2.1 地形 第二课时 教学设计-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

2.1.2地形 【教学目标】 结合中国地形图和主要山脉图,能够说出我国主要山脉以及主要地形区的分布特点。 【重点】 　　我国主要山脉以及主要地形区的分布特点。 【难点】 　　我国主要山脉以及主要地形区的分布特点。 【课时内容】山脉纵横交错，构成地形骨架 【教学过程】 （导入新课）我国山地面积占比最大，名山更是不胜枚举。我们通过一则视频，来认识我国的崇山峻岭，感受中国的“脊梁”。现在我们认识到众多山脉，这些山脉有何区别？分布在祖国的哪片土地上？还蕴含着怎样的地理意义呢？ 一、山脉纵横交错，构成地形骨架 1、展示图2.4，介绍山脉的走向，并以秦岭为例，帮助学生理解山脉走向的含义。随后按山脉的走向为差异，将其分为纵向山脉和横向山脉。再展示空白山脉分布图，让学生熟悉我国的主要山脉。 2、展示图2.5，思考：将纵向和横向山脉各自连线，你有何发现？可以看出山脉纵横交错，呈网格状分布，山脉间分布有高原、盆地、平原和丘陵，山脉则为其分界线。 3、展示图2.5，提问：读图，找出我国的主要的地形区并说说其特点。 （1）四大高原：Ⅰ青藏高原：位于我国西南部，中国最大，世界海拔最高的高原；地势高峻，雪山连绵，宽谷广布；Ⅱ内蒙古高原：我国第二大高原，重要的牧场；起伏和缓，宽广辽阔，一望无际，草场广布；Ⅲ黄土高原：世界上面积最大的黄土分布区；支离破碎，千沟万壑；Ⅳ云贵高原：位于我国西南部；崎岖不平，喀斯特地貌广布，山间多盆地。 （2）四大盆地：Ⅰ塔里木盆地：我国面积最大盆地；沙漠广布，拥有我国面积最大的沙漠，油气资源丰富，多绿洲；Ⅱ准噶尔盆地：我国第二大盆地，纬度最高，气候干旱；Ⅲ柴达木盆地：海拔最高的盆地，矿产资源丰富，有“聚宝盆”之称；Ⅳ四川盆地：形态最典型、纬度最南，海拔最低，最湿润的盆地；分布有肥沃的紫色土，有“紫色盆地”之称。 （3）三大平原：Ⅰ东北平原：我国纬度最高，面积最大的平原；黑土广布；Ⅱ华北平原：又称黄淮海平原；地形平坦，人口最多，工业发达；Ⅲ长江中下游平原：水资源丰富；湖泊密布，河网纵横，地势低平，有“鱼米之乡” 之称。 （4）三大丘陵：Ⅰ东南丘陵：我国三大丘陵之首；分布最广最密集、土地面积最大的丘陵；Ⅱ辽东丘陵：长白山脉的延续部分，矿产资源丰富，农业发达；Ⅲ山东丘陵：位于山东半岛，泰山坐落于此。 4、开展P32活动：了解我国主要地形区与山脉的位置关系。通过在图中找出我国主要的山脉及其两侧的地形区，帮助学生更熟悉相关的内容。 5、开展P31思与学：为什么世界第一高峰叫作“珠穆朗玛峰”？引导学生读图文材料，认识位于我国的世界第一高峰——珠穆朗玛峰。 二、课堂小结 引导学生回忆梳理本节学习内容。 【板书设计】 　　2.1.2 地形 地势特点：西高东低，呈现三级阶梯 地势西高东低 地势三级阶梯的海拔范围及主要地形类型＋地势三级阶梯的分界线 呈现三级阶梯 地势影响降水 地势的影响 地势影响水运交通 地势影响水能分布 地形特点：类型多样，山区面积广大 地形类型齐全 山区广大的影响→有利与不利→山区的合理开发与保护 地形 山区面积广大 地形与民风民俗 走向 山脉 类别：纵向山脉和横向山脉 作用：网格状“骨架”，为地形区分界线 山脉纵横交错 四大高原、四大盆地 构成地形骨架 我国主要地形区 三大平原、三大丘陵 地形区与山脉的联系 第 2 页（共 2 页） 第 1 页（共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $