1.2.1晨昏线与地转偏向力课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理课件围绕地球自转产生的昼夜交替现象与晨昏线、地转偏向力两大核心知识点展开，通过从“地球不发光且不透明”这一基本事实出发，逐步引导学生理解晨昏线的形成原理、判读方法及其与地球自转方向的关系，并自然过渡到地转偏向力对大气、洋流和河流地貌的影响，构建起由现象到本质、由理论到应用的学习支架。 其亮点在于深度融合人地协调观、综合思维与区域认知三大核心素养，以崇明岛成陆过程为例，展现地转偏向力在区域尺度上的实际作用，体现地理实践力的落地。教学中巧妙运用矩形投影图、昼夜分布示意图等可视化工具，帮助学生建立空间想象能力，强化对晨昏线周年运动规律的理解。不仅提升学生分析真实地理问题的能力，也助力教师实现情境化教学与跨模块知识整合，增强课堂实效性。

第一章 第二节 2019年人教版——选择性必修一 晨昏线 与 地转偏向力 （1）思考：为什么会有昼夜现象？ 一．昼夜现象 地球是一个不发光 也不透明的椭球体 太阳光的照射 “昼夜”现象 昼 夜 为什么地球有昼夜交替现象？ 地球是一个既不发光、也不透明的球体，并且有地球自转。 周期是多少？ 24小时 自转：太阳光的照射+地球不透明+地球自转 如果地球不自转有没有昼夜交替？ 有，只不过形成周期为一年的昼夜交替。 1.晨昏线（圈）的含义 由夜到昼：晨线 0° 太 阳 光 线 由昼到夜：昏线 晨昏线(圈)是地球上昼、夜半球的分界线，它是一个大圆，任何时刻都把地球平分为两个相等的半球。可以分为晨线和昏线。 2、晨线和昏线的判读方法 晨线 昏线 昏线：自西向东，由昼半球到夜半球的分界线，昏线上正值日落 晨线：自西向东，由夜半球到昼半球的分界线，晨线上正值日出 进入夜晚：昏线 自西向东(顺着地球自转方向）) 进入白天：晨线 1.晨昏线（圈）的含义 夜半球 昼弧 夜弧 0° 太 阳 光 线 昼半球 夜弧 昼弧 晨昏线（圈）把经过的纬线分割为昼弧和夜弧。 讲完左边讲右边的图是晨线 晨昏线（圈）的判读 A O B 90°w 90°E 90°w 66°34’ N 66°34’ S 矩形投影图 昏线 晨线 9 AB：_____ 对点提升 晨线 CD：_____ EF：_____ FG：_____ HS：_____ SK：_____ 昏线 昏线 晨线 晨线 昏线 Earth Movement Geographical significance of earth movement…… 昼夜交替与晨昏线 Alternation of day and night and twilight line -01 A B C 判断以下活动可能出现在图中哪个地方？ 日出、课间操、午饭 11 (3)晨昏线特点 地球自转方向 晨昏线的周日运动 晨昏线 移动(15°/小时)，与地球自转方向相反 晨昏线的特点： 自东向西 S 太阳光照与晨昏线的关系 N S 晨线 N S 昏线 垂直 N 晨线 S 晨线 昏线 春（秋）分 晨昏线与经线重合 晨昏线的周年运动 N N S 晨线 昏线 晨线 昏线 夏至 冬至 N 晨线 昏线 S 晨线 昏线 N 晨昏线与南北极圈相切 N 晨线 昏线 3、晨昏线（圈）的特点 晨昏线永远平分赤道，平分地球（赤道上永远昼夜平分） 晨昏线所在平面永远与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度角为0° 晨昏线自东向西移动(15°/小时)，与地球自转方向相反 ④晨昏线与经线重合：二分日（春分日和秋分日） 晨昏线与南北极圈相切：二至日（夏至日和冬至日） 晨昏线的周日运动 4、晨线和昏线的应用 (1) 确定地球的自转方向 A C B 左图中，若AB为晨线，BC为昏线，判断此半球为哪个半球？ 南半球 (2) 确定地方时 N D B 经过昏线与赤道交点的经线NA地方时是18时 昼半球的中央经线NB地方时是12时 夜半球的中央经线ND地方时是0时或24时 经过晨线与赤道交点的经线NC地方时是6时 C A 线昏 晨线 4、晨线和昏线的应用 (3) 确定日期和季节 今年第1号台风“蝴蝶”于6月13日23时前后、14日12时30分前后先后在海南省东方市、广东省雷州市西部沿海两次登陆。中国气象局落实“观测即服务”理念，针对“蝴蝶”开展风云气象卫星、北斗探空、天气雷达等常规观测和大型无人机等机动观测联合的协同观测，并推动协同观测数据、产品在预报服务中深度应用。 左图是台风蝴蝶的遥感图，为什么台风在运动过程中呈现旋涡状？观察其旋涡的旋转方向，思考其原因 20 ①概念： ②特点： ③偏转规律： 与物体运动方向始终垂直 只改变方向，不改变速度 北半球向右侧偏转 南半球向左侧偏转 赤道上不偏转 纬度越高，地转偏向力越大，偏转角度越大 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转：使地球表面水平运动物体方向发生偏转的力，称为地转偏向力。 