精品解析：2025年福建省泉州市永春县第一中学中考模拟历史试题

永春一中2025届初三年第二次质量检测历史科试卷 2025.6 考试时间：60分 试卷总分：100分 一、选择题：本题有28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 据下表推知，当时（ ） 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差距明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 2. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锸口 A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 3. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 4. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 北击匈奴 D. 光武中兴 5. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（bartbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbat）十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 孝文帝改革 C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋 6. 北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（ ） A. 南北文化的交流 B. 民族交融的趋势 C. 阶级矛盾的缓和 D. 传统科技的转型 7. 唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 国家统一的巩固 8. 研究唐朝开放社会风气，以下材料中最可信的是（ ） A. B. C. D. 9. 《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。材料主要反映了北宋时期（ ） A. 城市商业繁荣 B. 科学技术领先 C. 民族关系发展 D. 对外交流频繁 10. 1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他（ ） A. 关注科学理论 B. 得到百姓的支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结 11. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 12. 1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在（ ） A. 使清朝实现对全国的统治 B. 平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C. 加强清朝对西北地区管辖 D. 帮助土尔扈特部回归祖国 13. 在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（ ） A. 标志着新民主主义革命开始 B. 彰显了无产阶级革命精神 C. 实现了民族独立和国家富强 D. 体现了时代的变化和发展 14. 下面是五四运动爆发后社会各界的反应，据此可知五四运动（ ） 学生：用切实方法，挽救危亡 工人：自愿全体齐心，即行罢工 商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张 …… A. 凝聚了民族力量 B. 开启了近代化的历程 C. 改变了社会习俗 D. 抨击了旧道德旧文化 15. 长征中的标语是红军的一把精神利剑。下图标语反映了长征（ ） 图中文字：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民！ A. 调整了斗争策略 B. 播下了革命种子 C. 完成了战略转移 D. 保存了骨干力量 16. 1908年，沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊，使得“民智日开，风气自变”。据此可知，当时（ ） A. 上海成为文化中心 B. 普通百姓支持民主革命 C. 报刊推动文艺繁荣 D. 新式交通促进思想传播 17. 1950年秋，东北地区掀起“男女老少齐上阵、家家户户忙炒面”的热潮，仅20多天的时间，就有405万斤炒面送到前线。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 秋收起义 B. 淞沪会战 C. 淮海战役 D. 抗美援朝 18. 据图3可知，当时我国（ ） 1953一1960年我国财政科技拨款状况 A. 支持科学技术发展 B. 推广杂交水稻技术 C. 实行社会主义改造 D. 实施科教兴国战略 19. 钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧密联系在一起，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，打破了有核大国的核垄断，增强了新中国的国防实力，铸就了伟大的（ ） A. 抗美援朝精神 B. 铁人精神 C. 红旗渠精神 D. “两弹一星”精神 20. 下面史实说明我国（ ）  20世纪50年代，我国建造的第一艘国产护卫舰下水。  1974年，我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列。  2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。 A. 国产护卫舰种类比较丰富 B. 海军的主要装备是核潜艇 C. 航空母舰实现了规模建造 D. 海军现代化建设不断加强 21. 如下所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 22. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 23. 文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面实用技术。这一现象（ ） A. 改变了农村的土地关系 B. 体现对人的价值的尊重 C. 导致了欧洲城市的衰落 D. 推动了西欧大学的兴起 24. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 25. 下表是某学习小组收集的历史人物图片，他们学习的主题是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 26. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 27. 下图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”它使人们仿佛“看到了”对面的世界。这反映出当时人们要求（ ） A 解决民族矛盾 B. 消除强权政治 C. 打击恐怖主义 D. 结束美苏冷战 28. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 二、材料分析题：本大题有4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 时空观念是历史学科必备的核心素养之一，通过时间轴的方式展示特定历史时期的一些重大历史事件。在学习第二次世界大战的历史时，小历同学通过画示意图的方法梳理战争过程。 （1）根据所学，简述图示中①处的历史事件。 （2）结合所学知识，指出示意图的两处不足之处，并说明理由。 30. 某校开展“传承民族气节，崇尚英雄气概”为主题的抗日战争主题式学习，请你参与活动并根据要求完成任务。 任务一 【了解背景】 1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 任务二 【缅怀英烈】 赵登禹 （1898—1937） 杨靖宇 （1905—1940） 张自忠 （1891—1940） 左权 （1905—1942） ——摘自《中国人民抗日战争纪念馆》 任务三【传唱红歌】 《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。1943年秋日本侵略者对晋察冀抗日根据地实行了惨无人道的“三光”政策，面对日军的侵犯，中国共产党号召人民团结起来，共同打败侵略者。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。 ——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》 （1）根据任务一并结合所学知识，简述1937年中国留学生回国潮的历史背景。 （2）根据任务二并结合所学知识，任选其中一位抗日英烈简述其抗日的主要事迹及体现的精神品质。 （3）根据任务三并结合所学知识，说明“团结”在中国革命实践中的重要性。 （4）综合以上材料并结合所学，概括抗战胜利的最主要原因。 31. 科技推动社会发展，促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习，请你参与活动并完成下列要求。 【再现古代科技辉煌】甲组同学以展览形式呈现了学习成果。 造纸术 指南针 印刷术（活字印刷术） 造纸工艺流程图 司南（模型） 泥活字版（模型） 【探究近代科技变革】乙组同学以史料卡片形式呈现了学习成果。 主题一 蒸汽时代 主题二 电气时代 资料一：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 资料二：到19世纪70年代，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 【见证现代中国科技】丙组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习，制作了改革开放以来中国科技创新成果的手抄报。 科技创新成果 改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST（天眼）等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展。 （1）根据甲组的展览成果并结合所学知识，概括中国古代科技成就的特点。 （2）根据乙组史料卡片内容并结合所学知识，概述近代科技变革对我们生活的影响。 （3）根据丙组手抄报内容并结合所学知识，分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料：如下图所示 片 （1）了解历史有多种途径，请列举除展示历史图片外的另一种途径。 （2）从图1和图2中各选一张有关联的时代名片，拟定一个主题，结合所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永春一中2025届初三年第二次质量检测历史科试卷 2025.6 考试时间：60分 试卷总分：100分 一、选择题：本题有28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 据下表推知，当时（ ） 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差距明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，石峡遗址和良渚遗址出土的玉器在造型等方面有相似之处，这表明两地在新石器时代存在文化交流，D项正确；表格中的文物是新石器时代的玉器，并非青铜器，所以不能体现青铜冶炼技术成熟，排除A项；表格中的石峡遗址位于广东，良渚遗址位于浙江，都属于南方地区，材料没有涉及南北经济差距的内容，排除B项；表格中的玉钺、玉琮、龙首玉环等属于礼器或装饰类器物，并非农业生产工具，排除C项。故选D项。 2. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锸口 A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南辉县出土的铁犁头”“河北易县出土的铁镰刀”“河南辉县出土的铁锸口”并结合所学知识可知，战国时期，铁农具大范围使用，铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，因此说“其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代”，A项正确；题干反映的是农具，不是兵器，不能体现频繁的兼并战争，排除B项；仅从题干中的铁制农具，无法体现小农经济的相关信息，排除C项；题干反映的是农具，不能体现社会氛围宽松，排除D项。故选A项。 3. 《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。”这“印记”体现在（ ） A. 确立中央集权制度 B. 修建秦始皇陵 C. 推行休养生息政策 D. 创立科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记”结合所学知识可知，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，该制度被后世所沿用，因此材料中的“印记”指的是中央集权制度，A项正确；秦始皇陵也是秦朝统治时期的史实，但不是给“中国留下深刻而持久的印记”，排除B项；秦朝时期没有推行休养生息的政策，排除C项；创立科举制是在隋朝，排除D项。故选A项。 4. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 北击匈奴 D. 光武中兴 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“勇，雄，猛，安汉，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是”和所学知识可知，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。材料现象符合“文人、学士也多练习骑射、击剑等”，C项正确；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除A项；文景之治发生在汉文帝、汉景帝时期，时间上不符合题意，排除B项；光武中兴为东汉刘秀时期，排除D项。故选C项。 5. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（bartbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbat）十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 孝文帝改革 C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（bartbit），与古波斯语对琵琶的称呼‘巴波特’（barbat）十分相似”和所学可知，丝绸之路自汉代开辟后，成为东西方文化交流的重要通道，西亚的乐器及名称通过此路传入西域（今新疆地区），导致语言上的相似，A项正确；孝文帝改革促进的是北方民族汉化，与西亚关联不大，排除B项；隋朝大运河的开通，促进了南北方经济、政治、文化的交流，时间晚于琵琶传入中国的时间，排除C项；郑和下西洋发生于明代，时间晚于琵琶传入中国的时间，排除D项。故选A项。 6. 北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（ ） A. 南北文化的交流 B. 民族交融的趋势 C. 阶级矛盾的缓和 D. 传统科技的转型 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验”可知，《齐民要术》不仅总结了北方传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验，这体现了当时民族交融的趋势，B项正确；题干强调的是民族交融问题，并未涉及到南北文化交流问题，排除A项；题干未涉及不同阶级，无法得出阶级矛盾的缓和的结论，排除C项；题干反映的是民族交融，并未说明传统科技转型的问题，排除D项。故选B项。 7. 唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ） A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 国家统一的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”和所学可知，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，巩固隋王朝对全国的统治，D项正确；大运河位于东部地区，排除A项；大运河的开通有利于加强南北经济文化交流，而不是巴蜀地区，排除B项；秦朝为了加强对地方的管理，设置郡县制，与题干中的水利工程无关，排除C项。故选D项。 8. 研究唐朝开放的社会风气，以下材料中最可信的是（ ） A. B. C D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“研究唐朝开放社会风气，以下材料中最可信的是”和所学知识可知，图A展示的是唐代女子骑马雕塑。雕塑作为一种实物史料，是对当时社会生活场景等的一种直观呈现，A项正确；图B是后人撰写的书籍。书籍虽然可能包含对唐朝社会风气的研究和记载，相比实物史料，其可信度相对较低，排除B项；图C是唐藩会盟碑，反映的是民族关系，和社会风气无关，排除C项；图D是后人绘制的图画。图画同样是后人创作的，在创作过程中可能会加入作者的想象和主观理解，不一定能真实地还原唐朝的社会风气，其可信度不如实物史料，排除D项。故选A项。 9. 《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。材料主要反映了北宋时期（ ） A. 城市商业繁荣 B. 科学技术领先 C. 民族关系发展 D. 对外交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动辄千万，骇人闻见”可知，北宋时期城市商业繁荣，店铺林立、门面宽广、交易数额大，A项正确；北宋时期有很多居于世界领先地位的科技成就，但材料没有涉及科学技术，排除B项；宋朝时期民族关系发展，民族政权并立、民族融合进一步加强，材料没有涉及民族关系，排除C项；材料反映北宋时期商业繁荣，店铺林立，贸易频繁，但没有体现对外交流频繁，排除D项。故选A项。 10. 1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他（ ） A. 关注科学理论 B. 得到百姓的支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法”可知，“从福建引来甘薯种”体现他注重实践，“后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法”体现他注重农作物种植经验方法的总结，D项正确；“关注科学理论”没有完全包括材料信息，排除A项；材料只是说徐光启注重实践与总结，体现不出得到百姓的支持，排除B项；材料强调的是徐光启注重实践与总结，不能体现他重视数据分析，排除C项。故选D项。 11. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“血战歼倭，勋垂闽浙”“驱除荷虏，一代英雄”和所学可知，“血战歼倭，勋垂闽浙”指的是明朝中期的民族英雄戚继光，他扫平了多年为虐东南沿海的倭患，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；“驱除荷虏，一代英雄”指的是郑成功，他从荷兰殖民者手中收复了台湾，也是我国历史上的民族英雄，他们的共同贡献是反抗外来侵略，C项正确；戚继光是明朝时的民族英雄，排除A项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，郑成功经营治理台湾，促进经济发展，排除B项；他们的共同贡献是反抗外来侵略，与“推动社会变革”无关，排除D项。故选C项。 12. 1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在（ ） A. 使清朝实现对全国的统治 B. 平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C. 加强清朝对西北地区管辖 D. 帮助土尔扈特部回归祖国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容及所学知识可知，清朝乾隆时期，清军平定了回部上层贵族大、小和卓的叛乱，维护了国家的统一。为了加强对西部地区的管辖，在平定大、小和卓叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，C项正确；根据所学内容可知，明朝灭亡以后，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清军入关，他们联合打败了李自成的军队，之后清朝统治者以北京为都城，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量，逐步建立起对全国的统治，排除A项；根据所学内容可知，康熙时，蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱，最终被平定，排除B项；根据所学内容可知，1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，排除D项。故选C项。 13. 在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（ ） A. 标志着新民主主义革命开始 B. 彰显了无产阶级革命精神 C. 实现了民族独立和国家富强 D. 体现了时代的变化和发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。”和所学知识可知，自强求富是洋务运动的口号，君主立宪是维新变法运动的思想，民主共和是辛亥革命的思想，民主和科学是新文化运动的口号，这些历史事件是中国近代化的探索体现了时代的变化和发展，D项正确；五四运动标志着新民主主义革命开始，与题意无关，排除A项；题干中的口号和主张是近代化探索的主张，不是无产阶级的思想主张，彰显了无产阶级革命精神与题意不符，排除B项；实现了民族独立和国家富强与史实不符，洋务运动、戊戌变法和辛亥革命没有世袭民族独立和国家富强，排除C项。故选D项。 14. 下面是五四运动爆发后社会各界的反应，据此可知五四运动（ ） 学生：用切实方法，挽救危亡 工人：自愿全体齐心，即行罢工 商人：吾辈牺牲光阴、金钱，纯自出良心救国之主张 …… A. 凝聚了民族力量 B. 开启了近代化的历程 C. 改变了社会习俗 D. 抨击了旧道德旧文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，在五四运动中，学生、工人和商人都愿意贡献出自己的一份力量来挽救民族危亡，所以这次运动凝聚了民族力量，A项正确；中国近代化的开端是洋务运动，排除B项；中国近代社会习俗在材料中并没有体现，排除C项，抨击了旧道德和旧闻化是新文化运动的内容，排除D项。故选A项。 15. 长征中的标语是红军的一把精神利剑。下图标语反映了长征（ ） 图中文字：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民！ A. 调整了斗争策略 B. 播下了革命种子 C. 完成了战略转移 D. 保存了骨干力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“长征中的标语：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民！”结合所学知识可知，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，可知通过这些标语和红军的实际行动，沿途的群众了解到共产党和红军的方针、政策和主张,从而拥护共产党、拥护红军，支撑着红军赢得了长征胜利，长征中的标语，清晰明了地向老百姓传递了共产党的宗旨。因此标语反映了长征播下了革命种子，B项正确；长征是进行战略转移，调整了斗争策略，题干信息“长征中的标语：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民”，无法体现，排除A项；长征完成了战略转移，与题干信息“长征中的标语：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民”，不符，排除C项；长征胜利，粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，与题干信息“长征中的标语：拥护共产党！打倒土豪劣绅把土地分给农民”，不符，排除D项。故选B项。 16. 1908年，沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊，使得“民智日开，风气自变”。据此可知，当时（ ） A. 上海成为文化中心 B. 普通百姓支持民主革命 C. 报刊推动文艺繁荣 D. 新式交通促进思想传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1908年，沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊，使得‘民智日开，风气自变’”可知，19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式，如促进了信息和知识的传播，材料表明新式交通促进思想传播，D项正确；题干没有上海与其他城市文化的对比，体现不出上海成为文化中心，排除A项；材料“沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊”表明新式交通促进思想传播，无法得出普通百姓支持民主革命，排除B项；报刊在一定程度上推动了文艺繁荣，但材料没有涉及文艺繁荣，排除C项。