13.1 初识家用电器和电路 课件-2025-2026学年苏科版（2024）九年级上册物理

第十三章　简单电路 第一节　初识家用电器和电路 1 预习清单 　　1.用电器是利用＿＿＿工作的装置,它与＿＿＿连接后,可以将＿＿＿转换为我们需要的能。 　　2.电源是能＿＿＿＿＿的装置。从能量转化的角度看,电源是把其他形式的能量转化为＿＿＿的装置。电源通常有　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。最常用的直流电源是＿＿＿。它有正、负两极,正极用“＿＿”表示,负极用“＿＿”表示。 电能 电源 电能 持续供电 电能 直流电源 交流电源 电池 ＋ － 预习清单 　　3.连接电路时应注意:(1)在连接电路的过程中,开关必须处于＿＿＿状态。(2)将导线接在电路元件的＿＿＿＿上,应旋紧螺帽,以保证＿＿＿＿＿。(3)绝不允许以任何方式用导线将　＿＿＿＿＿＿直接相连,以免损坏电源。 　　4.用导线把＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿等元件连接起来组成的＿＿＿＿＿＿称为电路。 断开 接线柱 接触良好 电源的两极 电源 用电器 开关 电流的路径 预习清单 　　5.闭合开关,形成＿＿＿,电路中有电流,用电器工作;断开开关,形成＿＿＿,电路中没有电流,用电器停止工作;不经过用电器,用导线直接将电源的两极相连,就会形成＿＿＿,极易损坏电源,甚至造成火灾等严重后果。 　　6.用＿＿＿＿＿＿＿表示电路连接的图,叫作电路图。 通路 断路 短路 电路元件符号 　　夜幕降临,城市里灯火辉煌,人类的生活与生产处处与电紧密相关。种类繁多的用电器极大地丰富了我们的生活。用电器是如何接入电路的?电路的连接有哪些基本方式? 导入新课 任务一：电在我家中 　　随着科学技术的飞速发展,各种用电器(如图所示)应运而生,家庭生活发生了日新月异的变化。谁能举例说一说,家中都有哪些用电器? 任务一：电在我家中 　　(1)用电器是利用电能工作的装置。 　　(2)用电器通电工作时,将电能转化为其他形式的能。 任务一：电在我家中 　　【活动一】认识电源。 　　家中的这些物品的名称是什么? 任务一：电在我家中 　　(1)能持续供电的装置叫作电源。 　　(2)电源工作时把其他形式的能转化为电能。其中,干电池和蓄电池供电时将化学能转化为电能。 　　(3)电源有正(+)、负(-)两极。例如,干电池的正极是碳棒,负极是锌筒。 　　(4)电源通常有直流电源和交流电源。 任务一：电在我家中 　　【活动二】初步调查家用电器。 　　思考: 　　(1)家用电器使我们的生活发生了哪些变化? 任务一：电在我家中 　　(2)填写下面的表格并分组讨论:该怎样对各种各样的家用电器进行分类? 任务二：电路 　　【活动一】观察手电筒。 　　如图所示是手电筒的内部结构图,观察并思考下列问题: 任务二：电路 　　(1)按下开关,你观察到了什么? 　　(2)电池是如何安装的? 后盖与电池是怎样连接的? 开关的作用是什么? 　　(3)灯泡是如何连接的? 任务二：电路 　　【活动二】使一个灯泡亮起来。 　　将电池、带灯座的灯泡、开关和导线(如图所示)等器材连接起来,使开关能控制灯泡的亮灭。 任务二：电路 　　分小组进行实验,把实验器材连接好,看灯泡能否亮起来。 　　连接电路时应注意: 　　(1)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态。 　　(2)将导线接到电路元件的接线柱上,应旋紧螺帽,以保证接触良好。 　　(3)绝不允许用导线将电源的两极直接相连,以免损坏电源。 任务二：电路 　　思考讨论: 　　(1)什么是电路? 　　(2)一个完整的电路应由几部分所组成? 　　(3)电路中的各个组成部分分别起什么作用? 任务二：电路 　　总结: 　　电源的作用是提供电能;用电器的作用是消耗电能;导线的作用是输送电能;开关的作用是控制电路的通断。 　　用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径称为电路。 任务二：电路 　　【活动三】判断电路状态。 　　思考: 　　(1)为什么不能用导线将电池的两极直接相连? 如果这样做了,会有什么后果? 　　如果这样做了,电池会发热冒烟,有的可能会起火爆炸。所以,我们要坚决避免这种操作。 任务二：电路 　　【活动三】判断电路状态。 　　思考: 　　(2)绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连,以免损坏电源。那么,“任何方式”都包括哪些方式呢? 　　无论是直接连接在电源的两极上,还是间接连接在电源的两极上,都是不允许的。 任务二：电路 　　总结:电路有三种状态,即通路、断路和短路。 　　通路:开关闭合,电路中有电流,小灯泡发光。 任务二：电路 　　总结:电路有三种状态,即通路、断路和短路。 　　断路:开关断开或电路某处断开,电路中没有电流,小灯泡不发光。 任务二：电路 　　总结:电路有三种状态,即通路、断路和短路。 　　短路:不经过用电器,用导线直接将电源的两极相连。这样极易损坏电源,是绝不允许的。 任务三：电路图 　　观察这块集成电路的电路板,你能看出它的电路连接方式吗? 你一定会觉得无从下手吧。那么,我们该怎么做呢? 任务三：电路图 　　为了研究方便,我们要认识电路元件符号,并学会画电路图。 　　总结: 　　(1)用电路元件符号表示电路连接的图,叫作电路图。 任务三：电路图 　　(2)常用的电路元件及其符号。 任务三：电路图 　　根据实物电路画出电路图。 　　画电路图时的要求:横平竖直呈矩形,元件不能画在拐角处,且不遗漏。 课堂评价 　　1.下列关于电源的说法中,错误的是(　　) 　　A.干电池工作时,将化学能转化为电能 　　B.电源是提供电能的装置 　　C.蓄电池只能作为电源,不能储存电能 　　D.家用插座使用的是交流电源 C 课堂评价 　　2.电路中出现短路时,会导致电流过＿＿(选填“大”或“小”),可能损坏电源,因此绝对不允许用导线直接连接电源的两极。 大 课堂评价 　　3.如图所示,闭合开关后,灯泡发光,此时电路处于＿＿＿状态;断开开关后,灯泡熄灭,此时电路处于＿＿＿状态。(均选填“通路”“断路”或“短路”) 通路 断路 $