1.2细胞的多样性和统一性课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞的多样性和统一性”核心内容，通过“你能将多种多样的细胞分类吗？”问题导入，以有无核膜为界限的细胞核为分类标准，结合真核与原核细胞实例、对比表格、活动思考构建知识脉络，辅以显微镜结构及操作步骤，形成从概念到应用的学习支架。 资料亮点在于以生命观念（结构与功能观，如原核真核细胞壁成分与功能适应）、科学思维（分类对比表格梳理区别）、探究实践（阅读教材思考蓝细菌自养原因等活动）为核心，通过实例分析（如草履虫与大肠杆菌结构比较）和问题解决（显微镜成像移动规律），帮助学生从具体到抽象理解知识，教师可直接利用其清晰结构与互动设计提升教学效率。

第一章 走近细胞 第2节：细胞的多样性和统一性 你能将多种多样的细胞分类吗？如果能，你可以分成几类？ 具有细胞核：真核细胞 拟核 不具有细胞核：原核细胞 拟核 ⑧神经细胞 ⑨洋葱表皮细胞 ⑩口腔上皮细胞 科学家根据细胞内 ，把细胞分为 和 两大类。由真核细胞构成的生物叫真核生物，由原核细胞构成的生物叫原核生物。 有无以核膜为界限的细胞核 真核细胞 原核细胞 真核细胞与原核细胞（P10） 真核细胞 原核细胞 真核生物有哪些？原核生物有哪些？ ②动物 藻类(衣藻、绿藻等)、白菜等 ③真菌： 酵母菌、 蘑菇 细胞中有以核膜为界限的细胞核。 (1)特点： (2)种类： 常见的真核生物 单细胞动物/原生生物：草履虫、变形虫、绿眼虫等 霉菌(青霉等）、 ①植物 多细胞动物：人、牛、马等 (3)补充： ①、植物细胞壁的主要成分：纤维素和果胶。 ③、在细胞核中：DNA+蛋白质→染色体（只存在于细胞核中） ②、真核细胞细胞质中含有多种细胞器 真菌细胞壁的主要成分：几丁质 细胞中无以核膜为界限的细胞核。 (1)特点： (2)种类： 常见的原核生物 主要是各类细菌，支原体、衣原体等 鞭毛 细胞壁 细胞膜 拟核 核糖体 纤毛 生活 方式 绝大多数种类是营腐生或寄生生活, 一般为异养生物，但是也有自养生物、如蓝细菌、硝化细菌。 细胞壁： 细胞膜 细胞质： 拟核： 只有核糖体一种细胞器 细菌细胞壁由肽聚糖构成 裸露环状DNA分子（未形成染色体） 结构 细 菌 (1)蓝细菌为什么属于自养生物？ 【活动】阅读教材P10-11，思考以下问题 (2)常见的蓝细菌有哪些呢？ (3)蓝细菌与水华和赤潮有什么关系？ 含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。 色球蓝细菌 颤蓝细菌 发菜 念珠蓝细菌 N、P过量→水体富营养化→赤潮/水华 水华：淡水水域污染 赤潮：海水水域污染 小技巧：凡是“菌”前面“形状”才是细菌。如大肠杆菌、霍乱弧菌、淋病球菌，乳酸（杆）菌，醋酸（杆）菌，根瘤（球）菌也是细菌。 【活动】思考以下问题 1、真核细胞是否都有细胞核？ 不是,哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞不具有细胞核。 2、带“菌”字都是细菌？ 不是 3、原核细胞都有细胞壁？ 不是，支原体没有细胞壁（P12） 原核细胞 真核细胞 多样性 细胞核 （本质区别） 细胞壁 细胞质 统一性 无以核膜为界限的细胞核， 无染色体, DNA在拟核中 无以核膜为界限的细胞核， 有染色体 多数有细胞壁（支原体无），主要是肽聚糖 植物：纤维素和果胶； 真菌：几丁质； 动物细胞：无 只有核糖体 有核糖体、线粒体、叶绿体等多种复杂的细胞器 都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA 原核细胞和真核细胞的区别 1.下列生物中属于原核生物的一组是（ ） ①蓝细菌　②酵母菌　③草履虫　④念珠蓝细菌　⑤发菜　⑥食用菌　⑦噬菌体　⑧肺炎链球菌 A.①③⑦⑧ B.①②④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑤⑥ C 2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同，但它 们都有相似的结构，即都具有（ ） A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 D 3.(2024·湛江高一期末)原核细胞和真核细胞在结构与功能上有很多不同，下列关于两者的说法，错误的是（ ） A.原核细胞与真核细胞都是以DNA作为遗传物质 B.根瘤菌和酵母菌都没有以核膜为界限的细胞核 C.细菌中多数是营腐生或寄生生活的异养生物 D.原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 E.蓝细菌依靠叶绿体进行光合作用 F.酵母菌和蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA B E F 4下列关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是 A.框①内的生物都含核膜、核糖体 B.框②内的生物都能进行光合作用 C.框③内的生物细胞核中均含染色体 D.框④内的生物仅念珠蓝细菌含叶绿素 √ 学以致用 (1)这几种生物共有的结构是什么？ (2)细胞生物都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的________。大肠杆菌与其他生物相比，最典型的区别是____________________________。新型冠状病毒与上述生物相比，最典型的区别是_____________________________________。 统一性 细胞膜、细胞质和核糖体、DNA 没有以核膜为界限的细胞核 没有细胞结构 衣藻、眼虫 3)与绿色开花植物细胞的结构和功能相似的生物是________。 你判断的依据是________________________________________ 都有叶绿体，可以进行光合作用；且衣藻还具有细胞壁 光学显微镜 电子显微镜 显微结构 亚显微结构 细胞很小，怎么观察到呢？ 