊重自己的行为，故C说法错误； D：爱惜自己的名誉是维护个人尊严的表现，属于尊重自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、判断题，对的在括号内写正确”,错的在括号内写错误（共7小题，共14分） 15. 每个人都希望被别人尊重,所以在生活中,我们要顾及他人的感受。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。根据所学，人都有自尊的需要，每个人都希望被别人尊重，所以在生活中，我们要顾及他人的感受，故题干正确。 16. 缺乏公德心会让我们形象受损。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。公德心是指个人在社会公共生活中表现出的道德意识和行为规范，包括尊重他人、遵守公共秩序、爱护公共财物等。缺乏公德心的行为（如插队、喧哗）会让他人对我们产生负面评价，损害个人或集体形象。故题干正确。 17. 只有取得一定成就的人值得我们关注,其他人可以忽视。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的尊严，每个人，都应当得到尊重。故题干说法错误。 18. 宽容是一种善待他人的态度,能促进人体健康。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查宽容的意义。结合课本知识可知，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础，我们要学会宽容他人。宽容是一种美德，是一种善待他人的态度，可以释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。故说法正确。 19. 父母都是自家人,用不着理解和宽容。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。家庭关系同样需要理解和宽容，父母与子女虽有亲情纽带，但彼此是独立的个体，在观念、习惯等方面可能存在差异，若缺乏理解与宽容，容易引发矛盾，破坏家庭和谐。故题干说法错误。 20. 我是班长,我的看法肯定是正确的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对自信、自负的认识。根据所学，自信让人远离自负与自卑，自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。因此，班长的观点是自负的表现，故错误。 21. 古时对君子的要求是:对他人要宽容，对自己要严格。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。根据题文、结合所学可知，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。因此，要做到“严于律己、宽以待人”，故题干观点正确。 三、非选择题（共2小题，共12分） 22. 【保护环境人人有责】 材料一 环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。拥有天蓝、地绿、水净的美好家园是每个中国人的梦想。习近平总书记十分重视生态环境保护，频频以妙言隽语生动阐释——“绿水青山就是金山银山。”“要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。”“把生态环境保护摆在更加突出的位置。” 材料二 6月5日是“世界环境日”,某中学六年级准备组织一次主题活动,请你以参与者的身份加入进来,共同完成这次活动的任务。 （1）【增强环保意识】请你为此次活动拟一条标语。 （2）【认清环境问题】材料二中的图片反映了哪些环境问题: 图一: 图二: 图三: （3）【争做环保卫士】为了解决图片反映的问题,保护人类赖以生存的地球,作为学生我们能做些什么? 【答案】（1）保护环境，人人有责。 （2）图一：大气污染。图二：水资源紧缺。图三：土地荒漠化。 （3）积极宣传环保的重要性，倡导绿色消费，及时举报违法排污行为，不乱扔垃圾，践行绿色低碳的生活方式等。 【解析】 【分析】考点考查： 走绿色发展道路 能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题考查拟定标语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国的环境问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：烟囱大烟→大气污染。 关键词②：明天用雨伞接雨水→水资源紧缺。 关键词③：土地干涸→土地荒漠化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生能为保护环境做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【求生技巧】 当你遇到地震或泥石流时，你会如何自救？请选择其一说一说你的自救办法。 【答案】地震自救：若在室内，立即躲到结实桌子下，双手护头，远离门窗、高大家具，避免跳楼或乘电梯；若在室外，迅速跑到空旷处，远离高楼、电线杆。摇晃停止后，用书包等护头弯腰撤离，若被困，别大喊，用硬物敲击管道发信号，保存体力等救援，同时警惕余震。 泥石流自救：发现泥石流征兆，立刻向与泥石流流向垂直的高处跑，别沿沟谷跑。若被困，躲到稳固的大树或岩石后，保护头部。被冲倒时，尽量抓住树木等固定物。撤离后不返回危险区，听从指挥到安全避难所，避免次生灾害伤害。 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $