哲学原理及情境关键词汇总-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学原理精要及其情境关联词 一、唯物论部分 1．自然界具有物质性，要求我们在承认自然客观性的基础上改造自然。 例词：环保，自然灾害的出现、全球变暖，人类破坏自然受到惩罚 2．物质决定意识,意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。 例词：针对、依据、根据、立足客观情况（形势、国情、状况）决定主观（方针、政策）、解放思想、修订、调整、调查研究、触景生情、随着～变化，由于与～不同；结合当地当时情况。 3．意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的意识。 例词：学习、运用科学理论（新发展理念）、制定计划、提出目标，完成～任务，在**指导下、借鉴经验、精神文明建设，环保意识、理念，树立、转变观念（致富观、消费观） 4．意识具有目的性，人们反映世界时，总抱有一定的目的的。例词：探月工程、十四五规划 5．意识具有自觉选择性（某个角度/立场/部分、）和主动创造性（创新/创造/追溯过去，推测未来）。 6．规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们遵循规律，按规律办事，不能违背规律，否则将受到规律的惩罚。 例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、根据生产力调整生产关系、面向市场、成功某事，灾难中限时救人。 7．人在客观规律面前并非无能为力的，要求人们在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性，利用规律。 例词：坚定信念、迎难而上、努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、万众一心，众志成城，团结一致，高昂精神，积极主动，敢于、勇于。 二、辩证法部分 【联系观】 1．联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。 例词：离不开、有利于、关系到、导致、造成、引起、协调、影响、与～有关、带来、由于 2．联系具有客观性，①要求从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性，离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。 例词：人为活动造成消极后果，生拉硬扯，主观随意 ②人可以根据事物固有的联系；改变事物的状态；调整原有的联系；建立新的联系　 例词：构建网络、西气东输、南水北调，改变条件和形式利用规律 3． 联系具有多样性，①要求把握事物存在和发展的条件，一切以时间地点条件为转移。 例词：根据～调整，多种角色、有利条件、创造条件 ②要求不能忽略间接的、长远的，本质的联系。 例词：只顾眼前，立足长远，小事酿成大祸；因果联系 4．整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能状态及其变化影响到部分，要求树立全局观念，立足整体，统筹全局； 例词：全局、大局、国家利益、最广大人民、通盘考虑、长远利益；站在～高度。 5．部分的功能及其变化影响着整体，要求要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。例词：产业对经济、区域（西部、东北）、调整经济结构、局部利益、眼前利益 6．关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起着决定作用。例词：中心、重点、决胜、决定 7．系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要统筹兼顾，优化组合。 例词：结构调整、协调发展、系统工程、优化升级。 【发展观】 1．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 例词：新事物的出现、新观念/新思想的萌芽，不断前进、向前发展。 2．发展具有普遍性，要求坚持发展的观点看问题 例词：创新、与时俱进、科技进步、社会进步、境况变好、提出新的目标、可持续发展、 3．事物发展的方向是前进的、上升的事物，要求对未来充满信心，促使新事物成长壮大； 例词：美好的未来、充满信心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前进的道路是曲折的、迂回的，又要做好充分的思想准备，克服困难，接受考验。　　 例词：曲折过程、反复、历尽艰辛、艰苦奋斗、新事物不完善、弱点、承认不足。 4．（1）量变是质变必要准备，要求重视量的积累 例词：增减，逐步，长期努力、做准备，不断，持续。 （2）质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质的飞跃。 例词：奋力一搏，瞻前顾后，冲刺、一鼓作气、抓机遇，果断 （3）事物的发展总是从量变开始的，要防微杜渐　　 例词：防微杜渐，“勿、勿”、注意微小细节的不良变化 （4）量变达到一定程度，必然要引起质变，要使事物保持原有性质不变，要求坚持适度原则。 例词：过犹不及，好事物向坏事转化，过度（过量、过热、过高）， （5）构成事物要素的排列次序发生变化也会引起质变，要求我们优化事物内部结构　 例词：排列方式，结构调整，优化升级，调整内部 5．辩证的否定是事物自身的否定；是联系和发展的环节，实质是扬弃 例词：改革；不迷信权威；创新；自主开发（研制）等 6．内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的重要条件，事物的发展是内外因（内外部矛盾）共同作用的结果，要求坚持内外因相结合。 例词：国内国外双循环，企业苦练“内功”，自力更生与对外开放，自身努力与社会环境，顺境逆境，扩大内需（内因），环境的建设，优化营商环境 【矛盾观】 1．矛盾就是对立统一，要求一分为二，全面的观点问题 例词：既～又（也）～、同时、但也要，一方面，另一方面 2．矛盾双方在一定条件下会相互转化，要求创造条件促成有利转化，防止不利转化。 例词：好心办成了坏事，反而，如果，就、否极泰来、置之死地而后生 3．矛盾具有普遍性，要求敢于承认和揭露矛盾；（坚持一分为二的方法，全面的观点。） 例词：承认不足，正视问题，发现问题，人无完人 4．矛盾具有特殊性、矛盾着的事物及其每一个侧面都有其特点（3点）。要求具体问题具体分析（2点）。例词：因地制宜、同病异治、针对**、根据不同情况采取不同方法和手段 5．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系要求在分析问题时坚持共性与个性相结合 例词：经验推广、试点、建立实验区、借鉴、解剖麻雀、举一反三，触类旁通 6．主、次矛盾辩证关系原理＼矛盾的主、次方面辩证关系原理要求坚持两点论和重点论统一（要根据材料判断原理） 主次矛盾：例词：既抓核心，又统筹兼顾；一个中心、两个基本点； 矛盾主次方面：例词：红花好看也要绿叶扶持；利大于弊；成绩为主，也存在问题 7．主要矛盾占支配地位，决定事物的发展要求我们抓住重点，集中力量解决主要矛盾 例词：中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、要务、攻坚、牛鼻子、节骨眼 8. 次要矛盾对事物的发展起着重要作用，要求我们统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 例词：影响……解决、重要因素、不可忽视，其他因素 9．主要矛盾的主要方面决定事物的性质要求我们抓主流　　（用一分为二时就要配套用这个） 例词：公/私、优/缺点、利/弊、好/坏、成绩/问题、“双刃剑”等 10．矛盾的次要方面影响着我们对事物的认识和判断，要求我们看问题时不能忽略矛盾的次要方面。例词：存在问题、弊端、不可忽视 三、认识论部分 1．认识是主体对客体的能动反映。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。（主体差异性） 例词：公说公有理，婆说婆有理，不同的人对同一个问题有不同的看法；偏见； 2．实践决定认识（来源、动力、唯一标准、目的和归宿），要求重视实践，积极参与实践 例词：来源：经过实践获得、知道、了解、形成；　　 动力：课本的三点表现；需要，深化，提升，拓展、新的认识 唯标：实践证明、证实、验证、实验、检验。 目的：到～去，为～服务，回归、使用、应用 3．认识对实践具有反作用（正/误），要求重视认识的作用，特别是科学理论对实践的指导作用。 例词：理论、论断、理念、共识、认知、新发展理念等科学理论 4．实践具有客观物质性。例词：制约、限制、有限，当前客观条件的限制 5．实践具有能动性，实践是有目的有意识的活动。例词：计划、 部署、目标、蓝图 6．实践具有社会历史性。 例词：社会性：加强联系，团队活动；历史性：不同时期，当前，过去，时代的变迁 7．真理是具体的，有条件的，要求我们要把握真理的适用范围和条件，坚持主观与客观、 理论与实践的具体的历史的统一。 　例词：理论的更新、观念的更新、根据～调整 8．真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们既要坚持真理，又要正确对待错误。例词：错误的观点，勇于承认错误，纠正错误 9．认识具有反复性，由于主客体的因素，我们对事物的认识往往要经历一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。例词：不断调整，反复修改，不同看法 10．认识具有无限性，对真理的追求是波浪式前进和螺旋式上升的过程。 例词：对某个事物的认识在反复中不断发展、前进 11．认识具有反复性和无限性表明追求真理是一个永无止境的过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 例词：终身学习、对新事物的认识、科学进步的过程、对形势的认识 四、历史唯物主义部分 【社会历史观】 1．人类社会生活在本质上是实践的，社会历史是有人有意识、有目的的人的实践活动构成的。 例词：中国的改革实践、乡村振兴的具体措施、劳动、AI与人 2．社会存在决定社会意识，要求从社会实际出发，重视社会实践　 例词：根据社会客观情况决定主观意志，年度热词，新名词的出现 3．社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在有反作用，要求重视社会意识，学习先进的科学的社会意识 例词：精神面貌变化（滞后）、随着…提出（制定）计划（措施）等，精神文明建设，社会精神风貌。 4．生产关系一定要适应生产力发展，上层建筑一定要适应经济基础的发展是贯穿社会发展的普遍规律，要求我们遵循人类社会发展的客观规律（区别两大矛盾的运用） 例词：国家制度的调整、法律的修改完善、主流文化的弘扬 5、改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的目的是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展。 例词：经济、政治、文化等方面的改革，深圳改革开放40周年 6、人民群众是历史的创造者（3点），要求坚持群众观点和群众路线 例词：为民、民生、群众、人民、以人为本，以人民为中心 【人生价值观】 1．价值观具有导向作用，要求树立正确的价值观 例词：成绩和问题、利他或利己、榜样人物的选择，正确的政绩观（处理任何问题、作出任何选择都体现了价值观的导向作用） 2．坚持正确的价值判断和价值选择，要求我们坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 例词：遵循社会规律、真理、立足实际、把握国情、根据客观决定主观 3．坚持正确的价值判断和价值选择，要求自觉站在最广大人民的立场上，维护最广大人民的根本利益。 例词：为民、民生、群众、人民、以人为本，以人民为中心 4． 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 例词：公而忘私、为集体，为国家，为社会等、模范/先进/杰出人物的行为 5． 要在劳动与奉献中实现人生价值 例词：积极参与、立足实践、奉献社会/国家/他人 6．社会提供的条件是个人发展的基础，个人影响社会，要求实现个人和社会的统一 例词：个人离不开社会，环境对个人的重要性，个人对社会的贡献。 7．要在砥砺自我中走向成功。 例词：顽强拼搏，刻苦学习，提高个人素质， 8．崇高的理想对社会、对人生有重大的指导和促进作用，要求树立崇高的理想 例词：树立……理想、树立……信念、以……为奋斗目标等 3 学科网（北京）股份有限公司 $