综合模拟卷（5）-综合模拟卷 2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》第107卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》和历年真题编写。本套试卷共108份：第一部分是63份知识点训练卷。第二部分是等39份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》的第107卷，是综合模拟卷。 2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》 第107卷 综合模拟卷（5） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.近年来，我国中等职业学校思想政治课程进行了调整。下列哪项不属于本次调整的内容？ A. 将“德育”课程名称调整为“思想政治” B. 将“心理健康”改为必修课，与“职业生涯规划”整合 C. 增设“物理”作为公共基础必修课 D. “经济政治与社会”扩展为“中国特色社会主义”，增加文化建设和生态文明建设等内容 2.中职思想政治学科核心素养不包括以下哪一项？ A. 政治认同 B. 法治意识 C. 艺术鉴赏 D. 职业精神 3.关于“跟风种地”失败原因的哲学分析，下列选项正确的是： A. 没有抓住事物的主要矛盾 B. 没有从变化发展着的实际出发 C. 没有坚持一分为二的原则 D. 没有坚持普遍联系的原则 4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情： A. 要不断地发现、揭示规律 B. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 C. 要敢于创新，坚持与时俱进 D. 只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情 5.下列选项中，属于职业的是： A. 街头艺人 B. 教师 C. 学生 D. 志愿者 6.“三百六十行”反映了职业的： A. 多样性 B. 专业性 C. 时代性 D. 独特性 7.下列属于职业理想的是： A. 小陈的理想是挣够了钱，然后去环游世界 B. 小王在餐馆打工，她的理想是通过自学考试获得大学文凭 C. 小程毕业后进入某电力公司，他的理想是5年内成为项目经理 D. 小魏现在是一名卫生职业学校的学生，她的理想是成为爱心志愿者 8.在职业生涯的哪个阶段，要做好职业规划，为首次就业做好准备？ A. 成长阶段 B. 维持阶段 C. 探索阶段 D. 建立阶段 9.中职生必须树立什么理念，为职业生涯的可持续发展奠定基础？ A. 乐于助人 B. 勤奋好学 C. 刻苦钻研 D. 终身学习 10.每个人的个体状态不同，所从事的职业也不同，这体现了职业生涯的： A. 独特性 B. 发展性 C. 开放性 D. 稳定性 11.要想谋求职业生涯的发展和成功，必须考虑什么的需要和变化趋势？ A. 个人 B. 家庭 C. 社会 D. 学校 12.下列选项中，不属于心理自我认识内容的是： A. 体重 B. 价值观 C. 能力 D. 兴趣 13.心理测试属于认识自我的方法中的： A. 自我觉察 B. 他人反馈 C. 社会比较 D. 自我比较 14.孙中山先生说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这句话说明： A. 人永远无法战胜挫折 B. 挫折促使人奋发向上 C. 挫折不利于个人发展 D. 挫折对个人的成长起阻碍作用 15.下图展示的是一位中职生在企业实习的场景，他认真专注地操作机器。从他的行为中，我们可以看出他具备（ ）​ ​ A. 创新精神​ B. 工匠精神​ C. 团队合作精神​ D. 竞争意识 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。少选、错选均不得分。） 16.下列事例中，体现尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的有： A. “神舟七号”飞船成功变轨 B. 农民根据农作物生长规律进行施肥灌溉 C. 医生根据病理规律为病人治疗 D. “揠苗助长” E. “守株待兔” 17.下列选项中，属于中国特色社会主义基本方略的有（ ） A. 坚持党对一切工作的领导 B. 坚持以人民为中心 C. 坚持全面深化改革 D. 坚持新发展理念 18.下列成语或俗语中，体现具体问题具体分析哲学观点的有： A. 因地制宜 B. 唇亡齿寒 C. 抽薪止沸 D. 东施效颦 E. 南甜北咸东辣西酸 19.关于情绪，下列说法正确的有： A. 情绪由主观体验、外部表现和生理反应构成 B. 情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能 C. 正性情绪都是好的，负性情绪都是不好的 D. 个体对事件的看法和评价会影响情绪 E. 情绪完全不受人自身控制 20.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话强调了实践的重要性，体现在： A. 实践是认识的来源 B. 读书不能获得真知 C. 实践与认识互相决定 D. 认识能够指导实践 E. 实践是检验认识真理性的唯一标准 21.下列行为中，有利于建立和谐融洽师生关系的有： A. 老师尊重学生 B. 学生理解老师 C. 学生信任老师 D. 老师偏爱学生 E. 直接打断老师讲话进行提问 22.下列行为中，属于校园暴力范畴的有： A. 当众嘲笑、辱骂同学 B. 逼迫同学给他买零食 C. 征求同学同意后借用其物品 D. 未经允许在社交平台曝光同学的个人隐私 E. 独来独往，与同学们交流甚少 23.下列选项中，能够提升中职生信息素养的有： A. 学习计算机应用和各种相关知识 B. 充分利用网络技术服务于自己的学习和生活 C. 提高自己的身体素质 D. 避免在使用信息时侵犯他人的知识产权 E. 只关注专业技能的学习 24.下列对于职业生涯规划的说法，正确的有： A. 职业生涯具有独特性、发展性等特点 B. 职业生涯规划管理需要定期自我检查规划执行效果 C. 职业生涯目标一旦确定就不可改变 D. 职业生涯发展需要考虑社会的需要和变化趋势 E. 职业生涯规划只需要考虑个人兴趣即可 25.关于理想与现实的关系，下列理解正确的有： A. 理想源于现实，但又高于现实 B. 理想是人生的指路明灯 C. 理想是人们的主观想象，可以脱离现实 D. 理想是一定社会历史条件和社会经济的产物 E. 现实总是完美的，理想是多余的 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，满分10分。请判断正误，正确的选“√”，错误的选“×”。） 26.心理健康与生理健康无关。 27.情绪是自发产生的，完全控制不了。 28.静止是运动的特殊状态。 29.任何事物都可以孤立存在。 30.理想是人们的主观想象，可以脱离现实。 31.成功与失败在一定条件下可以相互转化。 32.拥有爱情就是拥有了人生的全部。 33.人的命运是由上天注定的。 34.中职生只需要学习专业技能，不需要学习思想政治课程。 35.数字化学习资源的最大优势在于其被存储在数字设备中，安全性高。 四、填空题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。） 36.________ 是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 37.社会主义核心价值观在个人层面提出的价值准则是爱国、敬业、________、友善。 38.“________是事物变化发展的根本动力”，这是唯物辩证法的基本观点。 39.职业理想是个人对未来________的向往和追求。 40.我国的基本经济制度是公有制为主体、________经济共同发展。 41.公民在法律面前________，这是我国宪法确定的基本原则。 42.情绪管理的关键在于培养________智力，即识别、理解和管理情绪的能力。 43.实践是________的唯一标准，这是马克思主义认识论的基本观点。 44.2023年召开的全国教育工作会议强调，要加快构建________一体化推进的格局。 45.建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持________治国、依法执政、依法行政共同推进。 五、材料分析题（本大题共3小题，合计70分，考生分析材料据题目所问，结合所学按要求作答。） 46.阅读材料，回答问题。（24分） 材料：2023年，我国正式宣布启动“美丽中国先行区”建设，选择一批有条件的地区开展试点，探索生态优先、绿色发展的新路径。其中，某省依托其丰富的森林资源和传统林业产业，大力发展林下经济、生态旅游和碳汇交易，实现了从“卖木材”到“卖生态”的转变，带动了当地百姓增收，也为区域生态环境改善做出了贡献。 （1）结合材料，运用“中国特色社会主义”相关知识，分析该省建设“美丽中国先行区”的做法是如何体现“新发展理念”的。（12分） （2）谈谈中职学生如何在未来的职业活动中践行“绿色发展理念”。（13分） 47.阅读材料，回答问题。（22分） 材料：中职毕业生小陈在某公司实习期间，工作认真负责，但性格较为内向，不善于主动与同事交流。某日，部门主管安排了一项需要团队合作的任务，并指定由一位老员工带队。在任务分工讨论时，小陈虽有不同想法，但因担心说错话而未提出。后来任务因沟通不畅出现纰漏，主管批评了团队，带队老员工则暗示问题出在小陈等新人不主动沟通上。小陈感到十分委屈和焦虑。 （1）从心理健康的角度，分析小陈感到委屈和焦虑的可能原因，并为他提供两种有效的情绪调节方法。（12分） （2）结合《职业道德与法治》内容，谈谈在现代职场中，员工应如何处理好“遵守指令”与“主动沟通”的关系。（13分） 48.阅读材料，回答问题。（24分） 材料：“仰望星空”与“脚踏实地”常被用来形容理想与现实的关系。中职学生小张梦想成为一名顶尖的数控技术专家（“仰望星空”）。但他发现，日常的专业技能训练枯燥且艰辛，需要反复练习同一个操作动作，短期内看不到显著成就（“脚踏实地”）。他有时会感到困惑：眼前的重复练习究竟有多大意义？ （1） 运用《哲学与人生》中“量变与质变”的辩证关系原理，分析小张应该如何正确看待日常的重复训练。（12分） （2）结合《心理健康与职业生涯》知识，为小张如何将长远职业理想（“仰望星空”）转化为当下的具体行动（“脚踏实地”）提两条建议。（13分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》和历年真题编写。本套试卷共108份：第一部分是63份知识点训练卷。第二部分是等39份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》的第107卷，是综合模拟卷。 2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》 第107卷 综合模拟卷（5） 考试时间：120分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.近年来，我国中等职业学校思想政治课程进行了调整。下列哪项不属于本次调整的内容？ A. 将“德育”课程名称调整为“思想政治” B. 将“心理健康”改为必修课，与“职业生涯规划”整合 C. 增设“物理”作为公共基础必修课 D. “经济政治与社会”扩展为“中国特色社会主义”，增加文化建设和生态文明建设等内容 答案：C​ 解析：根据课程标准调整，本次变化主要包括课程名称调整、内容优化和增设历史课程，并未提及增设物理课。 2.中职思想政治学科核心素养不包括以下哪一项？ A. 政治认同 B. 法治意识 C. 艺术鉴赏 D. 职业精神 答案：C​ 解析：中职思想政治学科核心素养包括政治认同、法治意识、公共参与、职业精神、健全人格等，艺术鉴赏不属于其中。 3.关于“跟风种地”失败原因的哲学分析，下列选项正确的是： A. 没有抓住事物的主要矛盾 B. 没有从变化发展着的实际出发 C. 没有坚持一分为二的原则 D. 没有坚持普遍联系的原则 答案：B​ 解析：“跟风种地”的失败在于农民没有看到市场需求是变化发展的，未能从变化发展的实际出发。 4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情： A. 要不断地发现、揭示规律 B. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 C. 要敢于创新，坚持与时俱进 D. 只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情 答案：B​ 解析：“揠苗助长”违背了植物生长的客观规律，说明发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提。 5.下列选项中，属于职业的是： A. 街头艺人 B. 教师 C. 学生 D. 志愿者 答案：B​ 解析：教师是一种具有特定职责和社会分工的职业，而街头艺人、学生、志愿者通常不被视为严格意义上的职业。 6.“三百六十行”反映了职业的： A. 多样性 B. 专业性 C. 时代性 D. 独特性 答案：A​ 解析：“三百六十行”这个说法形象地说明了社会分工的广泛和职业种类的繁多，体现了职业的多样性。 7.下列属于职业理想的是： A. 小陈的理想是挣够了钱，然后去环游世界 B. 小王在餐馆打工，她的理想是通过自学考试获得大学文凭 C. 小程毕业后进入某电力公司，他的理想是5年内成为项目经理 D. 小魏现在是一名卫生职业学校的学生，她的理想是成为爱心志愿者 答案：C​ 解析：职业理想是指个人在职业发展方面期望达到的目标或成就，小程的规划符合这一定义。 8.在职业生涯的哪个阶段，要做好职业规划，为首次就业做好准备？ A. 成长阶段 B. 维持阶段 C. 探索阶段 D. 建立阶段 答案：C​ 解析：探索阶段是个人探索职业兴趣、能力和机会，并为首次就业做好准备的时期。 9.中职生必须树立什么理念，为职业生涯的可持续发展奠定基础？ A. 乐于助人 B. 勤奋好学 C. 刻苦钻研 D. 终身学习 答案：D​ 解析：面对快速变化的社会和职业环境，终身学习的理念对中职生职业生涯的可持续发展至关重要。 10.每个人的个体状态不同，所从事的职业也不同，这体现了职业生涯的： A. 独特性 B. 发展性 C. 开放性 D. 稳定性 答案：A​ 解析：由于每个人的兴趣、能力、价值观等个体状态不同，其职业选择和发展路径也各不相同，这体现了职业生涯的独特性。 11.要想谋求职业生涯的发展和成功，必须考虑什么的需要和变化趋势？ A. 个人 B. 家庭 C. 社会 D. 学校 答案：C​ 解析：职业生涯的发展离不开社会大环境，必须考虑社会发展的需要和变化趋势，并顺势而为。 12.下列选项中，不属于心理自我认识内容的是： A. 体重 B. 价值观 C. 能力 D. 兴趣 答案：A​ 解析：体重属于生理特征，而价值观、能力、兴趣都属于心理自我认识的范畴。 13.心理测试属于认识自我的方法中的： A. 自我觉察 B. 他人反馈 C. 社会比较 D. 自我比较 答案：C​ 解析：心理测试通常通过将个人的结果与常模（即社会大多数人的平均水平）进行比较来帮助个体认识自我，属于社会比较的方法。 14.孙中山先生说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这句话说明： A. 人永远无法战胜挫折 B. 挫折促使人奋发向上 C. 挫折不利于个人发展 D. 挫折对个人的成长起阻碍作用 答案：B​ 解析：这句话强调了面对挫折时应有的积极态度，即挫折可以激发人的斗志，使人更加奋发努力。 15.下图展示的是一位中职生在企业实习的场景，他认真专注地操作机器。从他的行为中，我们可以看出他具备（ ）​ ​ A. 创新精神​ B. 工匠精神​ C. 团队合作精神​ D. 竞争意识 答案：B​ 解析：B 选项正确。图片中的中职生在实习时认真专注地操作机器，体现了对工作的认真负责、精益求精，这正是工匠精神的体现。工匠精神强调敬业、精益、专注、创新等品质，专注操作机器这一行为主要突出了专注和精益求精的特点。