故选D项。 17. 1950年秋，东北地区掀起“男女老少齐上阵、家家户户忙炒面”的热潮，仅20多天的时间，就有405万斤炒面送到前线。出现这一现象的历史背景是（ ） A. 秋收起义 B. 淞沪会战 C. 淮海战役 D. 抗美援朝 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“1950年秋”、“东北地区”并结合所学知识可知，为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，根据中央决定，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，题干材料体现了我国的男女老少、家家户户做炒面以支援朝鲜战争前线，D项正确；1927年毛泽东领导秋收起义，与题干时间不符，排除A项；1937年8月淞沪会战开始，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，排除B项；1948年11月至1949年1月的淮海战役解放了长江下游以北的广大地区，排除C项。故选D项。 18. 据图3可知，当时我国（ ） 1953一1960年我国财政科技拨款状况 A. 支持科学技术发展 B. 推广杂交水稻技术 C. 实行社会主义改造 D. 实施科教兴国战略 【答案】A 【解析】 【详解】根据图表信息和所学知识可知，图表显示1953-1960年我国财政科技拨款总体呈增长趋势，这体现了国家对科学技术发展的支持，A项正确；杂交水稻技术是在20世纪70年代由袁隆平团队培育成功的，时间与图表中的1953-1960年不符，排除B项；社会主义改造主要是对农业、手工业和资本主义工商业的改造，时间是1953-1956年，与图表中体现的科技拨款无关，排除C项；科教兴国战略是在1995年提出的，时间与图表中的1953-1960年不符，排除D项。故选A项。 19. 钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧密联系在一起，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，打破了有核大国的核垄断，增强了新中国的国防实力，铸就了伟大的（ ） A. 抗美援朝精神 B. 铁人精神 C. 红旗渠精神 D. “两弹一星”精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家”“打破了有核大国核垄断，增强了新中国的国防实力，”和所学知识可知，题干反映的是科学家研制“两弹一星”，壮大我国的国防力量，D项正确；中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，铸就抗美援朝精神，排除A项；以王进喜为代表的石油工人表现出的艰苦创业精神，被誉为“铁人精神”，排除B项；“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字是在红旗渠修建过程中形成的红旗渠精神。这种精神在我们今天改革开放和社会主义现代化建设中，是要继续学习和发扬的，排除C项。故选D项。 20. 下面史实说明我国（ ）  20世纪50年代，我国建造的第一艘国产护卫舰下水。  1974年，我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列。  2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。 A. 国产护卫舰种类比较丰富 B. 海军的主要装备是核潜艇 C. 航空母舰实现了规模建造 D. 海军现代化建设不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我国建造的第一艘国产护卫舰下水”“我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列”“我国第一艘航空母舰‘辽宁舰’交接入列”和所学知识可知，从第一艘国产护卫舰、第一艘核潜艇到第一艘航空母舰‘辽宁舰’交接入列，体现了海军现代化建设不断加强，D项正确；材料仅涉及我国建造的第一艘国产护卫舰下水。无法看出国产护卫舰种类比较丰富，排除A项；材料涉及我国建造的第一艘核潜艇编入海军战斗序列。无法得出海军的主要装备是核潜艇的结论，排除B项；材料仅仅体现2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。无法看出航空母舰实现了规模建造的结论，排除C项。故选D项。 21. 如下所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，题干中两件文物，一是古希腊陶壶上有身着丝绸的妇女形象，丝绸是中国特产，说明古希腊可能通过某种途径接触到中国丝绸；二是中国辽宁十六国时期的玻璃水注，玻璃最早由古埃及制造，经罗马帝国传入中国，体现了西方物品传入中国；两件文物共同反映了古代中西之间存在文化交流，B项正确；雅典民主政治与文物中的丝绸、玻璃传播无关，排除A项；文艺复兴是14-16世纪西欧思想文化运动，与题干时间（公元前5世纪、十六国时期）不符，排除C项；世界市场形成于工业革命后，时间不符，排除D项。故选B项。 22. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；走向近代文明主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，不符合题意，排除D项。故选C项。 23. 文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象（ ） A. 改变了农村的土地关系 B. 体现对人的价值的尊重 C. 导致了欧洲城市的衰落 D. 推动了西欧大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术”可知，文艺复兴时期社会对匠人以及实用工艺的态度发生了变化，体现对人的价值的尊重，这说明文艺复兴倡导的人文主义，发挥了人的价值，B项正确；材料内容是文艺复兴时期社会对匠人以及实用工艺的态度发生了变化，与农村土地关系无关，排除A项；材料体现文艺复兴期间对人的价值的尊重，并未体现欧洲城市的衰落，排除C项；材料旨在强调文艺复兴所倡导的人文主义的作用，未体现对西欧大学的影响，排除D项。