绿色阅读 文明上网 课件--2025-2026学年高一上学期扫黄打非 护苗开学第一课主题班会

绿色阅读 文明上网 2024年扫黄打非•护苗开学第一课 1 目 录 壹 绿色阅读 贰 文明上网 CONTENTS 2024年扫黄打非•护苗开学第一课 2 壹 绿色阅读 3 什么是绿书签 “绿书签”的寓意为 “有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。 绿书签行动 绿书签行动是我国2009年提出的，以“4·26世界知识产权日”为契机，以特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康有序的文化市场环境热潮的主题行动。 由世界知识产权组织于2001年4月26日设立 决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。 世界知识产权日 6 提高自身道德修养，坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾，拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。 道德修养 自觉抵制盗版资料进入校园；坚持到正规书店购买资料，使用正版的音像制品和电脑软件；不借、租、买、用盗版资料，拒绝不健康内容的非法出版物侵害我们的心灵，共同营造“保护版权，使用正版，拒绝盗版”的浓厚氛围。 抵制盗版 开展“扫黄打非”活动 全面保护知识产权 7 全面保护知识产权 非法出版物的事件敢于向有关部门举报 01 看到制造、贩卖、销售黄色垃圾 02 大力宣传保护知识产权的法律法规 03 04 保护他人的智力成果 开展“扫黄打非”活动 全面保护知识产权 8 简单识别非法出版物的方法 （一）看封面 盗版书的封面普遍纸质比较软，整体喷涂颜色较浅，排版不规矩，有倾斜或者布局不合理，出现图案或文字在边缘处不全，有这种现象，基本就是盗版。 简单识别非法出版物的方法 （二）看内页 内页纸张粗糙，盗版书的纸质略薄一些，部分还有透字的现象。 简单识别非法出版物的方法 （三）看字体 印刷的字不清晰，有的喷墨不均匀，导致有些字不全，或有白点，颜色比较浅，文字呈锯齿状，或有错别字。 简单识别非法出版物的方法 （四）看出版信息 版权页一般在扉页背面，也有在正文最后的，印有图书在版编目（CIP）数据。比较简单的方法是查看版权页上的国际标准书号和封底条形码上方的是否一致，不一致的一般就是盗版。还有部分盗版书甚至没有版权页。 简单识别非法出版物的方法 （五）闻味道 纸张喷墨有刺鼻的味道，书是供人阅读的，在制作过程中，肯定不会有异味出现，所以拿到图书后，可以闻一下味道，如果刺鼻，为盗版。 教育部课外读物12条负面清单 14 根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》 以下12类书籍禁止进入校园 （一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； （二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （三）泄露国家秘密、危害国家安全的； （四）危害国家统一、主权和领土完整的； （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的； （六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的； 课外读物12条负面清单 15 根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》 以下12类书籍禁止进入校园 （七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； （八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； （九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （十）存在科学性错误的； （十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”、“新课标指定”等字样的； （十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 课外读物12条负面清单 16 教育部《中小学生阅读指导目录》 17 为进一步净化校园环境，保护知识产权，现向全校师生发出如下倡议： 了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识。 诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯。 正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。 倡 议 书 20 坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。 积极举报学校周边地区和社会上销售出租不健康出版物的不法行为。让我们从现在做起，从我做起，同心协力，为营造一个健康、文明的校园环境而努力! 正版书籍 积极举报 倡 议 书 21 贰 文明上网 22 了解网络技术这把双刃剑的优势 一、为学生提供求知和学习 二、提高学生的计算机技能 三、展现新的交互方式 四、加强对外交流 五、促进中学生兴趣的培养和发展 六、缓解压力 了解网络技术带来的危害 一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染” 网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。 这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。 了解网络技术带来的危害 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识“信息污染” 互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。 部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。 了解网络技术带来的危害 三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状 “网瘾”可谓互联网成商综合征（简称（AD）。将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状。 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 一、要善于网上学习，不浏览不良信息 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 二、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 三、要增强自护意识，不随意约会网友 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 四、要维护网络安全，不破坏网络秩序 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 五、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 文明上网——《全国青少年网络文明公约》 六、要树立良好榜样，不违反行为准则 绿色阅读 文明上网 2024年扫黄打非•护苗开学第一课 33 $