第十三章内能复习课件2025-2026学年人教版九年级物理全一册

教学通用 章末复习 同学们，这个现象我们再熟悉不过了，你能用本章所学的所有相关知识来解释它吗？ 小组合作：这是一个未完成的思维导图框架，请同学们以小组为单位，合作完善这份知识地图 1.判断题（下列说法是否正确，并说明理由）：    · ( ) 物体温度降低，它的内能一定减少。    · ( ) 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以内能不变。    · ( ) 一杯水的温度越高，它具有的热量越多。    · ( ) 固体很难被压缩，说明分子间只存在斥力。    · ( ) 比热容与物质吸收热量和升高的温度有关，吸收热量越多，物质的比热容越大 一、概念辨析 1. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中错误的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量多 B．物体温度不变，它的内能也不变 C．当仅有热传递时，物体吸收热量，它的内能一定增大，温度不一定升高 D．0摄氏度的物体没有内能 一、概念辨析 C 1. 解释现象： 用分子动理论和内能的知识解释下列现象：    · “钻木取火”：为什么木头会燃烧起来？    · “破镜难圆”：为什么打破的镜子很难重新拼接？    · “炙手可热”：手靠近很热的炉子，为什么还没碰到就感到热？ .“花香四溢”：为什么可以在很远处闻到花香 . 汽车发动机为什么要用水作为冷却剂 二、链接生活 用相同的电加热器分别对质量相同的甲、乙两种液体加热(不计热量损失)。如图所示是甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的图像， 三、图像分析 思考： 1.如何通过图线比较两种液体比热容的大小 2.加热时间相同说明两种液体的————————相同 图线坡度越缓比热容越小 吸收热量 三、图像分析 3. 用相同的电加热器分别对质量相同的甲、乙两种液体加热(不计热量损失)。如图所示是甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是 ( ) A. 甲液体是水 B. 甲、乙两种液体加热相同的时间， 乙液体吸收的热量较多 C. 甲液体与乙液体的比热容之比为2∶3 D. 甲液体与乙液体的比热容之比为1∶2 C 3. 用相同的电加热器分别对质量都为100g的甲、乙两种液体加热(不计热量损失)。 试求出1.甲的比热容是多少？ 2.加热三分钟时乙液体的吸收的热量是多少？ 能力拓展 3.加热三分钟时甲液体的吸收的热量是多少？ 4.加热一分钟时甲液体的吸收的热量是多少 四、计算应用 基础达标：计算2kg水从20℃升高到80℃吸收的热量。 能力提升：将100g、100℃的金属块投入200g、20℃的水中，最终温度为40℃，求该金属的比热容 解题点拨：金属块与水发生了什么过程？在这个过程中有一个物理量是相同的 【能力提升】 . 把凉牛奶放在热水中加热，经过一段时间，凉牛奶和热水的温度随时间变化的图像如图所示。已知牛奶的质量与热水相同，均为2kg。若不考虑热量损失，从图像可知甲放出了______J的热量，甲、乙的比热容之比是______。 1.68X105 2:1 五、实验探究：比较不同物质的吸热能力 1.该实验用到了什么实验方法？ 2.如何控制变量 3.如何比较吸收热量的多少？ 4.实验结论是什么？ 小组合作：回顾课本P5实验：回答下列问题 3 . 为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)分别在试管中装入的A、B两种液体应保证___（填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较____来判断吸热能力的强弱。 (2)如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像。在0～4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量_______（选填“相等”或“不相等”） 。 质量 升高 温度 相等 (3)若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______（选填“A”或“B”）液体。 (4)若B是水，则A的比热容为________ J/(kg·℃) [水的比热为4.2×103J/(kg·℃) ]。 (5)小明也做了该实验，但是根据数据作出的图像开始部分并不是直线，导致这一现象的原因可能是____________，为了减小这种影响，请你提出一个可行的方法：________________。 B 2.1x103 刚开始加热时，烧杯吸收了热量，导致液体温度升高的速度不同 提前对烧杯预热 本章总结： 链接中考 （2025江苏）1 . 燃气热水器中，冷水经过铜质换热器时被800℃的高温烟气加热，选用铜作为换热器的材质是因为其具有良好的_________性，此过程中通过_________的方式增加了水的内能，同时烟气的温度下降到150℃。为了节约能源，可以再通过换热器将其温度进一步下降到60℃，此过程中烟气中的水蒸气_________变成水，放出热量，用于预加热冷水。 导热 热传递 液化 （2025陕西）. “芒种”过后，陕西关中等地区夏收进程已过半。如图，是烈日下联合收割机收麦的场景。下列说法不正确的是（     ） A．夏收时节气温越高，空气中的分子热运动越剧烈 B．阳光炙烤下的金色麦穗温度升高，其所含的热量变多 C．利用水冷系统给发动机降温，是因为水的比热容较大 D．阳光曝晒下的驾驶室温度升高，是通过热传递的方式增加了其内能 B C $