故选B项。 24. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，历史解释是对史实的分析与评判，选项中“英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展”的表述体现了英国殖民统治对北美经济发展产生的影响，属于历史解释，A项正确；“彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式”的表述体现了彼得一世的主张，属于历史史实，排除B项；“林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》”的表述体现了美国内战的客观史实，属于历史史实，排除C项；“亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令”的表述体现了俄国农奴制改革的客观史实，属于历史史实，而不是历史解释，排除D项。故选A项。 25. 下表是某学习小组收集的历史人物图片，他们学习的主题是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，乔治・华盛顿领导美国独立战争，使美国摆脱英国殖民统治，实现民族独立；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙殖民统治；孙中山领导中国的辛亥革命等一系列革命运动，致力于推翻封建帝制，争取民族独立和人民解放；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，争取印度独立。他们的活动都与民族解放运动相关，D项正确；乔治・华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地都不是以科技发明或推动科技发展闻名的人物，排除A项；这四位人物都没有领导社会主义运动，他们的活动主要集中在民族解放等领域，排除B项；这四位人物在文学艺术领域没有突出贡献，排除C项。故选D项。 26. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政。为了解决失业问题，扩大需求刺激消费，推行了以工代赈，兴办公共工程等措施，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，B项正确；整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，与题干信息不符，排除A项；调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干信息不符，排除C项；完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 27. 下图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”它使人们仿佛“看到了”对面的世界。这反映出当时人们要求（ ） A. 解决民族矛盾 B. 消除强权政治 C. 打击恐怖主义 D. 结束美苏冷战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1988年出现在柏林墙上的‘涂鸦’它使人们仿佛‘看到了’对面的世界”并结合所学知识可知，柏林墙是美苏冷战的产物，反映了人民要求实现两德统一，结束美苏冷战的愿望，D项正确；柏林墙并非民族矛盾的产物，因此解决民族矛盾说法错误，排除A项；当时德国分裂，人民的愿望是实现统一，结束冷战，与消除强权政治不符，排除B项；恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 28. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。”可知，这启示我们发展人工智能要趋利避害，B项正确；必须使科学与技术紧密结合与题意不符，题干反映的是人工智能的利弊问题，没有涉及科学与技术结合问题，排除A项；技术创新必然威胁人类社会说法绝对，与题意不符，题干反映的是人工智能对社会发展的两面性的影响，排除C项；应立即停止发展人工智能说法绝对，与题意不符，要积极发展人工智能，但是要趋利避害，排除D项。故选B项。 二、材料分析题：本大题有4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 时空观念是历史学科必备的核心素养之一，通过时间轴的方式展示特定历史时期的一些重大历史事件。在学习第二次世界大战的历史时，小历同学通过画示意图的方法梳理战争过程。 （1）根据所学，简述图示中①处的历史事件。 （2）结合所学知识，指出示意图的两处不足之处，并说明理由。 【答案】（1）历史事件：日本偷袭珍珠港。（或太平洋战争爆发） （2）参考示例： 不足之处1：没有标出苏德战争 理由：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战规模扩大。 不足之处2：没有标出世界反法西斯联盟成立 理由：1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》建立世界反法西斯联盟，反法西斯国家相互支援，协同作战，扭转战争的形势。 不足之处3：没有标出德国投降 理由：1945年春，苏军与英美盟军分别从东西两面进攻德国，5月8日德国投降。标志欧洲战事结束。 不足之处4：没有标出中国抗日战场 理由：1937年日本发动七七事变，中国开始全民族抗战，开辟了二战的东方主战场。（说明：能写出其他有关二战重大历史事件的也可以给分） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据示意图①处对应的信息“1941年、二战达到最大规模”结合所学可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战，德、意对美宣战，太平洋战争爆发。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。故图示中①处的历史事件为：日本偷袭珍珠港。（或太平洋战争爆发） 【小问2详解】 参考示例： 不足之处1：根据第二次世界大战战争过程示意图结合所学知识可知，1931年爆发的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕；1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。第二次世界大战过程应包括1931年9月18日——1945年9月2日间与法西斯侵略者斗争的重大事件，故示意图没有标出苏德战争，是不足之处之一；理由：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战规模扩大。这一事件反映出二战规模进一步扩大，是第二次世界大战过程中的重大事件，理应在示意图中呈现。 不足之处2：根据第二次世界大战战争过程示意图结合所学知识可知，1931年爆发的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕；1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。第二次世界大战过程应包括1931年9月18日——1945年9月2日间与法西斯侵略者斗争的重大事件，故示意图没有标出世界反法西斯联盟成立，是不足之处之一；理由：1942年1月，美、英、中、苏等26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯联盟，反法西斯国家相互支援，协同作战，扭转战争的形势。这一事件是世界反法西斯战争胜利的重要保障，在示意图中不应缺失。 不足之处3：根据第二次世界大战战争过程示意图结合所学知识可知，1931年爆发的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕；1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。第二次世界大战过程应包括1931年9月18日——1945年9月2日间与法西斯侵略者斗争的重大事件，故示意图没有标出德国投降，是不足之处之一；理由：1945年春，苏军与英美盟军分别从东西两面进攻德国，5月8日德国投降。标志欧洲战事结束。这一事件是世界反法西斯战争胜利的重要体现之一，在示意图中不应缺失。 不足之处4：根据第二次世界大战战争过程示意图结合所学知识可知，1931年爆发的九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕；1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。第二次世界大战过程应包括1931年9月18日——1945年9月2日间与法西斯侵略者斗争的重大事件，故示意图没有标出中国抗日战场，是不足之处之一；理由：1937年日本发动七七事变，中国开始全民族抗战，开辟了二战的东方主战场。这一事件是世界反法西斯战争的重要组成部分，在示意图中不应缺失。 30. 某校开展“传承民族气节，崇尚英雄气概”为主题的抗日战争主题式学习，请你参与活动并根据要求完成任务。 任务一 【了解背景】 1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮。当时正值战火纷飞，交通阻隔，留学生们不惜牺牲个人学业，辗转千山万水，想方设法回到祖国。为筹措旅费，有的多方借贷，甚至变卖衣服和留学用具。他们不计较个人得失，奔赴祖国最需要的地方。 ——摘编自王奇生《留学与救国》 任务二 【缅怀英烈】 赵登禹 （1898—1937） 杨靖宇 （1905—1940） 张自忠 （1891—1940） 左权 （1905—1942） ——摘自《中国人民抗日战争纪念馆》 任务三【传唱红歌】 《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。1943年秋日本侵略者对晋察冀抗日根据地实行了惨无人道的“三光”政策，面对日军的侵犯，中国共产党号召人民团结起来，共同打败侵略者。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。 ——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》 （1）根据任务一并结合所学知识，简述1937年中国留学生回国潮的历史背景。 （2）根据任务二并结合所学知识，任选其中一位抗日英烈简述其抗日的主要事迹及体现的精神品质。 （3）根据任务三并结合所学知识，说明“团结”在中国革命实践中的重要性。 （4）综合以上材料并结合所学，概括抗战胜利的最主要原因。 【答案】（1）历史背景：1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国开始全民族抗战。 （2）主要事迹： 赵登禹：1937年7月7日日本发动七七事变，中国二十九军师长赵登禹率领中国守军奋起抵抗，最后壮烈殉国。 杨靖宇：1931年日本发动九一八事变后，东北三省沦陷，中国共产党派杨靖宇到东北组织游击队，开展抗日游击战争，最后壮烈牺牲。 张自忠：全面抗战时期，在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。 左权：在全民族抗战时期的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。 精神品质：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 （3）重要性：1937年9月，《国共合作宣言》的发表，标志着抗日民族统一战线的正式建立，国共两党团结协作共同抗日，在全国人民的共同努力下，最终在1945年取得了抗日战争的胜利。 （4）最主要原因：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：根据任务一材料“1937年，出现了中国近代留学史上规模最大、情景最为壮观的一次回国潮”并结合所学抗日战争的知识，可从日本发动全面侵华战争、民族危机等角度进行分析，例如1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国开始全民族抗战。 【小问2详解】 主要事迹：根据任务二材料“赵登禹、杨靖宇、张自忠、左权”和题干要求，任选其中一位民族英雄解答即可，主要从其抗击日本侵略的史实进行分析，例如赵登禹：1937年7月7日日本发动七七事变，中国二十九军师长赵登禹率领中国守军奋起抵抗，最后壮烈殉国。杨靖宇：1931年日本发动九一八事变后，东北三省沦陷，中国共产党派杨靖宇到东北组织游击队，开展抗日游击战争，最后壮烈牺牲。张自忠：全面抗战时期，在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。