8 黄山奇石(学习任务单)语文统编版二年级上册(新教材)
2025-09-10
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4页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 8 黄山奇石 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 840 KB |
| 发布时间 | 2025-09-10 |
| 更新时间 | 2025-09-10 |
| 作者 | 阳光下的语文老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53847542.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文《黄山奇石》学习任务单以黄山奇石为核心,通过“激趣导入—初读梳理—品读体会—仿写练习”的学习支架,从激发兴趣、整体感知到深入品析奇石特点,再到语言仿写与运用,引导学生循序渐进理解课文内容。
资料亮点在于融合文化自信与语言运用、思维能力的培养。激趣导入环节引导学生了解黄山文化,增强文化认同;品读任务通过表格梳理奇石名称、样子与感受,培养分析概括能力;仿写练习结合图片与“好像”“真像”等词语,提升语言表达。习题设计注重读写结合,如详略写法思考、词语描述景物,助力学生从感知到创造,实用性强。
内容正文:
8.《黄山奇石》学习任务单
学习任务一:激趣导入,走进黄山
1.聊一聊:你去过哪些有奇特石头的地方?或者在图片、视频里见过哪些特别的石头?用一两句话和同学分享。
2.查阅资料,了解黄山。
学习任务二:初读梳理,整体感知
1.读课文:
(1)借助拼音朗读课文,遇到不认识的字圈出来,向老师或同学请教,再把难读的句子多读几遍。
(2)数一数,课文一共有______个自然段,用 “①②③……” 在课文中标出来。
2.学字词:
(1)给下面的生字注音。
闻( ) 景( ) 区( ) 省( )
秀( ) 神( ) 仙( ) 盘( )
(2)给词语找对应意思(连线)。
秀丽神奇 形容名声很大,国内外都知道
中外闻名 样子奇怪,形状各不相同
奇形怪状 美丽又特别,让人觉得神奇
陡峭 坡度很大,直上直下
3. 默读课文,用 “______” 画出能概括黄山奇石特点的句子。
学习任务三:品读体会,感受神奇
1.填表格:根据课文2—5自然段内容补全表格,感受黄山奇石的奇特。
奇石名称
样子特点
带给 “我”的感受
仙桃石
像从天上飞下来的大桃子,落在山顶石盘上。
神奇有趣
猴子观海
2.读第6自然段想一想,除了前面的奇石,还有哪些奇石?课文为什么只简单写?
学习任务四:仿写练习,学写生字
1.读句子,照样子用上加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写一写。
它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
2.读一读,选几个词语说说某处景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
神奇 神秘 心旷神怡 远近闻名 百闻不如一见
3.观察下面生字的结构,把生字工整地写在田字格里。
仙 顶 巨 位
闪 狗 形 状
休 朋 友
参考答案:
学习任务一:激趣导入,走进黄山
1.示例1:我在海边见过一块像大乌龟的石头,趴在沙滩上,好像在晒太阳。
示例2:我在视频里见过云南的石林,里面的石头长得又高又怪,有的像宝剑,有的像柱子。
2.查阅资料,了解黄山:黄山是我国五大名山之一,位于安徽省南部,占地面积约 1200 多平方千米,由72座山峰组成。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名世界,被称为“天下第一奇山”,还有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。
学习任务二:初读梳理,整体感知
1. 课文共有6个自然段。
2. (1)闻(wén) 景(jǐng) 区(qū) 省(shěng)
秀(xiù) 神(shén) 仙(xiān) 盘(pán)
(2)词语连线:
秀丽神奇 —— 美丽又特别,让人觉得神奇
中外闻名 —— 形容名声很大,国内外都知道
奇形怪状 —— 样子奇怪,形状各不相同
陡峭 —— 坡度很大,直上直下
3.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
学习任务三:品读体会,感受神奇
1.
奇石名称
样子特点
带给 “我”的感受
仙桃石
像从天上飞下来的大桃子,落在山顶石盘上。
神奇有趣
猴子观海
像一只 “猴子”,两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在陡峭的山头上,望着翻滚的云海。
有趣、生动
仙人指路
远远望去,像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
更有趣
金鸡叫天都
每当太阳升起,几块巨石就变成一只金光闪闪的雄鸡,伸着脖子对着天都峰不住地啼叫。
壮观、神奇
2.除了前面的奇石,还有 “天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
课文这样写是采用“详略结合”的手法:前面4种奇石(仙桃石、猴子观海等)是重点,详细描写能让读者清楚了解它们的样子;简单写这3种奇石,既展现了黄山奇石数量多的特点,又给读者留下想象空间,激发大家对黄山奇石的好奇心。
学习任务四:仿写练习,指导写字
1. 示例:
那巨石好像一只威风凛凛的雄鸡,昂首挺立在山间。
那怪石真像一位背着箩筐在陡峭山峰上采药的老人。
那石头好像一只憨态可掬的小狗,静静地趴在雪山上。
2.用词语描述景物:
示例 1(桂林山水):桂林的风景如画,漓江的景色秀丽极了。两岸的山峰秀美奇特,有的像骆驼,有的像竹笋,充满了神奇的韵味。来到这里,让人感到心旷神怡,难怪桂林山水远近闻名,真是百闻不如一见!
示例 2(西湖):西湖的景色十分秀美,春天的苏堤繁花似锦,一枝独秀的桃花格外亮眼。漫步湖边,微风拂面,让人心情舒畅,这样的风景真让人陶醉,不愧是远近闻名的旅游胜地。
3.生字书写略。
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