2.1新民主主义革命的胜利课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

莫非我们拥有百万军队看不到吗？中国有4万万，他们就是遍地的干柴。只要把火星子丢上去，那就是熊熊烈火。从哪里开始？从零开始，我去说服军队，我去动员农民。抖音。 第五，装。八十箱礼炮，铭记胜利。80年代。曾以为世间寻常的承诺向来最奢侈，不过故事里面可是你名字是我。你说，若我路过你曾挚爱的山河。听我。飞翔，妄言飞翔，永远飞翔。你的痛，我痛着我的梦，我是你从前，也是此刻流淌的岁月长河最平凡的玩家，你在天崖角落点燃人间烟火。抖音。 2.1新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能救中国 同学们，你们猜猜课件上的这个人物是谁呢？（马克思）不错！就是马克思。人物旁边的书相信大家也很熟悉，这是《共产党宣言》，1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。今天这节课，我们一起通过三封跨越时空的信了解科学社会主义是怎样实现从理论到实践的跨越。 核心素养 1.阐述分析近代中国探索复兴之路的历程，分析失败的原因，深刻理解资本主义道路在中国是行不通的。 2.阐述新民主主义革命的性质和特点。理解只有经过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度。 3.理解只有社会主义才能救中国，社会主义是历史的必然、是人民的选择。 教学目标 重点： 近代中国的基本国情与历史任务；资本主义道路走不通的原因；中华人民共和国成立的意义；新民主主义革命的性质、步骤。 难点： 新、旧民主主义革命的区分 教学重难点 政治认同:通过学习我国近代探索复兴之路和新民主主义革命的胜利，认同新民主主义革命和中华人民共和国的成立的巨大历史意义，坚定中国共产党的领导，坚定对马克思主义和社会主义道路的认同，理解并感悟只有社会主义才能救中国的深刻道理。 公共参与:树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。 2 主议题：中国为何选择社会主义？ 子议题一 人民之愿 子议题二 子议题三 毛泽东之愿 孙中山之愿 3 人民之愿 子议题一 议学任务 问题：结合相关历史知识，商议和分析近代以来中国人民的共同愿望。 议学情境一 过渡语：我们先来看第一封信，马克思写给空想社会主义者的信。空想社会主义者怎么能以“空想”的瑰宝，终成科学社会主义之基石？让我们带着问题在视频中找到答案。播放视频，学生观看视频然后思考问题。议学提示：1.视频中提到了欧文、圣西门、傅里叶这几个人物，他们是19世纪初的空想社会主义者，圣西门的理想是建立实业制度，傅里叶提出了和谐制度，欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。（这些内容在课本12页的探究与分享材料中）除了他们还有16世纪初到17世纪末以及18世纪的空想社会主义者。2.背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。3.最终这些设想没有成功。 一、悲怆的历程--近代中国探索复兴之路 1.近代中国人民的历史任务 中国成为半殖民地半封建社会的原因 内忧：封建制度落后，加之长期闭关锁国，经济、政治、文化都落后 外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会 民族独立 人民解放 国家富强 人民幸福 前提 目的 6 孙中山之愿 子议题二 议学任务 问题：请围绕“孙中山之愿未能实现”进行组内商讨并开展组间陈述。 议学情境二 过渡语：我们先来看第一封信，马克思写给空想社会主义者的信。空想社会主义者怎么能以“空想”的瑰宝，终成科学社会主义之基石？让我们带着问题在视频中找到答案。播放视频，学生观看视频然后思考问题。议学提示：1.视频中提到了欧文、圣西门、傅里叶这几个人物，他们是19世纪初的空想社会主义者，圣西门的理想是建立实业制度，傅里叶提出了和谐制度，欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。（这些内容在课本12页的探究与分享材料中）除了他们还有16世纪初到17世纪末以及18世纪的空想社会主义者。2.背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。3.最终这些设想没有成功。 一、悲怆的历程--近代中国探索复兴之路 1.近代中国的社会性质（基本国情） P21 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 9 一、悲怆的历程--近代中国探索复兴之路 2.