左权：在全民族抗战时期的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。（任选一个即可） 精神品质：结合所学知识可知，这些人物均与抗日战争相关，他们均是伟大的民族英雄，他们的抗战体现了伟大的“抗战精神”，其主要品质体现在：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。 【小问3详解】 重要性：结合所学国共第二次合作的知识，可从抗日民族统一战线的角度进行分析，例如1937年9月，《国共合作宣言》的发表，标志着抗日民族统一战线的正式建立，国共两党团结协作共同抗日，在全国人民的共同努力下，最终在1945年取得了抗日战争的胜利。 【小问4详解】 最主要原因：结合所学知识可知，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 31. 科技推动社会发展，促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习，请你参与活动并完成下列要求。 【再现古代科技辉煌】甲组同学以展览形式呈现了学习成果。 造纸术 指南针 印刷术（活字印刷术） 造纸工艺流程图 司南（模型） 泥活字版（模型） 【探究近代科技变革】乙组同学以史料卡片形式呈现了学习成果 主题一 蒸汽时代 主题二 电气时代 资料一：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 资料二：到19世纪70年代，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 【见证现代中国科技】丙组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习，制作了改革开放以来中国科技创新成果的手抄报。 科技创新成果 改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST（天眼）等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展。 （1）根据甲组的展览成果并结合所学知识，概括中国古代科技成就的特点。 （2）根据乙组史料卡片内容并结合所学知识，概述近代科技变革对我们生活的影响。 （3）根据丙组手抄报内容并结合所学知识，分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。 【答案】（1）领先世界、实用性强、传播范围广、多领域成就突出、影响深远等。 （2）影响：拓宽了人们的活动范围；改变了人们的衣食住行；为人们的生产和生活带来了极大的便利；也会带来环境污染和自然资源的破坏等。 （3）原因：中国共产党的领导；正确的政策方针的指引；坚持改革开放；积极借鉴吸收国外先进的技术；实施科教兴国战略；实施人才强国战略；实施创新驱动发展战略；重视培养创新人才；增加对科研的财政投入；科学技术的进一步发展；全国人民的共同努力；科研人员的开拓创新、坚持不懈、努力钻研。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料和所学知识可知，造纸术、指南针、印刷术（活字印刷术）都是中国古代率先发明的科技成果，在很长一段时间内处于世界领先地位；这些科技成果都紧密结合实际需求，具有很强的实用性；中国古代的造纸术、指南针、印刷术等科技成果，通过各种途径传播到世界各地；涉及到了手工业（造纸术）、航海（指南针）、文化传播（印刷术）等多个领域；不仅对中国古代的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响，也对世界文明的发展进程产生了不可估量的作用。 【小问2详解】 影响：根据材料和所学知识可知，在蒸汽时代，蒸汽机广泛应用推动了交通运输业的发展，极大地拓展了人们的出行距离和活动范围，方便了人们的出行；近代科技变革推动了纺织工业的发展，人们的饮食选择更加丰富，食品加工技术在科技变革中得到发展，电气时代电力的应用使得电灯、电梯等进入人们的生活，交通工具的出现极大地改变了人们的出行方式；电气时代，电力成为新的能源，各种电器的出现，为人们的生活带来了诸多便利；煤炭的大量开采和使用，会造成植被破坏、土地塌陷等自然资源破坏问题以及带来空气污染等环境问题。 【小问3详解】 原因：根据材料和所学知识，可从党的领导、创新、政策、人才、努力等角度作答，如：中国共产党的领导；正确的政策方针的指引；坚持改革开放；积极借鉴吸收国外先进的技术；实施科教兴国战略；实施人才强国战略；实施创新驱动发展战略；重视培养创新人才；增加对科研的财政投入；科学技术的进一步发展；全国人民的共同努力；科研人员的开拓创新、坚持不懈、努力钻研。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料：如下图所示 片 （1）了解历史有多种途径，请列举除展示历史图片外的另一种途径。 （2）从图1和图2中各选一张有关联的时代名片，拟定一个主题，结合所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）途径：参观历史博物馆、实地考察历史遗迹、阅读历史书籍、考古发掘、观看历史纪录片等。（任选一个即可） （2）示例： 选择名片：自行车和“复兴号”动车。 主题：中国交通事业的发展。 阐述：20世纪50—70年代，我国的经济发展水平较低，自行车是人们重要的交通工具，严重制约了人们的出行；改革开放以来，随着经济迅速发展，交通工具多样化，汽车、飞机、动车等新式交通工具成为人们出行的选择，人们出行更加方便快捷，乘坐动车成为重要的出行方式。总之，人们的出行越来越便捷，现代中国交通事业取得巨大成就。 【解析】 【小问1详解】 途径：结合所学知识可知，了解历史有多种途径，例如参观历史博物馆、实地考察历史遗迹、阅读历史书籍、考古发掘、观看历史纪录片等。 【小问2详解】 示例： 根据题干要求可选择名片：自行车和“复兴号”动车。结合所学知识可知，从自行车到“复兴号”动车，反映了中国交通事业的发展，因此可提炼出主题为：中国交通事业的发展。然后围绕主题，结合新中国成立后交通事业的发展进行分析，最后进行总结。阐述：20世纪50—70年代，我国的经济发展水平较低，自行车是人们重要的交通工具，严重制约了人们的出行；改革开放以来，随着经济迅速发展，交通工具多样化，汽车、飞机、动车等新式交通工具成为人们出行的选择，人们出行更加方便快捷，乘坐动车成为重要的出行方式。总之，人们的出行越来越便捷，现代中国交通事业取得巨大成就。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $