浙江省宁波海曙储能学校丽园校区2025-2026学年九年级上学期科学开学考试卷

储能丽园2025学年第一学期初三作业检查科学试题 温馨提示：欢迎你参加本次考试，做题时请认真审题，积极思考，细心答题，发挥出你的最佳水平。答题时请注意：本卷共四大题，26小题。满分100分，考试时间为90分钟。 本卷g取10N/kg. 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 1. 平板支撑是一种类似于俯卧撑的肌肉训练方法，可以有效塑造腰部、腹部和臀部的线条，如右图所示。能正确表示人在平板支撑时的杠杆示意图是（　　） A. B. C. D. 2. 我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理（如图所示），“标”是指提纽到“权”的距离，“本”是指提纽到“重”的距离。此时杠杆处于平衡状态，下列有关它的说法错误的是（　　） A. “标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力 B. “权”“重”增加相同的质量，A端会下降 C. 增大“重”时，应把“权”向B端适当移动 D. 若将提纽O向B端移动一些，杆秤测量范围变大 3. 如图是课桌调节器，学生通过手摇方式调节课桌的高度以适应不同身高的需求，下列说法正确的是（　　） A. 课桌调节器属于费力杠杆 B. 它与羊角锤属于同一种杠杆 C. 使用课桌调节器可以省功 D. 该杠杆的支点是C点 4. 利用如图所示的装置，工人用力F把重100牛的物体以0.2米/秒的速度匀速提升6米。若不计绳重和摩擦，则这一过程中（ ） A. 拉力F的大小为50牛 B. 绳子自由端的速度为0.4米/秒 C. 拉力F所做的功为600焦 D. 拉力F的功率为10瓦 5. 如图所示，小宁用竖直向上的拉力F提升物体，使物体在内匀速上升了。已知物体重为，动滑轮重为，不计绳重和摩擦。这一过程中，下列说法错误的是（　　） A. 绳子自由端移动速度为 B. 拉力F的大小为 C. 拉力F做功为 D. 该滑轮的机械效率为80% 6. 为了将放置在水平地面上重为的物体提升一定高度，设置了如图所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力拉绳时，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ） A. 内，地面对物体的支持力是 B. 内，拉力做的功是 C. 内，拉力的功率是 D. 内，滑轮组的机械效率是 7. 某同学通过如图实验认识功和能、运动和力的关系。小球在斜面上由静止滚下，并推动木块继续运动一段距离。下列说法错误的是（　　） A. 小球下滚过程中动能增大，机械能也增大 B. 小球下滚过程中动能增大，是因为重力对其做功 C. 小球撞击木块时，部分机械能转移到木块 D. 小球在水平面上滚动时速度减小，是因为阻力的影响 8. 将一本科学课本从地上捡起放到课桌上，所做的功大约是（　　） A. 0.3J B. 3J C. 30J D. 300J 9. 小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5S.比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是(    ) A. W 1 ＞W 2     P 1 ＜P 2 B. W 1 ＞W 2    P 1 ＞P 2 C. W 1 ＜W 2    P 1 ＜P 2 D. W 1 ＜W 2    P 1 ＞P 2 10. 在实践活动基地，同学们体验使用劳动器具。如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的箱子匀速向上提起相同的高度，甲用时为10秒，乙用时为30秒。已知每个滑轮重为20N，忽略绳子的重力及滑轮与绳子的摩擦。下列判断正确的是（　　） A. 使用甲方式不能省力，但能省功 B. 乙方式人对绳子的拉力为220N C. 甲方式对箱子做功比乙方式快 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 11. 投篮时，篮球从A点经B、C点飞向D点，运动轨迹如图所示，若空气阻力不可忽略且大小恒定，则下列说法正确的是（ ） A. 篮球在最高点时动能为零 B. 篮球从A到B点的动能逐渐变小 C. 篮球在B点的动能等于在C点的动能 D. 篮球在整个过程中的机械能守恒 12. 下列关于功、功率、能量的说法，正确的是（ ） A. 若一个物体具有能量，则这个物体一定正在对外做功 B. 做相同的功，所用时间越长，功率越大 C. 若一个物体的机械能保持不变，则物体一定不受力的作用 D. 若一个物体的机械能增大，则一定有力对其做功 13. 立定跳远时的动作分解如图，在此过程中运动员（ ） A. 上升时，动能减小，势能减小 B. 上升时，动能增大，势能增大 C. 下落时，势能增大，动能减小 D. 下落时，势能减小，动能增大 14. 如图是物体在运动过程中动能Ek随时间t变化的曲线，该物体最有可能是（ ） A. 竖直向上垫起的排球 B. 离开脚后在地上滚动的足球 C. 斜向上用力抛出的铅球 D. 从空中自由下落的篮球 15. 如图，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（ ） A. 木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大 B. 木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力均不做功 C. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为0 D. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共34分） 16. 重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为___________N，如果始终保持B端所用的力沿竖直方向，在抬起钢管的一端的过程中拉力___________（填大小变化）。 17. 年糕是我国的传统食物，属于农历新年的应时食品。如图是切年糕的机器，请回答下面的问题： （1）该机器属于__________杠杆（选填“省力”或“费力”）。 （2）小柯切年糕时想更轻松，应将年糕靠近刀片__________端，（选填“A”或“B”），同时动力的方向应选择图中的__________（选填“1”“2”或“3”）。 18. 如图所示,某人用扁担担起两筐质量为m1,m2的货物,当他的肩处于O点时,扁担水平平衡,已知l1>12,扁担和筐的重力不计 (1)在O点时,根据杠杆平衡的条件可知,m1______m2(填“>”,“<”或者“=”) (2)若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离△l,则扁担_____端向下倾斜。(填“左”,或者“右”) (3)要使扁担恢复水平平衡,需再往某侧筐中加入货物,其质量为_____ 19. 按照题目要求作图 （1）用滑轮组提升重物，请在图甲中画出拉力的绳子的绕法；（不计动滑轮、绳重和摩擦） （2）如图乙所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L，并标出F1的方向。 