《学习工匠事迹 领略工匠风采》练习题 2025—2026学年高教版（2023）中职语文职业模块

《学习工匠事迹 领略工匠风采》练习题 一、基础知识题 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 精湛（zhàn） 夯实（hāng） 懈怠（xiè） 脍炙人口（huì） B. 矻矻（kū） 琢磨（zhuó） 翌日（yì） 殚精竭虑（dān） C. 迂回（yū） 矗立（zhù） 褶皱（zhě） 拈轻怕重（niān） D. 狭隘（ài） 解剖（pāo） 热忱（chén） 屏息凝神（bǐng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 枯燥 缅怀 自出新裁 精益求精 B. 抉择 严谨 相辅相成 振耳欲聋 C. 驰骋 镌刻 栩栩如生 任劳任怨 D. 浮躁 狼籍 坦荡如砥 再接再厉 3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 工匠们对待每一个零件都一丝不苟，他们的敬业精神值得我们学习。 B. 小明在课堂上总是夸夸其谈，分享自己对工匠事迹的见解，得到老师好评。 C. 面对复杂的机械故障，老师傅妙手偶得，很快就找到了解决办法。 D. 为了赶工期，工人们处心积虑地优化流程，最终提前完成了任务。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习工匠事迹，使我们明白了精益求精、持之以恒的重要性。 B. 工匠们凭借着高超的技艺和坚定的信念，创造出了许多令人惊叹的作品。 C. 能否传承工匠精神，是实现制造业高质量发展的关键。 D. 为了防止不再出现质量问题，工厂加强了对生产环节的监督检查。 5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 工匠精神就像一盏明灯，照亮了制造业前行的道路。 B. 工匠们的双手，在机械间跳跃，编织着工业时代的传奇。 C. 那精密的零件，是工匠们心血与智慧的结晶。 D. 时间在工匠的打磨中流逝，品质在坚持中沉淀。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《庖丁解牛》出自《庄子》，文中庖丁凭借高超的解牛技艺，体现了对事物规律的熟练掌握，与工匠精神有相通之处。 B. 梁启超是近代维新派领袖，其作品《敬业与乐业》强调敬业的重要性，与工匠们专注做事的态度相契合。 C. 鲁迅的《藤野先生》通过回忆与藤野先生的交往，赞扬了藤野先生严谨治学的精神，这种精神也是工匠精神的体现。 D. 范仲淹的《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，与工匠精神无关。 7. 依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 工匠精神，是一种对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度。它_________在每一个精密的操作中，_________在每一次耐心的打磨里，_________在每一件优质的产品上。正是这种精神，推动着制造业不断进步。 A. 渗透 蕴含 凝聚 B. 蕴含 渗透 凝聚 C. 凝聚 渗透 蕴含 D. 渗透 凝聚 蕴含 8. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 老工匠耗费三年时间，精雕细琢出这件玉器，其工艺令人叹为观止。 B. 面对技术难题，团队成员齐心协力，攻坚克难，最终取得了突破，真是众望所归。 C. 工匠们在工作中不求速成，脚踏实地，一步一个脚印地打磨产品，这种脚踏实地的精神值得推崇。 D. 他虽然入行时间不长，但凭借着勤学苦练和对工匠精神的领悟，技术水平进步飞快，真是青出于蓝。 9. 下列对句子主干提取正确的一项是（ ） A. 工匠们用双手创造出了一个个奇迹。（主干：工匠们创造奇迹） B. 那位经验丰富的老工匠在车间里耐心地指导年轻工人。（主干：老工匠指导工人） C. 具有工匠精神的人总能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。（主干：人做出业绩） D. 传承和弘扬工匠精神是新时代赋予我们的重要使命。