原运动方向 偏转的方向 赤 道 N S 21 探究三：地转偏向力 实验探究1：沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 地球上，地转偏向力的成因比较复杂，通过简单实验装置进行模拟： 北半球逆时针， 运动物体向右偏转 南半球顺时针， 运动物体向左偏转 22 这种现象在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显 影响： ①影响天气系统（大气的运动） ②影响大气环流（大气的运动） ③影响洋流(水的运动） ④影响河流 河流平直河段的两岸由于地转偏向力的影响，受侵蚀程度不同，凹岸侵蚀较强，凸岸堆积，建港口要选择在受侵蚀的一岸。 23 【探究学习2】 崇明岛是我国第三大岛，也是世界上最大的河口冲积岛屿，它位于长江入海口，三面环江，一面临海。长江从上游带来的泥沙，首先在喇叭形的海湾形成水下浅滩，然后在涨潮潮流作用下水下浅滩被切割，并在涨潮潮流与落潮潮流的影响下逐渐形成长江北支流和长江南支流，崇明岛等河口岛屿在此作用下不断生长和扩大，并形成长江三角洲。 （1）受地转偏向力影响，A点长江水注入长江口时主要流经崇明岛哪一侧河道？ （2）从外力作用的角度，推测崇明岛未来会与南北岸 哪一岸陆地连在一起并分析原因。 （3）长江沿岸港口城市，南岸较多还是北岸较多？ 北岸；受地转偏向力影响，长江对南岸冲刷严重，北侧河流流速慢，泥沙淤积，所以崇明岛有可能与长江北岸连成一片。 南岸较多。长江自西向东流，受地转偏向力的影响，南岸不易淤积，易于建设港口。 主要流经崇明岛南岸一侧河道 【探究学习2】 1.地转偏向力可以影响风向和水流的方向。据此完成(1)～(2)题。 （1）两条河流下游各有一个小岛(图中度数代表纬度)，最终小岛可能连接的岸堤是( ) A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ （2）符合①②连线处河流断面的剖面是( ) C A 小窍门 初始运动方向 偏转后的运动方向 南半球 北半球 26 读下面四幅昼夜分布示意图(阴影部分表示黑夜)，完成下面小题。 1．图中①②③④四地中，正值日落的是（   ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 2．四幅图中昼夜等长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 B A 【解析】1．读图可知①位于夜半球，可知其是位于黑夜的，并非在晨昏线上，A错误；读图可知②也是位于昏线之上的，其正在逐渐进入黑夜的，正值日落，B正确；读图可知③是位于晨线之上的，其正在逐渐进入白昼的，因此可知其正值日出，C错误；读图可知④是位于已经进入黑夜，不在昏线上，无法看到日落，D错误。故选B。 2．读图甲为二分日(晨昏线和经线重合），乙南极圈以及以南为极昼，节气为北半球冬至日，丙北极圈以及以北为极昼，为北半球夏至日；丁北极圈以及以北为极夜，为北半球冬至日，二分日全球昼夜等分。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。 3．下面四幅图中所表示的自转方向正确，且NM为晨线的是（ ） C A B C D 【详解】地球自转方向是自西向东，从北极上空看为逆时针，南极上空看为顺时针，ABD图所示北极上空为顺时针自转，自转方向错误，ABD错；C图所示，北极上空观察为逆时针转动，且顺着地球自转方向越过MN，由黑夜变为白昼，说明MN为晨线，C正确。故选C。 下图为以极地为中心的昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)。读图，回答下面小题。 4．该日可能是（   ） A．3月 21日 B．6 月 22日 C．9月23 日 D．12 月 22 日 B 4．图示地球自转方向为逆时针，故图示为北半球俯视图，北极圈内为极昼现象，故该日太阳直射北回归线，该日最接近6月22日，B正确，ACD错误，故选B。 下图阴影部分表示夜半球。读图，回答下列问题。 (1)图1弧MP为 线。其相对于地表的运动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）方向。 (2)图1P点此时为午夜，再过 （时长）P点再次处于午夜位置。 (3)若图2中甲与丙两点纬度数相同，则甲、乙、丙、丁四地线速度大小关系为 ，角速度大小关系为 。 (4)一条流经甲地的河流南岸受侵蚀较为严重，则其流向为 。 晨 逆时针 24小时 乙>甲＝丙>丁 甲＝乙＝丙＝丁 自西向东 Lavf57.62.100 $