精品解析：重庆市云阳县初二中、盛堡初中2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

云阳县初二中集团2025年春季 七年级中期定时作业历史试题 （本卷共4页，满分50分，闭卷测试，考试时间60分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．测试范围：七年级下册1-12课。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段，其中A段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 2. 学习隋唐历史后，四位同学参加了主题演讲活动。以下是他们的演讲标题，其中最能准确概括这段历史时期基本特征的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 由分裂走向统一 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 民族关系发展和社会变化 3. 有史学家写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件。”这说明该制度（ ） A. 营造了浓厚的读书氛围 B. 促进了教育选拔公平 C. 丰富了考试内容 D. 提高了官员素质 4. 下列图片共同反映出唐朝（ ） A. 奢靡的风气盛行 B. 自然经济的发展 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 5. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 6. 由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 8. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了（ ） A. 改变地方割据局面 B. 削相权以加强集权 C. 强化集体议事制度 D. 分事权以相互牵制 9. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列属于研究北宋、辽、西夏时期历史史料中最真实可靠的是（ ） A. 《大宋提刑官》历史剧 B. 钱维城《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 10. 五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局面实质上是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 阶级矛盾的严重激化 D. 唐末藩镇割据的延续和扩大 11. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 给唐朝统治以致命的打击 C. 平定了安史之乱 D. 逐渐形成了藩镇割据的局面 12. 孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知（ ） A. 中医是人类的文化瑰宝 B. 孙思邈的医术价值千金 C. 孙思邈精湛的医术 D. 传统医学重视医德修养 13. 据《资治通鉴》记载，贞观初年，……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于是收回成命。这段材料反映出唐太宗（ ） A. 勇于革新 B. 知人善任 C. 以史鉴 D. 虚心纳谏 14. 某学者对我国古代一项政治制度评价如下：这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善，成为我国地方机构设置史上的一次重大革新，为后世以及现行的行政区划奠定了基础。这项制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 15. 在中华人民共和国成立70周年之际，某校初一5班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课，得知我国历史上版图最大的王朝是（　　） A. 唐朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 清朝 二、非选择：本大题共4小题，第16题12分，第17题10分，第18题7分、19题6分，共35分。 16. 唐朝时期，中国封建社会达到了顶峰，是中国历史上的重要朝代之一，取得了辉煌的成就。阅读以下材料，回答问题。 材料一 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。 ——《中国古代历史》 （1）材料一中李世民认为国家兴衰的关键是什么？由此出现了哪些名臣？（列举一例）在他统治时期出现了哪一盛世局面？ 材料二 唐初统治者在隋制基础上，完善了该制度。这样的机构设置，既可集思广益，减少政策失误；又可提高行政效率，保障中央集权的正常运转，加强中央的统治力量。相权被削弱，有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 ——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》 （2）材料二中的图是唐代实行的什么制度？依据材料说说该制度在当时起到什么作用？ 材料三 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”。 ——［唐］杜甫《忆昔》 （3）杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为什么？出现在哪位皇帝统治时期？ 材料四 盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出，君主的品德修养，对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出现，还需要整个统治集团善于吸取前代教训，居安思危……另外，盛世的形成，需要有相当的时间。一般来说，需要几代人的努力。 ——《中国历史》 （4）依据材料四，概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 图1 图1____，犁铧呈三角形，尖锐锋利，入土时能轻松切开土壤。犁铧上方有犁壁，二者紧密相连。犁铧将土切开后，犁壁会把犁起的土块翻向一侧，实现翻土，同时在犁壁作用下，土块被破碎散开，达到碎土效果，使土壤疏松，利于农作物生长。 图2 图2唐招提寺由中国唐朝高僧鉴真主持建成，融合了中国唐朝和日本奈良时代的风格。 （1）请写出图1农具的名称及其发明后的作用。 （2）威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”结合图2和所学知识阐述“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”在对外交往中是如何体现的？ （3）从政治、经济两个角度分析盛世局面出现的原因。 18. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，也是我国发展的巨大优势。维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋代生于忧患，长于忧患，并不是中国历史上国事强劲的时期，但是它却是文明发展的一个昌盛时期。宋代朝廷对内统治所达到的纵深的层面和控制的力度，应该说是前朝难以比拟的。此后的中国历史上，再也没有出现严重的内部分裂格局。北宋建国以后，决策集团对于自身的实力、面临的形势、潜在的对手有比较清醒的认识，所以他们能以比较理智的态度，采取相对宽缓、平和的方式，化解了很多棘手的矛盾，相对平稳地实现了中央集权。 ——据邓小南《宋朝制度的两轴》 （1）判断题：该题项直接从材料中反映出来的就填正确，违背材料意思的就填错误，不是从材料中反映的就填未涉及。 A：宋代对国家治理的深度和力度应该是前朝难以比拟的。（ ） B：之所以宋代文明如此昌盛，是因为北宋朝廷采取强硬、高压的方式实现的。（ ） C：一个朝代，一个国家文明昌盛，与一个开明的君主，励精图治分不开的。（ ） 材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 629年-646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年-753年 鉴真东渡 821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云阳县初二中集团2025年春季 七年级中期定时作业历史试题 （本卷共4页，满分50分，闭卷测试，考试时间60分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．测试范围：七年级下册1-12课。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。 1. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段，其中A段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，通济渠连接了洛阳与淮水，图中 A 段的位置正是从洛阳出发，向东南延伸至淮水附近，符合通济渠的位置，B项正确；永济渠是从涿郡（今北京）到洛阳以北，图中 A 段并非连接涿郡与洛阳以北的部分，排除A项；邗沟是沟通淮水和长江的一段运河，位于图中淮水与长江之间的部分，与 A 段位置不符，排除C项；江南河是大运河中长江以南，从京口（今江苏镇江）到余杭（今浙江杭州）的一段，明显与图中 A 段位置不同，排除D项。故选B项。 2. 学习隋唐历史后，四位同学参加了主题演讲活动。以下是他们的演讲标题，其中最能准确概括这段历史时期基本特征的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 由分裂走向统一 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋唐历史的基本特征是繁荣与开放。隋唐时期是中国古代社会的鼎盛阶段，经济发达，如大运河的开凿、长安城的国际地位；文化昌盛，如唐诗、科举制的完善、国力强盛，出现了贞观之治、开元盛世局面。唐朝以包容的态度吸收外来文化，如胡风盛行、佛教传播，与周边国家频繁交流，如遣唐使、丝绸之路，形成多元融合的社会风貌，A项正确；“由分裂走向统一”仅符合隋朝统一南北朝的历史，但未涵盖唐朝的典型特征，排除B项；“统一多民族国家的建立和巩固”符合秦汉时期（秦朝建立第一个统一的多民族的封建国家）的历史特征，排除C项；“民族关系发展和社会变化”符合宋元时期的历史特征，隋唐虽有多民族交流（如吐蕃和亲），但社会变化并非核心特征，排除D项。故选A项。 3. 有史学家写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件。”这说明该制度（ ） A. 营造了浓厚的读书氛围 B. 促进了教育选拔公平 C. 丰富了考试内容 D. 提高了官员素质 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为出身贫寒者跨入上层社会，参与政治提供了条件”可知，科举制使官员选拔变得更加公平和公开，使有才能的人能够由此参政，促进了教育选拔公平，B项正确；科举制营造了浓厚的读书氛围，但与题目中“为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件”不符，排除A项；题干说明科举制促进教育公平，但未涉及丰富考试内容，排除C项；科举制提高了官员素质，但是与题意无关，排除D项。故选B项。 4. 下列图片共同反映出唐朝（ ） A. 