20. 如图所示，物体A重为200N，C、D滑轮重均为30N。物体B重为120N，它恰好能拉着A向右匀速运动。现用水平向左的拉力F作用于物体A上，使物体B在5s内匀速上升了0.8m，则：（不计绳重和摩擦） （1）图中D为________（填“定”或“动”）滑轮，C在此次提升重物过程中的作用是________； （2）拉力F的大小为________N，拉力F的功率为________W。 21. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t图像分别是图乙中的图线①、②。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，两次运动的速度分别为v1、v2，相同时间内两次拉力对木块所做的功分别是W1、W2，则F1_________F2，P1_________P2，W1_________W2（均选填“>”“=”或“<”）。 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共18分） 22. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向__________（选填“右”或“左”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2，测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表。分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是_____________； 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … （3）本次探究经过多次实验的目的是 ； A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会___________（选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa__________Fb。（选填“大于”“等于”或“小于”）。 23. 风能是一种低碳、清洁的能源。如图1所示为某学校科学兴趣小组设计的一款测量风车功率的装置，小组成员通过查阅资料得知，风车功率与风速、风叶质量、风叶长度等有关。除以上因素以外，为了研究风车功率与风向和叶片夹角的关系，他们展开如下实验： ①将电风扇定在某一档位下启动，并调整风向与叶片的夹角θ为30°，如图2所示。 ②实验时在细线下挂上一定量的回形针，使它缓慢匀速提升。 ③测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，计算出风车功率。 ④在不改变电风扇档位的情况下，调整风向与叶片的夹角分别为45°、60°、75°，重复上述步骤，得到实验结果如图3所示。请回答： （1）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、量角器、刻度尺、_________。 （2）根据以上实验所测数据计算风车功率P=_________（用字母h、t、m、g表示）。 （3）本实验可得出结论是_________。 （4）某同学用相同装置研究风车功率与叶片长度的关系，认为只需在叶片宽度和材料不变情况下，增长叶片的长度进行实验，从控制变量的角度判断该同学的做法是否可行并说明理由：_________。 四、计算题（本题共3小题，共18分） 24. 纯电动汽车作为低碳环保的先行者，对降低碳排放有突出的贡献，我国提出了多项政策大力发展电动汽车。已知某品牌的一款电动汽车参数如表： 平均能耗 4×107焦/100千米 电池所包含的能量 1.44×108焦 空车车质量 2400千克 最大承载质量 600千克 （1）在最大载重时，该汽车在平直公路上匀速行驶100千米，其所受阻力是车重的0.01倍，求牵引力所做的功? （2）此过程中电能转化为机械能的效率为多少? 25. 墙壁吊（如图甲）是一种安装在墙壁或立柱上的起重设备，具有空间利用率高、稳定性强等优点。图乙是虚线框里的滑轮组模型，滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。用该设备将质量为240千克的物体匀速提升2米，此时绳子自由端的拉力为1000牛，不计绳的质量、滑轮与轴的摩擦。求： （1）动滑轮的重力。 （2）绳子自由端的拉力做的功。 （3）该设备提升物体时的机械效率。 26. 通过微信晒每天行走的步数已经成为一种时尚。观察分析人走路的情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示。行走时两只小腿交替工作，人的脚掌前端O是支点，人体受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力F是动力。已知某人的质量为80kg。 （1）若重力作用点A刚好是OB连线的中点，请计算小腿肌肉产生的拉力F的大小。 （2）人向前走一步的过程中，重心升高约4cm，某人在30分钟的快走运动中共走了7000步，请计算此过程中人克服自身重力做功的功率为多大? （计算结果保留整数） （3）通过查阅资料：人以不同方式徒步运动半小时，消耗人体内的能量如表所示。你会选择哪种健身方式?请说出理由。_________________ 运动方式 散步 快走 慢跑 快跑 消耗能量E/J 315 1165.5 1260 1764 储能丽园2025学年第一学期初三作业检查科学试题 温馨提示：欢迎你参加本次考试，做题时请认真审题，积极思考，细心答题，发挥出你的最佳水平。答题时请注意：本卷共四大题，26小题。满分100分，考试时间为90分钟。 本卷g取10N/kg. 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共34分） 【16题答案】 【答案】 ①. 300 ②. 不变 【17题答案】 【答案】（1）省力 （2） ①. A ②. 2 【18题答案】 【答案】 ①. ＜ ②. 左 ③. 【19题答案】 【答案】（1） （2） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 动 ②. 改变力的方向 （2） ①. 150 ②. 48 【21题答案】 【答案】 ①. = ②. > ③. > 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共18分） 【22题答案】 【答案】（1）右 （2）F1l1=F2l2 （3）B （4）右端下沉 （5）小于 【23题答案】 【答案】（1）秒表 （2） （3）根据题意对实验进行分析，在风速、风叶质量和风叶长度相同时，在风向与风叶夹角为30°~60°之间，风车功率逐渐增大，在60°~75°间，风车功率逐渐减小，在60°时风车功率最大。 （4）不可行，没有控制叶片的质量相同，存在两个变量 四、计算题（本题共3小题，共18分） 【24题答案】 【答案】（1）3×107J （2） 【25题答案】 【答案】（1）600N （2）6000J （3）80% 【26题答案】 【答案】（1）400N （2）124W （3）根据表中数据可知，选择快跑，因为运动相同的时间，快跑消耗的能量最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $