8.2 共圆中国梦 教案+课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

《道德与法治》九上全册教案 2025秋季 最新 课题 8.2 共圆中国梦 课型 新授课 时间 本课为 1 课时 内容分析 在一课的学习中，要理解怎样实现中国梦，理解生活在我们伟大祖国和这个伟大时代，我们中国人有更多实现梦想和让人生出彩的机会。我们应知道中国自信、民族自信的根本所在，对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，做自信的中国人。 学情分析 本课时的教学内容是九年级上册的最后一框，也是本册书的落脚点。本课时旨在引领学生了解国家建设目标及奋斗历程，最终激发学生的责任感与使命感，更好地理解个人成长与祖国发展之间的关系。同时，为下册教材的学习做好认知与情感铺垫。 教学目标 核心素养与学段目标： 【政治认同】知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（参见 2022版 新课标 P6） 【法治观念】知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（参见 2022版 新课标 P12） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15） 【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。（参见 2022版 新课标 P16） 教学重点 怎么样实现中国梦？ 教学难点 怎么样做自信的中国人？ 教学过程设计 教学环节 师生活动 设计意图 新课导入 方案一： 【新闻链接】 伟大的事业！伟大的中国红！ 【教师引导】结合材料说一说：伟大的事业是什么？伟大的中国红又是什么？ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】伟大的事业就是实现中国梦，实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大梦想。伟大的中国红就是爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.......（言之有理都可以） 方案二： 【运用你的经验】阅读课本材料讨论大家对梦想的理解和如何实现梦想。 【教师引导】说说他们可能有什么梦想，实现梦想需要哪些条件？ 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】父母希望子女能成才。老师希望每个同学都能成才。大希望祖国日益强大。这些都需要国家的强大作为坚强后盾...... 通过观看时政材料和内容，了解我们党如何谋划新的伟业。本环节注重时政教学，教师在讲授时既要做到讲授严谨，又要做到情感传递。伟大事业就是中国梦，伟大的中国红的答案学生可以自由发挥，正能量的都可以！ 通过课本上“运用你的经验”引导学生思考我们每个中国人有哪些梦想，启发学生思考国家和自己的未来，从而引出本课话题。 方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。 新课讲授 一、民族复兴梦 环节一：【教师引导】通过导入环节的学习和几个重要的固定用法和概念的图片讲授，引导学生思考如何实现中国梦。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.如何实现中国梦：P113-114（怎么办） (1)必须坚持党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 环节二：【教师引导】阅读和感悟“中国力量”、“中国道路”、“中国精神”的图片和案例。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 【教师总结】出示知识点，明确重点： (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。“中国精神”就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (4)实现中国梦必须凝聚中国力量。“中国力量”就是全国各族人民大团结的力量。 环节三：【教师引导】通过阅读热词“幸福都是奋斗出来的”的时政背景，思考如何做中国梦的参与者。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 2.做中国梦的参与者：P115 (1)当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 (2)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 二、自信的中国人 环节一：【新闻链接】 我们是自信的中国人 【教师引导】观看材料并思考：回忆这些年的点点滴滴，有人说是艰难，有人说是感动，有人说是自信.....请你选择一个词语来谈谈自己的感受。 【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享 【教师总结】▲“自信的中国人”:这些年我们创造了一个又一个奇迹，经济建设取得重大成就、空间站首次出舱、全面小康建成、成功举办冬奥会、华为突破技术封锁、成功举办杭州亚运会......这就是伟大、自信的中国人民，不断创造的奇迹！ 1.中国人为什么可以自信：P115（为什么） (1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 环节二：【教师引导】通过党的百年庆典和全面小康社会建成的时政新闻，让学生思考如何做自信的中国人。 【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 2.怎么样成为自信的中国人：P116-118（怎么办） (1)对国家有认同。 (2)对文化有底气。 (3)对发展有信心。 (4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。 (5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 (6)我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 如何实现中国梦是一个比较综合全面的问题，也是中考重点考察的内容。教师在讲授时要注意分清层次，做好归类。环节一主要侧重党的领导，启发学生党的领导从哪些方面领导？然后引出几组重要的数字“固定用法”。注意此处的这么多概念，不用每个都进行拓展和详细讲解。 此环节可以放手让学生举例。“中国力量”、“中国道路”、“中国精神”在日常生活中能够体现的新闻等内容，让学生充分发言。教师不用进行额外拓展，把时间给学生即可。 本环节通过“幸福都是奋斗出来的”这句热词的讨论，引导学生明白中国梦的实现需要我们每个人的努力！ 本环节通过材料和图片，帮助学生回忆这些年我们遇到的困难、创造的奇迹...通过情感的共鸣引导学生感悟我们中国人越来越自信，我们要成为更加自信的中国人！ 此部分内容是中国的重点考察内容，要求每个学生都要熟读记忆。特别是“开辟了...形成了...确立了...发展了...”这组根本所在的具体内容！ 注意此部分内容在讲授时，教师不要讲解太多，而应该放手让学生多发言，多举例。引导学生多思考课本知识点的意思。文本内容的解读并不难，关键是让学生能和日常生活有所联系，如果每个知识点，学生都能例举一二，那我们的教学目标也就达到了！ 课堂小结 1.怎么样实现中国梦；自信的中国人有哪些特点；（重点） 2.国家自信、民族自信的根本所在是什么；（难点） 课堂练习 详见配套课件 课后拓展 课后调查：“圆梦计划书”调查活动。 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 通过课后制作“圆梦计划书”，进一步了解如何实现中国梦，加深对本课知识的理解。 板书设计 教学反思 我们每个人都有自己的梦想，而中国梦浓缩了中华民族每一个人、每一个细节。浓缩了中华民族的苦难和辉煌，但大国的气象就从这探索里走出来，复兴的气概就从这跋涉里走出来。一个中华民族近代以来最伟大的梦想诞生了。中国梦就是我们的梦，我们的梦就是中国梦。 学科网（北京）股份有限公司 $8.2 共圆中国梦 本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 本单元教材分析： 思考并回答：如何 实现“中国梦”？（参见本课导语） 答案与解析：中国梦，向世人宣示了国家的追求、民族的向往、人民的期盼，是中华民族团结奋斗的最大公约数。实现，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 7.2 维护祖国统一 第八课 中国人中国梦 8.1 我们的梦想 8.2 共圆中国梦 单元导语 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 九上 8.2《共圆中国梦》核心素养与学段目标： 【政治认同】知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（参见 2022版 新课标 P6） 【法治观念】知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（参见 2022版 新课标 P12） 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15） 【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。（参见 2022版 新课标 P16） 新闻链接： 伟大的事业！伟大的中国红！ 结合材料说一说：伟大的事业是什么？伟大的中国红又是什么？ 答案与解析：伟大的事业就是实现中国梦，实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大梦想。伟大的中国红就是爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.......（言之有理都可以） 8.2 共圆中国梦 导入活动：阅读下列材料，思考并回答问题。 讨论并交流：说说他们可能有什么梦想，实现梦想需要哪些条件？ 答案与解析：父母希望子女能成才。老师希望每个同学都能成才。大希望祖国日益强大。这些都需要国家的强大作为坚强后盾...... 一、民族复兴梦 1.如何实现中国梦：P113-114（怎么办） (1)必须坚持党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ▲ “五大发展理念”：破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势 ▲ “五位一体”：把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局 ▲ “四个全面”：全面建成小康升级为全面建设社会主义现代化国家 (2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 (3)实现中国梦必须弘扬中国精神。“中国精神”就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (4)实现中国梦必须凝聚中国力量。“中国力量”就是全国各族人民大团结的力量。 ▲“中国道路”的巨大优越性： 全国一盘棋，集中领导、统一指挥、举国动员、形成合力，彰显中国特色社会主义制度集中力量办大事体制优势！美国无法做到！ ▲“中国精神”的强大凝聚力： 凝心聚力、众志成城，敢于牺牲、礼赞英雄，志愿奉献，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，应收尽收，应治尽治！ ▲“中国力量”的无坚不摧： 医保买单、财政兜底，物资充足、保障有力，人民军队为抗击疫情提供强力支撑，保证国家安全稳定，基层党组织战斗堡垒作用！ 2.做中国梦的参与者：P115 (1)当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。 (2)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 ▶ “幸福都是奋斗出来的” :出自总书记的新年贺词。贺词既平实质朴，饱含人民情怀，又催人奋进，激荡光荣与梦想，点燃了亿万人民在新时代奋发向前的激情。 新闻链接： 我们是自信的中国人 观看材料并思考：回忆这些年的点点滴滴，有人说是艰难，有人说是感动，有人说是自信.....请你选择一个词语来谈谈自己的感受。 ▲“自信的中国人”:这些年我们创造了一个又一个奇迹，经济建设取得重大成就、空间站首次出舱、全面小康建成、成功举办冬奥会、华为突破技术封锁、成功举办杭州亚运会......这就是伟大、自信的中国人民，不断创造的奇迹！ 二、自信的中国人 1.中国人为什么可以自信：P115（为什么） (1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 (2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 ▲“成就举世公认”：我国形成了世界上规模最大的中等收入群体；全国居民每百户家用汽车拥有量为33辆，高于新加坡和香港；我国城镇和农村居民人均住房建筑面积分别为36.9和46.7平方米，高于一些发达国家。 2.怎么样成为自信的中国人：P116-118（怎么办） (1)对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。 (2)对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 ▶国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式：2024年9月29日上午10时，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章并发表重要讲话。 (3)对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 (4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 (5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 (6)我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 本课小结： ▲ 本课重难点： 1.怎么样实现中国梦；自信的中国人有哪些特点；（重点） 2.国家自信、民族自信的根本所在是什么；（难点） 8.2 共圆中国梦 圆梦大舞台 自信的中国人 1. 怎么办 2. 奋斗人生 1. 为什么 2.如何做 3 课堂练习 1.【2025模拟】我国近些年来统筹推进“五位一体”总体布局的重大举措，下列举措与“五位一体”总布局对应正确的有（   ） ①十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月5日在北京开幕——政治建设 ②2024年，全国公安机关依法严厉打击诈骗犯罪，打掉犯罪团伙400余个——文化建设 ③2024年12月12日，中央经济工作会议明确提出，适当提高退休人员基本养老金——社会建设 ④中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700亿元——生态建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】B 本题考查“五位一体”总体布局。①说法正确；   ②：对应“法治建设”而非“文化建设”，故②说法错误；   ③说法正确；   ④对应“经济建设”而非“生态建设”，故④说法错误；    故本题选B。 3 课堂练习 2.【2025模拟】2025年，我国实施签证便利化政策，吸引更多国际友人感受中华文化魅力。3月数据显示，全国各口岸入境外国人达921.5万人次，同比增长40.2%，“周末来中国体验传统文化”成为国际潮流。也让我们对祖国的光明前景充满信心。做自信的中国人，我们青少年应当（   ） ①科学决策部署，协调战略布局 ②为中国能够领导世界感到骄傲 ③对国家有认同，对文化有底气 ④对国家富强和民族振兴有自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】D 本题考查做自信的中国人。③④符合题意；①：“科学决策部署”属于国家战略层面，非青少年的角度，故①不符合题意；②：“领导世界”表述不符合我国和平发展理念，故②错误；故本题选D。 3 课堂练习 3.【云南中考】筑梦，一个民族的矢志追寻。逐梦，一个大国的雄健步履。圆梦，一个大党的如磐初心。共圆中国梦，需要我们（ ） ①走中国道路 ②弘扬中国精神 ③凝聚中国力量 ④主导世界格局 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】A 本题考查实现中国梦。①②③正确，符合题意；④：当今世界，没有哪个国家能够主导世界格局，④错误；故本题选A 3 课堂练习 4.【湖南中考】中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日开幕，习近平总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。网友们纷纷以发帖、留言、“弹幕”等方式点赞，关注党的二十大。网友们的行为（ ） ①表达了对大会报告所擘画蓝图的美好情感和愿望 ②是通过改变认知评价来纵情宣泄情绪的一种方式 ③反映出对实现中华民族伟大复兴光明前景满怀信心 ④是通过社情民意反映制度行使公民表决权的表现 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案与解析】B 本题考查情感和中国梦。