A 选项创新精神在图片中未直接体现，图片重点强调的是专注工作；C 选项团队合作精神一般通过多人协作完成任务等场景体现，此图主要聚焦个体操作机器；D 选项竞争意识在图片中也没有相关线索展现。 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。少选、错选均不得分。） 16.下列事例中，体现尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的有： A. “神舟七号”飞船成功变轨 B. 农民根据农作物生长规律进行施肥灌溉 C. 医生根据病理规律为病人治疗 D. “揠苗助长” E. “守株待兔” 答案：ABC​ 解析：A、B、C选项都是在认识和利用客观规律的基础上，积极发挥人的主观能动性取得成功的例子。D选项只强调主观能动性而违背规律，E选项是消极等待，否定主观能动性。 17.下列选项中，属于中国特色社会主义基本方略的有（ ） A. 坚持党对一切工作的领导 B. 坚持以人民为中心 C. 坚持全面深化改革 D. 坚持新发展理念 答案：ABCD​ 解析：本题考查《中国特色社会主义》中新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。这十四条基本方略是一个有机整体，ABCD四项都是其中的重要内容，涵盖了政治保证、发展目的、发展动力和发展理念等关键方面。 18.下列成语或俗语中，体现具体问题具体分析哲学观点的有： A. 因地制宜 B. 唇亡齿寒 C. 抽薪止沸 D. 东施效颦 E. 南甜北咸东辣西酸 答案：ADE​ 解析：因地制宜、东施效颦、南甜北咸东辣西酸都体现了根据不同事物的具体特点采取不同措施或看法，符合具体问题具体分析的观点。唇亡齿寒体现的是联系的观点，抽薪止沸体现的是抓住主要矛盾。 19.关于情绪，下列说法正确的有： A. 情绪由主观体验、外部表现和生理反应构成 B. 情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能 C. 正性情绪都是好的，负性情绪都是不好的 D. 个体对事件的看法和评价会影响情绪 E. 情绪完全不受人自身控制 答案：ABD​ 解析：情绪是复杂的心理生理过程，包含主观体验、外部表现和生理反应，具有多种功能，且受认知评价影响。C和E选项的说法是错误的，情绪可以通过认知调整等进行管理。 20.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话强调了实践的重要性，体现在： A. 实践是认识的来源 B. 读书不能获得真知 C. 实践与认识互相决定 D. 认识能够指导实践 E. 实践是检验认识真理性的唯一标准 答案：AD​ 解析：这首诗强调的是仅仅通过书本获得知识（间接经验）是不够的，还需要通过亲身实践（直接经验）来深刻理解和验证知识，体现了实践是认识的来源和认识指导实践的观点。B选项过于绝对，C选项说法错误。 21.下列行为中，有利于建立和谐融洽师生关系的有： A. 老师尊重学生 B. 学生理解老师 C. 学生信任老师 D. 老师偏爱学生 E. 直接打断老师讲话进行提问 答案：ABCD​ 解析：尊重、理解、信任是建立良好师生关系的基础。老师偏爱学生不利于公平对待所有学生，直接打断老师讲话是不礼貌的行为，都不利于建立和谐师生关系。 22.下列行为中，属于校园暴力范畴的有： A. 当众嘲笑、辱骂同学 B. 逼迫同学给他买零食 C. 征求同学同意后借用其物品 D. 未经允许在社交平台曝光同学的个人隐私 E. 独来独往，与同学们交流甚少 答案：ABD​ 解析：校园暴力通常包括身体暴力、语言暴力和心理暴力等。A、B、D选项属于校园暴力的表现。C和E选项不属于暴力行为。 23.下列选项中，能够提升中职生信息素养的有： A. 学习计算机应用和各种相关知识 B. 充分利用网络技术服务于自己的学习和生活 C. 提高自己的身体素质 D. 避免在使用信息时侵犯他人的知识产权 E. 只关注专业技能的学习 答案：ABD​ 解析：信息素养是一种综合能力，包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等方面。A、B、D选项有助于提升信息素养。