近代探索中华民族的复兴之路 结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 原因 由近代中国基本国情决定： 封建势力同帝国主义相勾结 民族资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性； ③ 帝国主义决不允许中国通过走资本主义道路强大起来。 落后的上层建筑 落后的经济基础 落后的上层建筑和经济基础阻碍生产力发展 10 此路不通怎么办？ 另辟新路！ 胜利的征程 ——新民主主义革命 （1919~1949) 毛泽东之愿 子议题三 观看影片，分享观影感受，结合历史知识，商议观看影片，分享观影感受，结合历史知识，商议新民主主义革命胜利的实现路径。 新民主主义革命胜利的实现路径。 议学任务 观看影片，分享观影感受，结合历史知识，商议毛泽东之愿是如何实现的？ 议学情境三 过渡语：我们先来看第一封信，马克思写给空想社会主义者的信。空想社会主义者怎么能以“空想”的瑰宝，终成科学社会主义之基石？让我们带着问题在视频中找到答案。播放视频，学生观看视频然后思考问题。议学提示：1.视频中提到了欧文、圣西门、傅里叶这几个人物，他们是19世纪初的空想社会主义者，圣西门的理想是建立实业制度，傅里叶提出了和谐制度，欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。（这些内容在课本12页的探究与分享材料中）除了他们还有16世纪初到17世纪末以及18世纪的空想社会主义者。2.背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。3.最终这些设想没有成功。 二、胜利的历程--新民主主义革命 1.新民主主义革命的指导思想 俄国十月革命 马克思列宁主义 马列主义在中国传播 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 14 二、胜利的历程--新民主主义革命 2.新民主主义革命的开始标志 （1）特点 ①彻底反帝反封建的革命性； ②追求救国强国真理的进步性； ③各族各界群众积极参与的广泛性。 （2）意义： 促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合为中国共产党的创立做了思想上干部上的准备，是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，具有里程碑意义。 五四运动 15 新民主主义革命 旧民主主义革命 领导权 革命前途 革命范畴 相同点 无产阶级 建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政、并最终过渡到社会主义社会 世界无产阶级革命的一部分 资产阶级 建立资产阶级共和国和资本主义制度 世界资产阶级革命的一部分 ①社会性质相同：都是发生在半殖民地半封建社会的时代背景下；②革命任务相同：都是反对本国封建统治和外国资本主义侵略；③革命性质相同：都是资产阶级性质的民主革命。 思考：新民主主义革命和旧民主主义革命相比，新在哪？ 16 中国半殖民地半封建社会的基本国情 决 定 民主主义革命 社会主义革命 旧民主主义革命 新民主主义革命 1840年 1919年 1949年 1956年 五四运动 新中国成立 鸦片战争 新民主主义革命 社会主义革命 必然趋势 必要准备 先后顺序 相互衔接 只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。 拓展：中国革命的两步走 二、胜利的历程--新民主主义革命 2.新民主主义革命的领导力量（主心骨） 马克思列宁主义 中国工人运动 结 合 诞 生 中国共产党 新民主主义革命 领 导 反 对 帝国主义、封建主义、官僚资本主义 历史意义：从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 18 二、胜利的历程--新民主主义革命 正确道路:新民主主义革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路； 三个法宝:统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。 19 二、胜利的历程--新民主主义革命 5.新民主主义革命的胜利标志：新中国的成立 彻底结束了半殖民半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 20 二、胜利的历程--新民主主义革命 8.新民主主义革命的理论成果 注 毛泽东思想≠毛泽东的思想 1945年七大上被确立为党的指导思想 21 【课堂小结】 近代中国 资本主义道路走不通 新民主主义革命 指导思想 开始标志 领导力量 发展历程 性质 革命两步走 理论成果 社会性质 历史任务 近代中国人民 的尝试和斗争 毛泽东思想 马克思列宁主义 五四运动 中国共产党 大革命、土地革命、 抗日战争、解放战争 资产阶级性质的民主革命 新民主主义革命 社会主义革命 胜利标志 中华人民共和国成立 22 课堂练习 1．