3.5 跨学科实践：中国乐器 课件 2025-2026学年教科版（2024）物理八年级上册

跨学科实践 3.5 中国乐器 教科版八年级物理上册 中唐金刚经变之反弹琵琶舞与乐队，莫高窟第112窟 欣赏音乐，请说出视频中出现了几种乐器，分别是哪些？ 埙 鼓 中国十大乐器 编钟 箫 乐器的发明与大自然、生产劳动有密切的关系。 编钟的演变‌经历了从西周到春秋战国，再到秦汉的漫长过程 石头 石磬 金属编钟 一、认识中国乐器 西安半坡村仰韶文化遗址出土，距今约6700多年。 单孔陶埙 湖北崇阳出土，距今3000多年，是商代晚期一种礼乐器 崇阳铜鼓 长沙马王堆出土，是我国最古老的弹弦乐器，距今2000多年 西汉二十五弦瑟 一、认识中国乐器 贾湖遗址出土，距今8000多年，是世界上最早的吹奏乐器。 贾湖骨笛 考古发现的中国古代乐器 中国民族乐器的分类 乐器 演奏方式 打击乐器 弹拨乐器 吹管乐器 拉弦乐器 一、认识中国乐器 中国民族乐器的分类 乐器 发声原理 演奏方式 打击乐器 弹拨乐器 吹管乐器 拉弦乐器 体鸣乐器 膜鸣乐器 气鸣乐器 弦鸣乐器 一、认识中国乐器 【小组合作学习】 琵琶 阮 埙 扬琴 二胡 竹笛 唢呐 鼓 云锣 梆子 活动 中国民族乐器有哪些 阅读图书、浏览网络，查询中国民族乐器的种类，以及不同种类乐器的制作材料和发声原理。 一、认识中国乐器 二、自制小乐器 乐器音调与什么有关 实用的乐器需要能发出多个音调的音，控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键。 【合作探究】请同学们利用自制小乐器探究影响乐器音调的因素。 【解决问题】1.你的乐器靠什么发声？ 2.你们是怎样来控制乐器的音调变化？ 【实验结论】1.展示成果 2.总结规律 讲解员 演奏员 制作员 记录员 1人 1人 1人 1人 组别 展示种类 1-4组 弦乐 5-8组 管乐 9-12组 打击乐 归纳总结 影响乐器音调的因素 发声体 影响音调的因素 弦乐器 振动部分的弦的长短、粗细、松紧：弦越长、越粗、越松，音调越 ；弦越短、越细、越紧，音调越 。 管乐器 空气柱的长度：空气柱越长，音调越 ；空气柱越短、音调越 。 打击 乐器 乐器本身的性质、振动的面积等：以鼓为例，鼓皮越紧、越薄，敲击时振动得就越快，音调越 ；鼓皮越松、越厚，敲击时振动得就越慢，音调越 。 归纳总结 影响乐器音调的因素 发声体 影响音调的因素 弦乐器 弦 振动部分的弦的长短、粗细、松紧：弦越长、越粗、越松，音调越低；弦越短、越细、越紧，音调越高。 管乐器 空气柱 空气柱的长度：空气柱越长，音调越低；空气柱越短、音调越高。 打击 乐器 击打 部位 乐器本身的性质、振动的面积等：以鼓为例，鼓皮越紧、越薄，敲击时振动得就越快，音调越高；鼓皮越松、越厚，敲击时振动得就越慢，音调越低 二、自制小乐器 音乐与科技融合 请问：同学们你自制小乐器的过程遇到的困难是什么？ 音准 二、自制小乐器 乐器体验：你说我奏 弦乐 管乐 打击乐 游戏规则：请自选一种乐器根据指令演奏出音调的变化 成果展示：“科学与音乐”报告会 音乐是人类最美好的语言，让音乐和科学交融，让欢乐与梦想相遇，让我们感受物理的魅力！ 作业布置 基础练习： 1. 完成自制乐器的实验报告，包括实验目的、步骤、数据分析和结论。 2. 完成第一学堂《中国乐器》。 拓展作业： 1.选择一种中国乐器，撰写一份简要的研究报告，包括乐器的历史背景、文化意义和物理原理。 2.欣赏一段中国民族乐器的片段，写一篇感想。（二选一） $