奢靡的风气盛行 B. 自然经济的发展 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐朝人打马球，唐代妇女骑射，唐代歌舞宴乐”等内容可知，图1中唐人参与打马球运动，图2中唐代妇女能进行骑射活动，突破了传统对女性活动范围的限制，图3中歌舞宴乐体现出社交娱乐活动丰富且开放，这些都共同反映出唐朝开放的社会风气，C项正确；从题干体现的打马球，妇女骑射和歌舞等无法体现奢靡风气盛行，而是体现社会风气开放，排除A项；自然经济的发展是指小农经济，题干中没有涉及经济的内容，排除B项；唐朝多彩的文学艺术主要体现在唐诗、绘画和书法等文学艺术方面，与题干所述不符，排除D项。故选C项。 5. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期（开元盛世），政治稳定、经济繁荣、文化开放，社会充满积极进取活力。这种环境塑造了他豪放洒脱、追求自由的性格，诗歌多表现对山河的赞美、个人理想的抒发（如“天生我材必有用，千金散尽还复来”）。杜甫生活在唐由盛转衰时期（安史之乱前后），经历战乱、社会动荡、百姓流离失所。他目睹民生疾苦（如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”），诗歌聚焦国家衰败、人民苦难，风格沉郁悲怆。因此导致二人不同的创作风格的主要原因是所处的社会现实不同，D项正确；李白、杜甫均游历山河，且山河本身是客观存在，不是风格差异的根源，排除A项；二人同属盛唐文化熏陶，杜甫也有豪放诗作（如《望岳》），教育并非核心差异，排除B项；仕途坎坷是个人经历，本质是社会现实（如政治腐败、战乱）导致仕途不顺，根源仍在社会环境，排除C项。故选D项。 6. 由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等”可知，题干指出该书内容涵盖地理、人文、宗教等多方面，涉及玄奘游历的100多个国家，这说明了《大唐西域记》有利于文明交流的研究，C项正确；其内容广泛，并非以佛经为主，排除A项；玄奘西行至印度（天竺），与日本无关，排除B项；书中侧重记录印度等地佛教，而非本土化过程，排除D项。故选C项。 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史事实指是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩。历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。“安史之乱是唐朝由盛转衰的标志”不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史观点。C项正确；ABD项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ABD项。故选C项。 8. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了（ ） A. 改变地方割据局面 B. 削相权以加强集权 C. 强化集体议事制度 D. 分事权以相互牵制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，转运使与提点刑狱司都有对官吏监察权，提举常平司与转运使都有财权，转运使的权力被分散，同时这些机构相互牵制，宋真宗这样做是为了分事权以相互牵制，D项正确；转运使的职责就是将地方财政收入转运到中央，防止地方割据，排除A项；转运使是地方官员，不是丞相，排除B项；宋真宗是为了这些机构相互牵制，体现不出强化集体议事制度，排除C项。故选D项。 9. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列属于研究北宋、辽、西夏时期历史史料中最真实可靠的是（ ） A. 《大宋提刑官》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”可知，出土的壁画《契丹人引马图》是实物史料，可信度较高，D项正确；《大宋提刑官》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料，属于二手史料，排除AC项；《平定准噶尔图卷》反映的是清朝平定准噶尔的历史，与题干的“辽宋夏金元”时间不符，排除B项。故选D项。 10. 五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局面实质上是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭 C. 阶级矛盾的严重激化 D. 唐末藩镇割据的延续和扩大 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝灭亡后，出现了五代十国的分裂割据局面。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续和扩大，为图霸业，各政权征战不休，人民备受战乱和分裂之苦，D项正确；“汉族政权与少数民族政权的并立”、“黄河流域封建政权的频繁更迭”是五代十国时期分裂割据局面的表现，而不是实质，排除AB项；“阶级矛盾的严重激化”的说法，与题干“开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦”不符，排除C项。故选D项。 11. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 推翻了唐朝统治 B. 给唐朝统治以致命的打击 C. 平定了安史之乱 D. 逐渐形成了藩镇割据的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐末黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。B项正确；朱温907年建立后梁政权，标志着唐朝结束，排除A项；郭子仪等平定了安史之乱，黄巢是唐末农民起义领导者，排除C项；安史之乱后逐渐形成藩镇割据的局面，排除D项。故选B项。 12. 孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知（ ） A. 中医是人类的文化瑰宝 B. 孙思邈的医术价值千金 C. 孙思邈精湛的医术 D. 传统医学重视医德修养 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料，孙思邈的句意是人的生命极其宝贵，比千金更贵重，若能以一剂药方救助生命，医德的价值就超过千金。孙思邈强调“德逾于此”，直接指向医德的重要性，而非医术或中医地位。所以“传统医学重视医德修养”符合材料核心，D项正确；“中医是人类的文化瑰宝”强调中医的文化地位，但材料未涉及整体评价，排除A项；“孙思邈的医术价值千金”将“千金”误解为医术价值，实际指生命之贵，排除B项；“孙思邈精湛的医术”侧重医术水平，而材料重点在“德”，排除C项。故选D项。 13. 据《资治通鉴》记载，贞观初年，……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于是收回成命。这段材料反映出唐太宗（ ） A. 勇于革新 B. 知人善任 C. 以史为鉴 D. 虚心纳谏 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于是收回成命”和所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，D项正确；材料内容没有反映革新方面的信息，排除A项；唐太宗知人善任，但材料没有反映，比如房玄龄、杜如晦等，排除B项；以史为鉴 是以古代的人、事作为当今人、事的借镜，不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 某学者对我国古代一项政治制度评价如下：这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善，成为我国地方机构设置史上的一次重大革新，为后世以及现行的行政区划奠定了基础。这项制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善，成为我国地方机构设置史上的一次重大革新，为后世以及现行的行政区划奠定了基础”结合所学知识可知，元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度。行省制度加强了中央对地方的控制，是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善，巩固了统一的多民族国家。行省制度是中国古代地方制度的重大改革，是省制的开端，为后世以及现行的行政区划奠定了基础。D项正确；分封制属于西周的政治制度，与题干“这项制度是对我国秦汉以来的地方机构建制的重大发展和完善”不符，排除A项；秦朝实行郡县制，与题干“为后世以及现行的行政区划奠定了基础”不符，排除B项；科举制是隋朝创立的选拔官员的制度，与地方机构建制和地方机构设置无关，排除C项。故选D项。 15. 在中华人民共和国成立70周年之际，某校初一5班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课，得知我国历史上版图最大的王朝是（　　） A. 唐朝 B. 元朝 C. 宋朝 D. 清朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。我国历史上版图最大的王朝是元朝，B项说法正确；唐朝、宋朝、清朝不是我国历史版图最大的王朝，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 二、非选择：本大题共4小题，第16题12分，第17题10分，第18题7分、19题6分，共35分。 16. 唐朝时期，中国封建社会达到了顶峰，是中国历史上的重要朝代之一，取得了辉煌的成就。阅读以下材料，回答问题。 材料一 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。 ——《中国古代历史》 （1）材料一中李世民认为国家兴衰的关键是什么？由此出现了哪些名臣？（列举一例）在他统治时期出现了哪一盛世局面？ 材料二 唐初统治者在隋制基础上，完善了该制度。这样的机构设置，既可集思广益，减少政策失误；又可提高行政效率，保障中央集权的正常运转，加强中央的统治力量。相权被削弱，有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。 ——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》 （2）材料二中的图是唐代实行的什么制度？依据材料说说该制度在当时起到什么作用？ 材料三 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”。 ——［唐］杜甫《忆昔》 （3）杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为什么？出现在哪位皇帝统治时期？ 材料四 盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出，君主的品德修养，对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出现，还需要整个统治集团善于吸取前代教训，居安思危……另外，盛世的形成，需要有相当的时间。一般来说，需要几代人的努力。 ——《中国历史》 （4）依据材料四，概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。 【答案】（1）关键：虚心纳谏。名臣：魏征（房玄龄、杜如晦）。盛世：贞观之治。 （2）制度：三省六部制。作用：集思广益，减少失误；提高行政效率，加强中央统治力量；利于加强巩固皇权。 （3）盛世：开元盛世。皇帝：唐玄宗（李隆基）。 （4）条件：出现开明君主；有大批清官廉吏；善于吸取前期教训；需要长时间积累。 【解析】 【小问1详解】 关键：根据材料一“李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误”可知关键是虚心纳谏。名臣：根据所学可知，唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。盛世：根据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进步发展，历史上称为“贞观之治”。 【小问2详解】 制度：根据材料二图片“尚书省”等信息和所学可知，材料二中的图是唐代实行的三省六部制，三省即中书省、门下省和尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。作用：根据材料二“既可集思广益，减少政策失误”可概括出作用是：集思广益，减少失误；根据材料二“又可提高行政效率，保障中央集权的正常运转，加强中央的统治力量”可概括出作用是提高行政效率，加强中央统治力量；根据材料二“相权被削弱，有利于加强和巩固皇权”可概括出作用是利于加强巩固皇权。 【小问3详解】 盛世：根据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学可知，“开元”是唐玄宗统治前期的年号，当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。皇帝：根据材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学可知，“开元”是唐玄宗统治前期的年号，“开元盛世”时的皇帝是唐玄宗（李隆基）。 【小问4详解】 条件：根据材料四“盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提”可概括出条件是出现开明君主；根据材料四“历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏”可概括出条件是有大批清官廉吏；根据材料四“盛世的出现，还需要整个统治集团善于吸取前代教训，居安思危”可概括出条件是善于吸取前期教训；根据材料四“盛世的形成，需要有相当的时间”可概括出条件是需要长时间积累。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 图1 图1____，犁铧呈三角形，尖锐锋利，入土时能轻松切开土壤。犁铧上方有犁壁，二者紧密相连。犁铧将土切开后，犁壁会把犁起的土块翻向一侧，实现翻土，同时在犁壁作用下，土块被破碎散开，达到碎土效果，使土壤疏松，利于农作物生长。 图2 图2唐招提寺由中国唐朝高僧鉴真主持建成，融合了中国唐朝和日本奈良时代的风格。 （1）请写出图1农具的名称及其发明后的作用。 （2）威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”结合图2和所学知识阐述“中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的”在对外交往中是如何体现的？ （3）从政治、经济两个角度分析盛世局面出现的原因。 【答案】（1）名称及作用：曲辕犁；大大提高了耕作的效率和质量，促进了农业的发展。 （2）体现：盛唐时期对外交往持开放、兼收并蓄的态度，极向外传播本土文化，例如鉴真东渡日本，传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 （3）原因：政治上：整顿吏治、重视科举，选拔贤才；经济上：注重农业生产，改进耕具、兴修水利，发展商业等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料图1结合所学可知，图1是唐朝改进的生产工具曲辕犁。 作用：根据材料“同时在犁壁作用下，土块被破碎散开，达到碎土效果，使土壤疏松，利于农作物生长。”可知，曲辕犁既能切开土壤又能翻土、碎土，大大提高了耕作效率和质量，促进了农业的发展。 【小问2详解】 体现：根据材料“唐招提寺由中国唐朝高僧鉴真主持建成，融合了中国唐朝和日本奈良时代的风格。”并结合所学知识可知，唐朝时期实现开放的对外政策，对外来文化持兼容并蓄的态度，积极传播大唐文化，鉴真东渡日本后，传播了中国的医药、文学、书法、建筑（唐招提寺）、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 【小问3详解】 原因：根据所学知识可知，唐太宗和唐玄宗统治时期，在政治上实行较为开明的统治，整顿吏治、重视科举，选拔贤才；边疆相对安定，为发展创造了良好条件。经济上注重农业生产，改进耕具、兴修水利，且陆海丝绸之路畅通，商贸繁荣，为盛世局面的出现奠定了物质基础。 18. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，也是我国发展的巨大优势。维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：宋代生于忧患，长于忧患，并不是中国历史上国事强劲的时期，但是它却是文明发展的一个昌盛时期。宋代朝廷对内统治所达到的纵深的层面和控制的力度，应该说是前朝难以比拟的。此后的中国历史上，再也没有出现严重的内部分裂格局。北宋建国以后，决策集团对于自身的实力、面临的形势、潜在的对手有比较清醒的认识，所以他们能以比较理智的态度，采取相对宽缓、平和的方式，化解了很多棘手的矛盾，相对平稳地实现了中央集权。 ——据邓小南《宋朝制度的两轴》 （1）判断题：该题项直接从材料中反映出来的就填正确，违背材料意思的就填错误，不是从材料中反映的就填未涉及。 A：宋代对国家治理的深度和力度应该是前朝难以比拟的。（ ） B：之所以宋代文明如此昌盛，是因为北宋朝廷采取强硬、高压的方式实现的。