6.20 联合国与世界贸易组织 教学设计 2024-2025学年统编版历史九年级下册

该初中历史教学设计聚焦联合国与世界贸易组织的核心知识，以“二战后国际秩序重建”和“经济全球化趋势”为主线，通过美国退出《巴黎协定》等时事导入，自然衔接联合国成立背景与安理会职能，再由和平议题过渡到经济合作，层层递进构建知识支架，帮助学生理解国际组织在维护和平与发展中的作用。 本资料突出唯物史观与时空观念的融合运用，如引导学生分析联合国诞生于二战废墟的历史语境，明确其维护和平的使命。史料实证环节精选《联合国宪章》摘要与中美贸易战案例，培养学生辨析材料、还原历史的能力。课堂中设置“中国加入WTO十年数据对比”和“欧盟紧固件争端胜诉”实例，强化历史解释能力，激发家国情怀。教师可直接套用情境化教学法，学生则在真实问题中提升素养，实现从知识掌握到价值认同的跃升。

联合国与世界贸易组织 教材分析： （1）本节课的主要教学内容是理解联合国与世界贸易组织在国际事务中的角色与功能。 （2）本节课主要介绍了联合国的建立背景、组织结构、特别是安全理事会的职责，以及世界贸易组织如何促进全球经济一体化。同时，分析了经济全球化带来的机遇与挑战。 （3）通过学习本节课，学生能深刻理解联合国在维护世界和平中的重要作用，并认识到世界贸易组织在推动全球经济发展中的关键地位。此外，通过分析经济全球化，学生能更好地理解国际关系和全球经济的复杂性，为未来参与国际合作与竞争打下坚实的基础。 教学目标： （1）唯物史观：理解联合国与世界贸易组织成立的背景及其历史意义，认识它们在维护国际和平与促进经济发展中的作用，培养用历史唯物主义观点分析问题的能力。 （2）时空观念：通过分析联合国与世界贸易组织的发展历程，掌握其在特定历史时期的作用，形成对历史事件时空背景的深刻理解。 （3）史料实证：通过阅读和分析联合国与世界贸易组织的相关史料，培养学生运用史料进行历史解释的能力，增强对历史事件的客观认识。 （4）历史解释：引导学生理解经济全球化的表现及其影响，能够从历史角度解释世界贸易组织的宗旨和原则，提升对历史现象的解读能力。 （5）家国情怀：体会联合国与世界贸易组织在促进国际合作与维护世界和平中的重要性，增强学生面向世界、积极参与国际事务的责任感与使命感。 教学重点： （1）通过分析联合国的建立背景及其在国际事务中的作用，培养学生的全球视野与和平意识，理解国际组织在维护世界和平与安全中的重要性。 （2）探讨世界贸易组织的宗旨与原则，结合经济全球化的趋势，引导学生认识国际贸易对各国经济发展的影响，增强参与国际合作与竞争的实践能力。 教学难点： （1）理解经济全球化的深层原因及其对国家经济发展的影响。 （2）把握世界贸易组织的宗旨、原则及其在国际贸易争端解决中的作用。 教学资源准备： （1）多媒体投影仪和电脑，用于展示联合国和世界贸易组织的相关图片、视频和数据图表。 （2）《联合国宪章》和《世界贸易组织协定》的关键章节摘要，供学生阅读和分析。 （3）近期关于联合国维和行动和世界贸易组织贸易争端案例的新闻报道，帮助学生理解两大组织在当前国际事务中的角色和挑战。 教学过程： 一、导入新课 导入新课： 2016 年英国退出欧盟，2017 年 6 月 2 日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，甚至扬言要退出世界贸易组织（WTO）和联合国。2018 年 3 月 9 日，特朗普正式签署关税法令，中美贸易战由此拉开序幕。舆论普遍认为，美国的这些举动标志着其在全球化道路上逐渐退缩。如果二战以来的世界经济格局可以比作一个 QQ 群，美国扮演着群主的角色，那么现在这个 “QQ 群” 正面临解散的风险。那么，世界贸易组织到底是一个怎样的组织？经济全球化又给世界经济带来了哪些影响？面对美国发起的贸易战，我们又该如何应对？ （通过这段话，教师引导学生思考当前国际形势的变化，引入本节课的主题 —— 联合国与世界贸易组织。） 二、讲授新课 （一）联合国与国际安全 1. 联合国的建立与机构设置 教师引导学生阅读教材中的相关段落： “联合国。1945 年 10 月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。” “联合国大会简称‘联大’，由全体会员国组成，每年举行一届大会。” 提问：联合国是在什么背景下建立的？它的主要机构有哪些？ 学生可能回答：“联合国是在第二次世界大战结束后建立的，目的是维护国际和平与安全。主要机构包括联合国大会、安理会和秘书处。” 教师补充并解释：联合国是在经历了二战的巨大破坏后，各国为了防止未来再次发生类似的灾难而共同建立的。其主要机构包括联合国大会、安理会和秘书处。联合国大会是所有会员国的集会，每年召开一次会议，讨论全球重要议题。 2. 联合国安理会的责任及对国际安全的作用 教师继续引导学生阅读教材中的相关内容： “安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国 5 个常任理事国和 10 个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。” “联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。” 提问：联合国安理会的主要责任是什么？它如何发挥作用？ 学生可能回答：“安理会负责维护国际和平与安全，常任理事国拥有否决权，这使得安理会在处理国际事务时具有较大的影响力。” 教师总结并补充：联合国安理会的主要职责是维护国际和平与安全。