（主干：传承和弘扬是使命） 10. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①工匠精神不仅是一种技能，更是一种态度和理念。 ②在当下，弘扬工匠精神对于推动产业升级、提升产品质量具有重要意义。 ③它要求从业者专注、执着、精益求精，不断追求卓越。 ④自古以来，中国就不乏工匠精神的传承，从古代的青铜器制作到现代的高端制造，无不体现着这种精神。 ⑤这种精神能够帮助我们在各个领域取得更大的突破。 A. ①③④②⑤ B. ①③④⑤② C. ④①③⑤② D. ④①③②⑤ 二、阅读理解题 阅读下面的文字，完成1 - 5题。 工匠周建民：三十载打磨“中国精度” 在哈尔滨锅炉厂有限责任公司的车间里，总能看到一个身着蓝色工装、手持卡尺的身影，他就是焊接高级技师周建民。从1992年入行至今，三十余年里，他始终坚守在焊接岗位，将一件事做到极致——用焊枪“绣花”，在钢铁上雕琢出毫米级的精准。 焊接，看似是“熔铁为形”的粗活，实则是“失之毫厘，谬以千里”的细活。周建民刚学徒时，为了掌握平焊、立焊、横焊、仰焊等基础技法，每天抱着焊枪练习8小时以上，焊花烫破工装、灼伤皮肤是常事。他总说：“焊道就像人的脊梁，得直、得匀、得结实，一点瑕疵都不能有。”为了提升精度，他把每一次焊接都当作“考试”，焊完后用卡尺反复测量焊道高度、宽度，记录数据并对比优化。凭借这份较真，他焊接的焊缝一次合格率从最初的85%提升到99.8%，成为车间里的“免检符号”。 随着制造业升级，公司承接的核电设备焊接任务难度陡增。某型号核电蒸发器的“U型管与管板焊接”工序，要求焊缝间隙误差不超过0.1毫米——相当于一根头发丝直径的1/7。面对这一“不可能完成的任务”，周建民没有退缩。他带领团队查阅资料、模拟试验，把焊接参数细化到每一秒的电流、电压，甚至记录下不同室温、湿度对焊道的影响。历经三个月、上百次试验，他们终于摸索出最优焊接方案，成功攻克技术难题，为我国核电设备国产化筑牢了“焊接防线”。 如今，55岁的周建民依然保持着“学徒心态”。他说：“技术没有天花板，今天的标准，可能就是明天的底线。”除了深耕自身技艺，他还牵头成立“周建民技能大师工作室”，把三十余年的焊接经验整理成《焊接操作手册》，毫无保留地传授给年轻学徒。在他的带动下，工作室已培养出80余名高级焊工，其中12人在国家级技能大赛中获奖，成为制造业的“青年工匠梯队”。 从一名普通焊工到“大国工匠”，周建民用三十载坚守诠释了工匠精神的内核：不是追逐速成，而是专注持久；不是固守现状，而是精益求精；不是独善其身，而是传承共享。这份“择一事、终一生”的执着，正是中国制造业不断突破、走向高端的底气所在。 1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 周建民从1992年入行，三十余年坚守焊接岗位，始终追求焊接的精准。 B. 周建民刚学徒时，通过高强度练习掌握焊接基础技法，焊缝一次合格率提升显著。 C. 某型号核电蒸发器焊接任务中，周建民团队仅用一个月就攻克了技术难题。 D. 周建民成立技能大师工作室，整理经验、培养学徒，推动焊接技艺传承。 2.下列对“焊接，看似是‘熔铁为形’的粗活，实则是‘失之毫厘，谬以千里’的细活”一句的理解，最恰当的一项是（ ） A. 焊接工作表面简单，实际对精度要求极高，微小误差可能导致严重后果。 B. 焊接工作既要完成“熔铁”的粗加工，也要进行“精准”的细加工。 C. 焊接工作中，“粗活”与“细活”的界限模糊，需要灵活转换操作方式。 D. 焊接工作的“粗”体现在工具笨重，“细”体现在操作手法细腻。 3. 文中提到周建民焊接的焊缝“成为车间里的‘免检符号’”，其主要原因是（ ） A. 周建民资历深厚，车间同事信任他的技术。 B. 周建民每次焊接后都会用卡尺测量，反复优化。 C. 周建民焊接的焊缝一次合格率高达99.8%，精度极高。 D. 周建民是高级技师，拥有官方认可的技术资质。 4.下列选项中，最能体现周建民“精益求精”精神的一项是（ ） A. 刚学徒时每天练习焊接8小时以上，不怕焊花灼伤。 B. 焊完后用卡尺反复测量焊道数据，记录并对比优化。 C. 面对核电设备焊接难题，带领团队查阅资料、模拟试验。 D. 整理三十余年经验形成《焊接操作手册》，传授给学徒。 5.结合全文，说说周建民诠释的“工匠精神的内核”具体包含哪些内容？ 