第十五章　第1节　两种电荷 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第十五章　电流和电路 第1节　两种电荷 课前　教材认知 课堂　重难突破 课前　教材认知 任务一　知道电荷间的相互作用 1.摩擦起电:用__________的方法使物体带电。带电体能够吸引轻小物体。  2.电荷:自然界只有________种电荷。  (1)正电荷:用丝绸摩擦过的____________带的电荷。  (2)负电荷:用毛皮摩擦过的____________带的电荷。  (3)相互作用:同种电荷互相__________,异种电荷互相__________。  (4)电荷量:电荷的多少,单位:__________,符号:_______。  3.验电器: (1)作用:检验物体______________。  (2)原理:同种电荷互相__________。  　摩擦　 　两　 　玻璃棒　 　橡胶棒　 　排斥　 　吸引　 　库仑　 　C　 　是否带电　 　排斥　 任务二　了解摩擦起电的原因 1.原子结构: (1)中心:____________,带________电。  (2)周围:一定数目的__________在原子核外运动,带________电。  (3)带电情况:在通常情况下,原子核和核外电子所带的正、负电荷数量上 __________,原子整体______________。  　原子核　 　正　 　电子　 　负　 　相等　 　不显电性　 2.摩擦起电 (1)带电情况判断:不同物质的原子核束缚电子本领__________,束缚电子本领弱 的物体易失去电子带________电,得到电子的物体带________电。  (2)摩擦起电的实质:并不是__________了电荷,只是电荷从一个物体__________ 到另一个物体,使正、负电荷分开。  　不同　 　正　 　负　 　创造　 　转移　 任务三　了解静电的防止和利用 1.静电现象:空气干燥,穿脱化纤类衣物时,衣物__________后聚集大量的电荷,电 荷间发生剧烈的作用产生火花的现象。  2.防止与利用:静电释放器是静电的__________,静电拖把是静电的__________。  　摩擦　 　防止　 　利用　 课堂　重难突破 考点一　物体带电情况的判断 考点摘要 判断物体是否带电及电性的常用方法 方法 现象 带电情况 利用带电体能吸引轻小物体的性质 能吸引轻小物体 带电 不能吸引轻小物体 不带电 利用电荷间的相互作用规律 两物体相互吸引 可能是两物体带异种电荷 可能是一物体带电,另一物体不带电 两物体相互排斥 两物体带有同种电荷 利用验电器(验电器不带电) 金属箔张开 带电 金属箔没有张开 不带电 【典题1】(2025·广州质检)小明将铝箔小球a和b用细线吊起,随后分别用丝绸摩 擦过的玻璃棒甲、用毛皮摩擦过的橡胶棒乙靠近它们,其具体情况如图所示。 下列判断正确的是( ) A.a可能带负电,b一定带正电 B.a一定不带电,b一定带负电 C.a一定带负电,b可能带正电 D.a可能不带电,b一定带负电 B 考点二　摩擦起电及验电器的作用 考点摘要 1.摩擦起电 (1)摩擦起电的实质是电子的转移。 (2)摩擦起电的两个物体带等量异种电荷。 2.验电器接触带电的实质是电子的转移,从电子多的物体转移到电子少的物体。 3.电中和:带等量异种电荷的两物体相互接触,恢复到不带电的状态;若两个物体带的异种电荷不等,将出现部分中和,多余电荷在两物体上重新分布。 【典题2】(2023·淄博中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球, 验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是( ) A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子 C.验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷 D.玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球上的部分 电子转移到玻璃棒上 D 考点三　静电的防止和利用 【典题3】安装或维修电脑时,技术人员一般用手摸一下暖气管道或自来水管道, 这样做的目的是( ) A.降低一下手的温度,可能技术人员手的温度太高容易损坏电子元件 B.可能技术人员手上有汗水,防止汗水腐蚀电子元件 C.中和身体上的静电,防止静电损坏电子元件 D.都不是,另有原因 C A　基础必会 B　能力提升 C 素养培优 A　基础必会 考点一　摩擦起电 1.将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的令人惊奇的现象。这是由 于气球摩擦后__________,会__________不带电的头发。  　带电　 　吸引　 2.如图所示是一只猫在毛毯上打滚后身上粘了多个气球的情景。猫打滚过程中 与毛毯之间发生了______________现象,轻小的气球能粘在猫身上是因为带电体 能__________轻小物体。  　摩擦起电　 　吸引　 考点二　两种电荷 3.(2023·岳阳中考)将两个带电轻质小球悬挂起来,慢慢靠近,会出现的现象是( ) D 4.