常任理事国拥有否决权，这意味着任何一项决议需要得到五个常任理事国的一致同意才能通过，这有助于确保决策的公正性和合理性。安理会通过派遣维和部队、调解冲突等方式，有效地防止了许多潜在的战争爆发。 （二）经济全球化与世界贸易组织 1. 经济全球化的含义 教师解释经济全球化的概念： “随着世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为‘经济全球化’。” 提问：什么是经济全球化？ 学生可能回答：“经济全球化是指各国经济相互依存，资源在全球范围内流动，形成一个全球性的经济体系。” 教师补充并深入解读：经济全球化不仅仅是贸易和投资的增加，还包括技术、信息、文化的交流。它促进了全球经济的一体化，使得各国可以在更广泛的范围内进行合作和竞争。 2. 经济全球化出现的原因 教师引导学生阅读教材中的相关段落： “（1）20 世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。” “（2）各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。” “（3）国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。” 提问：经济全球化出现的原因有哪些？ 学生讨论并回答：“经济全球化出现的原因包括世界局势的缓和、各国把发展经济作为首要任务以及国家之间的经济联系日益紧密。” 教师总结并补充：经济全球化的主要原因包括冷战结束后的和平局面、各国政府对经济发展的重视以及科技进步和通讯手段的发展，这些因素共同推动了全球经济的融合。 3. 经济全球化的表现 教师引导学生分析经济全球化的具体表现： “①国际投资和国际贸易迅速增长；” “②跨国公司的影响增大，生产的全球化趋势加快；” “③世界贸易组织的成立。” 提问：经济全球化有哪些具体表现？ 学生可能回答：“国际投资和国际贸易的增长、跨国公司的影响增大以及世界贸易组织的成立。” 教师总结并举例说明：经济全球化表现在国际投资和国际贸易的增长上，例如跨国公司在全球范围内的扩张和生产布局。此外，世界贸易组织的成立也极大地促进了全球贸易规则的统一和规范。 4. 经济全球化的利弊 教师组织学生讨论经济全球化的利弊： “经济全球化促进了全球贸易和经济发展，但也带来了不平等和不稳定因素。” 提问：经济全球化有哪些利弊？ 学生讨论并回答：“经济全球化促进了全球贸易和经济发展，提高了生产效率，但同时也加剧了贫富差距，增加了经济风险。” 教师总结并进一步探讨：经济全球化的利处在于促进全球资源配置优化和提高生产效率，但弊端在于加剧了贫富差距和经济波动。因此，各国需要平衡全球化带来的机遇和挑战。 5. 世界贸易组织的建立及作用 教师引导学生阅读教材中的相关段落： “世界贸易组织；违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则；解决贸易争端的职能。” 提问：世界贸易组织的宗旨是什么？它有哪些主要职能？ 学生可能回答：“世界贸易组织成立于1995 年，宗旨是促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。主要职能包括制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。” 教师补充并展示案例材料： “加入世贸的十年里，中国的进出口总额增长了 3.8 倍，出口增长了 4.0 倍，进口增长了 3.6 倍。这十年间，中国进出口贸易年均增长 21.6%，其中出口增长 21.9%，进口增长 21.4%。” “加入世贸组织十周年，是中国对外贸易跨越式发展的十年，也是中国积极参与经济全球化、吸收外资水平不断提高、对外经济合作步伐加快、与世界经济实现共同发展的十年。” “世贸组织上诉机构于2011 年 7 月 15 日发布报告，最终裁定中国在与欧盟关于紧固件的贸易争端中胜诉。” 提问：世界贸易组织在实际中起到了哪些作用？ 学生讨论并回答：“世界贸易组织通过制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等职能，促进了全球贸易和世界经济的发展，保障了成员国的权益。” 教师总结并延伸：世界贸易组织不仅通过制定和规范多边贸易协定来促进全球贸易，还通过解决贸易争端、提供技术援助等方式，帮助各国更好地融入全球经济体系。同时，这也为中国这样的新兴经济体提供了更多的发展机遇。 三、课堂总结 课堂总结： 1945 年 2 月雅尔塔会议期间提出建立联合国，同年 10 月联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的重要成果。联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任，为国际和平与安全作出了重要贡献。20 世纪 90 年代以来，经济全球化趋势逐渐显现，世界贸易组织应运而生，它奉行非歧视性、开放、公平的原则，通过制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等职能，促进了全球贸易和世界经济的发展。 （通过总结，强化学生对联合国和世界贸易组织的理解，加深对经济全球化及其影响的认识。） 课后作业： （1）梳理并总结联合国的主要机构及其作用，对比分析联合国安全理事会在国际和平与安全方面的贡献。 （2）结合教材和时事资料，探讨经济全球化对世界经济发展的影响，以及世界贸易组织在解决国际贸易争端中的具体案例和作用。 学科网（北京）股份有限公司 $