参考答案及解析： 1、 基础知识题 1.答案：B 解析：A项“脍炙人口”的“脍”应读“kuài”；C项“矗立”的“矗”应读“chù”；D项“解剖”的“剖”应读“pōu”。 2. 答案：C 解析：A项“自出新裁”应为“自出心裁”；B项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D项“狼籍”应为“狼藉”。 3. 答案：A 解析：B项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，与语境不符；C项“妙手偶得”指文学素养深的人偶然间所得到的，不能用于形容解决机械故障；D项“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义），此处应用“想方设法”。 4. 答案：B 解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，可删去“不再”。 5. 答案：D 解析：A项运用比喻，将“工匠精神”比作“明灯”；B项运用拟人，“跳跃”“编织”赋予双手人的动作；C项运用比喻，将“零件”比作“心血与智慧的结晶”；D项运用对偶，“时间在工匠的打磨中流逝”与“品质在坚持中沉淀”句式对称。 6. 答案：D 解析：《岳阳楼记》中范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和对理想的坚守，与工匠精神中坚守信念、专注目标的特质有共通之处，并非“与工匠精神无关”。 7. 答案：A 解析：“渗透”指某种事物或势力逐渐进入其他方面，与“精密的操作”搭配恰当；“蕴含”指包含，与“耐心的打磨”搭配，体现打磨过程中包含工匠精神；“凝聚”指聚集，与“优质的产品”搭配，说明产品聚集了工匠精神。 8. 答案：B 解析：“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成某件事情，此处用于形容团队攻克难题不恰当，应用“不负众望”。 9. 答案：C 解析：A项主干应为“工匠们创造出奇迹”；B项主干应为“老工匠指导工人”（“那位经验丰富的”“在车间里”“耐心地”“年轻”均为修饰语，提取正确，此选项原表述无错，需核对其他选项）；C项主干提取正确，“具有工匠精神的”“总能在平凡的岗位上”“不平凡的”为修饰语；D项主干应为“传承和弘扬工匠精神是使命”。 10. 答案：C 解析：④句引出“工匠精神的传承”这一话题，应为首句；①句承接④句，阐述工匠精神的本质；③句“它”指代①句中的“工匠精神”，具体说明工匠精神的要求；⑤句“这种精神”指代③句中的内容，说明工匠精神的作用；②句总结当下弘扬工匠精神的意义，应为尾句。故排序为④①③⑤②。 二、阅读理解题 1.答案：C 解析：原文明确提到“历经三个月、上百次试验，他们终于摸索出最优焊接方案”，选项中“仅用一个月”与原文“三个月”不符，故C项错误。 2.答案：A 解析：句子通过“看似……实则……”的对比，强调焊接工作的本质特点——表面是“熔铁”的粗操作，实际对精度要求极高。“失之毫厘，谬以千里”突出“微小误差会引发严重问题”，与A项表述一致；B项“粗加工”“细加工”的划分不符合句意；C项“界限模糊”无中生有；D项“工具笨重”未在句中提及，故A项正确。 3.答案：C 解析：原文明确指出“凭借这份较真，他焊接的焊缝一次合格率从最初的85%提升到99.8%，成为车间里的‘免检符号’”，可见“免检”的核心原因是“合格率极高、精度有保障”；A项“同事信任”、D项“资质认可”并非直接原因；B项“测量优化”是提升合格率的手段，而非“免检”的直接原因，故C项正确。 4.答案：B 解析：“精益求精”指对技艺、质量等追求更完美、更高标准。A项体现“刻苦执着”；B项通过“反复测量”“对比优化”，追求焊缝精度的极致，直接体现“精益求精”；C项体现“攻坚克难”；D项体现“传承共享”，故B项正确。 5.结合全文，说说周建民诠释的“工匠精神的内核”具体包含哪些内容？ 参考答案：周建民诠释的“工匠精神的内核”具体包含三点：①专注持久，坚守焊接岗位三十余年，“择一事、终一生”，不追逐速成；②精益求精，从提升焊缝合格率到攻克核电设备毫米级误差难题，不断突破技术标准，不固守现状；③传承共享，成立技能大师工作室，整理经验、培养年轻焊工，不独善其身。 学科网（北京）股份有限公司 $