光学显微镜结构 镜臂 镜座 镜筒 目镜 镜柱 转换器 载物台 压片夹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 （凹面/平面） 遮光器 通光孔 物镜 镜头 螺纹 镜长与 放大倍 数关系 放大倍数组合 近 远 无螺纹 有螺纹 物镜越长：放大倍数越大，离玻片越近 目镜越长：放大倍数越小 要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为______（填序号） ③⑥ 物镜 目镜 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10X 40X 100X 1、物镜、目镜： P d 生物 生物 倒立、放大的虚像。相当于将观察物水平旋转180度。 成像特点 在玻片上写一个字母“p”“生物” ，则在显微镜的视野中观察到的是？ 2.显微镜的成像特点及应用 要使右上方细胞移到视野中央,应将装片向__ __方移动。 像在右上方，玻片往右上移 右上 移动规律 偏哪移哪 16 顺时针 顺时针 若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为___________。 顺时针方向 物质在显微镜下流动方向不变 移动规律 17 高倍显微镜操作“四部曲”： 找 移 转 调 在_______观察，找到要观察的物像 移动载玻片，将物像移至_________ 转动_______，换成高倍物镜 先调节 ， 使视野亮度适宜； 再调节___________，使物像清晰。 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 高倍镜下不能动粗 光圈和反光镜 光学显微镜的使用步骤 偏哪移哪 低倍镜 高倍镜 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野 亮度 低倍镜 高倍镜 小 大 多 少 亮 暗 远 近 大 小 长 短 短 长 (4)高倍镜与低倍镜的比较 　实战训练　 1.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　) A.因为藓类叶片大，在高倍物镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.在低倍物镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.当观察到的物像不清晰时，可以转动粗准焦螺旋使物像更清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 E.观察透明或颜色较浅的细胞，要用大光圈和凹面镜 2.如下图所示: 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述不正确的是(　　) A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大 B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③ C. 从图中的乙转为丙，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥ E. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 F. 观察临时装片时,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度变亮,细胞数目增多 G. 目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 C D F G 放大长、宽 细胞单行排列 细胞均匀分布/充满视野 除以放大倍数 除以放大倍数的平方 3、若在显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野范围中看到直径范围内有16个细胞连成一行(图1)，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的___个。若视野被相连的64个分生组织细胞所充满(图2)，物镜转换为40×后，则在视野中可观测到的细胞数为___个。 1/4 1/4 1/4 4 4 方法 练习：在目镜5×、物镜40×的视野中,刚好能看到穿过视野中充满了10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞数目变成了 个 160 在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时 异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物最可能在_______。 视野中异物的位置一般有三种可能：在________或________或物镜上。判断方法如下： 移动装片 污物不动—— 在装片上 转动目镜 污物不动——_________ 在物镜上 装片上 目镜上 污物移动——_________ 污物移动——在目镜上 污物判断规律 目镜上 1.下列叙述正确的是(　　) A. 由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏 B. 原核生物中既有自养生物也有异养生物 C. 原核生物一定是单细胞生物 D. 人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞 E. 蓝细菌能够进行光合作用这是因为有叶绿体的存在 F. 单细胞生物一定是原核生物 A B 注意：原核生物一定的单细胞生物，单细胞生物不一定是原核 课堂小结 无细胞结构的生物 病毒 有细胞结构的生物 无以核膜为 界限的细胞核 细菌 衣原体 有以核膜为 界限的细胞核 动物 植物 真菌 原生生物（草履虫、变形虫等） （蓝细菌） 原核生物 真核生物 了解多样性和统一性 生物 支原体 $