（ ） C：一个朝代，一个国家文明昌盛，与一个开明的君主，励精图治分不开的。（ ） 材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 【答案】（1） ①. 正确； ②. 错误 ③. 未涉及 （2）原因：元朝完成了国家统一（天下为一）；元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。 【解析】 【小问1详解】 判断：A：根据材料一明确提到“宋代朝廷对内统治所达到的纵深的层面和控制的力度，应该说是前朝难以比拟的”。因此宋代对国家治理的深度和力度应该是前朝难于比拟的与材料表述一致。故题干正确。B：根据材料一指出北宋采取的是“相对宽缓、平和的方式”，而非“强硬、高压的方式”。故题干错误。C：根据材料一仅提到宋代决策集团“比较清醒”“采取宽缓方式”，未提及君主个人作用，选项C属于材料未涉及的内容。故题干未涉及。 【小问2详解】 原因：根据材料二“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”并结合所学知识可知，元朝结束了此前多个政权并立的局面，实现了全国性的大一统。国家的统一为各民族之间的交流融合提供了稳定的政治环境，促进了各民族在经济、文化、生活等方面的相互往来和融合，推动了中华民族多元一体的发展。根据材料二“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元”并结合所学知识可知，元朝辽阔的疆域使得不同地区、不同民族的人们生活在同一个政权统治之下，各民族之间的交流范围更广，接触更加频繁，加速了民族之间的融合，进一步发展了中华民族多元一体的格局。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 629年-646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年-753年 鉴真东渡 821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】【角度一】观点：唐朝实行对外开放政策（或唐朝中外友好交往，或唐朝中外文化交流频繁活跃）。论述：玄奘西行天竺，研习佛法，他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真东渡日本，传播中国文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献。总之，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。【角度二】观点：唐朝汉藏友好交往（或唐朝实行开明的民族政策，或唐朝民族关系和睦）论述：文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃的文化交流。“唐蕃会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。总之，唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蕃经济、文化交流，增进了汉藏之间的友好交往。【角度三】观点：唐朝走向盛世。论述：唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创“贞观之治”，打下了大唐盛世的基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。总之，从太宗贞观年间到玄宗开元年间，唐朝经济长足发展，唐朝国力空前强盛。 【解析】 【详解】此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，观点必须正确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，并揭示史实的意义，如，【角度一】观点：唐朝实行对外开放政策。论述：根据所学和材料“629年-646年玄奘西行、742年-753年鉴真东渡”可知，玄奘西行天竺，研习佛法，他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真东渡日本，传播中国文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献。由此，得出结论：总之，唐朝实行对外开放政策，中外友好交往，双向交流，兼收并蓄。【角度二】观点：唐朝汉藏友好交往。论述：根据所学和材料“641年文成公主入藏、821年-824年唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”可知，文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了唐蕃的文化交流。“唐蕃会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。由此，得出结论：总之，唐朝实行开明的民族政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蕃经济、文化交流，增进了汉藏之间的友好交往。【角度三】观点：唐朝走向盛世。论述：根据所学和材料“唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛唐、玄宗统治前期唐朝进入鼎盛时期”可知，唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创“贞观之治”，打下了大唐盛世的基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。由此，得出结论：总之，从太宗贞观年间到玄宗开元年间，唐朝经济长足发展，唐朝国力空前强盛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $