3.3细胞核的结构和功能课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第3节 细胞核的结构和功能
类型 课件
知识点 细胞核
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.40 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-10
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来源 学科网

内容正文:

1、研究分泌蛋白合成和运输的方法? 2、同位素的分类及实例? 3、核糖体、内质网、高尔基体的功能? 4、分泌蛋白合成起始于?合成至分泌到细胞外依次经过的细胞器为?有关的具膜细胞器有?起交通枢纽作用的细胞器? 5、分泌蛋白分泌过程中内质网、高尔基体、细胞膜的面积会发生什么样的变化? 6、哪些蛋白质需要内质网、高尔基体的加工? 7、囊泡膜与细胞膜的融合体现的膜的什么特点? 8、生物膜系统的概念、功能? 课前背诵 母奶牛乙 母奶牛甲 母黄牛丙 刚出生的小牛 体细胞核 重组细胞 去核的卵母细胞 早期胚胎 讨论:克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的,这说明了什么? 说明克隆牛的性状是由细胞核决定的。 导 3.3 细胞核的结构和功能 学习目标 1.通过阅读课本P54-P55内容,掌握细胞核的功能。 2.通过阅读课本P56内容,阐明细胞核各部分结构的功能 3.通过阅读课本P56内容,认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 【重难点】 重点:细胞核的结构和功能 难点:细胞核是细胞的“控制中心” 洋葱鳞片内表皮细胞 口腔上皮细胞 真核细胞都有细胞核吗?都只有一个细胞核吗? 高等植物成熟的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 双小核草履虫 骨骼肌细胞 无细胞核 有多个细胞核 [展]—细胞核的功能 积极主动、简练准确、声音洪亮! 取核 胚胎细胞 黑美西螈 白美西螈 核移植 卵细胞 去核 资料1:美西螈核移植实验 结论:美西螈的肤色遗传是由 控制的。 细胞核 增加对照实验组,增强结论的说服力。可将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中进行培养,观察移植后长大的美西螈颜色。 [请思考]本实验严谨吗?如何改善? 缺乏对照组。 [展]—细胞核的功能 积极主动、简练准确、声音洪亮! 资料2:蝾螈受精卵横缢实验 无核 分裂 不分裂 开始 分裂 发育(快) 发育(慢) 有核 结论:细胞的分裂、分化受 控制。 细胞核 [请思考]该实验是否有对照? 有对照,无核(实验组)与有核形成对照,且将一个细胞核挤入无核的一半,又形成自身对照。 [展]—细胞核的功能 积极主动、简练准确、声音洪亮! 资料3:变形虫切割与核去除再移植实验 切 有核部分 无核部分 能消化,不摄食,无应激性 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 正常生活 细胞核 植入 细胞核 结论: 与细胞的生命活动(代谢、运动等)密切相关。 细胞核 [请思考]该实验是否有对照? 有对照,无核(实验组)与有核形成对照,且有核一半细胞核被钩出后又移植入新的细胞核又使其形成自身对照。 [展]—细胞核的功能 积极主动、简练准确、声音洪亮! 资料4:伞藻嫁接与核移植实验 伞柄嫁接实验 伞帽 伞柄 假根 (细胞质) (细胞质) (细胞核) ① 切去帽后长出的新帽形状是由伞柄还是由假根决定? ② 只做嫁接实验能否说明伞帽的形成一定是细胞核的作用? —— 假根 为了排除假根其他物质的影响,进一步验证细胞核控制伞藻帽的形状,需做核移植实验 核移植实验 结论:伞藻帽的形状是由 控制的。 细胞核 小结 资料1:黑白美西螈核移植实验 资料4:伞藻嫁接与核移植实验 资料2:蝾螈横缢实验 资料3:变形虫切割实验 肤色遗传受细胞核控制 伞藻形态遗传受细胞核控制 细胞分裂、分化等受细胞核控制 细胞分裂、生长等受细胞核控制 遗传 代谢 细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“控制中心”。细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢? 结构 功能 相适应 外膜 内膜 核膜 1、双层膜(把细胞质与核内物质分开) 2、核膜不是连续的,上有小孔——核孔 3、核膜外膜与内质网膜直接相连 4、核膜外膜上附着有核糖体 核孔 1、实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 2、大分子物质选择性进出的通道 展 核仁 与某种RNA与核糖体的形成有关 染色质 1、组成:主要是DNA和蛋白质,DNA-遗传物质的主要载体 2、概念:容易被碱性染料(龙胆紫和醋酸洋红)染成深色的物质 某些蛋白质(进核)、RNA(出核)、DNA不能进出细胞核 选择透过性 染色质 (细胞分裂时) 细丝状 染色体 短粗状 高度螺旋化 染色质和染色体是 在细胞 的两种存在状态 同一物质 不同时期 解螺旋 (细胞分裂即将结束时)  思考:这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义?(P58拓展应用1) 染色体高度螺旋化,有利于染色体在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中,而染色质处于丝状,有利DNA完成复制、转录等生命活动。 染色质 DNA 染色体 组蛋白 思考:细胞核行使遗传功能的重要结构是什么? 遗传信息存在于那一组分中? 遗传物质(DNA)的主要载体是什么? 真核细胞中的DNA分子均在染色质上吗? 若不是,在细胞的什么结构中还有DNA分子? 细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么? 线粒体、叶绿体 染色质 DNA 染色体 不都在染色质上 真核细胞中,遗传信息储存于DNA分子中,又由于DNA主要分布在细胞核中,故称细胞核是遗传信息库。 细胞 线粒体 叶绿体 细胞核 染色质 DNA :含少量DNA :含少量DNA 细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心 细胞既是生物体结构和功能的基本单位, 也是生物体代谢和遗传的基本单位。 _________控制着细胞内外的物质交换和信息交流 _________细胞代谢的主要场所 _________是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞是一个整体 科学方法: 建构模型 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或者其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。 模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。 16 物理模型: 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。 照片不属于模型 科学方法: 建构模型 17 概念模型: 以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。 科学方法: 建构模型 18 数学模型: 用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 科学方法: 建构模型 19 $

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