十月革命后，一部分中国先进知识分子开始认识和接受了马克思列宁主义，特别是在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中诞生的中国共产党，为中国摆脱内忧外患的政治困境和社会整合危机提供了必要的理论基础、思想基础和组织基础。中国共产党的诞生（   ） ①为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 ③使灾难深重的中国人民有了可信赖的组织者和领导者 ④为近代中国人民谋求民族独立和人民解放指明了方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：中国特色社会主义制度为实现中华民族伟大复兴提供了 “充满活力的体制保证”，这是改革开放后逐步形成的。中国共产党诞生时主要提供的是理论、思想和组织基础，而非体制保证，①排除。 ②：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，②排除。 D 3 2．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出:“帝国主义侵略中国，反对中国独立，反对中国发展资本主义的历史，就是中国的近代史。历来中国革命的失败，都是被帝国主义绞杀的。”帝国主义之所以反对中国发展资本主义，是因为 ①在根深蒂固的旧中国封建主义的势力仍然极为强大 ②它们担心中国发展资本主义有可能成为自己竞争对手 ③内外反动派共同反对使资本主义道路在中国走不通 ④把中国变成原料产地和商品倾销地才符合他们的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】②④：帝国主义之所以反对中国发展资本主义，是因为中国发展资本主义就有使中国可能成为帝国主义的竞争对手，也是因为它们把中国变成原料产地和商品倾销地，这符合帝国主义的利益，②④当选。 ①：封建主义势力仍然极为强大不是帝国主义反对中国发展资本主义的原因，排除①。③：内外反动派反对是资本主义道路在中国走不通的原因，不是帝国主义反对中国发展资本主义的原因，排除③。 C 课堂练习 3 3．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出：“只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”下列对近代中国国情的相关描述，正确的是（   ） ①近代中国社会矛盾错综复杂的状况决定了近代中国的社会性质 ②近代中国的基本国情，是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 ③近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务 ④近代中国的国情决定了要坚持以经济建设为中心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①：近代中国的社会性质决定了近代中国社会矛盾错综复杂，而不是社会矛盾错综复杂的状况决定近代中国的社会性质，①表述错误。 ④：近代中国处于半殖民地半封建社会，面临的主要任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，而不是以经济建设为中心，④错误。 C 课堂练习 3 观看影片，分享观影感受，结合历史知识，商议观看影片，分享观影感受，结合历史知识，商议新民主主义革命胜利的实现路径。 新民主主义革命胜利的实现路径。 议学任务 根据视频提示以及相关历史资料，结合你的生活感悟，以“伟大的新民主主义革命”为题，写一份演讲稿，总结新民主主义革命的历史意义。（可以从国体新、制度新、道路新、精神新、地位新等方面思考） 课后作业 过渡语：我们先来看第一封信，马克思写给空想社会主义者的信。空想社会主义者怎么能以“空想”的瑰宝，终成科学社会主义之基石？让我们带着问题在视频中找到答案。播放视频，学生观看视频然后思考问题。议学提示：1.视频中提到了欧文、圣西门、傅里叶这几个人物，他们是19世纪初的空想社会主义者，圣西门的理想是建立实业制度，傅里叶提出了和谐制度，欧文进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。（这些内容在课本12页的探究与分享材料中）除了他们还有16世纪初到17世纪末以及18世纪的空想社会主义者。2.背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。3.最终这些设想没有成功。 Lavf58.51.100 $工人的工资怎么算？一横一竖一横对头顶的天脚踩着地面，工人两个字结合在一起就是一个天才。这个片子是天下的工农大众就应该是这天下的主。做天下的主人能有这样的好事？这话不是我说的，姓向码头的洋人说的。这个洋人的主张便是要人人平等，世界大。依照这个主张，俄国的工人已经成为了国家的主人，工友们莽子说的革命必将普及全世界。抖音。