①③符合题意；②：题干并没有涉及通过改变认知评价法，纵情宣泄情绪也不符合材料主旨；②错误；④：题干并没有涉及社情民意反映制度，公民没有表决权；④错误；故本题选B。 3 课堂练习 5.【广西中考】神舟十三号载人飞船发射成功，在轨驻留6个月。“天宫课堂”于3月23日第二次开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在中国空间站通过中央广播电视总台的直播向全球开课，取得圆满成功。“天宫课堂”（ ） ①展示了中国航天技术实力，有利于增强民族自信心和自豪感 ②提高了教育普及程度，促进教育公平 ③传播了科学知识，激发了青少年对科学的兴趣和创新热情 ④旨在让广大青少年都立志投身载人航天事业 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案与解析】C 本题考查对科技创新的认识和把握。①③说法正确；并不能提高教育普及程度，促进教育公平，②说法不合题意；④说法过于绝对；故本题选C。 3 课堂练习 6.【湖南中考】大国工匠创新交流大会以“互联网+展会”模式举办，国家领导在贺信中强调：“我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量”。劳模精神、劳动精神、工匠精神的实质是（ ） A.以勤劳勇敢为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 B.以爱好和平为核心的民族精神和以自强不息为核心的时代精神 C.以团结统一为核心的民族精神和以敬业友善为核心的时代精神 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 【答案与解析】D 本题考查中国精神的相关知识。D正确；ABC：民族精神核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，选项说法错误，故排除ABC；故本题选D。 3 课堂练习 7.【湖南中考】在北京冬残奥会单板滑雪男子障碍追逐UL级比赛中，中国选手纪立家夺冠，王鹏耀摘银，朱永钢获得铜牌。在颁奖仪式上，当三面五星红旗同时升起时，最美中国红格外耀眼。对“中国红”理解正确的是（ ） A.对文化有自信 B.对民族有底气 C.对国家有认同 D.对发展有信心 【答案与解析】C 本题考查做自信的中国人。C说法正确，符合题意；ABD：题干表述的内容与文化、民族、发展无关，不符合题意；故本题选C。 3 课堂练习 8.【黑龙江中考】实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ） ①坚持党的领导 ②走中国道路 ③弘扬中国精神 ④凝聚中国力量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案与解析】D 本题考查实现中国梦。①②③④：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，故①②③④正确；故本题选D。 3 课堂练习 9.【广西中考】为了让国内外民众更好地了解三星堆文化，国务院新闻办公室、国家文物局、四川省人民政府在三星堆博物馆联合举办“走进三星堆，读懂中华文明"主题活动。这一主题活动的举办主要体现了“四个自信”中的（ ） A.道路自信 B.理论自信 C.文化自信 D.制度自信 【答案与解析】C 本题以时政为背景材料考查学生对“四个自信”的理解。让国内外民众更好地了解三星堆文化，传承中华文化基因，坚定文化自信。C选项符合题意。 3 课堂练习 10.【河南中考】飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”经过一代代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家……中国人航天圆梦的历程告诉我们（ ） ①经过艰辛探索、共同努力，我国已成为世界科技创新强国 ②有梦就有希望，有了梦想和希望，人类一定能不断进步和发展 ③中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神 ④实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案与解析】D 本题考查中国圆梦所需具备的条件。①：从整体上看，我国科技水平和创新能力与发达国家还存在较大差距，所以我国并不是世界科技创新强国，①说法错误；②：题干强调的是中国人的航天圆梦，与人类的进步和发展无关，②不符合题意； 3 课堂练习 11.【甘肃中考】我国脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫；粮食年产量连续五年稳定在一万三千亿斤以上；城镇新增就业超过六千万人，建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过十三亿人，基本养老保险覆盖近亿人……我国取得这些重大成就的根本原因在于（ ） ①开辟了中国特色社会主义道路 ②发展了中国特色社会主义教育 ③确立了中国特色社会主义制度 ④形成了中国特色社会主义理论体系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】C 本题考查中国自信、民族自信的根本所在。①③④正确；我国取得这些重大成就的根本原因不在于发展了中国特色社会主义教育，所以②错误；故本题选C。 3 课堂练习 12.右边漫画启示我们，做自信的中国人要（ ） A.对国家与认同 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对他人有包容 【答案与解析】C 本题考查同学的读图和知识点联系的能力。自信的中国人对发展要有信心，坚信五大发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 课后拓展： 课后调查：“圆梦计划书”调查活动。 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 $