2.10 金与南宋对峙 教学素材--2024-2025学年统编版七年级历史下册

七下 第10课《金与南宋对峙》教学素材 一、课标分析 1. 唯物史观 金与南宋的对峙是中原农耕文明与北方游牧文明碰撞的产物。金朝通过吸收中原制度（如仿唐宋官制）实现崛起，而南宋的偏安政策既是经济重心南移的结果，也因军事弱势导致“岁币外交”，印证了经济基础与上层建筑的辩证关系。同时，宋金和议虽带来和平，但加重了南宋财政负担，体现了历史发展的复杂性。 2. 时空观念 时间轴：1115年金建立→1125年灭辽→1127年靖康之变→1141年绍兴和议→1234年金亡于蒙古。 空间定位：通过《宋金对峙形势图（1142年）》标注临安（南宋都城）、汴京（北宋故都）、燕京（金中都）等关键区域，对比宋金疆域变化。 3. 史料实证 文献史料：《金史·太祖本纪》载“辽以镔铁为号，取其坚也……惟金不变坏”；《宋史·岳飞传》载“十年之功，废于一旦”。 考古实证：辽宁博物馆藏北宋卤簿钟（见证靖康之变）、河南开封出土金代“敕燃马牌”（印证女真文字与制度）。 4. 历史解释 辩证分析宋金和议的双重影响： 消极：南宋丧失主权（称臣纳贡），加剧“积贫积弱”； 积极：促进南北榷场贸易（如茶叶、瓷器北运，马匹南输），推动技术传播（如棉纺织术南传）。 5. 家国情怀 通过岳飞《满江红》的“壮志饥餐胡虏肉”感悟抗金精神；从宋金榷场贸易中理解中华民族多元一体格局的历史根基，联系“铸牢中华民族共同体意识”的现实意义。 二、教学资源 （一）文献与考古实证 1. 文献类 《三朝北盟会编》卷七十四：“金军驱百姓观灯，炫耀军威”（南宋军民苦难实录，来源：中华书局点校本）。 林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”（讽刺南宋偏安，《全宋诗》）。 2. 考古类 女真骑马武士砖雕（藏于河南博物院）：展现女真骑兵战术与服饰特点。 南宋“绍兴元宝”铜钱（杭州南宋官窑博物馆藏）：印证绍兴和议后的货币流通。 （二）教学图片 1. 《宋金对峙形势图（1142年）》（来源：统编教材配套地图册）。 2. 北宋卤簿钟（辽宁博物馆藏）：钟身铸有北宋宫廷仪仗，靖康之变后被金掳走，见证王朝兴衰。 3. 《二骏图》（故宫博物院藏）：描绘女真人驭马场景，反映游牧生活。 （三）多媒体资源 1. 纪录片片段：央视《中国通史》第45集“靖康之变”（10分钟，来源：央视网），解析北宋灭亡过程。 2. 动画短片：“3分钟看懂宋金和议”（来源：学习强国APP教育频道），对比澶渊之盟与绍兴和议差异。 （四）实物模型与诗歌 1. 宋代文官幞头模型（历史教学用具厂商定制）：配合讲解南宋“崇文抑武”政策。 2. 岳飞《满江红》书法仿作（临摹故宫博物院藏明代拓本）：展现“精忠报国”精神。 三、备课笔记 （一）核心素养渗透设计 1. 唯物史观 活动：对比辽、宋、金经济结构（游牧VS农耕），分析金朝汉化改革的必然性。 案例：用《金史》中“颁行女真文字”史料，说明文化交融对政权稳定的作用。 2. 时空观念 任务：绘制《宋金对峙时间轴》，标注1127年靖康之变、1141年和议等节点，同步对比西夏、蒙古动态。 3. 史料实证 小组探究：对比《宋史》与《金史》对“郾城大捷”的记载差异，辨析史书编纂立场（如金史淡化岳飞战绩）。 4. 历史解释 辩论赛：正方“宋金和议利大于弊”VS反方“加速南宋衰亡”，要求引用榷场贸易数据与财政支出史料。 5. 家国情怀 情境体验：假设学生为临安商人，撰写《榷场贸易日志》，记录茶叶、丝绸与金朝马匹交易细节。 （二）教学流程设计 1. 导入（5分钟）：播放《满江红》朗诵视频，提问：“‘靖康耻’指什么事件？为何成为南宋军民之痛？” 2. 新课展开： 任务1：金朝崛起探因：分组分析《金史》与《辽史》对女真统一的记载，完成《政权对比表》。 任务2：和议影响探究：计算南宋岁币占财政收入比例（以绍兴和议25万两为例，对比江南米价），撰写评述。 3. 小结升华（10分钟）：联系钓鱼城遗址中的宋蒙战争文物，总结“战争与和平对文明演进的双重作用”。 四、作业设计 （一）基础巩固（必做，20分钟） 1. 填空：金建立者（完颜阿骨打）、绍兴和议时间（1141年）、南宋都城（临安）。 2. 材料分析：解读林升“直把杭州作汴州”反映的社会心态。 （二）能力提升（选做，30分钟） 1. 历史小论文（300字）：主题“从卤簿钟看北宋灭亡的警示”，要求引用《靖康稗史》与考古报告。 2. 实践任务： 选项A：绘制《宋金榷场贸易路线图》，标注茶叶、马匹交易节点。 选项B：采访长辈“家乡的宋金文化遗存”（如河南朱仙镇岳飞庙），整理口述报告。 （三）拓展探究（小组合作，1周） “文物中的宋金记忆”项目式学习： 任务1：收集宋金货币（如南宋“绍兴元宝”、金“正隆元宝”），制作《货币文化对比手册》。 任务2：设计《宋金饮食文化交流展板》，包含面食、饮茶习俗等内容。 五、推荐阅读书目 1. 《宋徽宗：天下一人》 作者：[美]伊沛霞 出版社：广西师范大学出版社 出版时间：2018年 推荐理由：重新解读宋徽宗的艺术成就与政治失误，辅助理解北宋灭亡背景。 2. 《汴京之围》 作者：郭建龙 出版社：天地出版社 出版时间：2019年 推荐理由：全景还原靖康之变细节，适合教师备课参考。 3. 《岳飞传》 作者：邓广铭 出版社：三联书店 出版时间：2020年 推荐理由：权威传记剖析岳飞抗金与南宋政治博弈。 4. 《射雕英雄传》（小说） 作者：金庸 出版社：广州出版社 出版时间：2018年 推荐理由：以武侠故事映射宋金对峙格局，激发学生兴趣。 5. 《南宋行暮》 作者：虞云国 出版社：上海人民出版社 出版时间：2021年 推荐理由：聚焦南宋中后期政治衰败，培养历史批判思维。 6. 《如果这是宋史》 作者：高天流云 出版社：浙江人民出版社 出版时间：2020年 推荐理由：白话文书写两宋兴衰，适合学生拓展阅读。 学科网（北京）股份有限公司 $