第2单元 第7课 在集体中成长(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 《顶尖课课练·道德与法治（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 知识平台 学习重点：集体的温暖；怎样建设美好集体。 学习难点：集体生活的影响；树立正确的合作与竞争观念；坚持集 体主义原则。 2 知识结构： 3 自我评估 一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题 意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内） 1.下图启示我们要( )。 B A. 独立行事，展现自我 B. 团结协作，发挥集体力量 C. 坚持己见，凸显个性 D. 学会合作，坚决反对竞争 4 2.集体的荣辱与个人的命运息息相关，下列说法能够体现集体荣誉感的 是( )。 D ①我们班开展法律常识学习，我掌握了很多新知识 ②我们班公共卫 生区有很多垃圾，我倾倒到其他班级 ③我们班取得校运动会团体总分第 一名，我感到自豪 ④我们班最近卫生做得不好，被点名批评，我很着急 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5 3.从下图中，我们可以得到的结论有( )。 D ①个人的发展可以离开集体 ②集体会阻碍个人特长的发挥 ③集体 有助于我们获得成长的力量 ④团结的集体才能形成强大的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6 4.某中学举行“唱红歌”歌咏比赛。七年级（1）班以饱满的精神状态参 赛，同学们配合默契，小倩指挥，小鹏领唱，唱出了优美的和声。最终， 七年级（1）班荣获一等奖。从中我们可以体会到( )。 C A. 发扬个人英雄主义就能取得成功 B. 唱歌是传递情感的最佳方式 C. 集体的荣誉是集体成员共同奋斗而来的 D. 美好的集体总是充满活力的 7 5.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与 之相符的是( )。 A A. 小东帮助生病的同学带作业回家 B. 在课间，小立经常与同学非议他人 C. 督导员小蔡尽量不给自己班级扣分 D. 小帅为竞选班干部，给同学送礼物 8 二、非选择题 6.青春的我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我 们成长的必经之路。在集体中，我们学会互相帮助，创造更好的共同生 活。 【集体力量】 学校要组织体测，七年级（1）班全班同学都在积极地准备。小盛 却遇到了困难，跑几步就气喘吁吁，尽管他很想坚持跑完，可常常因意 志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能 少”。班长小云向老师建议，让跑得快的同学轮流每天带着小盛一起训 练，并且指导小盛跑步的技巧，最终小盛的训练成绩得到了提升。最后， 全班同学都通过了学校组织的体测。#1.1.1 9 （1）从集体力量的角度，分析全班同学都通过了体测的原因。 答案 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体成员间的 相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感； 集体生活为我们搭建交往的平台；在集体生活中，每个人都有不同的角 色，承担不同的职责；集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中 相互促进、相互成就、共同发展。 10 【集体之责】 心中有美好集体的憧憬，脚下也应有建设美好集体的行动。建设美 好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境！ （2）营造和谐有序的集体环境，我们应该怎样做？ 答案 ①要自觉遵守集体的共同规则；②要学会处理与他人的关系，在 人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制 并机智应对欺凌行为。 11 7. 哪吒“神力”少不了四方合力 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》成为中国影史首部全球 票房突破100亿的电影！而电影在视觉特效方面的创新突破来自动画界 的“万鳞甲”——全国近140家动画公司、4000多名动画人的全力托举。 影片中，1900多个特效镜头的高水准呈现，既得益于导演团队的匠心制 作，也离不开数百家动画制作公司的全情投入。泥丸星公司来到成都， 攻克制作难题；苏州红鲸影视文化传播有限公司累计共投入160人次鼎 力相助；苏州趣豆文化传媒有限公司的7人团队，平均每天工作13至15 个小时……一部动画电影历时5年的制作过程，也是一场中国动漫行业 对艺术极致追求的集体征程。 阅读材料，回答问题。#1.2 12 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈《哪吒之魔童闹海》创作团队的 合作策略。 答案 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此合作。②正确认识自 己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分 工，主动承担自己的责任。④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 13 （2）结合材料，运用所学知识，阐述《哪吒之魔童闹海》创作团队的 故事给我们建设美好集体的启示。 答案 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立 主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美 好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体 主义原则，发扬集体主义精神。 14 8.材料一 在班级文化建设活动中，萱萱和梦梦利用课余时间做班级文 化墙，晴晴把读书角的书籍分类整理；班长组织同学们为制定班训提出 各自的意见和建议。经过同学们的共同努力，班级凝聚力得到显著提升。 （1）结合材料，运用所学知识，分析材料一的同学们是如何发挥主人 翁作用的。 答案 ①同学们主动作为，各负其责，各尽其能；对于集体的事务，同 学们积极参与、共同商定。②对于集体中存在的问题和不足，同学们通 过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 15 材料二 为参加学校的黑板报评比，班主任安排小华在下周三课外活动 时出班级黑板报，可小华约了小霞这个时间去参观校史馆，于是小华向 小霞说明情况后，另选时间参观，按时出好了黑板报。 （2）从集体生活的角度，谈谈小华这样处理问题有什么值得我们学习 的地方。 答案 ①小华的行为是正确处理个人利益与集体利益的关系的表现。② 在我国，国家利益、集体利益与个人利益根本上是一致的。③个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。④充分重视 和保障个人利益，促进集体和个人不断发展。 16 $