第四单元 可爱的动物 聆听 小青蛙（课件）-2025-2026学年一年级上册音乐人音版（简谱）（2024）

该小学音乐课件以“可爱的小青蛙”为主线，围绕聆听、表现与创编展开教学，从猜谜语导入到情景表演层层递进，通过问题链引导学生感知音乐情绪变化，建立“听—说—动—创”的学习支架，实现审美感知与艺术表现的融合。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，突出审美感知与艺术表现的协同培养，如在第11页设计随乐律动环节，让学生用身体动作区分音乐段落的情绪差异，体现对音乐形象的细腻感知。第13页引导学生对比结构相似性并创编故事，激发想象力与表达欲，强化创意实践能力。整份资料结构清晰，活动丰富，既利于学生沉浸式体验音乐之美，也便于教师高效组织课堂，提升教学实效。

猜谜语 绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。 第四单元 可爱的动物 聆听 小青蛙 欢迎来到音乐课堂！ 聆听音乐 歌曲中的小青蛙们发生了什么事情呢？ 歌曲中演奏使用的乐器你们认识么？ 二 胡 “二胡”始于唐朝，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。 小青蛙 第一部分： 1.说说小青蛙们在做什么？它们的心情是怎样的？ 在唱歌、跳舞，开心喜悦的心情 2.请你随音乐跳一跳。 第二部分： 在乐曲中你听到了哪些声音？你联想到哪些情景？ 你能随音乐表现出来吗？ 第三部分： 说一说，这一部分与前面哪个部分相似？ 与第一部分相似 发挥想象，创编故事 完整聆听全曲： 用不同的动作，表现音乐的相同与不同。 如:小青蛙欢快蹦跳的动作、 小青蛙躲雨的动作、害怕紧张的表情。 请你说说，“？”处应该放哪只青蛙？ 情景表演： 再 见 啦！ 12 253221.8 12 253221.8 12 253221.8 12 253221.8 null 12 146527.3 null 12 146527.3 null 12 49945.51 null 12 49945.51 12 253221.8 12 253221.8 12 253221.8 $