左邻右舍（课件+素材）-2025-2026学年湘美版（2024）美术二年级上册

不衣型 田田 田 田田田 t. ☒首先我们制作房顶，预估房顶大小，画出形状并剪出。接下来我们可以用画点线面的方法或者剪贴的方法来给房顶做一个装饰。第二步，制作窗户，窗户的宽度比房顶短，我们需要预估一下大概的位置，标记一下，然后剪下来找到中轴线，将窗户对折，标记窗户预估大小并检出，尽量剪大一点，窗户开的大才能更多的看到里面的人物哦。接下来给窗户两边做镂空，对折，画出镂空的形状。然后剪出来。接下来制作人物，我们对一下墙的大小做好标记，然后剪下来在白纸上画出有趣表情的人物，可以画一个或者两个，加上装饰涂上色彩。最后窗户倒过来，涂上胶水或双面胶，盖在白墙上，房顶和窗户顶涂上胶水，盖在一起就大功告成了。 ⊕ > 田null湘美版二年级美术上册 第一单元 第 5 课 左邻右舍 执教人：XXX 时间：202X.XX 新课导入 你家我家， 左邻右舍。 男女老幼， 形形色色。 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 湘美版二年级美术上册 第一单元 第 5 课 左邻右舍 探究新知 左邻右舍泛指邻居。在古代，五家为邻，五邻为里，一里即二十五家，现在所说的邻里由此发展而来。 你发现图中的人们在做什么？ 他们的房子有什么特点？ 弄堂里的老上海人（绘画）2008 贺友直 探究新知 探究新知 房子的组成 墙体 门 房顶 窗户 探究新知 房顶有哪些形状？ 梯形 三角形 半圆形 你还见过什么样的房顶？ 探究新知 你想设计什么样的房顶？ 这些房顶还缺少什么？ 窗户 窗户是房屋的“眼睛” 探究新知 你见过什么样的窗户？ 探究新知 仔细观察，这些窗户有什么特点？ 对称 探究新知 窗户的结构 窗框 窗棂 玻璃 探究新知 制作步骤 运用对折剪的方法制作出立体窗户 1.对折 2.剪 3.再剪 4.对折剪 使用剪刀时要注意安全！ 探究新知 举一反三，剪出你喜欢的窗户 探究新知 想一想： 窗户里会发生哪些有趣的事情呢？ 探究新知 你喜欢哪个人物，说说他的表情特点。 窗户里的同学是开心还是生气？你怎么看出来的？ 探究新知 不同的表情 探究新知 示范视频 学生作品 尝试创作 作业：剪贴一座房屋，运用剪折的方法制作立体窗户或门，衬上白纸，添画人物。 要求：房屋造型美观；人物表情丰富。 说一说 评一评 能掌握房屋的制作方法 人物表情丰富 房屋造型美观 色彩丰富 展示与评价 我能得到（ ）颗智慧星 拓展延伸 我们还可以用彩泥的方式表现房子或者你的邻居。 谢谢大家 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $米 米三日 田 米目 亚33 动 2⊕ 节共好邻居呀好邻居，亲密的好邻居，敲敲成关不住了欢乐。好邻居，父母的好邻居，见面也聊不透这邻里情谊。 福null