内容正文:
树立科学思维观念
1.红旗渠精神是中国共产党精神谱系第一批伟大精神,在河南林县形成,有着特殊的历史背景、深厚的文化根基和生动的实践基础。时任林县县委书记的杨贵带领林县人民,在极其艰难的条件下,凭着一锤一钎一双手,在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500千米的“人工天河”红旗渠。新时代的建设者们传承“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神,在现代化建设中不断创造新的业绩。这表明( )
①思维具有间接性,能够透过现象揭示事物的本质和规律
②思维具有能动性,正确的思维如实地反映认识对象
③思维具有概括性,能从多种事物中把握共同本质属性
④思维在实践中产生,正确的思维能指导实践达成预期目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年,我国科学家发现两种新矿物:褐磷钒铁铅石和绿磷铁铅石。两种新矿物均属于绿磷铝钡石族,其晶体结构特征与绿磷铝钡石族其他矿物相似,均为单斜晶系。新矿物的发现属于从0到1的原创性成果,代表了矿物学基础研究的突破性进展。新矿物的发现表明( )
①思维具有能动性,是对认识对象的如实反映
②思维具有间接性,能够实现对未知事物的认识
③思维具有客观性,注重实事求是的推理和论证
④思维具有概括性,能够把握一类事物的共同本质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.《沁园春·雪》这首词,上阕通过对北国雪景细腻入微的描述,将我们引领至一个如诗如画的雪的世界;下阕通过对历史人物的评价,让人们感受到词中所蕴含的深刻情感。可见,这首词的创作( )
①对感性材料进行了提炼和加工,体现了思维的能动性
②运用联想、想象和幻想等反映认识对象,体现了思维的抽象性
③借助生动的描绘展现豪情壮志,体现了形象思维的情感性
④运用了形象思维,其特征是基本单元的形象性和运行方式的推导性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中,深入理解兵团精神的生成逻辑,对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”,实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是( )
①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同
②“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,这是自然逻辑
③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑
④小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.五一假期,各地迎来旅游高峰。一地旅游部门发布公告“五一期间除了5A景区所有景区都向游客免费开放”。这与下列选项中所犯逻辑错误一致的是( )
①有同学说:“我坚信一位哲人的名言,‘不要相信任何人的话’。”
②“你上课是不是睡觉了?”—同学说:“我就是小睡了一会,我没有睡觉。”
③我不反对排队,我也不反对不排队。
④买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.在新时代伟大实践中,习近平总书记坚持科学思维方法,对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断,提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,推进全党思维水平的提高和实践能力的增强,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了世界观和方法论指导。由此可见( )
①科学思维总是从实际出发,追求认识的客观性
②科学思维的结果具有预见性和可检验性的特点
③科学思维是与辩证思维和创新思维并列的思维形态
④立足科学思维方法,才能提高全党的实践水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相,图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计( )
①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律
②从思维的特征看,体现了思维的概括性和能动性,凸显对冰雪运动的美好追求
③会徽以感性形象为基本单元,揭示冰雪运动的本质和规律
④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.青花瓷,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。在方文山的笔下,青花瓷的印象是:“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心使我了然,宣纸上走笔至此搁一半,釉色渲染仕女图韵味被私藏,而你嫣然的一笑如含苞待放,你的美一缕飘散,去到我去不了的地方。”这说明( )
①形象思维的运用使艺术创作具有超越客观的真实
②形象思维的情感性可以与文学艺术作品融为一体
③思维的能动性和间接性表现为对客观存在的虚幻反映
④对中国优秀传统文化的继承能促进创新思维发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.逻辑学强调,在进行逻辑思维时,要遵循逻辑思维的基本要求,遵守并正确运用逻辑规则,才能获得正确的认识。下列选项中所犯逻辑错误一致的是( )
①严禁触碰电线!千伏高压,一触即死,违者法办
②一些美国政客,既认为中国是世界的威胁,又认为中国必将崩溃
③这篇作文不能说是离题的,也不能说是不离题的
④矛盾具有普遍性,任何事物都存在着矛盾。他们两人怎么会没有矛盾呢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维,违反上述要求就会犯逻辑错误。情景:一教室门前,就学生迟到问题,师生对话。下面学生的回答,不违反逻辑规则要求的是( )
①老师:“你今天为什么迟到了?”学生:“我一向守时,这是第一次迟到。”
②老师:“你今天迟到了吗?”学生:“我既没有迟到,也没有早到。”
③老师:“你经常迟到吗?”学生:“以往我都很守时,但今天迟到了。”
④老师;“说说你今后应该怎样做?”学生:“我今后一定会按时到,偶尔会迟到。”
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
11.要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。下列表述违反矛盾律要求的是( )
①老师:为什么没预习课文?学生:我看了很多课外书
②他的这篇影评,不能说好,也不能说不好
③今日食堂的特色菜免费供应,每份收费5元
④我今天一整天都在睡觉,但今天下午去看了场电影
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.下列说法中的“逻辑”所表达的意思一致的是( )
①《墨经》是第一个集中反映中国逻辑史上完整逻辑体系的文本
②统一是历史大势,是正道;“台独”是历史逆流,是不合逻辑的
③“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化,推动我国全面发展
④经济发展中要合理运用市场逻辑,将有效市场与有为政府更好结合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.在某电商平台的商品评价区,买家小张评论说:“这款手机续航时间太短了,充满电只能用半天”。买家小吴回复:“你懂什么?这手机拍照效果明明很好”。关于两位买家的评论,下列说法正确的是( )
①小吴犯了“偷换论题”的错误
②小吴犯了“自相矛盾”的错误
③小吴的回复违反了思维的明确性要求
④小吴的回复违反了思维的确定性要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.自1911年超导现象被发现以来,寻找更高温度的超导材料成为国际科学界的一个重要研究方向。2025年2月,中国某研究团队在常压环境下实现了镍氧化物材料的高温超导电性,为解决高温超导机理的科学难题提供了全新突破口。也许随着超导材料的不断研究和发展,室温超导将得到验证。这一预测表明( )
①科学思维与辩证思维、创新思维是有机统一的
②科学思维坚持真理,能够以实事求是的态度修正错误
③科学思维的结果具有预见性,能作出合乎逻辑的推断
④科学思维追求认识的客观性,尊重实践检验的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.1938年,毛泽东发表了著名的《论持久战》,对抗日战争时期中日基本国情、战争性质和时代特征等进行了客观分析,预见到抗日战争是持久战,从中方看将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段,最后胜利属于中国。后来的事实证明,毛泽东的这些预见是完全准确的。可见( )
①科学思维的结果具有预见性和可检验性
②思维总是从实际出发,力图如实反映认识对象
③思维帮助人们在实践中实现预期的目的
④思维具有间接性,能够实现对未知事物的认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.习近平总书记指出,新时代坚持和发展中国特色社会主义,面临纷繁复杂的形势,只有不断提升辩证思维能力,抓住关键、找准重点、解决问题,才能把中华民族伟大复兴的伟业不断推向前进。增强辩证思维能力离不开学习科学思维,这是因为学习科学思维( )
①有助于发扬科学精神,助力国家强盛和民族复兴
②能够帮助我们认清社会发展的阶段性,提高政治站位
③有利于把握事物的本质和发展规律,更好地改造世界
④有利于提升思维品质,直接推动事物发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.C市始终坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,多层次、广载体推进全民义务植树活动,努力实现绿色富民,增绿与增收双赢。下一步,该市将继续坚持绿色发展理念,努力打造更加宜居、宜业、宜游的美丽家园,让绿色成为城市发展的最亮丽底色。这充分说明了科学思维( )
①总是从实际出发,如实复刻认识对象
②符合认识规律,能够达到正确认识结果
③其结果具有可检验性,绿色发展道路经得起实践的检验
④有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.某天,甲到书店买书,他问售货员:“请问你们书店的会员卡怎么办理?”售货员说:“购书满20免费办理。”他说:“那算了吧,我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是( )
①小明:“你承诺假一赔三,怎么寄来四双假鞋?”商家:“假一赔三没错啊,假一双赔三双,共计四双没问题啊。”
②小文问:“这两个球不能说完全相同,只能说一模一样。”
③李某说:“成绩好靠天赋。”方某说:“成绩好不靠天赋。”张某说:“李某是对的,方某也没错。”
④张三说:“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹?”李四答:“我在自家阳台上坐着看。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.这个春节《哪吒之魔童闹海》成为现象级影视作品。某中学社团借机设计了“陈塘关公共设施改造方案”这一项目式学习任务。在“猜盲盒”环节,社团成员要在四个盲盒里找出唯一一个合理的改造方案——“灵珠方案”,其他三个为不够完善的“魔丸方案”。每个盲盒上印有一句提示语,且只有一句为真。请根据提示语,猜出“灵珠方案”所在( )
A.①号
B.②号
C.③号
D.④号
20.杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( )
①古今诗心相映,符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21.校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )
A.只有1号选手打破纪录
B.两位选手都没打破纪录
C.只有5号选手打破纪录
D.两位选手都打破了纪录
参考答案
1.答案: C
2.答案: C
解析:新矿物的发现表明思维具有间接性和概括性,故选C。
3.答案: B
解析: ①《花园学宫》通过推进英国贸易管材进行加工创作。将人们到资金一个如诗如画的资的世界。体现了思维的能动性。②正确。③:形象思维运用联想、想象和幻想等反映对象。由单体思维的抽象性,①说法错误。③:该问通过生动的描绘,使人们感受到词中所蕴含的深情。体现了形象思维表达上的简练性。③正确。④:思维运行方式的差异性是抽象思维的特征。④错误。故选B。
4.答案: C
解析: 本题考查逻辑的多种含义的知识,考查考生辨识、判断、分析的能力。兵团精神的生成逻辑中的“逻辑”指事物发展的内在规律性,属于客观规律层面的含义。自然逻辑指自然现象(溪云、山雨)之间的因果关系和必然规律,与材料中的“逻辑”含义一致,②正确。大逻辑指中国经济发展的根本规律,与材料中“逻辑”的规律性内涵完全契合,③正确。国民党人的逻辑和中国人民的逻辑,指主观立场或思维方式,属于主观逻辑,与材料中强调的客观逻辑不一致,排除①。毫无逻辑可言强调的是情节的合理性和连贯性,与规律性无关,排除④。故选C。
5.答案: A
6.答案: A
解析: 本题考查领会科学思维的知识,考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。习近平总书记坚持科学思维方法,对重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断,体现科学思维立足实践,追求认识的客观性,①正确。提出原创性治国理政新理念新思想新战略,为新时代发展提供世界观和方法论指导,说明科学思维的成果具有指导实践的预见性和可检验性,②正确。科学思维是包含辩证思维、创新思维等方法的综合思维形态,而非并列关系,③错误。我们应坚持立足实践、实际,而非立足科学思维方法,排除④。故选A。
7.答案: A
解析: ①:会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求,说明这一设计运用的是形象思维,即以感性形象为基本单元,是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律,故①符合题意。②:会徽将中国文化与奥林匹克元素结合,传递美好追求,这一设计体现了思维的概括性和能动性,故②符合题意。③:材料强调的是运用形象思维进行会徽设计,以感性形象为基本单元,并未揭示冰雪运动的本质和规律,故③不符合题意。④:推导性的运行方式是抽象思维的主要特征,而这一设计是运用形象思维反映亚冬会运动员的形象,故④表述错误。故选A。
8.答案: C
解析: ①:形象思维是基本单元的形象性,但是这种思维的运用并不是超越客观,而是对客观的形象性表达,①错误。②④:在方文山笔下,青花瓷宛若获得生命,这说明像思维的情感性可以与文学艺术作品融为一体,而且通过方文山的笔,在对中国优秀传统文化的继承中促进创新思维发展,②④入选。③:思维的能动性是指任何思维都是对认识对象的反映,但不是机械的反映,是经过人脑的加工的。思维的间接性是思维凭借感性材料,已知的经验和知识,透过现象把握本质,而不是对客观存在虚幻的反映,③错误。故选C。
9.答案: A
10.答案: A
解析: ①:老师问“你今天为什么迟到了?”学生:“我一向守时,这是第一次迟到。”老师问迟到的原因,学生回答有没有迟到,违反了同一律,即思维的确定性要求,犯了“偷换概念”的错误,①排除。
②③:学生这两个回答没有逻辑错误,不违反逻辑规则,②③正确。
④:老师;“说说你今后应该怎样做?”学生:“我今后一定会按时到,偶尔会迟到。”学生的回答违反了矛盾律,即思维的一致性要求,犯了“自相矛盾”的错误。④排除。故选A。
11.答案: D
解析: ①错误,“老师:为什么没预习课文?学生:我看了很多课外书”,将“预习课文”偷换为“看课外书”,违反了同一律,而不是违反矛盾律的要求;
②错误,“他的这篇影评,不能说好,也不能说不好”,“好”与“不好”不能同假,必有一真,犯了骑墙居中的“两不可”的错误,违反了排中律,而不是违反矛盾律的要求;
③正确,“今日食菜的特色菜免费供应,每份收费5元”,“特色菜是免费的”和“要收费”前后自相矛盾,违反了矛盾律;
④正确,我今天一整天都在睡觉,但今天下午去看了电影”,“一整天在睡觉”和“下午去看了电影”前后自相矛盾,违反了矛盾律。故选D。
12.答案: C
解析:
选项
“逻辑”所表达的意思
《墨经》是第一个集中反映中国逻辑史上完整逻辑体系的文本
两个均指逻辑学
统一是历史大势,是正道;“台独”是历史逆流,是不合逻辑的
规律
“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化,推动我国全面发展
认识问题的某种思维方法
经济发展中要合理运用市场逻辑,将有效市场和有为政府更好结合
规律
②④表达意思一致,入选,①③排除。故选C。
13.答案: B
解析: 小张评论手机续航时间短,小吴却回复手机拍照效果好,这属于偷换论题,即转移论题焦点,违反了思维的确定性要求,必须保持论题一致性。小吴的回复并未自相矛盾,也未违反思维的准确性要求。因此,小吴犯了“偷换论题”的错误,也违反了思维的确定性要求。故选B。
14.答案: D
15.答案: B
解析: 毛泽东预见到抗日战争是持久战,并且经过事实证明,表明科学思维的结果具有预见性和可检验性,①正确。科学思维总是从实际出发,力图如实反映认识对象,②错误。正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的,③错误。毛泽东的《论持久战》在对基本国情等方面的客观分析后预见到抗日战争是持久战,说明思维具有间接性,能够实现对未知事物的认识,④正确。故选B。
16.答案: B
解析: 学习科学思维有助于发扬科学精神,助力国家强盛和民族复兴,有利于把握事物的本质和发展规律,更好地改造世界,①③符合题意。材料没有体现提高政治站位,②不选。科学思维无法直接推动事物发展,必须借助于实践,④说法错误。故选B。
17.答案: C
18.答案: B
19.答案: A
20.答案: C
解析:
选肢
选肢分析
判断正误
①
同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。“古今诗心相映”体现的是文化传承与心灵共鸣,并不符合同一律的思维要求
×
②
今人能品味古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
√
③
“以我之诗心,鉴照古人之诗心”,体现了文化可以跨越时空使人心灵相通,虽隔千秋,但诗心可共鸣
√
④
材料强调的是古今诗心的共鸣,未体现中华文明突出的连续性和统一性以及物我融合
×
21.答案: D
解析: 材料可理解为,甲:5号;乙:1号且5号、非1号且5号、非1号且非5号;丙:1号且非5号;丁:1号且5号。解法一:乙与丙的预测互为矛盾命题,结合矛盾律可知,二人的预测不能同真,必有一假;结合排中律可知,二人的预测不能同假,必有一真,则乙、丙的预测一真一假。根据“只有一人预测错误”,可知甲、丁的预测为真,即两位选手都打破了纪录,D正确。解法二:甲与丙对5号的预测为矛盾关系,二人对5号的预测必为一真一假,而丁对5号的预测与甲一致(都认为5号可以打破纪录),且题干要求只有一人预测错误,因此丙的预测错误,丁预测正确,即两位选手都打破了纪录,D正确。解法三:若1号选手打破纪录、5号选手没有打破纪录,那么甲、乙、丁都判断错误,与“只有一人预测错误”不符,A不符合题意。若两位选手都没打破纪录,那么甲、丙、丁都判断错误,与“只有一人预测错误”不符,B不符合题意。若1号选手没有打破纪录、5号选手打破纪录,那么丙、丁都判断错误,与“只有一人预测错误”不符,C不符合题意。若两位选手都打破了纪录,则只有丙判断错误,D符合题意。故选D。
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