C选项与信息素养无直接关系，E选项过于片面。 24.下列对于职业生涯规划的说法，正确的有： A. 职业生涯具有独特性、发展性等特点 B. 职业生涯规划管理需要定期自我检查规划执行效果 C. 职业生涯目标一旦确定就不可改变 D. 职业生涯发展需要考虑社会的需要和变化趋势 E. 职业生涯规划只需要考虑个人兴趣即可 答案：ABD​ 解析：职业生涯具有独特性、发展性等特点，其规划是一个动态过程，需要定期评估调整，并综合考虑个人与社会因素。C和E选项的说法过于绝对和片面。 25.关于理想与现实的关系，下列理解正确的有： A. 理想源于现实，但又高于现实 B. 理想是人生的指路明灯 C. 理想是人们的主观想象，可以脱离现实 D. 理想是一定社会历史条件和社会经济的产物 E. 现实总是完美的，理想是多余的 答案：ABD​ 解析：理想源于现实，是对未来的预见和设想，对人生有导向作用，并受社会历史条件制约。C选项忽视了理想的现实基础，E选项的看法是错误的。 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，满分10分。请判断正误，正确的选“√”，错误的选“×”。） 26.心理健康与生理健康无关。 答案：×​ 解析：健康包括生理健康和心理健康两个方面，二者相互影响，密切相关。 27.情绪是自发产生的，完全控制不了。 答案：×​ 解析：情绪虽然有时自发产生，但人们可以通过认知重评、行为调节等方式对情绪进行管理和控制。 28.静止是运动的特殊状态。 答案：√​ 解析：马克思主义哲学认为，运动是绝对的，静止是相对的，是运动的特殊状态。 29.任何事物都可以孤立存在。 答案：×​ 解析：事物是普遍联系的，整个世界是一个相互联系的统一整体，不能孤立存在。 30.理想是人们的主观想象，可以脱离现实。 答案：×​ 解析：理想源于现实，是对现实的能动反映，高于现实但并不能完全脱离现实。 31.成功与失败在一定条件下可以相互转化。 答案：√​​ 解析：成功和失败是对立统一的，如果失败后吸取教训、积极改进，可能转化为成功；成功後骄傲自满也可能导致失败。 32.拥有爱情就是拥有了人生的全部。 答案：×​ 解析：爱情是人生的重要组成部分，但并非人生的全部。人生还包括事业、理想、友情、家庭等多个方面。 33.人的命运是由上天注定的。 答案：×​ 解析：这是一种唯心主义的观点。马克思主义强调人的主观能动性，认为人可以通过社会实践改造客观世界和自己的命运。 34.中职生只需要学习专业技能，不需要学习思想政治课程。 答案：×​ 解析：中职教育旨在培养德才兼备的技术技能人才。思想政治课程对于提高学生的思想道德素质、法治素养和职业精神至关重要，与专业技能学习同等重要。10 35.数字化学习资源的最大优势在于其被存储在数字设备中，安全性高。 答案：×​ 解析：数字化学习资源的最大优势在于其共享性、交互性、超媒体性和个性化支持，能够有效支持个性化学习和终身学习，而不仅仅是存储安全性。 四、填空题（本大题共10小题，每小题2分，满分20分。） 36.________ 是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 答案：中国共产党的领导​ 解析：本题考查《中国特色社会主义》中的核心观点。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是由中国国情和历史发展决定的，也是国家政治稳定、经济发展的根本保证。 37.社会主义核心价值观在个人层面提出的价值准则是爱国、敬业、________、友善。 答案：诚信​ 解析：本题考查对社会主义核心价值观内容的记忆。个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。其中“诚信”是道德基础，对中职生的职业道德养成尤为重要。 38.“________是事物变化发展的根本动力”，这是唯物辩证法的基本观点。 答案：矛盾​ 解析：本题考查《哲学与人生》中唯物辩证法的核心概念。矛盾是事物内部对立统一的关系，推动事物不断发展变化，这是辩证法的基本原理。 39.职业理想是个人对未来________的向往和追求。 答案：职业​ 解析：本题考查《心理健康与职业生涯》中关于职业理想的基本概念。职业理想是个人基于自身条件和社会需要，对未来职业目标的设想和追求。 40.我国的基本经济制度是公有制为主体、________经济共同发展。 答案：多种所有制​ 解析：本题考查《中国特色社会主义》经济部分的基础知识。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是社会主义市场经济的重要特征。 41.公民在法律面前________，这是我国宪法确定的基本原则。 答案：一律平等​ 解析：本题考查《职业道德与法律》中的法律基础知识。法律面前人人平等是法治的基本原则，体现在公民权利和义务的平等性上。 42.情绪管理的关键在于培养________智力，即识别、理解和管理情绪的能力。 答案：情绪​ 解析：本题考查《心理健康与职业生涯》中的心理健康知识。情绪智力包括感知、理解、调节自己和他人的情绪，对中职生的心理调适很重要。 43.实践是________的唯一标准，这是马克思主义认识论的基本观点。 答案：检验真理​ 解析：本题考查《哲学与人生》中认识论的重要内容。马克思主义强调实践在认识过程中的决定性作用，真理的正确性最终要靠实践来检验。 44.2023年召开的全国教育工作会议强调，要加快构建________一体化推进的格局。 答案：职普融通​ 解析：本题考查对最新时事政治的掌握。2023年全国教育工作会议重点部署了职业教育与普通教育相互融通的工作，这是当前教育改革的重要方向。 45.建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持________治国、依法执政、依法行政共同推进。 答案：依法​ 解析：本题考查《职业道德与法律》中法治建设的内容。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，需要各个方面协同推进。 五、材料分析题（本大题共3小题，合计70分，考生分析材料据题目所问，结合所学按要求作答。） 46.阅读材料，回答问题。（24分） 材料：2023年，我国正式宣布启动“美丽中国先行区”建设，选择一批有条件的地区开展试点，探索生态优先、绿色发展的新路径。其中，某省依托其丰富的森林资源和传统林业产业，大力发展林下经济、生态旅游和碳汇交易，实现了从“卖木材”到“卖生态”的转变，带动了当地百姓增收，也为区域生态环境改善做出了贡献。 （1）结合材料，运用“中国特色社会主义”相关知识，分析该省建设“美丽中国先行区”的做法是如何体现“新发展理念”的。（12分） （2）谈谈中职学生如何在未来的职业活动中践行“绿色发展理念”。（13分） 解析：1.体现“绿色发展理念”：材料中该省“探索生态优先、绿色发展的新路径”、“实现了从‘卖木材’到‘卖生态’的转变”、“为区域生态环境改善做出了贡献”，这些都直接体现了绿色发展理念，注重人与自然和谐共生。体现“创新发展理念”：该省“大力发展林下经济、生态旅游和碳汇交易”，这种转变发展方式、培育新业态的做法体现了创新发展理念。体现“共享发展理念”：该省的做法“带动了当地百姓增收”，让人民群众共享生态文明建设的成果，体现了共享发展理念。 2.树立绿色职业意识：学习并认同绿色发展理念，无论从事何种职业，都将环境保护作为职业责任的重要组成部分。掌握绿色技能：在专业学习中，关注并掌握与环保、节能、减排相关的技术和操作规程，提升践行绿色发展的本领。养成绿色工作习惯：在日常工作中，从节约一张纸、一度电、一滴水做起，积极参与垃圾分类，减少资源浪费和环境污染。推广绿色产品和服务：如果从事相关行业，积极研发、生产、销售或推广绿色、低碳、环保的产品和服务。 47.阅读材料，回答问题。（22分） 材料：中职毕业生小陈在某公司实习期间，工作认真负责，但性格较为内向，不善于主动与同事交流。某日，部门主管安排了一项需要团队合作的任务，并指定由一位老员工带队。在任务分工讨论时，小陈虽有不同想法，但因担心说错话而未提出。后来任务因沟通不畅出现纰漏，主管批评了团队，带队老员工则暗示问题出在小陈等新人不主动沟通上。