小华把一段扁平、干燥的塑料绳一端扎紧,把另一端撕成许多轻质细丝,用干 燥的手向下捋几下,发现细丝张开了,如图所示。细丝之所以张开是由于( ) A.同种电荷相互排斥 B.异种电荷相互吸引 C.同种电荷相互吸引 D.异种电荷相互排斥 A 5. (2023·鄂州中考)如图所示是实验室的验电器,它的工作原理是同种电荷 ______________,验电器的金属箔所带的电荷量越多,金属箔的张角__________, 验电器__________(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。  　互相排斥　 　越大　 　不能　 考点三　原子结构 6.下列各组粒子中,能构成原子的是( ) A.质子、中子 B.中子、电子 C.原子核、中子 D.原子核、电子 D 7. (2024·佛山三模)如图是某原子的结构示意图,下列判断正确的是( ) A.乙处粒子整体不显电 B.甲处粒子带正电 C.甲处粒子是核外电子 D.在通常情况下,整个原子对外显负电 C 考点四　静电的防止和利用 8.(2025·长沙模拟)生产生活中常见静电现象,有些是防止静电产生危害,有些是 利用静电技术。下列静电现象,属于利用静电技术的是( ) A.严禁用塑料桶来装运汽油 B.油罐车后面装拖地的铁链 C.在有些地毯中穿入金属丝 D.工厂烟囱的静电除尘设备 D 9.如图所示是小亮家新买的一种简易静电吸尘器,只要用它在衣物上来回摩擦就 可以将衣物上的灰尘吸掉,小亮分析:这种简易吸尘器通过和衣物之间的摩擦使 它的表面带了________,因而具有了__________________的性质。  　电　 　吸引轻小物体　 B　能力提升 10.如图所示是一个装有静电除尘纸的拖把,拖地时除尘纸与地板摩擦后带了负 电,可以轻松地将附近的灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是( ) A.除尘纸和地面摩擦创造了电荷 B.摩擦后,除尘纸与地板带的是同种电荷 C.摩擦后,除尘纸得到了电子 D.除尘纸吸附灰尘利用了同种电荷相互排斥的原理 C 11. (核心素养·科学探究)如图所示,将塑料绳撕成细丝状,用毛皮分别摩擦塑料丝 和PVC管后,将塑料丝放在PVC管上方,塑料丝会像章鱼一样悬在空中,这就是神 奇的静电章鱼实验。下列分析正确的是( ) A.塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后创造了电荷 B.塑料丝成“章鱼”状的原因与验电器工作原理相同 C.塑料丝能悬在PVC管上方,是因为它们带上了异种电荷 D.用手去触摸“章鱼”后,“章鱼”可以吸在PVC管上是因为它们带上了异种电荷 B 12.某物体M与硅胶管A均不带电,用M摩擦A后,A与带负电的塑料管互相排斥(如 图甲),M与一轻质小球相吸(如图乙),则( ) A.轻质小球一定带负电 B.M摩擦A后,M可能不带电 C.M摩擦A时,电子从M转移到A D.M摩擦A时,正电荷从A转移到M C 13.(2025·郑州质检)如图所示是部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱 图,束缚能力越强越容易得到电子。现用丝绸摩擦橡胶棒,然后将该橡胶棒靠近 轻质小球,发现轻质小球靠近橡胶棒。下列说法正确的是( ) A.丝绸和橡胶棒摩擦后,丝绸得到电子 B.丝绸和橡胶棒摩擦后,丝绸和橡胶棒带同种电荷 C.轻质小球一定带正电 D.轻质小球可能不带电 D 14. (2024秋·汕头期末)如图将a、b、c三个轻质小球悬挂起来,已知a所带电荷与 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同,则a带________(选填“正”或“负”)电,摩擦过 程中玻璃棒__________(选填“得到”或“失去”)电子。图中c的带电情况是_________ ____________(选填“带正电”“带负电”“带正电或不带电”或“带负电或不带电”)。  　正　 　失去　 　带负电 或不带电　 15.(核心素养·科学推理)如图两个硬橡胶球,带有等量正电荷,按如图所示的方式 将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡。 金属小环M的带电情况可能是____________________________。  　带正电、带负电或不带电　 C 素养培优 16. (核心素养·科学推理)如图所示,当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属 导体乙时,乙的a端会带正电、b端会带负电。 (1)发生上述现象的原因:金属导体中存在大量可移动的自由电子,电子带________ (选填“正”或“负”)电;自由电子受到物体甲所带电荷的__________(选填“吸引”或 “排斥”)作用移动到导体乙的b端;  (2)若将图中的物体甲换成带正电的物体,根据上述分析可得,导体乙的_______ (选填“A”“B”或“C”)。  A.a、b两端都不会带电 B.a端会带正电、b端会带负电 C.a端会带负电、b端会带正电 　负　 　排斥　 　C　 本课结束 $