小陈感到十分委屈和焦虑。 （1）从心理健康的角度，分析小陈感到委屈和焦虑的可能原因，并为他提供两种有效的情绪调节方法。（12分） （2）结合《职业道德与法治》内容，谈谈在现代职场中，员工应如何处理好“遵守指令”与“主动沟通”的关系。（13分） 解析：1. 此题考查《心理健康与职业生涯》中关于情绪认知、情绪管理以及人际交往方面的知识。需要分析材料中人物的心理状态并提出解决方案。 原因分析：认知因素：小陈可能认为批评不完全公平（自己虽未沟通，但老员工也未主动了解），理想与现实发生冲突，产生委屈感。人际交往压力：性格内向、不善于沟通是其焦虑的来源之一，此次事件加剧了他对人际交往的担忧和压力。挫折反应：工作出现纰漏并受到批评，是一种职场挫折，引发了焦虑、不安等负面情绪。 调节方法：合理宣泄与倾诉：例如通过运动、写日记等方式释放情绪，或向信任的朋友、家人倾诉，减轻心理压力。认知重评（换位思考）：尝试从主管、老员工的角度理解批评的原因，认识到主动沟通的重要性，将批评视为成长的机会而非单纯的否定。 2.此题考查《职业道德与法治》中关于职业态度、沟通协作、职业道德规范的理解。需要辩证地看待“服从”与“主动”的关系。 解析与答案要点：遵守指令是基本职业要求：尊重上级安排，认真执行指令是遵守劳动纪律、保证工作正常开展的基础。主动沟通是提升效能的关键：在执行过程中，遇到疑问、有更好建议或发现潜在问题时，应主动、及时地与同事或上级沟通，这既是负责任的表现，也有助于团队协作和问题解决，是更高层次的职业道德。寻求统一：遵守指令不等于盲目服从。在理解任务目标的基础上，通过恰当的方式（如选择合适时机、注意沟通语气）提出建设性意见，是实现“有效遵守”和“积极沟通”统一的最佳途径。这也是现代职场对员工“职业精神”和“健全人格”素养的要求 48.阅读材料，回答问题。（24分） 材料：“仰望星空”与“脚踏实地”常被用来形容理想与现实的关系。中职学生小张梦想成为一名顶尖的数控技术专家（“仰望星空”）。但他发现，日常的专业技能训练枯燥且艰辛，需要反复练习同一个操作动作，短期内看不到显著成就（“脚踏实地”）。他有时会感到困惑：眼前的重复练习究竟有多大意义？ （1） 运用《哲学与人生》中“量变与质变”的辩证关系原理，分析小张应该如何正确看待日常的重复训练。（12分） （2）结合《心理健康与职业生涯》知识，为小张如何将长远职业理想（“仰望星空”）转化为当下的具体行动（“脚踏实地”）提两条建议。（13分） 解析：1.此题考查对唯物辩证法“量变与质变”规律的理解和应用能力。需要将哲学原理与学生的学习实践相结合。 原理阐述：事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路。量变是质变的必要准备：小张成为一名“顶尖技术专家”的梦想（质变），离不开日复一日“枯燥且艰辛”的重复训练（量变）。每一次练习都是在积累经验、熟练技能、提升精度，都是在为最终的飞跃积蓄力量。要重视量的积累：不能因为短期内看不到显著成就（质变）就否定量变的意义。没有充分的量变，就不可能实现成为顶尖专家的质变。结论：小张应认识到重复训练的必要性和重要性，以积极的心态投入到当下的量变积累过程中。 2.此题考查《心理健康与职业生涯》中关于职业生涯规划、目标管理、学习策略的知识。旨在引导学生将理想具体化、行动化。制定阶段性目标：将“成为顶尖数控技术专家”这个长远目标，分解为若干个清晰的短期目标（如：本学期熟练掌握某软件操作、明年考取某技能等级证书、实习期间独立完成某复杂零件加工等）。这让长远理想变得可操作、可达成，每完成一个小目标都是向理想迈进了一步。注重反馈与调整：在技能训练中，主动寻求老师的评价、参加技能竞赛检验水平、对比优秀作品找差距。通过持续反馈，了解自己的进步与不足，及时调整学习方法和训练重点，让“脚踏实地”的行动更有效率。培养职业兴趣与毅力：有意识地挖掘专业技能中的乐趣和价值，例如欣赏自己加工出的精美零件，体验解决技术难题后的成就感。同时，要认识到成功需要持之以恒的努力，培养坚韧不拔的意志品质。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $